《小学数学教与学》杂志审稿周期为预计1个月内。
以下是查询杂志审稿周期的方法：
1、查看期刊官网：许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中，明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享：可以在一些相关的学术交流平台上，搜索杂志的名称，其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间，从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章：随机选取该杂志最近几期发表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期，通过计算时间间隔，能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑：如果在官网上未找到明确的审稿周期信息，也没有找到合适的作者投稿经验分享，可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《小学数学教与学》杂志是由中华人民共和国教育部主管的学术理论期刊，该杂志为月刊，国内外公开发行，国内刊号为CN 11-5927/G4，国际刊号为ISSN 1674-8743，杂志社位于北京海淀区中关村大街甲59号文化大厦。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点，主要栏目包括研究报告、文献综述、简报、专题研究。等。
《小学数学教与学》是一本月刊杂志，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，杂志是专门为小学阶段的数学教育而创办的学术期刊，旨在促进小学数学教学的研究与实践，为广大教育工作者提供一个交流与学习的平台。杂志内容涵盖小学数学教育的各个方面，包括教学理论、课程改革、教学方法、教育技术及学生评估等。致力于推动小学数学教育的改革与发展，提升教师的专业素养，促进学生的数学思维能力与实践能力。通过发布研究成果和教学案例，杂志希望为教育工作者提供实用的教学策略与灵感，从而提高教学质量。
杂志发表数学教育领域的学术论文，包括教育理论研究、数学学习心理研究、课程与教学改革等。研究者可以通过杂志分享他们的研究成果，推动学术交流。展示优秀的教学实践案例，分享教师在日常教学中遇到的问题及解决方案。这些案例不仅具备实用性，还能为教师提供借鉴和启发。提供丰富的教学资源，如教案、练习题、数学游戏等，帮助教师设计更有效的课堂活动。这些资源可以帮助教师激发学生的学习兴趣，提升课堂的互动性。
