《教育管理》杂志收录情况：知网收录(中)等，这体现了其较高的学术水平和广泛的影响力。
可以通过以下几种途径查询收录情况：
一、官方网站查询
在杂志社官网的公告或新闻动态栏目中，可能会有关于期刊收录情况的最新公告或更新信息。
二、权威数据库检索
中国知网（CNKI）、万方数据平台、维普资讯检索。
三、第三方认证与荣誉
1.查看期刊荣誉：通常杂志社会在其官方网站或宣传资料中列出期刊所获得的荣誉和认证。
2.核实核心期刊目录：可以通过查阅目录来确认期刊的核心地位。
《教育管理》杂志荣获了诸多荣誉，先后入选中国期刊全文数据库（CJFD）等，这些荣誉充分体现了该杂志在教育学术领域的卓越地位和广泛影响力。
《教育管理》杂志在全国影响力巨大，创刊于1986年，是一本双月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：教学管理、教育艺术、素质教育、学科研究、关注教师、教育与社会、教学交流等。致力于探讨并提供关于教育管理的最新理论成果和实践经验。它的目标是促进教育管理领域的学术交流、促进教育管理理论与实践的结合，推进教育管理的发展。
该杂志发布一系列的学术论文、研究报告、案例分析等内容，涵盖了教育领域的各个层面和方面，包括教育政策、学校管理、教育改革、教师发展、教育评估等。这些文章和报告从理论和实践相结合的角度，探讨了教育管理领域的热点问题、最新趋势和创新方法。它的读者群体主要包括教育管理学者、教育政策制定者、学校管理者、教育研究者、教师和研究生等。通过阅读该杂志，读者可以了解到教育管理领域的最新研究成果，了解国内外的教育管理实践经验，从而提高教育管理的能力和水平。
同时，该杂志还鼓励学者和研究者积极投稿，分享自己的研究成果和理论观点。该杂志注重学术质量和学术道德，经过严格的同行评审制度，确保发表的文章具有学术价值和研究深度。杂志编辑团队还不定期地举办学术研讨会和论坛，为学者们提供交流和合作的平台。总之，作为一本专注于教育管理领域的学术期刊，旨在推动教育管理理论研究与实践创新，促进教育管理的发展，为广大教育管理从业者和研究者提供学术资源和知识支持。它的出版，将进一步提升教育管理领域的研究水平和学术声誉。
