摘要:阅读是英语教学的“重头戏”,对学生的发展有着巨大的影响。文章分析了初中英语核心素养的内涵,并从微课引导预习、问题激发思考、情境活跃气氛、文化助力理解、分层设计阅读的角度入手,探析了核心素养下的初中英语阅读教学策略。
简介:《校园英语》杂志在全国影响力巨大,创刊于2000年,公开发行的周刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:理论探究、教学研究(实验报告)、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等。
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