吉林化工学院学报杂志

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吉林化工学院学报杂志 省级期刊

Journal of Jilin Institute of Chemical Technology

  • 22-1249/TQ 国内刊号
  • 1007-2853 国际刊号
  • 0.35 影响因子
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吉林化工学院学报是吉林化工学院主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1984年创刊,目前已被CA 化学文摘(美)、上海图书馆馆藏等知名数据库收录,是吉林化学工业公司主管的学术期刊。吉林化工学院学报为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:理论研究、应用研究、基础研究、研究简报

吉林化工学院学报 2016年第08期杂志 文档列表

跨文化交际中的中国英语及其表达方式研究1-3

摘要:跨文化交际不仅包括吸收异文化,而且还包括传播母语文化,是一个双向交流的过程。英语是全球发展中的通用语,是跨文化交际过程中的重要表达工具,承担着传播中国文化的重要职能。随着英语在世界范围内的广泛应用,中国对外交流需求不断加大,具有中国特有文化的"中国英语"应运而生。本文着重研究跨文化交际中的中国英语及表达方式和作用。

湖湘旅游翻译的模因生态平衡诠释4-6

摘要:模因论和生态翻译学存在共同理论基石——"适应/选择"说,两者相互结合可以为译者从宏观层面上构建翻译研究的一种新视角——模因生态平衡翻译理论。从微观操作层面来看,在湖湘旅游文本翻译过程中,为了保持原语生态和译语生态的协调与平衡,语言模因、文化模因和交际模因的三维转换为译者提供有效翻译策略,并进一步提高湖湘旅游翻译质量。

大学生“中国英语”运用能力问题分析与文化策略研究7-10

摘要:中国英语是具有中国文化特色而又符合规范的英文表达,它在传播中国特有事物和中外跨文化交际活动中起着关键性的作用。笔者针对理工类非英语专业本科学生的中国英语运用情况进行了调查,发现学生的确在相当程度上存在"中国文化失语"现象。为此,本文重点分析了大学生在中国英语运用方面存在的问题并对教育者在教材、课堂设计、课外资源和测试等方面可采取的文化策略进行了探讨和研究。

译介中文化的杂合化趋势——以鲁迅作品杨译为例11-14

摘要:随着全球化的发展,不同文化之间的交流越来越多,产生了文化全球化之说。随着翻译的文化转向,文化翻译作为文化全球化的桥梁,充当越来越重要的角色,为进一步探索文化翻译在全球化中的作用和影响,通过鲁迅作品的杨译本实例,从文化层面探讨文化的翻译不仅仅是实现同质化的发展或适应异质化的趋势,文化的翻译呈现杂合化的趋势。

编译策略在政府官方旅游网站英文版建设中的应用——以湖南省旅游政务网为例15-18

摘要:旅游业的发展对扩大内需、刺激消费、促进就业和对外交往都具有积极意义。政府官方旅游网站英文版则是促进旅游推广的重要外宣资源。鉴于中外旅游文本的差异,湖南省旅游政务网英文版的创建主要通过应用篇幅删减、结构重组及异化翻译等编译策略得以实现。将编译策略应用于中国政府官方旅游网站英文版创建具有充分的必要性与可行性。

生态翻译学视角下的中国文化失语现象19-22

摘要:在全球化浪潮汹涌澎湃的当下,本土化的影响也日益凸显。在本土化的过程中,翻译毋庸置疑起到了至关重要的作用。势不可挡的全球化极大地冲击了各国的本土语言和文化,弱势文化的国家和民族如果无法在全球化的进程中站稳脚跟,很容易就会迷失自我,失去方向。因此,作为引介和抵御他者文化的翻译就成了双刃剑,一方面我们要吸取异质文化长处,一方面我们还要保护本土文化。这二者的尺度如何把握,是译者必须要考虑的问题,而生态翻译学给我们提供了一个良好的理论平台,使译者可以找到二者之间的平衡。

口语输出对语言习得的促进作用23-26

摘要:可理解性输出假设是由Swain在1985年提出来的,认为语言输出能够帮助二语习得者意识到自身语言的问题,促进学习者从交流者那里取得直接的反馈,从而检验自身语言习得的正确性,反思自身目标语的使用方法。大量的实证研究都从不同的角度检验了可理解性输出假设的三个功能:注意触发功能、假设验证功能以及元语言功能。本研究通过调查研究发现口语输出能够引起二语习得者的注意,并且能使学习者在验证过程中发现问题并且解决问题,数据分析证明口语输出能够提高二语习得者语言形式使用的准确性。

释意策略在汉语习惯表达语交传中的应用——以总理2016年记者会交传为例27-30

摘要:法国释意派提出的释意策略,其核心理论是脱离语言外壳进行翻译,是口译过程中采用的行之有效策略之一。汉语习惯表达语大多与文化、历史、典故等密切关联,往往形成英语中的词汇空缺,加之口译的即席性和即时性要求很好地把控精力分配,因此极大增加了翻译的难度。结合总理2016年记者会交替传译,分析译员对三字格表达语和四字格习惯表达语的处理,从中洞察释意策略所发挥的作用和效果。

从隐喻和转喻的认知角度看一词多义词“套”31-35

摘要:从隐喻和转喻的角度去探讨一词多义现象是语言学研究的热点之一。隐喻和转喻是人们认识世界的重要思维方式,也是语义延伸的重要方式。文章以"套"一词为例,从隐喻和转喻的认知角度对一词多义现象进行管窥。研究发现:(1)转喻在"套"的词义延伸过程中发挥的作用要大于隐喻,但隐喻也不容忽视;(2)在"套"一词的词义延伸过程中主要运用了两种认知思维模式。一是运用以邻近性关系为基础的"整体中部分和部分相互指代"的转喻思维模式,如"容器指代内容"、"部分指代整体"和"整体指代部分;二是运用以事物相似性为基础的隐喻思维模式。同时,也有少数义项是交叉运用转喻和隐喻两种思维模式。

论艾青诗歌的抒情主人公形象36-38

摘要:艾青的诗,是诚实的诗,直率的诗。在艾青五十年的创作生涯中,不同的历史分期的表现都不同,既有贯穿始终的抒情主人公,也有重点突出的个例。本文将艾青的诗歌做了划分,并详细总结各个时期的创作表现。

住房公积金:基因蜕变与制度缺陷39-42

摘要:我国住房公积金制度对推进住房体制改革发挥过重要的作用,然而随着时间的推移和环境的变化,其制度基因已经发生蜕变。究其原因,在于制度设计存在致命缺陷,体现在制度缺乏刚性约束,存贷机制错位,分割管理成本高昂,监管缺位,管理机构定位不合理。要祛除制度弊端,就要从增加制度刚性,将公积金管理中心改制成政策性金融机构,注重制度公平,改革个税免征方式等方面对公积金制度进行颠覆性地变革。

关于新常态下延边州对外贸易发展的思考43-46

摘要:近年来,延边州对外贸易在取得显著成效的同时,也面临着许多新的挑战。在新常态下,延边州必须进一步优化对外贸易布局和结构,转变对外贸易方式,立足本地优势,扩大对外合作,有效发挥对外贸易对推动延边州经济社会发展的巨大作用。本文试从延边州对外贸易的现状、存在的问题进行分析,并指出延边州对外贸易的发展路径选择。

心理契约:高校学生管理的新视角47-50

摘要:高校学生管理的目的是通过对学生的管理来使学生得到更多的发展机会,创造更多的发展的可能性,为学生发展自我、创造自我、实现自我创造条件,使其成为可以全面发展的人,然而学生管理工作如果仅仅依靠各种管理制度的硬性实施,无法达到良好的教育效果,因此有必要以心理契约管理理念为视角,采取更加人性化,更容易被接受的管理方法。

浅析乌拉街满族历史建筑的保护51-54

摘要:乌拉街作为中国历史文化名镇,保存了相当数量的满族历史建筑,具有极其重要的历史文化价值。相关部门采取了一系列措施对乌拉街的各类历史建筑加强保护,但是由于自然和人为的因素,保护情况不容乐观。我们必须高度重视这一工作,避免重蹈历史文化遗产"先濒危,后拯救"的覆辙。

思想政治教育视野下大学生自律精神培养对策的探析55-57

摘要:大学生自律是大学生思想道德品质形成和发展的最终环节和检验标准,思想政治教育作为承担大学生思想道德品质培养任务的主要教育方式,要充分重视大学生自律精神的培养,主动挖掘自律教育的资源,不断引导大学生自教自律,使思想政治教育的内容最终内化为学生自身的道德准则。对大学生自律精神培养的对策思考,是高校思想政治教育工作者的长期使命。

浅论工具性劳动作为满足人们工具性需要手段的合理性58-61

摘要:工具性劳动作为人所特有的活动不断地为人们提供生存的物质资料,并且不断地满足着人们建立在物质生产活动基础上的工具性需要。但我们应看到,这种活动作为人之为人的根本性活动,在不断使人们的生活质量提升的同时也在使人陷入自我的茫然窘境,它使人以一种开化了的工具理性的态度面对生活,这种执着于现实、听命于标准、服务于机器的状态使人在一定程度上达成了人的幸福追求,却在更大程度上使人的欲望犹如一匹脱了缰的野马般无止境延伸。然而,当我们反思生活之时,我们就会感到工具性劳动与工具性需要相互作用所产生的巨大推动力以及它的不可或缺性,这也就是我在思考这个问题时所持的观点:工具性劳动作为满足人们工具性需要的手段是合理的。

给排水科学与工程专业工程设计综合训练体系的构建与运行62-65

摘要:介绍了给排水科学与工程专业工程设计综合训练体系的组成,各训练单元的组成要素、单元之间的相互衔接及其运行、管理。通过该系统的运行,使学生在方案制定、工艺流程确定、工艺计算、设备选型、计算机制图等方面得到了训练,提高了学生的工程设计能力和综合素质,提高了就业率,为今后的发展奠定基础。

普通工科院校生物制药专业人才培养模式与执业药师衔接的初探66-69

摘要:根据国家执业药师考试内容及考纲要求的变化,结合地方工科院校生物制药专业的人才培养模式与当代生物医药人才的需求,初步探讨高校开展执业资格引导教育的模式,从而为培养高素质应用型药学人才的培养提供依据。