《师资培训研究》杂志的收稿方向主要包括：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。
《师资培训研究》杂志投稿要求
（1）注释对正文特定内容的解释与说明，以及未公开发表的资料和“转引自”等类文献的著录，用圈码标引，在页下注文。
（2）论文须严格遵守学术规范，文图责任自负。
（3）题目应简明、具体、确切，能概括文章的特定内容，一般不超过20个字。
（4）参考文献仅限作者亲自阅读过的最新文献（最好引用近5年的），内部资料、鉴定会资料、待发表文章、说明书和CA（可引用原期刊）等不可列为参考文献。
（5）作者简介包括：姓名、性别、出生年月、毕业学校及所学专业、工作单位、职务职称、现从事的研究工作情况。
《师资培训研究》杂志是由浙江省高校师资培训中心主管和浙江省高校师资培训中心主办的学术理论期刊，创刊于1993年，该杂志级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。
师资培训研究杂志数据统计
师资培训研究主要引证文献期刊分析
该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国期刊全文数据库（CJFD）等。
在收录方面，《师资培训研究》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。
师资培训研究杂志发文分析
师资培训研究主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 浙江师范大学 | 126 | 教育；教师；高校；师资；教学 |
| 华东师范大学 | 50 | 教师；教育；课程；师范；教师教育 |
| 浙江大学 | 18 | 教育；教师；带头人；学科；师资 |
| 北京师范大学 | 16 | 教师；教育；师专；教师专业；教学 |
| 宁波大学 | 9 | 师资；教师；教育；高校；师资队伍 |
| 华中师范大学 | 9 | 教师；教育；师专；教师专业；教师专业化 |
| 杭州师范大学 | 9 | 教师；教育；教学；师范；师范教育 |
| 南京师范大学 | 8 | 教师；师资；教育；师专；教师专业 |
| 中国计量学院 | 8 | 教师；高校；师资；高校师资；高校教师 |
| 海宁市教师进修学校 | 8 | 教师；教育；小学教师；课程；课程改革 |
