《师资培训研究》杂志审稿周期为预计1个月内。
以下是查询杂志审稿周期的方法：
1、查看期刊官网：许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中，明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享：可以在一些相关的学术交流平台上，搜索杂志的名称，其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间，从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章：随机选取该杂志最近几期发表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期，通过计算时间间隔，能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑：如果在官网上未找到明确的审稿周期信息，也没有找到合适的作者投稿经验分享，可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《师资培训研究》杂志创刊于1993年，是由浙江省高校师资培训中心主管的学术理论期刊，该杂志为季刊，杂志社位于浙江金华市浙江师范大学100信箱。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点，主要栏目包括研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
《师资培训研究》杂志在全国影响力较大，创刊于1993年，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
师资培训研究杂志发文分析
师资培训研究主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 浙江师范大学 | 126 | 教育；教师；高校；师资；教学 |
| 华东师范大学 | 50 | 教师；教育；课程；师范；教师教育 |
| 浙江大学 | 18 | 教育；教师；带头人；学科；师资 |
| 北京师范大学 | 16 | 教师；教育；师专；教师专业；教学 |
| 宁波大学 | 9 | 师资；教师；教育；高校；师资队伍 |
| 华中师范大学 | 9 | 教师；教育；师专；教师专业；教师专业化 |
| 杭州师范大学 | 9 | 教师；教育；教学；师范；师范教育 |
| 南京师范大学 | 8 | 教师；师资；教育；师专；教师专业 |
| 中国计量学院 | 8 | 教师；高校；师资；高校师资；高校教师 |
| 海宁市教师进修学校 | 8 | 教师；教育；小学教师；课程；课程改革 |
师资培训研究主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 | 4 |
| 浙江省教育厅科研计划 | 3 |
| 国家自然科学基金 | 1 |
| 吉林省高等教育教学研究课题 | 1 |
| 上海市教育科学研究规划项目 | 1 |
| 浙江省哲学社会科学规划课题 | 1 |
