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《历史教学·下半月刊》杂志核心信息
主管单位：天津出版传媒集团有限公司
主办单位：历史教学社(天津)有限公司
国际刊号（ISSN）：0457-6241
国内刊号（CN）：12-1010/G4
出版周期：半月刊
影响因子：复合影响因子0.32，综合影响因子0.211。
《历史教学》杂志创刊于1951年，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，杂志始终秉持着紧跟学术前沿、紧贴读者的原则，坚持指导性与实用性相结合。作为连接历史学术研究与基础教育实践的桥梁，始终致力于促进历史教育领域的全面发展与深度交流。它不仅是一个展示历史学科最新理论研究成果的窗口，更是广大历史教育工作者交流教学方法、分享教学心得、探讨教材创新的重要平台。
在理论研究方面，杂志紧跟时代步伐，聚焦历史学科的前沿动态，发表了大量具有学术深度和广度的文章。这些文章不仅涵盖了历史哲学、史学理论等宏观层面的探讨，还深入到历史教育心理学、历史课程论等具体领域，为历史学科的理论建设提供了丰富的思想资源和学术支撑。通过这些文章，读者可以深刻理解历史学科的本质特征、发展规律及未来趋势，为教学实践提供坚实的理论基础。
在教学方法的探索上，杂志同样不遗余力。它鼓励并引导历史教师勇于尝试新的教学理念和方法，如情境教学、问题导向教学、翻转课堂等，旨在激发学生的学习兴趣，培养其批判性思维和创新能力。杂志中发表的许多文章，通过具体的教学案例和深入的分析，展示了这些新方法在实际教学中的应用效果，为历史教师提供了宝贵的经验和启示。
该杂志作为一本具有较高学术价值的历史类期刊，被多个权威数据库收录。如CSSCI 南大期刊(含扩展版)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些收录情况充分体现了《历史教学·下半月刊》杂志在学术界的影响力和认可度。
