初一班主任军训总结篇（1）

2020初中班主任个人优秀工作总结一做为一名班主任，我一直在积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀的班主任老师，在20__年的学校工作中，我时刻注意自身修养，加强教学业务上的学习，努力将自己所带班级做到年级中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才，下面是我作为班班主任的工作总结。

一、争当文明班级

自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话交流、放学路上等等让学生明白“爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。”在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。“一分耕耘，一分收获”，我们获得了连续两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。而且，在学校举行的秋季运动会中取得了第三名的好成绩(我们班没有运动员)，在素描比赛中取得了初三级部第三名的成绩。

二、创特色班级

我认为，成人比成材更重要，在教育学生的同时，让学生首先做到正直、善良、智慧、健康。只有这样发展下去，学生才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。班级的名义和我们每一个人有着密切的联系，爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。例如：在班内老师上课因为画图没有尺子，王健同学主动从家中带来两把三角板放在班内供教师使用。再如：班内的朱勤学同学想兑换韩币，带了一百元钱，可到了晚间钱便丢了。得知了这个消息以后，我便在班内晓之以情动之以理得给于开通。在第二天早晨钱便回来了。我不失时机的给于了表扬。这件事，使我很感动。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性棍子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动。

三、有较强的组织纪律性

(1)规范自习课的纪律

自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。

(2)力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。

在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

(3)狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律情况。

四、班主任随想

当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你的工作取得了成绩，看到自己的学生取得了进步，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!

在以后的工作中，我将不断摸索，不断进步。

2020初中班主任个人优秀工作总结二我今年带的是由原初二年级的四个班打乱后重新分班的初三(3)班。带这样的班还是第一次，感觉心里的压力很大。但也只有硬着头皮干。我主要从以下入手开展工作：

一、营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充满气息和活力

师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。"没有爱就没有教育"，"爱是打开学生心灵的钥匙"，这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道”，班主任爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。

为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑;在他们遇到困难时，想办法帮助解决;在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐心细致地说服教育。同时与他们的家长保持联系，取得家长的密切配合。在我们共同努力下，学生对陌生环境的焦虑和不安很快被新奇和欢乐所取代，逐渐的喜欢这个集体并安心开始学习。

班主任还要积极参与学生的各种活动，既做组织者，又做普通一员，让学生感到班主任不但"可敬"而且"可亲"。在担任初三(3)班班主任后不久的校运动会上，我和同学们一起练队列，为运动员们呐喊助威，虽然嗓子哑了，但师生情感加深了，也使他们感受到新集体的温暖，增强了新集体的凝聚力。

二、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充满“人情味”

俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”，“班风正，学风盛”，班规是对学生不良行为的约束和纠正。利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反，多设奖励机制，减少惩治手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动学生的积极性，学生往往会为了弥补自己的扣分而积极做好自己的本职工作甚至是额外工作。另外，“人无完人”，我们应该允许学生犯错，班规的制定不需面面俱到，但要不影响学生的个性发展，不伤害学生的自尊。学生犯错后不要马上处罚，可先提醒、后警告，或罚以娱乐节目等等。

对于新班级，开始阶段的常规工作抓得好，就能为以后的深入教育打下基础，班级会出现积极向上稳步前进的局面。班集体的凝聚力增强了，同学们的集体荣誉感增强了，班级的综合评比也就会有很大的进步，每月一次的流动红旗既是见证更是进一步前进的动力。

三、建立一支优良的班干部队伍，使班级“分权”、“分层”合作

初中的孩子较为单纯，有着强烈的表现欲望，都希望在参与班级管理时大展身手。如果权力过于集中在几个同学手中，既不利于培养学生的自尊心和自信心，又不利于营造学生自我教育、自我管理的良好氛围，并且会大大减弱班级自身的教育力和感染力。实行班级工作“分权”，班干部、课代表、小组长、各级各类管理员以及班主任“小密探”都应当各司其职、分工协作、相互制约，力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作更加有序。

当然，选出的这些班级干部毕竟不是完人，对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。定期对班干部的工作能力进行培训指导，给他们讲解各部分的工作要点，组织他们学会指定计划及具体措施，定期召开班干部会议，检查落实情况，总结得失，并加以纠正。同时必须严厉批评班干部在班级中的不良行为，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级树立良好班风。

四、培养一班充满自信的学生群体，尽快适应紧张的初中学习生活

心理学家发现，一个人能否成功有三条：自信、专注、条件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在对自己能力的清醒估计上，并能认清自己潜在的能力，相信今天办不到的事，经过努力明天一定能办到。由此可见，自信是成功的起点。要使学生在学习、生活中能认真做好每一件事情，培养树立他们相应的自信心是必不可少的。

特别是开学初，很多学生会因为跟不上进度，出现“消化不良”或“欠债”的现象，严重的还会产生厌学心理，导致恶性循环。我主张学生在自我暗示中培养自信，自我暗示有一种神奇的威力，它能控制并指导人的行为，使之按预想的目标活动，最终达到目的。例如，当一个人心情沮丧时，反复在心里默念：“我精神抖擞，心情愉快。”很快就能帮助人从不良情绪中摆脱出来。所以，经常让学生在心里郑重其事地默念一些暗示语，比如“我一定能学好英语”，“我的语文成绩越来越好”，考前默念“这次考试一定能”等，不仅对学生能力的提高，而且对学生自信心的培养，都会产生意想不到的良好效果。

有了自信，面对繁重的学习任务，就能引导学生采取相应的对策。开学初，我就邀请了几位学习成绩优异的老生来到班上进行学习经验交流，介绍他们是怎样较快适应初三学习生活的，一方面请他们从整体讲他们的学习经验体会，另一方面讲学好各科的行之有效的学习方法。

老生的现身说法，对新生是大有帮助的，使他们建立信心，提高学学习兴趣。同时我还经常与任课老师保持联系，请任课老师进行各科学习的具体指导，包括听课习惯、作业要求、学法指导等，引导学生改进学习方法，真正地学会学习。对一些学习较差的同学，加强个别指导，帮助学生分析问题所在，有针对性提出改进措施。

我的工作还有许多疏漏和不足之处，在今后的工作中还需不断摸索和改进。以帮助学生走好初中阶段最后的几步，考进理想的高中。

2020初中班主任个人优秀工作总结三光阴似箭，岁月如梭，期中很快就结束了，在各位领导和老师们的关心和帮助下，顺利走过了期中。相对于上期中来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟悉，对老师也基本了解，学生的个性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入“叛逆”时期，老师管理起来也更有难度了。而后面一段时间恰恰是初中阶段的关键时期，班主任如果不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的成长带来不良影响，给今后的教育工作带来很大的麻烦。因此，为了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手：

一、继续加强学生的思想道德教育

做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一学生来说非常重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。所以必须规范学生的行为，提高学生的整体素质，经常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况，再深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。另外，结合当今社会的发展，让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确未来的社会是一个竞争的社会，人只有一直保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。

二、努力营造良好的班风学风

班风是一个班集体的灵魂，班风建设是立班之本。一个班要取得好的成绩，首先必须形成良好的班风学风。我一直都这么认为，也一直把这个作为班级管理的重点工作来抓。

1、抓制度促班风。

这个期中开学初，学生们还像上个期中一样，能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理班级，这让我很欣慰，我决定放手让学生们自己去管理自己，可是，我的计划还没实施，我就发现大家在一周之内全变了，变得比较松散了。于是我召开班委会，班委们罗列了班上出现的问题，但好像找不到好的解决办法。我发现班干的管理有问题，有些不想管、不敢管。我及时调查学生，多次召开班委会，找问题，让班委们给我建议，大家一起想办法，要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。与此同时，我又根据同学们的建议，调整了班委结构，增设了四位副班长，和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律，严格按照班规班纪上规定的来进行量化考核。很快，班上同学又恢复正常了，能够认真学习，自觉遵守纪律，班级的评比也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了。

2、订目标促学风。

针对初一学生的心理特点，我要求我班学生的学习目标要不断更新，始终有目标的学习。开学初每人定一个期中学习态度目标，同时确定一下短期自己的学习目标，根据自己的实际只要认真就可以达到。期中考试前根据年级安排让他们制定一个考试目标，我告诉他们必须是与自己的实际相符的，要是自己通过努力可以达到的，不可以太高根本不可能达到，也不可以是不用努力就已经能超过的，那样订目标就没有意义。期中考试后，我把他们的计划目标和实际分数进行对比，帮他们分析目标达到的情况以及没达到的原因。这样他们以后就会定出与实际相符、能够促进自己努力的目标了。在期末考试前我又让学生们定出各科的具体目标分，并同样要求是实在的、可行的，这样，学生在我无形的鼓励与指引下，不断地给自己加码，不断地在实现短期目标中进步。

三、抓班级管理促学生综合素质的提高

结合本班实际情况及级组的考核管理办法，这一期中我狠抓课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律，为学生营造良好的学习氛围。为了提高本班学生的综合素质，我采取了以下措施：

(1)积极抓好学生的仪容仪表工作。开学初，我发现有些学生的发型很有特点。于是，我找到合适的时机找他们谈话，让他们换个更适合学生身份的发型。利用周五大扫除的时间检查学生的指甲和头发，以出于对学生关心的角度告诉他们要注意个人卫生，让每一个7班的学生都以良好的形态出现在校园。每天早上到校后还有一名同学专门监督提醒大家配戴好校卡。

(2)积极抓好三操。开学的第三个星期，我发现学生们做课室操和眼操很是敷衍，而且还有少数人在做操时说笑。我就增加了一个体育委，做操时一人在前面领做，一个人监督，我自己在课室也监督了一段时间，然后改为不定时到课室检查，这样，通过一段时间的坚持，同学们就形成习惯了，后来一段时间我们班的两操检查都是10分，我也再不用督促和检查了。

(3)深入班内调查，并向班干部和同学们了解班级情况，随时纠正班内出现的“不正之风”。平时注意观察学生，一旦发现班上有不良现象，就及时采取措施，让不好的现象消灭在萌芽状态。积极应对学生的早恋现象，我充分利用自身的性别特征，觉得与女生更容易沟通与交流，所以我找女生谈心，让她自己明白这时的主要任务是什么，告诉她怎样来处理与异性同学的关系，让学生很快从早恋中走出来，并且更加认真地学习。

四、有效利用好主题班会课

这个期中，我根据学校学生处和级组的安排，以“孝”为主题召开班会。整个期中，我们以“百善孝为先”为主题，分别以“孝的意义”“感恩父母”“怎样做到孝”为主题召开系列班会，让学生自己搜集资料，让同学们交流自己的事例，谈自己的体会和理解，让学生更多地体会父母的养育之苦，也正好可以让学生改改自己的“叛逆”。

总之，班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的，我们要用心去观察，用心去交流，用心去教育和感化学生，对学生动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。我对学生很严，但不是无限严，我觉得教育学生抓住学生的心是很重要的。今后，我还会继续努力，争取对学生多一点耐心、多一些关爱，与家长多一些交流，把我们的学生教得更优秀。

2020初中班主任个人优秀工作总结四为期7天的军训工作，在学校领导的重视、处室的通力协助下，在教官们的辛勤教导和全体同学的密切配合、共同努力下，已安全、顺利、圆满的完成了。这次军训从9月2日开始至8日结束，历时7天，受训的初一到初三1288人，根据《辉渠中学2010年新生军训计划》的要求，坚持严格要求，严格训练，同学们发扬不怕苦、不怕累的精神，在教官的悉心指导下，学到了基本的军事知识，初步掌握了一定的军事技能，加强了组织纪律性，树立了集体主义思想，增强了国防观念和国家安全意识。达到了预期的目的，取得了圆满的成功。主要做了如下工作：

l、领导重视 周密安排

为高质量完成今年的新生军训，切实提高同学们的基本军事技能，增强了国防观念和国家安全意识。学校党委非常重视，成立了以毛生邦为团长的军事训练团，负责军训的筹划、准备及实施工作。为了完成今年的军训任务，学校在暑假期间多次与承训教官的领导联系沟通，协商军训事宜，并着手制定《__中学20__年新生军训计划》和各项准备工作，做到有计划、有准备。承训教官学校抽调专门力量，进行了具体分工。军训期间，学校领导及各系领导都非常重视，深入训练场检查、指导军训工作。各职能部门高度重视，各司其职，密切配合，确保军训工作的完成。分管领导冒着炎炎烈日，每天跟随在训练场协助教官抓好训练，极大地鼓舞了军训人员的热情。在每天的具体组织上，双方领导都把一天所需的训练场地、器材等方面做好协调，明确分工，周密安排，严密组织，确保了军训工作的顺利开展。

2、严格训练

保证质量

按照《军事训练教学大纲》的要求，科学施训。共完成了7个教育训练日，其中军事训练24课时，军事理论教育4课时。严格训练管理，是提高军训学生军事理论、军事技能和身体素质的根本途径，也是学生实现军训"掌握基本军事技能知识，增强国防观念，集体主义观念，加强组织纪律性，激发爱国主义精神"的根本保证。针对这次参训学生的特点，为保证军训质量，做到四严：

一是严格教官的示教。从教官的自身形象、教学等每个环节，从严要求，严格把关;

二是严格对教官的要求。这次军训的教官，是经过学校严格筛选，把能力强，政治素质好、工作作风过硬的人员抽调到这次军训中当教官;

三是按训练科目的安排实行劳逸结合，采取军事训练与军事理论教育、国家安全教育，室内与室外相结合的方式。在训练之余，各教官还教同学们唱一些革命歌曲，并组织同学们拉歌，既调动了训练积极性，又活跃了气氛，既增强了团结精神，又营造了健康向上的娱乐氛围，达到了劳逸结合的效果;

四是严把质量关。为确保军训质量，严把质量关，训练中，每位教官把自身所学的本领，灵活运用到训练之中，并根据学生领会动作强弱等特点，采取分层次进行训练，帮扶相结合。并针对检查、军训中发现的问题，及时进行讲解，逐一过关，从而保证了军训任务按质按量的完成。

3、严格管理

提高素质

在整个军训期间，严格按照《高等院校军事训练教学大纲》的要求，做到严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。

一是注重抓作风、纪律培养。依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学一切行动听指挥"的意识，达到训管结合，培养作风的目的。

二是建立了新生军训考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假。从训练到日常管理，教官们都严格按照军训的要求办事，上面要求做的就坚决做好，不符合要求的事坚决不做，增强了同学们的时间观念。

三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。

四是统一了内务。组织同学们整理了内务，统一了标准，并进行了检查评比，规范了同学们的内务秩序。

4、训练刻苦

成效显著

这次军训，气候比较炎热，同学们对所学的内容都比较陌生，但每一个同学都能端正训练态度，把这次军训当作一次学习提高自身素质和锻炼自我、挑战自我的机会，安下心来训练，静下心来带着问题思考。白天，在高温的训练场上，在火热的太阳下面，同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，还撰写军训心得。同学们在军训体会中写到?军训是一次提高国防知识和增强自身素质的好机会。通过军训，我们的精神面貌焕然一新，我们的爱国热情为之振奋，我们的意志倍加顽强。军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进，军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为，军训更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方。"自军训以来，我深刻地感受到军队生活的快乐与艰辛，意识到军事训练的重要性，认识到国防力量对国家安全和社会稳定的重要性，这次军训锻炼了我的意志和毅力。"同学们普遍感觉是：苦中有乐，累中有笑，学到了许多课堂上学不到的知识。有的同学身体不好仍带病坚持训练，不拖后腿;有的同学为了不影响班里的荣誉、自己加班加点训练，这种训练劲头，在军训中处处可见，蔚然成风，一直坚持到最后。就是由于这种精神，这种风气，这种激情，大大地激发了全体同学的军训积极性，为安全、胜利、圆满完成军训任务奠定了坚实的基础。

5、保障到位

扎实有效

强有力的保障是圆满完成军训任务的重要一环。为了让军训人员精力充沛，以饱满的热情投入到军训中去，一是各保障人员服务意识强，军训团成员经常深入训练场检查指导，特别是学校部领导坚持每天深入一线检查协调军训工作，保卫处全体同志全力以赴!政教处的严格要求。膳食科的优质服务，促成了本次军训工作的圆满成功。

2020初中班主任个人优秀工作总结五在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结如下：

一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生

一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成绩。

二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵

加强对学生的思想政治工作，努力培养合格学生，为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

四、抓好基础差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

五、积极开展好文体活动

初一班主任军训总结篇（2）

一、指导思想

以精神和新时代中国特色社会主义思想为指导，按照上级行政部门的有关规定，学校党总支、行政决定对我校初2022届新生进行为期一周的军训。通过实施对我校新生的国防教育和开展军事训练，使广大学生学习部队的优良传统和作风，培育学生集体主义和爱国主义思想，增强国防意识和组织纪律观念，培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神，促进学生德、智、体、美全面发展。

二、军训目标

通过对军事理论、创建乡村名校、行为习惯养成、安全、爱国主义、中华传统美德、集体主义等的学习和教育，激发学生的爱国热情，不断强化学生的集体荣誉感；通过对共同条令的学习运用，培养学生令行禁止的服从意识和雷厉风行的战斗作风，不断强化学生的国防意识和组织纪律观念；通过对军事动作的刻苦训练，磨练学生吃苦耐劳的意志品质，培养学生顽强拼搏的精神和艰苦奋斗的作风，不断增强学生体能素质，提高学生独立生活能力，帮助学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

三、组织领导

为确保军训任务顺利、安全、圆满完成，经学校党总支、行政研究决定成立XXX学校初2022届新学军训工作领导小组，全面负责今年全校的新生军训工作。

组  长：XXX 

副组长：XXX、XXX、XXX、XXX

组  员：XXX XXX、XXX、XXX、XXX

四、军训机构编成及任务区分

（一）军训团组织机构及工作职责

军训团在学生军训工作领导小组和上级有关部门的领导下，全面负责学生的军训工作。

团  长 ：XXX 负责学生军训团的全面工作。

政  委：XXX’XXX、负责军训期间的学生思想教育工作。

教  官：XXX\XXX\XXX按照计划抓日常军事训练工作。

副教官：各班班主任，负责军训期间学生教育、管理、内务、纪律考勤考核工作。

（二）排组织机构及工作职责

军训团下设初 4个排（以班为单位）。

1、一排：教官：XXX  副教官：XXX

2、二排：教官：XXX   副教官：XXX

3、三排：教官：XXX   副教官：XXX

4、四排：教官：XXX   副教官：XXX

（三）保障组工作职责

（1）军训办公室（负责人：XX，组员：XXX、XXX、XXX、XXX）

负责制定军训计划，军事训练各组协调工作，以保证军训顺利实施。

（2）课程协调组（负责人：XXX）

负责军训期间教官课程协调，其余班级体育课的安排（建议:军训期间，其余班级体育课上室内课）。

(3) 主持事务组（负责人：XXX）

负责军训动员大会、成果汇报表演大会主持，汇报表演解说，奖状的制定及奖品的购买及发放。

（4）场地布置组（负责人：XXX）

负责军训动员大会、总结大会的主席台布置、音响播放、升旗仪式等工作。

(5) 安保医疗联络组（负责人：XXX；组员：XXX）

负责训练期间校园、训练场地等安全防范；军训过程的医疗保障工作，军训前后学生身体状况普查、生病学生的紧急救护、治疗、跟踪。

(6) 后勤保障组（负责人：XXX；组员：XXX、XXX）

负责沟通和协调七年级打饭的窗口，食堂就餐的餐桌（预计15张餐桌），训练期间学生喝的开水（加十滴水）。

（7）宣传报道组（XXX）

负责军训期间图片及影视的收集

（8）内务检查组（值周领导、教师及七年级班主任）

军训期间负责一次内务检查,时间由值周领导安排（检查内容及评分标准见附件）。

讲安全、防事故是贯穿整个军训全过程的首要的工作，各组、各班主任务必高度重视，明确职责，严肃纪律，加强管理，确保训练期间的安全。

五、军训时间、地点及对象

军训时间：拟定于2019年9月2日至9月6日，共5天

军训地点：学校操场、4楼大会议室

军训对象：初2022届学生。

六、军训要求

全体人员本着主人翁的意识尽职尽责做好本职工作，做到主动汇报、主动沟通、主动协调。

（一）对教官要求

1、注意了解学生的思想、心理动态，及时向班主任及学校领导汇报。

2、每次训练前集合清点人数，整理队伍，所有集会（早操、打饭、就餐、学习、训练、午休、就寝）以排组织实施，做到整齐划一。

3、严格训练。突出严字,要有耐心,杜绝打骂体罚,侮辱性语言。

4、注意训练安全。天气炎热,对于体质差的学生要注意,预防中暑,有不好的兆头及时让他下场到阴凉处休息，向学校报告。

（二）对班主任要求

1、班主任每天必须全程随班训练（考勤）；

2、军训是增强学生国防意识，强化学生组织纪律性，加强学生爱国爱军爱校爱班教育的重要举措，也是培养良好班风学风校风的重要手段，各班主任要提高认识，加强领导，以身作则，坚守岗位，积极配合教官组织学生出色完成各项军训活动和任务。注意培养学生良好的卫生习惯、作息习惯、学习习惯，形成坚强的班集体，形成良好的班风、学风。

3、按军容检查要求做好本班学生军容检查整改工作。

4、注意了解学生的思想、心理动态，主动帮助学生解决军训、学习、生活中出现的问题；

5、军训前了解学生身体健康情况，将不能参加军训的学生名单上报办公室。

6、每日午休、晚休对宿舍查寝。

7、提供班级口号（训练用）、及解说词（汇报讲解用）

（三）对学生的要求：

1、必须严格遵守军训作息制度，听从指挥，严守军纪校纪；

2、统一穿校服，运动鞋。

3、军训实行封闭式管理，有事有病需报告请假，学生不得擅自离开学校，杜绝家长探视，有事与班主任联系；

4、精神振作、姿态端正、保持高昂的士气、旺盛斗志；

5、严禁带通讯工具，随身听等设备；严禁吃小食品；

6、严格按照军训要求，自觉主动地做好本班军训场所卫生保洁工作，不乱扔废弃物品。每班安排值日生一天打扫两次本班军训场所卫生。

7、军容检查内容：

头发：男生发长不得超过2厘米，女生长发挽起。

指甲：指甲内不得有污物；不得留长指甲；不得染指甲。

初一班主任军训总结篇（3）

一、指导思想

以精神和新时代中国特色社会主义思想为指导，按照上级行政部门的有关规定，学校党总支、行政决定对我校初2022届新生进行为期一周的军训。通过实施对我校新生的国防教育和开展军事训练，使广大学生学习部队的优良传统和作风，培育学生集体主义和爱国主义思想，增强国防意识和组织纪律观念，培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神，促进学生德、智、体、美全面发展。

二、军训目标

通过对军事理论、创建乡村名校、行为习惯养成、安全、爱国主义、中华传统美德、集体主义等的学习和教育，激发学生的爱国热情，不断强化学生的集体荣誉感；通过对共同条令的学习运用，培养学生令行禁止的服从意识和雷厉风行的战斗作风，不断强化学生的国防意识和组织纪律观念；通过对军事动作的刻苦训练，磨练学生吃苦耐劳的意志品质，培养学生顽强拼搏的精神和艰苦奋斗的作风，不断增强学生体能素质，提高学生独立生活能力，帮助学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

三、组织领导

为确保军训任务顺利、安全、圆满完成，经学校党总支、行政研究决定成立XXX学校初2022届新学军训工作领导小组，全面负责今年全校的新生军训工作。

组  长：XXX 

副组长：XXX、XXX、XXX、XXX

组  员：XXX XXX、XXX、XXX、XXX

四、军训机构编成及任务区分

（一）军训团组织机构及工作职责

军训团在学生军训工作领导小组和上级有关部门的领导下，全面负责学生的军训工作。

团  长 ：XXX 负责学生军训团的全面工作。

政  委：XXX’XXX、负责军训期间的学生思想教育工作。

教  官：XXX\XXX\XXX按照计划抓日常军事训练工作。

副教官：各班班主任，负责军训期间学生教育、管理、内务、纪律考勤考核工作。

（二）排组织机构及工作职责

军训团下设初 4个排（以班为单位）。

1、一排：教官：XXX  副教官：XXX

2、二排：教官：XXX   副教官：XXX

3、三排：教官：XXX   副教官：XXX

4、四排：教官：XXX   副教官：XXX

（三）保障组工作职责

（1）军训办公室（负责人：XX，组员：XXX、XXX、XXX、XXX）

负责制定军训计划，军事训练各组协调工作，以保证军训顺利实施。

（2）课程协调组（负责人：XXX）

负责军训期间教官课程协调，其余班级体育课的安排（建议:军训期间，其余班级体育课上室内课）。

(3) 主持事务组（负责人：XXX）

负责军训动员大会、成果汇报表演大会主持，汇报表演解说，奖状的制定及奖品的购买及发放。

（4）场地布置组（负责人：XXX）

负责军训动员大会、总结大会的主席台布置、音响播放、升旗仪式等工作。

(5) 安保医疗联络组（负责人：XXX；组员：XXX）

负责训练期间校园、训练场地等安全防范；军训过程的医疗保障工作，军训前后学生身体状况普查、生病学生的紧急救护、治疗、跟踪。

(6) 后勤保障组（负责人：XXX；组员：XXX、XXX）

负责沟通和协调七年级打饭的窗口，食堂就餐的餐桌（预计15张餐桌），训练期间学生喝的开水（加十滴水）。

（7）宣传报道组（XXX）

负责军训期间图片及影视的收集

（8）内务检查组（值周领导、教师及七年级班主任）

军训期间负责一次内务检查,时间由值周领导安排（检查内容及评分标准见附件）。

讲安全、防事故是贯穿整个军训全过程的首要的工作，各组、各班主任务必高度重视，明确职责，严肃纪律，加强管理，确保训练期间的安全。

五、军训时间、地点及对象

军训时间：拟定于2019年9月2日至9月6日，共5天

军训地点：学校操场、4楼大会议室

军训对象：初2022届学生。

六、军训要求

全体人员本着主人翁的意识尽职尽责做好本职工作，做到主动汇报、主动沟通、主动协调。

（一）对教官要求

1、注意了解学生的思想、心理动态，及时向班主任及学校领导汇报。

2、每次训练前集合清点人数，整理队伍，所有集会（早操、打饭、就餐、学习、训练、午休、就寝）以排组织实施，做到整齐划一。

3、严格训练。突出严字,要有耐心,杜绝打骂体罚,侮辱性语言。

4、注意训练安全。天气炎热,对于体质差的学生要注意,预防中暑,有不好的兆头及时让他下场到阴凉处休息，向学校报告。

（二）对班主任要求

1、班主任每天必须全程随班训练（考勤）；

2、军训是增强学生国防意识，强化学生组织纪律性，加强学生爱国爱军爱校爱班教育的重要举措，也是培养良好班风学风校风的重要手段，各班主任要提高认识，加强领导，以身作则，坚守岗位，积极配合教官组织学生出色完成各项军训活动和任务。注意培养学生良好的卫生习惯、作息习惯、学习习惯，形成坚强的班集体，形成良好的班风、学风。

3、按军容检查要求做好本班学生军容检查整改工作。

4、注意了解学生的思想、心理动态，主动帮助学生解决军训、学习、生活中出现的问题；

5、军训前了解学生身体健康情况，将不能参加军训的学生名单上报办公室。

6、每日午休、晚休对宿舍查寝。

7、提供班级口号（训练用）、及解说词（汇报讲解用）

（三）对学生的要求：

1、必须严格遵守军训作息制度，听从指挥，严守军纪校纪；

2、统一穿校服，运动鞋。

3、军训实行封闭式管理，有事有病需报告请假，学生不得擅自离开学校，杜绝家长探视，有事与班主任联系；

4、精神振作、姿态端正、保持高昂的士气、旺盛斗志；

5、严禁带通讯工具，随身听等设备；严禁吃小食品；

6、严格按照军训要求，自觉主动地做好本班军训场所卫生保洁工作，不乱扔废弃物品。每班安排值日生一天打扫两次本班军训场所卫生。

7、军容检查内容：

头发：男生发长不得超过2厘米，女生长发挽起。

指甲：指甲内不得有污物；不得留长指甲；不得染指甲。

初一班主任军训总结篇（4）

组织学生军训，一方面有利于增强青少年学生的国防意识观念，另一方面有利于青少年学生的全面发展。根据新课改要求，就要把学生在军训中的表现，按学分纳入综合实践活动考核。可见，军训是高中生迈入高中生涯的第一堂课，更是高中重要的德育环节。那么，应该如何抓住这个德育的契机，让它成为高中德育的开门红呢？

一、深切认识军训是高中德育工作的初始重要环节

俗话说，万事开头难。然而，高一新生面对新环境，共同存在的心理问题就有很多，主要有四方面：（1）易产生“分离焦虑”；（2）原有问题会暴露；（3）易出现学习障碍；（4）人际交往问题易在住校中显露。面对这些问题，如果我们没有在学生入校的第一个教育环节———军训中得到有效解决，那么，这些问题就会埋藏堆积起来，总有一天会如火山般喷发。

二、要想抓住这个第一次的德育契机，就必须规范军训工作

通过参与我校的两次军训活动，调查我校的多次军训活动，探询别校的军训活动，查询军训活动的各种资料后，我在这里提出一些还不太成熟的军训活动规划。1.要制订出详细而又操作性强的军训计划在这方面要注意几点：（1）思政科和团委领导组织，有关部队要积极支持和配合，学校各科室要协调参与，年级部要管理，使教育活动的落实。（2）时间、活动要合理安排。（3）做好有关场地、设备、人员、资料的充分准备。2.军训活动的内容要贴合高中生的特点，并对今后的德育、学习、生活起到指导作用我校以前的军训大多是以队列操练国防教育为主，2015年的军训我们加入了紧密结合中学生学习、生活及性格特点的教育内容，尤其是与中学生德育相关的教育活动。例如，与上几届相比，学生迟到、旷课的少了，仪表问题少了，课堂纪律好了，大型集会纪律好了，卫生会打扫了，学生有礼貌了，班主任会做工作了……

三、军训活动要做到“三定、三练、三到”

“三定”就是定班、定时、定内容，定班。最好是军训时班级就分好，军训后又重新分班，会带来一些波动，对军训成果也有一些损害。定时，最好是上午主要进行队列操练和国防教育，下午主要进行学校和年级部的教育活动。定内容，最好是在计划中将内容细化，各部门间做好协调，年级部抓好落实。“三练”就是练毅力、练习惯、练精神。在对学生军训的全程跟进中，我深深地意识到军训不仅能使学生的心理品质得到锻炼，使学生的身体素质得到提高，更重要的是能使学生对军人的角色有更深刻的理解和认同。从这个意义上讲，军训是别开生面的高效的思想教育形式。“三到”就是思想到、管理到、效果到。我校领导对军训工作有充分的认识，并在实践中高度重视，把学生的军事训练工作纳入学校教育教学计划中，作为学校德育和素质教育的重要环节去落实，作为新生教育中最重要的工作来抓。在实践中，我们感到，除了制定规章制度外，还必须在落实上狠下工夫，加强监督和考核。为此，我们主要抓了以下两方面的工作：（1）抓班主任。做好军训工作单凭教官的力量是不够的，必须充分发挥班主任的作用。一方面，学校要求班主任全天候参与军训工作，深入学生军训的各个环节，努力做到身教重于言教，及时发现问题、解决问题。另一方面，学校通过检验班级军训成果对班主任进行考核。军训汇报表演结束后，召开总结表彰大会，宣布受表彰的先进班主任和先进班级。（2）抓学生。学生是军事训练的接受者，也是军训效果的直接体现者。军训前，要做好组织发动工作，引导学生明白军训的目的和意义，增强他们的自觉性和积极性。军训期间，严格执行考勤制度，做好学生表现记录，各种学习都要求写笔记和心得。军训结束后，对学生进行考核评比，并将军训成绩装入学生档案，成为综合实践活动学分评定的依据。

四、军训的意义重大，毋庸置疑，要将其成果落实并巩固才是关键

（1）年级部的管理要在军训中规范起来，并总结军训管理中的经验教训，在之后的管理工作中取长补短。尤其是班主任的培养和协作化的管理方案应在军训中有所体现。（2）学生的德育工作是一个长期的教育过程，我们借助军训培养起来的好习惯、优良的精神品质应注意保护和巩固，存在的问题应在今后逐个突破。（3）指导教学，军训时就应每天下午排出一些科目的课程，年级部大部分的教师应大体定位，在军训时就与学生熟悉和交流，并指导学生高中学习的方法，宣传新课改的理念和相关操作程序。军训是新生迈入高中的第一课，是实现初中生到高中生角色转换的起点，是增强国防观念竞争与合作意识、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式极为重要的途径和形式。

初一班主任军训总结篇（5）

大学军训汇演晚会主持词一尊敬的部队首长、各位领导、各位教官、老师们、同学们:大家上午好!

迎着清凉的秋风，沐浴着和煦的阳光，在这个温馨而又成熟的八月，我们河南省洛阳经济学校20_级新生在全体师生和各位教官的共同努力下，已经圆满完成了为期13天的军训实践任务，今天我们在此聚会，共同检阅同学们13天来的训练成果。现在我宣布：20_级新生军训汇报表演暨总结表彰大会现在开始!

首先让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的领导，他们是。让我们再一次以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎!

大会第一项：奏国歌。请全体起立。下面进行大会第二项：阅兵开始。

(整齐的队列、饱满的精神，展示了20_年新生的生机与活力，令人振奋，给人以力量和希望。在此，对全体受训同学圆满完成军训任务表示热烈的祝贺亲切的问候!)

大会进行第三项：20_级新生军训汇报表演正式开始。(方才，新生军训班逐一进行了精彩展示，我们欣慰地看到，在教官指挥下，每一个新班，就是一个坚强的新集体，每一名新生就是一名出色的新兵，通过方才的表演，我们看到，短短13天，涓涓细流，汇成江海，莘莘学子，百炼成钢!)

下面，进行大会第四项：请学校领导致辞。

同学们在军训中，学会了永争第一，在任何时候都不低头，不认输，不放弃。男生懂得了什么叫血性男儿，女生学到了什么叫巾帼风范。在军训中，涌现出了许多优秀班级和军训标兵。

下面，大会进行第五项：请学校领导同志对此次军训涌现出来的“军训标兵”和“军训优秀班级”进行表彰;

请部队和学校领导为“军训标兵”和“军训优秀班级”颁奖;

有请“军训标兵”和“军训优秀班级”代表上台领奖;(让我们向获奖学生、获奖班级送上热烈的掌声，祝贺他们。)

下面，大会进行第六项：由陈贵银副校长向武警8683部队赠送锦旗!

(桃花泉水深千尺，不及军人爱民情。如今，军民鱼水情怀在我们经济学校校园已经绽放出耀眼的文明之花，相信随着时间的流逝，必将结出更加丰硕的成果。再次感谢部队领导和教官们!)

同学们!军训结束了，但是，你们新的人生旅程才刚刚起步。在军训中你们学会了勇敢面对一切困难，并且用智慧与毅力来克服困难;你们学会了挑战自我，超越自我。这对于你们今后的学习生活是一个良好的开端，你们要在今后的学习中发扬这种精神，不断向着新的目标迈进!

让我们牢记军营作风，发扬吃苦精神，爱国爱校，努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造更加灿烂的明天!

再次感谢各位领导的光临。

河南省洛阳经济学校20_级军训汇报表演暨总结大会到此结束。谢谢大家!

大学军训汇演晚会主持词二各位老师、同学们：

大家下午好!值此军训结束之际，我们在这里隆重集会，举行军事训练汇报表演，并对前个时期的军训工作进行简要总结。首先，我代表校委会，向参加军训汇报表演的260余名同学，表示热烈的祝贺和衷心的感谢!向为本次军训做出巨大贡献的4为体育老师和6位班主任致以崇高的敬意。

首先我们进行第一项：各连队汇报人数：

下面进行第二项：队列会操表演……

在本次军训中，学校精心选派了4位军事素质高、教学水平高的优秀体育教师担任了本次军训的的教官。训练期间，4位体育老师体育老师不顾日晒，喊哑了嗓子，付出无数心血和汗水;同时，六位班主任兼此次文化课补习教师，他们呕心沥血管理之外，悉心的教学，为大家迅速适应初中的学习生活奠定了基础，10位教师赢得了广大师生的尊敬和爱戴，接下来让我们让我们用掌声衷心地感谢这些最可爱的人——我们的10位老师，谢谢你们!

为期8天的军训生活，大家不怕苦，不怕累，密切配合体育教师，刻苦学习，严格训练，克服了种种困难，圆满完成了本次军训的各项训练任务。

最激动人心的时候到了，对于刚才的比赛，同学们是不是都很想知道自己班级的比赛表现呢?

接下来我们请学校孙校长作总结讲话。……

同学们，短暂的军训生活虽然结束了，但它的影响将伴随我们一生，希望同学们以这次军训为起点，树立远大理想，继承和发扬部队的优良传统和作风，严于律己，在今后的学习中取得更大的进步。

最后，让我们再次以热烈的掌声对各位领导和为完成好军训任务付出艰辛劳动的四位教练、任课老师表示衷心的感谢!祝同学们学习进步，健康成长!

___中学军训汇报表演到此结束!

大学军训汇演晚会主持词三且用智慧与毅力来克服;学会了挑战自我，超越自我。经过军训的磨练，同学们强健了体魄，振奋了精神，磨砺了意志。不仅接受了军事理论的学习，而且在作风纪律方面也取得了可喜的成绩，品尝了军人生活的酸甜苦辣，增强了国防观念。同时，同学们也增强了自我教育、自我管理的能力，培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。这是全体参训同学刻苦训练的结果，是全体教官精心指导的结果，是学校领导老师关心重视的结果，在此，我谨代表学校向全体同学表示热烈的祝贺，向为军训付出辛勤劳动的武警中队的全体教官、各位老师表示诚挚的谢意!

军训会操比赛正式开始：

第一项：全体起立，奏国歌

第二项：政教处刘晓云主任宣布评分细则

第三项：军训会操赛

(感谢全体教官和同学们给我们带来的精彩表现)

第四项：杜校长讲话

第五项：颁奖

第六项：学校向军训教官赠送纪念品

同学们，今天军训会操比赛的各项内容都已进行完毕，18个班级和国旗班进行了会操表演，大家步伐整齐，精神抖擞，全面展示了军训的成果和当代中学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，用自己的实际行动向学校和亲人交上了一份满意的答卷!让我们以热烈的掌声向在本次活动中获得优秀班级、优秀营员称号的集体和个人表示诚挚的祝贺!

军训结束了，但是，同学们新的人生旅程才刚刚起步。为了巩固好军训成果，下面，我再讲三点要求：

一是要进一步加强国防观念，增强国防意识，特别是要把在军训中形成的好思想、好传统、好精神带到今后的学习和生活中去，为成为品德高尚、素质全面、特长突出、具有创新意识和创新能力的一流人才而不懈努力!

二是学校在每学年进行军训，并把它作为一项固定工作制度化，对在军训中思想不重视、行动迟缓、动作不到位的个别同学，在体育课上要进一步强化训练，直到转变进步为止。

三在今后的学习生活中，牢记军人作风，学习军人那种严守纪律、听从指挥，顽强拼搏，吃苦耐劳的精神，努力学习，以饱满的热情积极投身到今后的工作和学习之中，让我们用辛勤的汗水，共同创造外语初中更加辉煌灿烂的明天!

最后祝同学们生活愉快、学有所成!祝各位教官工作顺利、万事如意!祝我校与71566部队、县武警中队友谊之树常青!

现在，我宣布，外语初中学生军训会操比赛圆满结束。

大学军训汇演晚会主持词四尊敬的部队首长、各位教官、老师们、同学们：

大家上午好!

相逢是一首歌，今天的相聚奏响了这首歌的前奏，明天我们将唱响这支歌，这支美丽的青春之歌。

开学伊始，为加强新生入学教育，引导同学们迈好初中的第一步，学校认真组织了初中同学军事训练活动，训练七天来，全体同学在紧张、有序、生动、和谐的气氛中接受了入学后第一次身体上的锤炼和意志上的考验，队列队形训练一丝不苟，军事思想教育时时渗透，宿舍内务整理规范有序，规章制度学习严肃认真，在这段激情燃烧的时日，教官们近乎完美的人格魅力，让我们对人民卫士有了新的理解和景仰;回响在操场上空的震天口号，荡漾着热血青年力争上游的壮志豪情，此时此刻，带着喜悦的心情，我们将训练成果在这里做出展示，接受领导检阅，学校相信并期待大家能够聚精会神，认真表演，展示精彩，各显风流!

今天莅临我校参加检阅活动的领导有：

中国人民武装警察部队宿迁支队政治部主任陆海空少校中国人民武装警察部队宿迁支队市中队指导员陈进上尉让我们以热烈的掌声对在百忙之中莅临我校的部队首长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

参加今天检阅活动的学校领导有：校长丁明虎同志

学校党总支部书记吴长生同志副校长路滨同志副校长罗永平同志副校长王猛同志

南京树人国际学校宿迁分校军训汇演现在开始!请全体起立，升国旗、奏国歌(行注目礼)礼毕，各位领导请坐。

下面进行阅兵仪式，请领导检阅。

是雄鹰，就该在浩瀚的天空翱翔，是骏马，就该在广阔的大地驰骋，如今的初中同学，经过七天的军训，在思想和行为上已经成为新战士，战士自有战士的情怀，战士该有战士的英姿，同学们，面对眼前鲜艳的五星红旗，请鼓起你进取的勇气，面对主席台上领导欣赏的目光，请亮出你班级的精彩，让胸中鼓荡的豪情飞上蓝天，用脚下有力的足音叩响大地!

大学军训汇演晚会主持词五尊敬的各位领导、各位教官、各位老师、各位同学

大家下午好!

走进秋天，让我们用诗意的眼神悦赏校园的红花绿草。

走进校园，让我们用搏动的韵律释放青春的澎湃激情。

大学伊始，为了让每一个学子身心俱健，担起重任，磨砺我们的意志，精心组织了为期10天的国防军事化训练。训练以来，全体新生在紧张、有序、生动、和谐的气氛上完完整整地接受了一次身体上的锻炼和精神上的洗礼。队列队形训练一丝不苟，军事思想教育时时渗透，训练严肃认真，组织严密有序。在这段激情燃烧的岁月里，教官近乎完美的人格魅力和庄严的训练态度，做我们敬仰的榜样，我们挥洒激情，口号嘹亮，在美丽的校园荡漾着热血青年们的壮志豪情。在这个粉红的开始，我们怀揣着信心和喜悦，接受大家检阅。我代表学校，请大家各显风流。我代表全体，宣布_军演现在正式开始!

大会开始

第一项先介绍到会的领导，他们分别是

......

第二项请全体起立、奏国歌

礼毕请坐

是雄鹰，就该翱翔天空。是骏马，就该驰聘大地。经过十几天的军训，我们就是战士，我们就应该有战士的勇气和豪情!

第三项请各连按次序入场

下面迎面向我们走来的是三营二连哲学系的方阵，

他们步伐整齐，他们充满信心，他们不惧艰辛，他们抖擞精神，他们满怀激情。

他们雄姿英发，他们口号嘹亮，他们热血洋溢，他们齐心协力，他们奋勇前行。

他们是雄鹰，他们是奔马，他们是蓝天，他们是大海。他们博文，他们明理。他们哲学，他们智慧。

他们的口号就是：

三营二连，一往直前。顽强拼搏，奋勇争先!

下面迎面向我们走来的是.....

第四项请军训团领导讲话。

初一班主任军训总结篇（6）

我尚未了解军训的真正含义，以为是上初中的一个过渡时期，却不知道，不仅仅是时间上的过渡，也是思想上的过渡。而这短短7天的时间，我深深地感受到了，思想上的磨练是难以忘却的。难忘同学们之间的配合，难忘教官与我们一起的喜怒哀乐……这真的是我们上初中的一份美好而又富有意义的礼物啊！军训，真正让我意识到，不仅要在身体上快快长大，重要的是在思想上能真正地成长，这是最最可贵的。

Ⅰ、站军姿

如果不是这次军训，我不会知道，原来人的毅力如此惊人。

拿我自己来说吧。我站时间长了就容易头晕，我听说军训很累，所以有些害怕，害怕我自己会撑不过去。

谁知道呢，军训的第一件事情就是练习站军姿。需要两脚分开45度，两手贴紧裤缝，两肩往后收紧……一切一切的规定都是那么严格。我们就这么站着，两个教官来回地走，不规范的就要纠正。立正站军姿的时候，动一下如果没喊报告，是犯了大忌的，就要出列受罚，真是让人怕得不得了啊！刚开始我们害怕高教官的严厉，所以都一动都不动。有些同学实在撑不住了才会到一旁休息。哎，那种状况与《星梦缘》里的“魔鬼训练营”真可一比啊！我们在烈日下站了好长时间，总盼望下一秒就休息。我一直坚信，只要努力，就一定能做到，因为我是最坚强的！于是，我习惯了站军姿……

Ⅱ、军训中的有趣事

军训中，不是只有严格正规的军训，其中也掺杂了我们的笑声。其中何教官最为搞笑。我经常忍不住笑出声来，那些小笑话时常浮现在我的脑海里，那就讲比较有趣的吧。

我们邻班的教官是一个口音十分好玩的人，他说话声音总是尖尖的，经常会把我们笑个半死。有一次，他来教我们站军姿，说：“两腿要夹紧。”并示范给我们看，他叫了我们班的副班长（一个十分像男生的女生）过去将手伸入他两腿间，看看有没有缝隙。我们的女生副班长哪好意思啊，于是尴尬地不往前，直至我们班有一个同学告诉教官她是女生，她才得以解脱，那位教官不好意思地笑了笑。

何教官看到别的班的同学都唱军歌给他们教官听，于是和在我们班旁边训练的九班较起了劲，他也让我们唱歌，与九班好好地比了一场。他还教我们说了一个顺口溜：“机关枪，两条腿，打得九班张不开嘴；老解放，四个轮，吓得九班掉了魂。”结果我们班的同学笑得人仰马翻。哈哈哈哈哈哈哈！

Ⅲ、初次失败

马上就要军训会操表演了，今天下午就来了一次模拟训练，于是，我们满怀信心地上场了。

……

我们下场后，教官沉重的表情告诉了我们答案，我们表现得不是很好。我们的高教官是一个年轻、没有多少经验的教官，他对于军训各方面都不是十分熟悉，这次初一14个班上场模拟演习，报告上说我们班最差。一个年轻的教官是承受不了这种打击的啊！于是，他的脸阴沉了下来，一下午都十分生气，使得我们感到了前所未有的恐惧、担心。要知道，明天只有半天时间练习了，后天就要正式会演了。我也担心起来了。这是对我们，也是对教官的一次心理上的考验，是考验我们坚强意志的时候了，只要我们没有对自己失去信心，希望还是会出现的。教官本不好的心情，被几个调皮的小子惹得更加沉重。

Ⅳ、半天时间，我们能改变吗？

只有半天，只有半天……

我们为这半天做了充分的准备，一个星期的努力在今天做最后的总结。班主任也着急了，在我们队伍旁边静静地看着，有时也会上前为我们做指导。

今天的训练简直出乎我们意料之外，班主任那么挑剔的人竟然也表扬了我们。那天我们的心情都有了很大的改变，教官也把阴沉的脸放了下来，高高兴兴地与我们说了再见。班主任也直夸：“如果以这样的精神面貌上场，前三名绝对没有问题！”这更增强了我们的信心。我还是心有余悸啊！期待明天的表现。

Ⅴ、精神抖擞，我们能胜利！

初一班主任军训总结篇（7）

副组长：教官队长、*

组员：*

*年8月29日——__年9月4日（9月5日休息）

高中一年级（6个）、国际部（2个）、初中一年级（8个）、共16个班

1、跑步 2、内务整理 3、队列操练 4、教唱歌曲 5、国防知识学习

6、法制教育

1、军事训练是我校每个学生的必修项目，凡规定参加的班级，无特殊情况学生必须参加，并刻苦的进行训练，并达到军事训练的要求。没有达到军训要求及请假学生必须补训。

2、统一、整齐着军训服参加训练，不得佩戴首饰等有碍军事训练的物品，不准披头散发。凡未着军训服的学员一律不得入队参加训练。

3、军训期间，家长不能来校家访，学员除因病外不得离校。

4、德育办每天安排值班人员检查、考核军训情况，班主任陪同学生一起训练，密切关注学生情绪，及时发现问题、解决问题，确保军训任务完成。

5、生活部组织生活老师配合教官进行内务整理，并组织内务整理比赛。军训期间提供每班一套被装、三套衣服作为教官培训用品。

6、将学生安全工作摆在首位，严防学生因天热发生中暑、腹泻等现象。

7、后勤、生活部做好服务工作。生活部做好防蚊工作，训练服的清洗、管理好学生的就寝，让学生休息好、保证军训的效果；后勤办保证教官、学生饮食营养、健康，根据天热每天提供清热降火食品，如：绿豆稀、凉茶、饮用水等。医务室预先购置好军训中需要的药品，密切关注学生生病情况，发现问题及时处理并上报。

8、参加军训的各部各班要充分抓住军训的有利时机，对学生进行组织纪律、集体观念、团结协作、互帮互助的教育，培养学生的团队精神和严明的纪律观念、吃苦精神顽强的斗志。

9、电视台、广播站要发挥宣传的作用，及时组织各部各班投稿、组织学生记者深入训练场进行采访，报道军训中涌现的优秀学员、优秀班级。

1、奖励项目：

（1）初中：4个 高中：3个

国际部：1个（参加总校会操表演）

（2）军训会操获奖班级

评奖等第：一等奖 3个

二等奖 5个

（3）军训优秀辅导员：7人（初中：3名 高中部：3名、国际部：1名）

初一班主任军训总结篇（8）

军训第二天下午我们听了杨广教官的讲座。教官先让我们选出两个小领袖，然后做动作，如果做错了小领袖就要跑步，承担责任。我看着他们跑的身影……总结——酸，教官跑步的身影不由得让我流泪。

军训的第六天，我们举行了士兵突击训练，我们要在6个班中选出一个优胜班级，一个班级里有要分出4个组来代表本班进行表演，我们组竟然被选上进行表演。在表演时，我们班班主任想出了一个办法，就是集体选一个班举手，然后那个班就肯定会也全体举我们班的手，再加上我们班的优秀表现，我们帮获得了一等奖。顿时，我感觉我的心头甜甜的。总结——甜，我们这个连队比较闹，很少得一等奖的

初一班主任军训总结篇（9）

最先向我们走来的是一个充满朝气,蓬勃向上的队伍——初一（12）班。这是一支自信的队伍，一支团结的队伍，在校庆的队形队列比赛中他们就取得了年级第一名的好成绩。初一（7）

瞧，迈着有力的步伐，喊着嘹亮的口号向我们走来的是初一（7）班，他们有饱满的精神，有必胜的信念！在校庆的队形队列比赛中荣获年级第二名，校运会比赛中荣获团体总分第五名，班际文艺汇演三等奖。

初二（5）

现在向我们走来的是初二（5）班，该班在班主任全会策老师的带领下，有着良好的班风和学风，在校庆队形队列中荣获年级第一名，校运会团体总分第六名。初二（5）班的全体同学下定决心积极进取，再创辉煌。

初二（12）

现在向我们走来的是初二（12）班，该班可谓是一部开心词典，打开它，就可以真切地感受到它的酸甜苦辣，然而，初二（12）班历经了风雨的洗礼，如今更加奋发图强。在校庆队形队列比赛中荣获年级第二名，班际文艺汇演三等奖。

初三（6）

现在迈着矫健的步伐向我们走来的是初三（6），这是一个团结友爱，乐观向上的班集体，在校庆队形队列比赛中荣获年级第一名，校运会团体总分第一名的优异成绩。

初三（2）

初一班主任军训总结篇（10）

今天上午的训练我们班很轻松，为什么呢？因为我们教官说明天的会操对我们来说最有难度的是原地踏步，所以就练我们脚步的团结性，他自己说一遍“121”然后我们自己在心里默念“121”，并一边原地踏步。我们班总是很整齐，所以我们就总休息，而他们别的班却总有几个冒泡的（教官对不协调的同学的叫法）所以我们就给他们做示范，示范完了就休息，所以上午的训练在精力很充沛的精神中结束了。