摘要:对工程设计中的心理学因素进行了分析,从建筑设计的空间感受、颜色控制、建筑材质三个方面对其进行了论述,进行了心理学在建筑设计中的实际影响研究,解决了苏格拉底式互动交流的实际问题,达到了通过改进建筑设计提高教学质量的效果。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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