历史教学问题杂志收稿方向有哪些？

《历史教学问题》杂志的收稿方向主要包括：世界史研究、历史教育教学研究、中国史研究、专题研究·明清江南社会研究、专题研究·美国城市史、专题研究·中国马克思主义史学、新史料、专题研究·世界近现代史上的瘟疫和危机治理、专题研究·吕思勉研究、特约专稿、专题研究·非洲史等。

该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。

《历史教学问题》杂志投稿要求

（1）注释是对文内某一特定内容的进一步解释或补充说明，注释序号用带圆圈的阿拉伯数字表示（如①、②），并按顺序列于当页地脚。

（2）文章标题：主标题一般不超过20个汉字，必要时可加副标题，用加粗的宋体小2号字。

（3）正文要求，论点鲜明，论据充分，结构严谨，表达简明，语义确切，引用规范，数据准确。

（4）符合学术规范，论文以中文简体撰写。题目、摘要、关键词、正文、注释、页码等内容完整。

（5）论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目资助，应脚注于文题页左下方，如“基金项目：××基金资助项目（基金编号××××）”，并附证书复印件。

《历史教学问题》杂志是由中华人民共和国教育部主管和华东师范大学主办的学术理论期刊，创刊于1957年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为1006-5636，国内刊号CN为31-1016/G4，该杂志级别为CSSCI南大期刊、统计源期刊，预计审稿周期为1个月内。

该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国科技期刊优秀期刊等。

在收录方面，《历史教学问题》杂志被多个知名数据库收录，包括：CSSCI 南大期刊(含扩展版)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。