语文课培养听说读写能力

摘要：语文教学的核心素养，就足指培养学尘的“听说读写”能力、一个具备了较好的“听说读写”能力的人，才谈得上人文素养，而人史素养又是一个人素质高低的试金石。笔者在多年的语文教学实践中，主要尝试从以下几个方面来培养学生的听说读写能力。

简介：《未来教育家》杂志在全国影响力巨大，创刊于2012年，公开发行的月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：特别特_“新素质教育”的创新行动——深圳市罗湖区深化教育领域综合改革的实践探索等。