意象思维映射下的阅读教学探索

摘要：中华文化是一种"尚象"文化。意象思维是母语文化中一种传统思维方式,其典型的特征就是"以象表意"。当前的语文教学存在大量"有言无象""言象脱离""象意不尽"的现象,致使知识教学占主流,民族文化思维缺失。承载母语文化的语文教学所面对的一篇篇言语作品,都是运用意象思维构筑而成的。在教学中,将其当作鲜活灵动的画像、图示来对待,让学生通过"象"的解读生成意蕴,发展思维.

简介：《语文建设》杂志在全国影响力巨大，创刊于1956年，公开发行的半月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：新课文、教学设计、新课程新课堂、名师案例、综合性学习、教学短论、创新瞬间等。