我国高等护理教育双语教材建设现状分析

作者:吴蓓; 周兰姝

摘要:双语教学是能在学校里使用第二语言或外语进行各学科的教学[1]。护理双语教学主要是用汉语和英语两种语言作为教学媒介进行护理学科的教学活动。随着全球化进程的加快,国内外对具有国际交流能力的护理人才的需求迅速增加。许多护理院校都积极开展了"双语教学"。教材作为教学的重要媒介,是教师教和学生学的重要凭借物[2],也是双语中教学目标的具体化,直接关系到双语教学的成败。现就我国护理专业双语教材建设现状分析如下。

分类:
  • 期刊
  • >
  • 自然科学与工程技术
  • >
  • 医药卫生科技
  • >
  • 医药卫生综合
收录:
  • 上海图书馆馆藏
  • 国家图书馆馆藏
  • 维普收录(中)
  • 万方收录(中)
  • 知网收录(中)
  • JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)
  • 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
  • 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)
关键词:
  • 教材建设
  • 双语教学
  • 高等护理教育

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:护理研究

期刊级别:北大期刊

期刊人气:13239

杂志介绍:
主管单位:山西省卫生健康委员会
主办单位:山西医科大学第一医院;山西护理学会
出版地方:山西
快捷分类:医学
国际刊号:1009-6493
国内刊号:14-1272/R
邮发代号:22-130
创刊时间:1987
发行周期:半月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
复合影响因子:1.38
综合影响因子:3.42