按学生认知规律开展教学的探讨——以初中的“电磁铁教学”为例

摘要：《物理新课程标准》中明确指出，“在义务教育阶段，重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养．注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程．”笔者认为我们的物理教学，就是实践了这一宗旨．通过学习，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新精神．

简介：《物理通报》杂志在全国影响力巨大，创刊于1982年，公开发行的月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：名家谈、物理与科技创新、课程改革探索、物理教育研究、物理教学讨论、研究性教学案例、多媒体物理教学、实验教学研究等。