开放制教师教育反思的日本视角

摘要：在日本学术界，对于开放制教师教育的学术反思一直存在，它缘起于社会对教师教育的重视、教师教育的现实性危机与教师生存与发展的困境三大方面。而其学术反思的视角则囊括教师发展、大学实践与教育管理等方面。而这些学术层面的反思对于还处在发展阶段的本土教师教育理论与实践的发展，无疑具有一定的启示意义。

简介：《外国中小学教育》杂志在全国影响力较大，创刊于1982年，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：教育改革、教育与社会、老师教育、课程研究、德育研究等。