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主管单位:江西省教育厅
主办单位:南昌教育学院
国际刊号:1008-6757
复合影响因子:0.28
全年订价:¥ 408.00
国内刊号:36-1217/G4
审稿周期:1个月内
创刊年份:1986年
综合影响因子:0.140699997544289
《南昌教育学院学报》杂志在全国影响力较大,创刊于1986年,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:理论研究、文学艺术、高等教育、职业教育、基础教育等。
《南昌教育学院学报》现已更名为《豫章师范学院学报》。
(1)作者是对文章全部或部分内容做出主要贡献,并能对内容负责的署名人。投稿前确定作者排名顺序,名字之间用逗号隔开。
(2)编辑部对来稿有删修权,不同意删修的请在来稿中声明。
(3)文章题目:题目应简明、醒目、突出重点、准确地反映文章的主题。
(4)参考文献按引用的先后顺序列于文末。所列参考文献在20条左右,以国内外近5年发表的杂志参考文献为主。
(5)摘要:高度概括全文内容,篇幅为150-200字。
南昌教育学院学报是一本由南昌教育学院主办的双月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
南昌教育学院 | 633 | 教育;教学;高职;院校;高校 |
渤海大学 | 78 | 教学;英语;政治;思想政治;政治课 |
豫章师范学院 | 73 | 教育;高职;教学;院校;师范 |
集宁师范学院 | 57 | 教学;英语;教育;美术;高校 |
福建师范大学 | 49 | 高校;教育;教学;英语;大学生 |
吉林师范大学 | 48 | 教育;教师;幼儿;教学;小学生 |
贵州大学 | 48 | 教学;英语;通信;教育;课程 |
福州大学 | 46 | 高校;教学;教育;党建;信息化 |
华南师范大学 | 38 | 英语;教学;教育;高中英语;高校 |
华东交通大学 | 35 | 教学;教育;课程;英语;高职 |
资助项目 | 涉及文献 |
江西省高等学校教学改革研究课题 | 37 |
江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 25 |
江西省高校人文社会科学研究项目 | 23 |
教育部人文社会科学研究基金 | 19 |
国家社会科学基金 | 15 |
浙江省教育厅科研计划 | 15 |
江西省教育科学“十二五”规划课题 | 11 |
河南省社会科学界联合会调研课题 | 10 |
浙江省教育科学规划课题 | 10 |
河南省教育厅人文社会科学研究项目 | 9 |
(不代表本站观点)
我的文章审稿速度很快,然后审稿人建议修改,修回后就没消息了,耐心等了一段时间,然后打个电话过去问,副主编应该说哪里给修改一下,然后修回,就是这样。。其实个人觉得南昌教育学院学报不错。
南昌教育学院学报两位审稿专家意见都很详细,感觉还是很不错的杂志,对稿件要求也很高个人觉得选题热点、创新点、写作水平都很关键。大家要对文章有信心,严格按照杂志格式的要求,并不是想象中的那么难。
南昌教育学院学报速度还比较快,审稿人很认真,很专业,提了很多细节问题,还提了3个比较深入的问题。编辑的人很好,和他交流了很多次,每次都给了很积极肯定的建议。个人觉得投了这个杂志过程中一定要认真回答审稿人问题,要细心检查格式问题,这样就比较容易中。
南昌教育学院学报审稿人很负责,给予了肯定评价,我很开心,我的一篇论文自投出去之后1周就返回修改意见,专家给的意见比较中肯,对文章水平的提高有一定帮助。按照修改意见认真修改,修改稿提交后两周左右就录用了。
投了这个杂志后很快就进行了审核,给出返修意见了,提交修改稿后,很快就录用了,感觉效率很高啊;最后,因为比较急要纸质录用通知,又打了电话,编辑说发快递,然后还先给发了扫描件。总之,很愉快的一次投了这个杂志经历~
投的第一篇就是《南昌教育学院学报》,没想到没怎么需要修改就录用了,审稿专家意见不多,就是时间稍稍有点偏长,但都在预计的时间来,还是可以接受的,解编辑态度很好,在此表示诚挚的感谢与祝福~
感觉南昌教育学院学报是个相当好的期刊,三个审稿人给的意见相当有针对性,每人给了5、6个意见,全都是针对内容和实验的,修改后文章确实说服力加强了很多!我在这里收获颇多。
南昌教育学院学报上发表的论文质量都比较好,能被收录我感到很满意。编辑工作非常细致和认真,经常一个很小的细节确定不了的时候都会打电话沟通。真心祝愿这样的好杂志越办越好。
南昌教育学院学报的审稿专业严谨,过程很规范、严格,而且很注重投稿人的工作。虽然我的审稿比较波折,但最终还是录用了。下次有合适的文章还会投稿。
南昌教育学院学报还是比较好中的,认真按照修改意见进行修改很重要!10月24号投稿,经历了1次初审退修、1次退修后直接终审,11月12号返修,11月29号收到录用通知。总之,编辑部的老师们细心、耐心,态度特别好。祝大家好运!
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