泛在学习需求导向的儿科临床教学慕课构建研究

摘要：临床教学是医学教育的重要组成部分,传统的临床教学模式存在系统性不足,不能满足"按需供给"的教学要求并实现"因才施教"的教学理念。随着互联网和多媒体技术的迅速发展,响应医学生泛在学习需求的教学技术日趋成熟。我们通过在儿科临床教学中试点应用慕课,在师资队伍、网络平台、教学模式、学习环境、评价机制等方面进行了教学建设探索,以促进形成以"临床为基础,问题为中心,学生为主体,需求为导向"的主动探索型儿科医学教学模式。慕课教学对传统临床教学模式是有力的补充,对提高教学质量起到了积极的促进作用。同时,新的教学体系带来问题与思考,有待于在实践探索中进一步寻求答案。

简介：《中国继续医学教育》杂志在全国影响力巨大，创刊于2009年，公开发行的旬刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：教学改革、教学法研究、教育实践、学术观点、卫生管理进展、临床诊疗进展、药物研究进展、中医中药研究、基础医学研究、护理经验探讨等。