摘要:针对小学语文课程教学特点,充分认识积极评价在课程教学中的导向及激励作用。在小学语文课堂教学中重视并巧用积极评价,创新评价方式方法,展现评价的价值取向,旨在增强学生的学习兴趣,提高学生的语文素养。
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期刊名称:启迪与智慧
期刊级别:省级期刊
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