摘要:在“互联网+”席卷各行业的2015年,“互联网+教育”的实践表明,只要互联网技术和产品真正解决了老师的痛点,通过互联网的“数据分析与服务”功能,提升老师的教学体验和效果,一些对“互联网+教育”的疑虑不攻自破。
简介:《中国电化教育》杂志在全国影响力巨大,创刊于1980年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:理论与争鸣、教育信息化、远程教育、学习资源、教学实践与研究、技术与应用等。
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期刊名称:中国电化教育
期刊级别:CSSCI南大期刊
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