在课堂教学的生成中把握“三最佳”

摘要：经过几年的教学改革后，在目前课堂教学中仍然存在着两种现象：一是单纯强调课堂教学，而忽略学生的课前准备过程。二是教师只注重自己讲，而忽略学生的自主学习。在这两种教学现状中，教师都没有重视学生自主性培养，没有和学生发生思维上的有效碰撞，这违背了以人为本的科学发展观。

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