摘要:生物对于初中生来说是探索生命奥妙的入门体验.学生要想在这个阶段里有所收获,除了自身的努力之外还需要教师在教学过程中选择恰当的方法来传授知识,以便于学生更好地理解和运用所学到的生物知识.可以选择的教学方法有很多,比如讨论法、现场教学法等等,而经过实践证明这里面最适合生物这门学科的教学方法分别是讲授法、实验法、练习法等.教师如果能够了解并熟练运用这些适当的教学方法来为学生教授生物知识,势必会有事半功倍的效果.
简介:《南北桥》杂志在全国影响力巨大,创刊于1989年,公开发行的半月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:学术争鸣、学科交流、创新教育素质教育、课堂实践、课程研究、科教论坛、教学探究、综合教育、聚焦社会、教育管理、文化视角、教育反思等。
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