法制标语篇（1）

2、普及法律知识，构建和谐社会

3、弘扬法治精神，推进依法治国

4、依法行使民主权利，依法履行法定义务

5、退一步海阔天空，让三分心平气和

6、遵纪守法，利人利己

7、与法同法，社会和谐

8、学法人人受益，守法处处和谐

9、加强农村普法教育，推进农村法制建设

10、让法律与我们相伴，让文明与我们相依

11、深入开展普法教育，不断提高法律素质

12、弘扬法治精神，构建和谐社会

13、同筑法制长城，共享法治阳光

14、法律援助在您身边，公平正义与您牵手

15、学法用法守法提高全民法律素质

16、坚持学法用法，提高法律素质

17、自觉履行公民义务，依法维护合法权益

18、开展普法教育，增强法制观念

19、学法律，讲权利讲义务，讲责任

20、法律素质高一分，全村形象高十分

21、弘扬宪法精神，增强法制观念

22、全面实施普法规划，努力构建平安柯桥

法制标语篇（2）

2.法治**人人爱，人人参与更精彩

3.学法让人生更美好，守法使社会更和谐

4.法是铁，律是轨，不循法律要出轨

5.人生行万里，法律记心里

6.法以民为本，民以法为天

7.知法守法你我他，幸福平安千万家

8.人人守法，法守人人

9.知法守法用法，和平和美和谐

10.同谱法治文明曲，共唱**和谐歌

11.智者以法护身，愚人以身试法

12.弘扬法治精神，服务科学发展！

13.守护人生绿灯，不闯法律红灯

14.人人都是**形象，处处都是法律考场

15.开启法律明灯，照亮人生前程

16.百行德为首，万事法为先

17.情动人，理服人，法育人

18.和谐与文明同在，法治与发展共存

19.读书明理，普法医愚，守法律己，和谐添彩！

20.播下法治的种子，收获和谐的果实！

21.法律是灯，照亮征程；法治是桨，迈向希望

22.没有规矩不成方圆，不守法律举步维艰

23.人人都是弘扬法制的宣传员，处处都是和谐**的风景线

24.诚信是生活的通行证，法治是社会的安全网

25.学法知法懂法事事讲法；守法用法护法人人普法

26.违法，法如一把利剑；守法，法似一盏明灯

27.法治**人人参与，和谐**人人受益

28.金贵银贵平安最贵，千好万好守法最好

29.守法，法有情有义；违法，法铁面无私

30.做人以和为贵，做事以法为本

31.诚是做人之道，法乃治国之本

32.一言一行遵纪守法，一生一世清正做人！

33.学法护法者智，违法乱法者愚

34.人生道路千万条，学法用法第一条

35.以人为本营造和谐，以法为准彰显公正

36.手牵手建设法治**，心连心构筑和谐社会

37.送子孙高楼大厦，不如教其守法用法

38.普法情系千万家 平安惠及你我他

39.手拉手践行法治，心连心共建和谐

40.为人守法，为事依法，为公护法，为国弘法。

41.学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。

42.学法懂法，心明眼亮；不学不懂，迷失方向。

43.日忙夜忙，学法不忘。

44.学法以明道，用法以立身。

45.立身德为首，处事法是先。

46.大事小事依法办事，大节小节守廉为节。

47.学法懂法源自一点一滴，守法用法始于一言一行。

48.知法明礼，用法维善，护法除恶，守法心安。

49.学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。

1、诚信是生活的通行证，法治是社会的安全网

2、知法守法你我他，幸福平安千万家

3、知法守法用法，和平和美和谐

4、做人以和为贵，做事以法为本

5、百行德为首，万事法为先

6、智者以法护身，愚人以身试法

7、读书明理，普法医愚，守法律己，和谐添彩！

8、学法懂法，心明眼亮；不学不懂，迷失方向。

9、法治**人人爱，人人参与更精彩

10、人生道路千万条，学法用法第一条

11、学法知法懂法事事讲法；守法用法护法人人普法

12、同谱法治文明曲，共唱**和谐歌

13、播下法治的种子，收获和谐的果实！

14、学法护法者智，违法乱法者愚

15、知法明礼，用法维善，护法除恶，守法心安。

16、情动人，理服人，法育人

17、法治**人人参与，和谐**人人受益

18、和谐与文明同在，法治与发展共存

19、法律是灯，照亮征程；法治是桨，迈向希望

20、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。

21、日忙夜忙，学法不忘。

22、一言一行遵纪守法，一生一世清正做人！

23、守护人生绿灯，不闯法律红灯

24、学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。

25、法以民为本，民以法为天

26、送子孙高楼大厦，不如教其守法用法

27、金贵银贵平安最贵，千好万好守法最好

28、法是铁，律是轨，不循法律要出轨

29、手牵手建设法治**，心连心构筑和谐社会

30、为人守法，为事依法，为公护法，为国弘法。

31、学法让人生更美好，守法使社会更和谐

32、人生行万里，法律记心里

33、普法教育你我他法治建设靠大家

34、守法，法有情有义；违法，法铁面无私

35、人人都是**形象，处处都是法律考场

36、开启法律明灯，照亮人生前程

37、手拉手践行法治，心连心共建和谐

38、以人为本营造和谐，以法为准彰显公正

39、弘扬法治精神，服务科学发展！

40、学法以明道，用法以立身。

41、诚是做人之道，法乃治国之本

42、违法，法如一把利剑；守法，法似一盏明灯

43、立身德为首，处事法是先。

44、人人都是弘扬法制的宣传员，处处都是和谐**的风景线

45、没有规矩不成方圆，不守法律举步维艰

46、大事小事依法办事，大节小节守廉为节。

47、人人守法，法守人人

48、学法懂法源自一点一滴，守法用法始于一言一行。

49、普法情系千万家平安惠及你我他

50、忽视法制吃苦头，依法经营有甜头！

51、学法辨是非，知法明荣辱，用法止纷争

52、法以民为本，民以法为天

53、学法用法，做遵纪守法好少年！

54、学法、知法、守法、护法，为你为我为大家

55、以诚待人，人人敬；依法办事，事事成。

56、维权有保障，法律来护航。

57、围绕中心，服务大局，全面开展“六五”普法教育

58、知法铭心智，懂法正言行，守法创和谐。

59、法律与文明时时相伴，和谐与发展息息相关

60、依法行使权利，自觉履行义务

61、开展法制宣传教育，落实“六五”普法规划

62、全面落实科学发展观，推动法制宣传教育工作深入开展

63、依法办事，依法维权；民主参与，民主监督；

64、健康发展，依法经营，与时俱进，步步为赢。

65、传播法律知识，培养法制观念，弘扬法治精神

66、法律红绿灯，心中亮晶晶，时刻牢记它，幸福乐陶陶

67、有法可依，有法必依，执法必严，违法必究

68、学法知法，守法用法，共创文明和谐家园

69、加强法制宣传教育，服务经济社会发展，全面推进法治新会建设；

70、弘扬法治精神，树立法制观念，坚持依法办事，维护法治环境；

71、法制**重在行，和谐家园我先行

72、赚金山，赚银山，法律法规是靠山；你有理，他有理，学法守法是真理。

73、依法生产，守法经营，合法发展。

74、弘扬法治精神，服务科学发展；

75、安全是增产的细胞，隐患是事故的胚胎。

76、传播法律知识，弘扬法治精神

77、弘扬宪法精神，构建和谐社会

78、依法行政，建设法治政府

79、深入开展法制宣传教育，推进经济社会协调发展

80、祖国在我心中，法律伴我成长。

81、守法走遍天下，违法寸步难行。

82、法制意识心中有，和谐生活更长久

83、经营似行船，守法似船桨；只有撑好桨，才会不翻船。

84、学法用法、依法办事，提高全社会法治化水平；

85、普及法律知识，弘扬法治精神，推进法治建设；

86、天天学法明是非，时时想法强观念，处处守法树文明，事事用法维权益

87、学法，是人生的必修课；用法，是平安的护身符。

88、崇尚法律权威，维护法律尊严，培养守法习惯，强化用法意识

89、积极学法，自觉守法，主动用法，诚心护法；

90、加强法制宣传教育，提高全民法律素质

91、您的权益需要法律保护，法律权威需要您的维护；

92、以法为准以理说话理性维权

93、学法铭于心，守法践于行

94、弘扬民主精神，加强法治观念，坚持依法办事，维护法治环境

95、正确行使公民权利自觉履行公民义务

96、普法教育你我他，法治建设靠大家

97、树立宪法意识，维护宪法权威；

98、学好法律明是非，依法维权不吃亏

99、以宪为尊，以法为本，依法办事，依法维权；

100、深入开展法制宣传教育，提高全民法律素质；

101、围绕中心，服务大局，全面开展“六五”普法教育

102、法治建设无止境，和谐**伴终生

103、公民依法享有权利和履行义务相统一；

104、与法同行，成长有保障。

105、人生规划千万条，遵纪守法头一条。

106、遵章守法事事顺，违法犯规时时难。

107、风雨同舟建设法治**，并肩携手打造魅力都市

108、学法、用法、守法、护法，努力提高全民法律素质

109、加强法制宣传，服务经济建设，坚持科学发展。

110、开展普法教育，营造发展环境

111、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长！

112、实践科学发展观，法制**天地宽

113、弘扬宪法精神，构建和谐社会

114、加强法制宣传，服务经济建设，坚持科学发展

115、加强法治文化建设，弘扬法治精神

116、依法治校，法育未来！

117、开展法制宣传教育是全社会的共同责任

118、弘扬法治精神，推进依法治国；

119、深入开展法制宣传教育，全力服务发展大局

120、深入开展法制宣传教育，全面推进法治**建设进程

121、法律是生产建设的有力保证。

122、贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会

法制标语篇（3）

1.依法治国，执政为民

2.增强法制观念 建设法治政府

3.大力推进依法治省 全面建设小康社会

4.深入开展法制宣传教育 提高全民法律意识和法律素质

5.弘扬法治精神，推进依法治国

6.宣传安全法规，普及安全知识;

7.普及法律知识 构建和-谐社会

8.法制宣传教育是全社会共同的责任

9.加强法制宣传教育 提高全民法律素质

10.增强公民宪法意识 提高公民法律素养

11.弘扬法治文化 传播法治文明

12.营造良好法治环境 加速实现奋力崛起

13.发展社会主义民-主 健全社会主义法制

14.依法行使权利 自觉履行义务

15.依法行政，建设法治政府

16.依法行使权利，自觉履行义务

17.开展社会治安综合治理，维护社会稳定

18.依法规范市场行为，维护市场经济秩序

19.依法行政，公正司法

20.增强宪法观念 推进依法治国

21.弘扬宪法精神 构建和-谐社会

22.实行依法治国 坚持执政为民

23.宣传宪法精神 维护宪法权威

24.学习宪法，宣传宪法，遵守宪法

25.维护宪法权威，增强权利义务观念

26.学习宣传宪法 推进民-主法制建设

27.推进依法治市 努力建设法治城市

28.加强青少年法制教育，促进青少年健康成长

29.推进依法治区，打造平安双清

30.深入开展“.”法制宣传日活动

31.增强宪法意识，推进依法治区

32.发展社会主义民-主 健全社会主义法制

33.实行依法治国 建设社会主义法治国家

34.依法行使民-主权利，依法履行法定义务

35.弘扬民-主法制精神 养成良好的道德风尚

36.高举宪法旗帜 努力提高全体公民的法律素质

37.深入开展法制宣传教育，提高全民法律意识和法律素质

法制标语篇（4）

口语化新闻标题的流行，有其深刻的时代背景。一方面，从文艺发展的角度看，当今社会的现代性，可以被视作一个从精英走向大众、由雅文化向俗文化转变的“民主化”“世俗化”过程。[1]新闻话语作为社会文化的一种载体，也必然要适应这一大众化趋向，使用通俗语言来表现新闻的意义和价值，由此成为新闻媒体的共同选择。另一方面，随着信息爆炸时代的到来和人们生活节奏的不断加快，读者要在有限的时间内对海量信息进行筛选，只能通过快速浏览新闻标题来选择所需要的新闻内容。在这种快餐式的信息消费过程中，那些由人们熟知、常见的大众化语言构成的标题，可以最大程度地减轻受众在接受、理解及运用新知识时所花费的精力，因而更容易获得读者的青睐。具体而言，口语化的新闻标题主要有以下三点优势。

（一）通俗易懂

读者的文化水平不一样，理解能力也不一样。书面化的新闻标题往往过于专业和抽象，对许多不具备专业知识的读者来说，会造成阅读和理解上的障碍。而口语化标题最重要的特点就是尽量减少专业化词汇和抽象化表达，用大众熟悉的语言方式来概括新闻内容，使读者可以迅速快捷地解读标题、获得信息。这种通俗易懂的优势，满足了大众易于认知的需求，使口语化标题得以拥有更大的受众覆盖面。

（二）平易近人

除了不好理解之外，传统的书面化新闻标题通常还比较生硬、刻板，说教意味太强，令读者本能地产生距离感。而口语化标题往往更加轻松、活泼、平易近人，有很强的亲和力，迎合了当代读者求闲、求新、求轻的心态。即使是一些较严肃的政治题材新闻，用口语化标题统领全文后，也易使作品显得亲切，从而拉近了媒体与读者的距离。在媒体竞争日益激烈的现实环境下，这一点对新闻媒体尤为重要。

（三）便于传播

读者选择性读完报纸后，会将记忆的信息编译成自己的语言告诉周围的人，然后他的听众又会用自己的语言告诉其他人。在这种逐级扩散传播的过程中，如果传播者的口语编译能力不高，信息传播失真的可能性就比较大。所以，如果编辑先将新闻标题作口语化处理，便可相对消除后续传播者口语编译水平低的不利影响，从而提高传播内容的真实性和完整性。[2]这对于党报及时准确地传递党和国家的声音、正确引导社会舆论，有着非常重要的现实意义。

二、如何制作口语化的新闻标题

既然口语化的新闻标题契合时代需求、深受读者欢迎，那么，如何在实际的编辑工作中把传统的书面化标题转变成口语化标题，就成了一个值得业界认真研究和思考的课题。河南日报新闻出版部自2013年开始，把标题制作作为推动采编业务改革的突破口，通过制度化考核强化夜班编辑制作标题的能力，使《河南日报》制作新闻标题的整体水平明显提升，获得了读者和同行的一致好评。在这一过程中，多制作通俗易懂、脍炙人口的口语化标题，成为许多编辑的共识。作为新闻出版部的一名普通编辑，笔者通过自身的工作实践，把口语化新闻标题的制作方法总结为四点：化虚为实、化生为熟、由远及近、俗中见雅。笔者以2013年以来《河南日报》的部分新闻标题为例，通过对比稿件原标题（即未经夜班环节编辑的本报记者初拟标题或新华社稿件原标题）和见报后的标题，一方面展示新闻标题口语化的实际效果，另一方面对上述四点的具体操作方法加以说明。

（一）化虚为实

口语化的新闻标题，首先得让读者容易理解、便于记忆。而好懂好记的标题，一定不是抽象的概念或者空洞的口号，而是非常具体形象、能让人看得见摸得着的。这就要求编辑充分提炼文章中实实在在的、可以具象甚至量化的新闻点并体现在标题上，以此来反映新闻的主旨。当然，一则新闻所包含的信息量通常要比标题的容量大得多，不可能把所有新闻点都搬上标题。在这种情况下，编辑就要在不改变新闻主旨的前提下适当选择那些最关键、最新鲜、读者最感兴趣的新闻点。下面列举《河南日报》见报的3条省内、国内、国际新闻的标题，来具体解释如何化虚为实。

例1：2014年1月9日

原标题：极寒天气袭美

见报标题：北极熊室内取暖 越狱犯畏寒自首（引）

美国冻得不轻 气温低过火星（主）

例1可以说是把化虚为实体现得淋漓尽致的一个典型。原标题“极寒天气袭美”，只透露了一个信息――美国很冷。但到底冷到什么地步呢？编辑通过一系列具体的例证来向读者进一步说明：北极熊躲进屋里取暖，越狱犯被冻回了监狱，局部地区的气温甚至比火星还要低。这样直观、形象的描述，远比一个“冷”字更让人“不寒而栗”。

（二）化生为熟

新闻的价值在于新。新奇的现象、新鲜的事件，能够吸引人的注意，具有传播价值，但人们在认知上相应也要付出较大的努力。特别是各行业出现的新闻，由于其专业性和行业性较强，即使具体的事件或现象，普通人认知时也会有一些困难。而口语化标题就需要把新闻中一些不常见的、读者较为生疏的词语和概念转化为大家熟悉的语言，如日常用语、方言俗语以及当下流行的网络热词等，以帮助读者比较轻松地理解这些新生事物。下面结合部分实例加以说明。

例2：2014年7月30日

原标题：多地低调取消楼市“限购令”

见报标题：“消化不良”让楼市压力山大（引）

“限购松绑风”又刮三城（主）

例2中的“消化不良”原为一种生活常见病，“压力山大”则是网络流行语，这两个词生动形象地反映了当前部分地区楼市面临库存严重、供大于求的巨大压力，向读者解释了一些地方取消“限购令”的原因。

（三）由远及近

口语化的新闻标题，很多时候就像跟读者聊天、讲故事，要想聊得火热、讲得精彩，就得改变那种板着面孔、端着架子、拒人于千里之外的生硬文风，想方设法跟读者套近乎，让读者觉得亲切、有所触动、有参与感和现场感。比如说，可以在标题上突出服务性的元素，多给读者提供有用的信息；使用新闻事件当事人最切题、最鲜活的直接引语，以增强说服力和现场感；在保持客观真实的前提下，把编辑对于新闻的感悟或评论融入标题之中，引发读者情感和认知上的共鸣；适当采用疑问或者反问的句式，引导读者去思考问题、寻找答案。

例3：2013年5月6日

原标题：本周天气提醒（引）

前期雷雨 后期高温（主）

见报标题：本周天气提醒（引）

前两天备伞 后三天减衣（主）

例4：2013年7月21日

原标题：奥巴马忆早年受歧视经历

见报标题：奥巴马谈协警枪杀黑人青年案（引）

倒退35年 我也可能是马丁（主）

例5：2013年11月21日

原标题：美国企业发射“一箭29星”

见报标题：如今发射卫星就似撒芝麻（主）

美企“一箭29星”刚创纪录，两天后俄将尝试“一箭32星”（副）

例6：2013年8月9日

原标题：新乡市民认为：用“拦路绳”阻挡闯红灯的做法令人羞愧

见报标题：哨子、旗子不如一条绳子？（主）

新乡交通协管员拉绳子治理闯红灯，行人感羞愧（副）

在例3中，把“前期雷雨 后期高温”换成“前两天备伞 后三天减衣”，虽然只是一个简单的改动，却凸显了以人为本的服务理念，让读者倍感亲切；例4直接引用奥巴马的话来评价当时震惊全美的白人协警枪杀黑人青年马丁案，不仅流露出这位黑人总统对此案的不满和无奈，也使读者真切地感受到了美国种族歧视问题的根深蒂固；例5的主标题显然是编辑的主观感受，但这种感受直白而形象地展示了当今卫星发射技术已发展到了令人不可思议的地步，读者看到这一标题，想必既觉得有趣，也会感到震惊；例6用疑问句的形式来斥责那些闯红灯的人，标题一下子就有了感情，同时也把问题抛给了读者，使其一边阅读一边思考，逐渐被新闻本身所吸引。

（四）俗中见雅

口语化标题的一个主要特点就是俗，但这个俗指的是通俗，而绝不是低俗、粗俗。这就对标题制作者提出了两方面的要求：一方面，口语化标题要有底线，如不可带有歧视、蔑视、辱骂等明显贬低他人的字眼和情绪，不可有损党和政府的形象，不可过分调侃民族、宗教等敏感问题，等等[3]；另一方面，对口语化标题也可以适度美化以增强其表现力，比如采用押韵、对仗（包括与对仗结构相似的双短句）的形式增强语言节奏感，巧用同音字词或多义字词达到一语双关的效果，套用一些读者耳熟能详的文学影视作品名句、顺口溜等，使人读来妙趣横生、俗中见雅。

例7：2013年4月15日

原标题：研究机构公布中国最新版“百家姓”排行榜

见报标题：中国最新版“百家姓”排行榜（引）

百“姓”逐位 胜者为“王”（主）

例8：2014年8月8日

原标题：俄罗斯公布食品进口禁令清单

见报标题：美欧制裁闹得欢 普京一怒拉清单（引）

俄对西方打响“食品战”（主）

例7借助百姓的“姓”字和胜者为王的“王”字达到一语双关的效果，既增加了标题的信息量，又增强了标题的趣味性，令人拍案叫绝；例8则套用了电影《小兵张嘎》里的一句经典台词“别看今天闹得欢，就怕将来拉清单”，一方面解释了俄罗斯出台食品进口禁令的新闻背景，另一方面也唤起了不少读者对这部经典电影的记忆，从而产生阅读的欲望。

法制标语篇（5）

2、普及法律知识，构建和谐社会

3、学法律讲权利讲义务讲责任

4、深入开展普法教育，不断提高法律素质

5、开展普法教育，增强法制观念

6、法律援助在您身边，公平正义与您牵手

7、让法律与我们相伴，让文明与我们相依

8、坚持学法用法，提高法律素质

9、学法用法守法提高全民法律素质

10、同筑法制长城，共享法治阳光

11、依法行使民利，依法履行法定义务

12、法律素质高一分，全村形象高十分

13、弘扬宪法精神，增强法制观念

14、退一步海阔天空，让三分心平气和

15、树立宪法意识，维护宪法权威

16、学法人人受益，守法处处和谐

17、全面实施普法规划，努力构建平安柯桥

18、弘扬法治精神，构建和谐社会

19、遵纪守法，利人利己

20、发扬社会主义民主，促进社会主义法治

21、与法同法，社会和谐

22、弘扬法治精神，推进依法治国

23、自觉履行公民义务依法维护合法权益

24、加强基层民主，实行村民自治

25、加强农村普法教育，推进农村法制建设

26、扩大基础民主， 搞好村民自治

27、弘扬民主精神，加强法治观念，坚持依法行事，维护法治环境

28、加强法制宣传教育， 提高全民法律素质

29、加强法治文化建设，弘扬法治精神

30、事事有法可依，人人知法守法，各方依法办事

31、弘扬宪法精神，增强法治观念

32、贯彻落实突发事件应对法 ，营造安全祥和的生存环境

33、围绕中心，服务大局，深入开展“六五”法制宣传教育

34、有法可依，有法必依，执法必严，违法必究

35、加强法制宣传，传播法治理念，弘扬法治精神

36、公正及时解决劳动争议， 促进劳动关系和谐稳定

37、加强农民法制宣传教育 ，服务社会主义新农村建设

38、营造良好法治环境，促进经济健康发展

39、弘扬宪法精神 ，构建和谐社会

40、您的权益需要法律保护，法律权威需要您的维护

41、开展普法教育，营造发展环境

42、传播法律知识，培养法制观念，弘扬法治精神

43、尊重宪法，崇尚法治

44、深入开展法制宣传教育，不断提高全民法律意识和法律素质

45、开展普法教育， 确保公民依法行使当家作主的权利

46、学法辨是非，知法明荣辱，用法止纷争

47、深入开展法制宣传教育，全力服务发展大局

48、弘扬法治精神， 推进依法治国

49、天天学法明是非，时时想法强观念，处处守法树文明，事事用法维权益

50、人人学法用法，个个依法办事

51、假日出游 ，依法维权

52、依法保障食品安全， 营造放心饮食环境

53、落实“六五”普法规划 促进和谐社会建设

54、切实加强监管， 依法保护环境

55、深入开展“六五”普法，全面提高公民法律素质

56、加强法制宣传，服务经济建设，坚持科学发展

57、深入开展“六五”普法，全面落实科学发展观

58、学法、守法、知法、护法，为你为我为大家

59、普及法律知识，弘扬法治精神，推进法治建设

60、积极学法，自觉守法，主动用法，诚心护法

61、深入开展住房保障工作， 解决困难家庭住房难题

62、加强法制宣传教育 ，提高全社会法治化管理水平

63、正确行使公民权利 自觉履行公民义务

64、坚持依法行政，努力建设法治政府

65、开展法制宣传教育，提高农民法制观念和法律素质

66、尊重和保护消费者合法权益 营造安全放心消费环境

67、弘扬民主精神，加强法制观念，坚持依法行事，维护法治环境

68、关注交通， 保护生命

69、传播法治理念，弘扬法治精神，建设法治文化

70、普及法律知识，弘扬法治精神

71、正确行使宪法权利， 依法履行公民义务

72、学好法律明是非，依法维权不吃亏

73、完善残疾人保障机制 落实平等参与共享精神

74、依法治国，建设社会主义法治国家。

75、严厉打击知识产权侵权行为 增强全社会知识产权保护意识

76、深入开展法制宣传教育，全面推进法治建设进程

77、认真实施“六五”普法规划，扎实开展法制宣传教育

78、深入开展法制宣传教育，推进经济社会协调发展

79、开展法制宣传教育是全社会的共同责任

80、弘扬法治精神， 促进科学发展

81、崇尚法律权威，维护法律尊严，培养守法习惯，强化用法意识

82、爱祖国、学法律、创和谐

83、一切有接受教育能力的公民都应当接受法制宣传教育

法制标语篇（6）

1999年2月，央视推出全新法制栏目《今日说法》，该栏目多次荣获国内大奖，成为了国内电视法制栏目的著名品牌。

综观该栏目成功的诸多要素，笔者以为其间离不开标题的精心制作。标题制作的尽心到位对节目的高效传播起到了重要作用。本文拟从《今日说法》节目的标题人手，选取该栏目2005年1月至7月的88个标题，分析其独特的语言魅力，借以归纳该栏目匠心独具的拟题思维和语言特色。

一、短小精悍　意味深远

“文以简为能，不以繁为巧”，制作标题更需惜墨如金。认真分析《今日说法》88个节目标题，可以看到：最短2字，最长9字，平均长度为5字。具体统计数据如表1所示：

该栏目标题总体上短小精悍，简洁凝练、干净利落。展现法制类栏目的制作风格，并通过标题递交给受众，这正是《今日说法》栏目组在拟题时将栏目定位于节目制作风格映射到标题中的思维体现。例如：

四字标题：婆媳之争(05.3.30)；失踪之谜(05.2.27)；桃子事件(05.2.25)

五字标题：车牌“绑架”案(05.3.25)； 幼儿园谜案(05.5.10)；追踪逃逸案(05.5.15)

六字标题：网吧里的悲剧(05.5.19)；看不见的战线(05.6.24)；泥石流的背后(05.4.15)

《今日说法》节目标题制作者在长度上把握短小精悍的标准，却在内涵上赋予其深远的意味，将对节目阐发的主旨以及对节目主讲案件的态度、观点融入其中，引人深思。例如：美酒成祸(05.6.8)用“美酒”与“祸”构成因果关系；赌徒末路(05.6.19)简洁明了地揭示出赌海无涯，回头是岸的道理。

二、组构精当　突显焦点

新闻传播中，标题制作者往往将焦点信息放置在焦点位置，达到有效传播主题信息的功效。而《今日说法》的标题制作者更是十分娴熟地将这一功能运用到了标题的制作中。主要表现为精选每日话题的关键词，进行恰当的组构，突显出每期节目的话题焦点，引人瞩目和深入思考。表现为两类：

1　突显事件发生的地点信息

事件发生地点具有代表性，警示意义，或者具有超出想象的可能，制作标题时都可将其放置在标题首要位置，引起受众的关注。例如：

网吧里的悲剧(05.5.19)、美容店引出的恩怨(05.4.27)、幼儿园谜案(05.5.10)。

2　突显事件的关键人、物

具有典型意义的人或物发生在事件中，能够引起受众地观看欲望，在标题中也能够彰显节目导向，一举两得，例如：

实习生的遭遇(05.1.4)、尴尬慑像头(05.2.23)、楼顶的羊群(05.4.13)。

哭泣的金钱松(05.3.3)、疯狂的(05.4.7)、岳飞夫人像失窃之谜(05.6.6)。

三、手法多样　设置悬念

借助节目故事，运用多种手法在标题中巧妙设置悬念，有效调动受众的好奇心、求助心、求知欲等心理，从而提升节目收视率，更利于节目传播法制理念和法理科学。分析88个标题，制作人设置悬念的手法有四类表现。

1　直接设问，引人求证

在《今日说法》的标题中，有大量的疑问句，如：

谁来帮帮这些孩子(05.2.2)、谁来救我(05.2.24)、为什么投诉我(05.3.20)。

在88个标题中，疑问句的标题共有12个，占总数的14％。从句子的基干构造和提问要求来看，有特指问、选择问和是非问三种。其中，特指问有10个，选择问1个，是非问1个。特指问有明显的“谁”、“何”、“什么”等疑问代词作特指标记。三种类型的问句要求人们或者法律对问题作出确指、选择和肯否判断。问题的设置暗含了节目制作者代表当事人发出疑问寻求解答的潜在思维。这些问题能够很好地引起人们的探知和解答欲望，引发受众从节目中寻求答案，参与解答和解惑的过程。体验和参与问题的求解过程。满足了受众的常态心理，是题目制作者心理学知识的巧妙运用。

2　设置谜面，引人寻解

‘在标题中，直接标记出“谜”、“疑”、“怪”、“不同寻常”等字眼，设置节目事件的谜面。引起受众的寻解之心。例如：

失踪之谜(05.2.27)、不同寻常的拍卖(05.3.1)、怪病(05.4.4)、小院疑云(05.4.18)。

3　深入挖掘，引人关注

标题中指出节目故事的核心时间和事物，运用“之后”、“背后”等暗示事件的继续和深层发展，表明节目对事件或事物的进一步挖掘，从而引发受众对节目的关注，使其跟随节目对事件做更深层次的或延续的探究。例如：

肇事之后(05.3.17)事故发生之后(05.5.26)工厂停工之后(05.4.29)。

4　突出超常，引人探究

日常生活中不可能出现的反差在案件中出现了，拟题者要及时把握住并设置到题目文字中，引起受众对反差的好奇与探究。例如：他将妈妈告上法庭(05.3.23)和楼顶的羊群(05.4.13)这两个标题。孩子和母亲反目成仇、告上法庭，超出常理，源于何事?；楼顶之上出现羊群超出常规，无法想象。这种超常的事件主题在标题中的体现能够一下子拉住受众的观看心理。

四、质朴平实　品味不凡

法制节目往往涉及暴力、凶杀、色情等等因素，但决不能利用这些吸引受众的眼球，以达到提高节目收视率的目的。

《今日说法》在这方面做得高雅大气，从标题可见一斑。综观88个节目标题，涉及到人民生活的方方面面，案件涉及内容有：家庭纠纷、消费问题、青少年犯罪等等；案件性质有刑事、民事、行政等。但是在标题制作中，制作者充分表现出冷静、平实的心态，将贴近大众、亲近大众、关心大众的人文情怀融入标题，制作出了众多品位不凡的好标题来。例如：站在社会的立场或是亲历者的内心发出援助的呼吁：谁来帮帮这些孩子(05.2.2)，谁来救我(05.2.24)，这个孩子谁来养(05.5.24)；用悲天悯人的心怀发出对故事中的人物、事物的关爱：哭泣的金钱松(05.3.3)我要带娃儿出山林(05.3.24)，沉没的孤舟(05.3.28)，痛失我爱(05.6.14)；

尽管众多节目内容跟血腥、暴力等有关，但节目极力避免这些元素的渲染和放大，把标题制作的质朴平实，从新闻真实性、节目导向性角度揭示节目的主旨，表现出《今日说法》栏目拟题的不凡品味。

五、受众视角　关怀备现

《今日说法》的众多标题中都使用了人称代词，其中，第一人称代词“我(我们)”出现8次；第二人称代词“你”出现1次：第三人称“他”出现1次。其中第一人称“我(我们)”的频频使用充分展现出节目制作者站在当事人的立场，发出对法律、社会的呼唤。这是传播者深入生活、感受生活、参与生活的突出体现。

从受众出发的拟题视角具有强烈的震撼力和抒情性，第一人称的使用直截了当地表达了节目内人物的思想和意愿：展示出节目“为百姓办事”的贴近情怀。例如：

谁来救我(05.2.24)、为什么投诉我(05.3.20)、谁动了我们的大楼(05.4.14)。

我要回家(05.5.20)、痛失我爱(05.6.14)。

六、巧妙仿拟　题旨盎然

标题具有导受与导向的双重功能。节目标题为了引导受众关注其内容，会使用多种手段。其中，巧妙仿拟、翻新广大受众耳熟能详的著名诗词、名人名言、流行语、影片名、歌词等，推陈出新、出奇制胜。这一手法在《今日说法》的节目标题中，也随处可见。例如：“天堂”里的车来车往(05.3.18)仿拟歌曲《天堂里没有车来车往》。

法制标语篇（7）

3.坚持总体国家安全观，打造新时代维护党和国家秘密安全的牢固防线。

4.国家安全和利益高于一切，确保国家秘密安全。

5.遵守宪法和法律，履行保守国家秘密义务。

6.加强新形势下保密工作，为服务保障新时代陕西追赶超越和学校“双一流”建设做出新贡献。

7.坚决维护国家安全和利益，自觉履行保密义务。

法制标语篇（8）

3.法律被抹杀便产生专制独裁。

4.与法同行，成长有保障。

5.加强青少年法制教育，关心下一代健康成长。

6.维护国家安全是全党全国人民的共同任务！

7.自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。——李普曼

8.学法懂法，心明眼亮；不学不懂，迷失方向。

9.学法用法，做遵纪守法好少年！

10.深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围！

11.正确加正确是加法，正确减错误是减法，幸福乘时间是乘法，疲惫除时间是除法，加减乘除都是律法，希望你用正确的法律观指导正确的人生观，希望你用正确的法律观改正错误的价值观，希望你用法律的积极保护你幸福的定义，希望你用法律的积极消除你疲惫的不易。

12.法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。——毕达哥拉斯

13.深入宣传与群众生产、生活密切相关的法律法规，提高学法守法意识和维权能力！

14.法治走进千万家，长宁盛开和谐花。

15.用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。

16.学法律 讲权利 讲责任 讲义务

17.程序是法治和恣意而治的分水岭。

法制标语篇（9）

3.沿循法制轨迹，铸就强国传奇，实乃吾辈使命。

4.读书增长知识，守法促进和谐。

5.树立宪法意识，维护宪法权威

6.加强法制宣传教育，弘扬法治精神。

7.深入宣传法律法规，全面提高依法办事的能力和水平！

8.提高学生法制素质，自觉学法守法用法

9.法看谁犯，事看谁干。

10.弘扬民主法制精神养成良好的道德风尚

11.人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——古希腊哲学家 柏拉图

12.法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊

13.法律法规是律法，社会人人谨遵它，你若违反不遵守，自食其果别怨它，法制宣传日到来，勤学法了就懂法，懂了更要宣传法。

14.深入开展“法律六进”活动，营造优良的法治环境！

15.从小学法，是每个公民应尽的义务。

16.大力开展“法律进机关”活动，努力提高依法管理和服务社会水平。

17.君主乃至高无上的法。——威廉二世

法制标语篇（10）

自治区党委、自治区政府在《关于加强和改进新形势下民族工作的实施意见》中指出，“认真贯彻执行《内蒙古自治区蒙古语言文字工作条例》，尊重和保障少数民族学习、使用和发展本民族语言文字的权利。”“加强蒙古Z言文字规范化、标准化和信息化建设。”这是自治区党委、政府对新形势下加强蒙古语言文字工作提出的新要求，体现了自治区党委、政府对蒙古语言文字工作的高度重视，体现了蒙古语言文字工作在我区社会事业总体布局中的重要地位，体现了蒙古语言文字工作在推进文化强区战略中的重要作用。

蒙古语言文字事业，是自治区文化建设和社会发展的重要组成部分，事关历史文化传承、经济社会发展和民族团结大局，在自治区发展战略中具有十分重要的地位和作用。全区蒙古语文工作者，是党的民族语文政策的执行者，是维护各族群众学习使用蒙古语言文字合法权利的捍卫者，是保护和发展蒙古语言文字的推动者。必须正确认识党和人民赋予我们的光荣使命，认真贯彻落实自治区党委民族工作会议精神，不断深化对蒙古语言文字工作重要地位作用的认识，切实增强抓好蒙古语言文字工作的责任感和使命感。认真研究、制定推进蒙古语言文字工作的措施、办法，进一步加大蒙古语文培训、测试和科研力度，加强对社会市面蒙汉文字并用情况的监督检查，规范蒙古语文的社会应用，推进蒙古语文的规范管理，加快蒙古语言文字资源数字化建设步伐，积极搭建与经济、社会、文化发展相适应的蒙古语言文字应用平台，使蒙古语言文字事业在服务中心工作中持续健康发展。

二、以自治区成立70周年为契机，全力推动工作落实，努力营造良好的语言文字环境

我们一定要把握好机遇，紧紧抓住为自治区成立70周年营造良好的语言文字环境这一社会的关注点和工作的切入点，集中精力推动《蒙古语言文字工作条例》的贯彻落实。当前，我们要推动出台《自治区蒙古语言文字工作条例实施细则》和《社会市面蒙汉文字并用管理办法》，落实《内蒙古自治区人民政府办公厅关于印发社会市面蒙汉两种文字并用治理工作方案的通知》和《自治区民委、民政厅、交通运输厅、旅游局关于对社会市面用文蒙汉两种文字并用情况开展专项检查整顿的通知》精神。

我们从2014年提出，要利用3年时间，以12个盟市所在地为重点，辐射全区旗县，对社会市面蒙汉两种文字进行规范整顿，为自治区成立70周年献礼。2016年是3年治理整顿的最后一年，我们要对全区开展社会市面蒙汉两种文字并用治理工作和公路两侧各类标牌蒙汉两种文字并用情况治理进行考评验收。检查各地区贯彻落实《蒙古语言文字工作条例》，开展社会市面蒙汉两种文字并用治理工作的效果，检查全区各地是否实现自治区确定的全区社会市面蒙汉两种文字并用率要达到100%，规范标准率要达到98%以的目标。

各地区、各部门要切实提高认识、强化组织、精心部署，采取有效措施积极查漏补缺，不断巩固提高治理的成果，确保能够以优异的成绩迎接考评验收，不断提升全区蒙古语文工作的水平，为自治区成立70周年大庆营造良好的语言文字环境。

三、进一步加强干部队伍建设，努力提高新形势下蒙古语文工作管理水平