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金融教育研究杂志
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金融教育研究杂志

《金融教育研究》杂志创办于1988,是中国人民银行总行主管的国家重点学术期刊,国家级期刊,影响因子0.622,现被万方收录(中)等机构收录,主要征稿方向:金融理论探讨、区域金融与经济、经济发展与管理决策、金融法苑、...
  • 主管单位:中国人民银行总行
  • 主办单位:江西金融职工大学
  • 国际刊号:1672-5557
  • 国内刊号:36-1232/F
  • 出版地方:江西
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1988
  • 发行周期:双月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 复合影响因子:0.622
  • 综合影响因子:0.250
期刊级别: 国家级期刊
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期刊征稿:金融教育研究 关注收藏
金融教育研究期刊级别: 国家级期刊
金融教育研究期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 经济与管理科学 > 金融
产品参数:
主管单位:中国人民银行总行
主办单位:江西金融职工大学
出版地方:江西
快捷分类:金融
国际刊号:1672-5557
国内刊号:36-1232/F
邮发代号:
创刊时间:1988
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内

金融教育研究杂志简介

《金融教育研究》(双月刊)创刊于1988年,原名为《江西金融职工大学学报》,原由中国人民银行总行主管、江西金融职工大学主办。2003年江西金融职工大学成建制并入江西师范大学,《江西金融职工大学学报》于2010年经国家新闻出版总署批准(新出审字[2010]483号),更名为《金融教育研究》,由江西师范大学主管主办,江西师范大学学报杂志社编辑出版。

《金融教育研究》立足于解放思想、勇于创新、依法办刊、追求卓越的办刊理念,坚守传导金融政策、探讨金融理论、体察金融生活、聚焦金融教育的办刊宗旨,着眼于体现先进性、科学性、实用性和可读性,大力开展学术争鸣、繁荣学术交流、促进学术发展,力求办出特色、办出亮点、办出品位,努力把刊物打造成高水平、高质量、有特色的金融教育学术交流园地。

金融教育研究栏目设置

金融理论探讨、区域金融与经济、经济发展与管理决策、金融法苑、金融教育园地、基层调查

金融教育研究杂志社 文档目录

金融教育研究杂志经济观察:新型农业经营主体专题

我国绿色食品农业企业绩效的影响机制研究——基于江西省的调查数据

摘要:采用结构建模方法,以绿色食品农业龙头企业为研究对象,实证研究扶持政策对企业绩效影响机制。结果显示,扶持政策对绿色食品农业龙头企业绩效的直接影响效果显著,其路径系数为0.286。这说明,生态基地补贴、品牌补贴、贷款贴息、税收减免、科技支持等政策可以降低企业支出,增加企业利润,提升员工工资、股东收益和农户收入,进而增进企业绩效。但两条间接影响路径:“扶持政策→动态能力→企业绩效”及“扶持政策→产品策略→企业绩效”作用效果不佳。主要原因是,扶持政策与企业动态能力及绿色食品策略与企业绩效之间关系不显著。因此,要增加“企业动态能力”的扶持政策,加大力度监管,防止农业龙头企业“漂绿”行为。
3-10
金融教育研究杂志管理决策

金砖国家可持续金融合作的现状、问题与对策

摘要:长期以来,金砖国家在可持续发展领域有着强烈的顶层合作意愿,各成员国可持续金融政策框架自本世纪以来逐步建立。其中,证券和银行部门的可持续金融多边合作成果最为丰硕,在实现可持续发展目标途中拓宽全球金融治理新疆域。然而,金砖国家可持续金融市场发育程度并不均衡,碳定价等范畴可持续金融合作内容略显单一;平台缺乏协同机构支援影响其自身可持续性,各成员国面临内外竞合给协作开展带来挑战。继续深入推动金砖国家可持续金融合作,应培育高度认同可持续发展理念的市场主体,创新及扩充各成员国可持续金融产品及服务;加快秉持ESG责任投资理念金融基础设施建设,对可持续金融合作的重点关注界限做出筛选。
38-45
金融教育研究杂志金融教育

高校异质性教师教学与科研工作的投入研究

摘要:以高校三类异质性教师,即教学为主型教师、科研为主型教师、教学科研型教师为研究对象,从教师对待教学与科研工作的工作意愿、关系认知、工作投入及内在动机等方面进行测量和比较。研究结果显示:高校三类异质性教师均有意愿、有侧重地从事教学和科研工作;多数教师认为教学与科研工作具有互相促进作用;三类教师都表现出较高的工作投入程度和较强的内在工作动机,三类教师工作投入测量总均值关系为:3.83(科研为主型教师)>3.76(教学科研型教师)>3.55(教学为主型教师)。
69-74
金融教育研究杂志经济观察:乡村振兴专题

农村土地确权强度对农业生产效率的影响研究——基于30省份“第二轮农地确权”数据的实证分析

摘要:为分析农村土地确权强度对农业生产效率的影响,利用我国30个省份“第二轮(2010-2015年)农地确权”相关数据,采用超效率DEA模型对各省份的农业生产效率进行了综合测算,并运用面板回归模型对农村土地确权强度影响农业生产效率的作用机理进行了实证检验,研究结果表明:2010-2015年,我国农业生产效率均值相对较低,仅为0.765,年际波动大,动态变化趋势呈“N”形,区域差异明显,空间分布呈塌陷式特征;农村土地确权强度的提升有效地促进了农业生产效率的增长,确权强度每提高1个百分点,将可有效促进农业生产效率增长0.096个百分点。这主要是由于农村土地确权强度的提升强化了农户对所确认的农村土地产权的稳定性预期,提升了农地长期投资的收益水平,激发了农户的长期投资热情,诱发了更多的农业投资,推动了农业生产技术进步及农业生产经营方式的现代化转型所致。与此相反,受农村土地产权交易市场建设滞后的掣忖,农村土地确权强度的提升加剧了农业生产经营规模扩张对农业生产效率的抑制作用。此外,农村土地确权强度对农业生产效率影响的区际差异明显,与中西部地区相比,东部地区的边际促进作用要高21%。
3-14
金融教育研究杂志管理决策

高管性别、企业风险与薪酬绩效敏感性

摘要:回顾高管薪酬与企业业绩、高管特征与薪酬绩效敏感性、企业风险与薪酬绩效敏感性之间关系的相关文献。研究了CEO性别差异、企业风险及二者的交互作用对企业高管薪酬绩效敏感性的影响。实证研究发现:一是高管的薪酬绩效敏感性受到CEO性别的影响,CEO为男性的企业高管薪酬绩效敏感性比CEO为女性的企业高管薪酬绩效敏感性更高;二是企业风险与高管薪酬绩效敏感性呈显著的负相关关系,即企业风险上升会降低高管薪酬与企业业绩之间的正相关性;三是考虑企业风险因素,CEO为男性的企业其高管薪酬与企业业绩仍然存在显著的相关性,而CEO为女性的企业其高管薪酬与企业业绩之间不存在相关性。
36-45
金融教育研究杂志金融教育

深度学习目标下会计学科混合式案例教学:以“钉钉”为例

摘要:会计学科具有很强的应用性和实践性,而传统的教学模式过于强调理论知识的获取,弱化了实践的部分。案例教学提供的是形象生动和具体真实的实务知识,有利于改变传统的教学模式,促进学生学会学习,学会沟通与合作,有助于缓解目前教学过程中理论知识与实务能力不相称矛盾,是大势所趋,各大院校开始引入案例教学模式。在教学实施过程中发现,案例教学存在诸多问题,影响了教学质量的稳定性。因此,以深度学习为目标,以混合式案例教学为方式,结合我国会计学科教学中存在的突出问题,对基于“钉钉”的混合式案例教学模式进行设计,不断提升会计学科教学质量。
69-74
金融教育研究杂志金融论坛:扶贫攻坚专题

金融知识与农户家庭收入——基于江西省农村家庭问卷调查的实证分析

摘要:基于2016年江西省农村家庭金融知识问卷调查数据,采用有序Probit模型,研究金融知识对农户家庭收入的影响。研究发现,金融知识对农户家庭收入增加具有显著的正向推动作用。其原因在于金融知识的增加会提高农户对惠农政策的关注和利用,而对惠农政策的关注和利用有助于增加家庭收入。进一步研究了主观和客观金融知识对农户家庭收入的影响,发现结果是稳健的,金融知识能够提高农户家庭收入。各级政府、金融机构和家庭应逐渐意识到金融知识的重要性,大力普及金融知识教育,全面提高农村金融知识水平。
3-15
金融教育研究杂志经济观察

为什么完全竞争市场最终会导致垄断?

摘要:借助随机增长模型,探讨完全竞争市场下市场集中的可能性。假设企业在初始阶段完全一致,不存在外部性、信息不对称等。企业规模由企业技术水平内生决定,所有企业技术水平受到的冲击都为独立同分布。发现:(1)假设企业数量为连续统。如果没有运营成本,稳态的企业规模分布满足齐普夫法则,呈现长尾分布的形式;如果存在运营成本,没有新的企业进入,较低水平的企业会陆续退出,市场会逐渐集中;(2)如果企业数量有限,行业可能会被一个企业垄断。数值模拟和经验证据支持了结论。
42-50
金融教育研究杂志金融教育

经管类大学生法律思维培养之案例教学研究

摘要:经济管理专业大学生在学习完经济法等课程后仍然缺乏法律思维是一个普遍现象。要培养经管类大学生的法律思维,案例教学是一种非常有效的手段,案例教学能极大地提高学生的学习积极性和对知识的理解力,提升教学效果。案例教学是法学教育中一种重要的教学方式,案例的正确运用能达到事半功倍的效果。教学中需要对案例按照一定的标准和要求严格挑选案件;教学时要使案例教学与理论学习融为一体,多种形式使用案例,使案例使用效果达到最大化,逐渐培养起经管类大学生的法律思维和运用法律的能力。
75-80
金融教育研究杂志默认

《金融教育研究》投稿须知

摘要:《金融教育研究》是一本经济综合类专业杂志,长期关注我国金融与经济发展中的重大理论与实际问题,追踪金融学、经济学、管理学前沿,开设金融论坛、经济观察、管理决策、研究动态、教育经济、金融教育等栏目。
2-2
金融教育研究杂志经济观察:产业转型升级专题

金融发展、技术创新与产业结构升级——基于省域数据的实证分析

摘要:基于我国2005年-2014年30个省的面板数据,实证分析了金融发展、技术创新对产业结构升级的影响。结果表明,金融发展和技术创新是影响产业结构升级的重要机制,但金融发展对产业结构升级的提升程度大于技术创新;随着金融发展水平的提高,技术创新对产业结构升级的促进作用也将会上升;金融发展、技术创新对产业结构升级的影响呈逐年上升的趋势,但其交互项的影响作用变化较小;低水平的金融发展和技术创新对产业结构升级的促进作用更大,这意味着在金融发展和技术创新处于较低水平地区,通过提高金融发展和技术创新水平,对该地区产业结构的升级具有更显著的促进作用;此外,开放水平、货运水平对产业结构升级有显著的负向影响,政府行为在产业结构升级中所起到的作用并不明显,而教育水平和投资规模对产业结构升级均具有显著的正向影响。
40-48
金融教育研究杂志金融教育

互联网技术发展“去中心化”冲击下金融学专业理论基础课程教学改革探索

摘要:“互联网+金融+教育”的深度融合导致金融学专业课程教学在教学资源、教学平台、教学主体的三重“去中心化”。针对金融学专业理论基础课程,探索构建全媒体教学资源供给体系、打造多平台教学课堂进行教学基础设施建设,进而从“教”与“学”两个维度分别引入翻转课堂教学模式与建构主义学习理念,实施教学方法创新与改革,适应互联网技术发展之下金融学科边界不断延伸、内容不断变化,以及自主性学习趋势增强的现实需求。
76-80

金融教育研究杂志社分期列表:

2019:
2018:
2017:
2016:
2015:
2014:
2013:
2012:
2011:
2010:
2009:
2008:
2007:
2006:
2005:
2004:

金融教育研究杂志社要求

(1)论文要求:理论联系实际,论点新颖,论证充分,结论可靠,条理分明,行文简练,逻辑严密,具有一定的学术价值或应用价值,用字规范,文中引用的数据及观点,务请作者仔细验证,力求准确无误,并以实引注明出处。

(2)论文格式:来稿需包括中英文论文题目、作者姓名、工作单位、所在城市、1--300字左右的中英文内容摘要、3-8个中英文关键词,正文、参考文献。篇幅以6000--20000字为宜(含英文翻译),上交电子文件(word格式)。

(3)来稿务必注明作者单位(全称,所在城市、邮编)、作者简介(姓名、出生年份、性别、民族、籍贯、学历、职称、学位、研究方向)和联系方式(通讯地址、邮政编码、联系电话、电子信箱)。

(4)来稿须为未经公开发表的学术论著,本刊反对一稿多投,切勿抄袭,文责自负。所投论文经本刊编辑部审阅通过后,将在《金融教育研究》杂志上公开发表。根据著权法的有关规定,编辑部对来稿有权做文字性和技术性的修改、删减。如有特殊情况请在稿件附言中注明。论文一经本刊发表,赠送当期期刊,以便使用。若在3个月内作者未收到投稿的书面或电话采用通知,可另行处理。

(5)为适应我国信息化建设,扩大本刊及作者知识信息交流渠道,您的稿件一经本刊录用,将会被多家数据库收录,同时将向多家国内有影响的文摘类期刊推荐本刊所刊登的优质稿件,以扩大文章的学术影响。如您不同意文章被收录或推荐,请在投稿时注明,本刊将做适当处理。

金融教育研究相关期刊

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金融教育研究杂志网友评论

hongnia** 的评论:

金融教育研究杂志专家审稿挺快。编辑很负责任,从排版,关键词,摘要等逐个批注,意见都很中肯。专家和编辑能不断引导作者,不断完善改进自身的论文写作水平,这一点是国内很多杂志做不到的。望杂志越办越好~

2019-10-09 10:11:32
huangsi** 的评论:

金融教育研究杂志是我最爱的专业杂志,内容前沿,全面,实用,杂志服务很到位,在校样稿中发现编辑做了很多有益的细节修改,很是难得。审稿专家和编辑部老师都很负责,效率比较高。很不错的杂志,一次非常愉快的经历,值得投递。

2019-09-05 09:08:04
junlian** 的评论:

金融教育研究杂志很好,没想到没怎么需要修改就录用了,审稿专家意见不多,就是时间对我来说还是有点偏长,编辑也是挺耐心,态度也挺好的。不错!!!

2019-08-12 15:13:42
maojuji** 的评论:

金融教育研究杂志对于文章的创新性要求不是很高,对于文章的写作逻辑和语言要求的比较高,审稿人提的问题也比较细致、多,只要耐心仔细逐条回答,还是比较快接受的。希望能帮助到大家,祝好运!

2019-07-25 15:35:58
ohfibn** 的评论:

《金融教育研究》总体来说,感觉只要文章质量还可以,一般按照修改意见修改后就会录用的。但还是要感谢编辑老师在整个过程中的耐心解答,因为是第一次投稿,没有什么经验.审稿专家提的意见也很专业,不错的期刊

2018-02-06 17:24:07
nzbxcr_** 的评论:

感觉还是比较容易的,当然文章质量要有保证,投稿前要严格按照期刊要求修改文章格式。金融教育研究编辑人非常好,每次邮件联系时都很客气而且很耐心,对文章里的一些小问题也会细致地用红色字体给标出来。总体感觉这本杂志还是挺不错的,建议投稿。

2018-01-10 15:38:38
azkiup_** 的评论:

审稿速度已经算是国内很快的了,规定是二个星期内返回外审意见,虽然我的两个审稿人一个确实二个星期返回,另一个拒绝审稿,所以拖后了一点,但是总的来说第一次外审这么快就结束,金融教育研究还是挺不错的。

2017-12-25 15:08:00
naqwui_** 的评论:

比较好中的一个杂志,这是第二次投了,第一次投稿后1个月就被录用,审稿周期大概半个多月。还是比较快的。金融教育研究性价比高,值得小伙伴投递。

2017-12-10 08:37:26
zanjkh_** 的评论:

投稿几天后返回评审意见,编辑比较负责,有耐心,为金融教育研究的编辑点个赞!个人觉得一定要把创新点写清楚,这样审稿人也愿意读下去。祝大家好运啦。

2017-11-23 15:36:25
lzjhgc_** 的评论:

编辑态度特别好,很有耐心,退修都是复杂的格式问题,所以退修好几次,审稿有明确的时间,基本都在时间内完成,相对好发,如果还有机会投稿,金融教育研究将是我的第一选择。

2017-11-07 15:14:14
uwisja_** 的评论:

内容不错,纸质也可以,书页很整洁!书是正品,我非常喜欢,而且包装也非常好,物流很快,每次到货都很及时,以后还会光临学术之家,必须全5分好评!!!赞赞赞。

2017-10-05 09:05:30
eshznl_** 的评论:

读一本书,进入一段故事,与优秀的人对话,让自己得到各方面的提升,真好。谢谢好书。杂志质量一直不错,非常不错的书哟。书好,可读性强,学到了很多东西。而且价格优惠,送货也超级快!

2017-08-31 15:25:39
liaoyub** 的评论:

感谢店家的亲情服务!第一次接到商家电话通知有活动,很是惊喜!周年活动很给力。商家能及时处理订单差价,点赞哦!

2017-08-23 10:53:06
yuantia** 的评论:

金融教育研究是我最喜欢的书之一,一直伴随着我走了很远,走了很久,杂志很便宜,很喜欢,内容很充实,态度非常好。希望能够准时的收到杂志!!

2017-07-19 15:37:08
muwuyue** 的评论:

金融教育研究杂志工作人员效率很不错,审稿人意见回来让修改语法,并且指出如何修改,给的小修,编辑给了2周时间修改。审稿人很专业,文章看的很仔细,给出了很多中肯的建议,并且在文章修改过程中,确实学到很多东西。非常不错的杂志。

2017-06-23 09:33:15
甜甜** 的评论:

上个月23号投的稿件,投稿后会有邮件自动回复,所以亲们不用担心稿件会不会投递错误。在今天收到录用通知,而且安排在当月刊出,速度超快,前后不到半个月的时间。直接录用,发邮件询问是否原创、是否一稿多投。很好的一个杂志,审稿非常快。

2017-06-15 10:36:47
heaijia** 的评论:

初审退修,按照编辑的意见修改,通过后进入二审,编辑又提出两个问题,继续修改,两个编辑的意见都是送外审,但其中一个的意思是语言表达不够简练,整个流程都是透明的,审稿效率非常高,是一本难得的公平的杂志。

2017-05-23 15:33:13
cash** 的评论:

金融教育研究的工作效率是不错的。审稿人对语言错误以及内容质量意见较大,还要对文章语言进行仔细修改。14天后发邮件提醒提交修改稿。期刊编辑非常认真、高效,在此感谢!祝期刊越办越好,希望对大家有帮助。

2017-05-08 11:15:40
西双版** 的评论:

金融教育研究是领域内很优秀的期刊,1月中旬投的稿件,初审约一个星期,外审约两个半月。我根据返回的外审意见修改,一个月后提交修改稿。很快收到收录信息!推荐投稿

2017-04-17 16:16:02
  • meishic**: 编辑部明确审稿周期一般在两周左右,我的周三投周一回复,审稿还是挺快的。
    2017-04-24 16:54:28
huda** 的评论:

金融教育研究杂志的审稿速度还是值得肯定的,此刊老师非常好,很负责。审稿速度很快,审稿老师对文章的不足之处提出了很有建设性的意见,让我受益匪浅。

2017-04-12 15:25:58
meishi** 的评论:

3位审稿人的意见都非常有见地。有一个审稿人认可研究很有趣,提出的问题都非常细致,而且提到了需注明参考文献的创新性。编辑老师也很认真负责,对文章格式语言要求也挺严格的。是一个高品质期刊。

2016-09-01 10:49:00
daifu** 的评论:

金融教育研究应该是同领域中非常不错的刊物了。投了一篇有关基层调查术的文章,大概一个月就回复了,审稿人还给了几篇参考文献,挺不错的,修改了十几天,再审了一下就录了。速度很快了,效率挺高的。多多支持。

2016-06-24 16:25:27
  • nvxi**: 审稿老师给出的意见都很中肯,对问题分析得面面俱到。
    2016-11-02 09:16:36
  • haoge**: 我觉得以后我的文章就在这里投了
    2016-08-08 16:56:23
xiaolan** 的评论:

总体来说,发表的难度是有的,要求有一定的创新性,要求和本刊相关,审稿人也很专业,必须好好修改才有机会。金融教育研究杂志的编辑老师相当负责,效率极高,一旦录用打个电话录用通知马上就发。

2015-12-18 16:29:17
  • zaocan**: 审稿速度快,编辑负责,接电话也耐心,赞赞赞!
    2016-10-26 10:41:00
jimili** 的评论:

投稿后,编辑预审三四天就有消息,然后缴纳审稿费,送外审,一般两个外审专家,大概一个多月,不到两个月收到审稿意见,因没有负面审稿意见,所以没有送复审,直接修改了格式排版。

2015-10-10 10:39:04
  • hebian**: 个人感觉此期刊的编辑部老师很认真负责,工作效率很高。
    2017-01-24 09:29:42
chensij** 的评论:

投了一篇,修改后就录用了,前后大概一个月,版面费一般,大家投稿的时候把格式要弄好,保证复制比不要太高。这些是对文章来说的比较重要的,大家认真看看。送专家外审了,然后外审回来修改一下,就直接录用了。编辑的态度很好,速度很快,见刊今年12月份。这期刊感觉会越办越好。希望对大家有帮助。

2015-05-31 09:10:39
ownf** 的评论:

1月份投的,2月中旬返回意见,一个大修一个小修。修改后已经录用。金融教育研究杂志编辑很认真,审稿人的意见也很中肯,杂志效率很高。很好的一个杂志。

2015-02-24 15:05:55
vww1621** 的评论:

稿件处理很快,一个半月给结果,直接接收,出版更迅速,必须顶一下这个期刊。本人感触,只要有一些创新,表述合理。信誉不错,发表速度很好快,服务很好。建议价格在优惠点。优惠力度在给力一点。

2015-01-14 08:35:49
yugg** 的评论:

投稿时特地选择晚上下班时间,以便提交后检查修改一下,结果编辑很勤快地收稿了,窝火的经历由此开始。我两三次发邮件要求修改某些内容,编辑均以系统不提供此功能为由拒绝。在审稿费和打印稿寄到之后,我再次联系编辑,希望用修改稿送审,对方改口说,可以撤稿重投。。。

2014-12-30 15:58:56
rtyy** 的评论:

审稿,2个月多一点,录用,打电话,编辑部态度很好,赞!

2014-10-13 09:47:15
terry** 的评论:

感觉还可以,就是审稿速度太慢。

2014-08-30 11:39:28

金融教育研究评论

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