《教学月刊·中学版外语教学》杂志审稿周期为预计1个月内。
以下是查询杂志审稿周期的方法：
1、查看期刊官网：许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中，明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享：可以在一些相关的学术交流平台上，搜索杂志的名称，其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间，从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章：随机选取该杂志最近几期发表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期，通过计算时间间隔，能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑：如果在官网上未找到明确的审稿周期信息，也没有找到合适的作者投稿经验分享，可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《教学月刊·中学版外语教学》杂志创刊于1979年，是由浙江外国语学院主管的学术理论期刊，该杂志为月刊，国内外公开发行，国内刊号为CN 33-1279/G4，国际刊号为ISSN 1671-7058，杂志社位于浙江省杭州市西湖区留和路299号。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点，主要栏目包括信息广角、特别关注_全球胜任力指向的中学英语融合式课程研究、课改前沿、教学探微、备课参考、教学案例等。
《教学月刊·中学版外语教学》是一本月刊杂志，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要读者群体包括中学外语教师、教育研究人员、教育管理者及相关领域的学术人员。期刊不仅为教师提供教学支持，也为教育管理者提供政策参考，为研究人员提供学术交流的平台。重点介绍中学外语教学中的成功案例和实践经验。包括教学策略、课堂管理技巧、教学资源的利用等。教师们可以通过这些经验分享，学习到实际操作中的有效方法和技巧，从而改进自己的教学实践。
期刊鼓励中学外语教育工作者、研究人员和教育专家积极投稿。投稿要求包括学术性强、原创性高、具有实用性和前瞻性。期刊也欢迎与教育机构和学术团体的合作，共同推动外语教育的发展。致力于为中学外语教师提供全面、权威的教学资源和信息支持，通过丰富的内容和专业的指导，帮助教师提升教学水平，推动外语教育的持续发展。
