摘要:针对结构设计软件课程内容繁杂、逻辑性差、综合性强以及应用性强等特点,分析了该课程在教学过程中存在的问题,并从课程教学内容、教学方式、考核方式等方面进行了教学改革,对学生应具备的基本理论知识,实践能力和综合素质提出了更高的要求。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关论文
期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
期刊人气:34709