摘要：装饰工程施工工艺是以国家规范为标准,施工准备为保障,相关作业条件为前提,装饰材料,技术,质量为要求的,完整科学工艺流程为过程,主控和一般项目质量验收为标准,注重成品保护、安全环保措施及各项记录的综合性过程。作为建筑装饰工程技术专业的核心课程,传统课堂、传统教与学的模式只是在低效的“重复昨天的故事”,如何改变传统课堂教学方式,变知识讲授为合作学习模式,激活学生学习动力,提高教学效果,本文针对在课程实施过程中教师和学生学习模式,课程定位,课程教学效果等方面进行初步分析。