新能源概念篇（1）

新能源，由于其环保、安全、清洁、可持续的优点而受到世界各国的青睐。开发利用新能源成为世界各国能源可持续发展战略的重要组成部分。许多发达国家在新能源产业方面取得了快速的发展，已经拥有先进的技术和相当的规模。在中国，新能源产业作为一新兴产业渐渐地兴起和发展，新能源产业也成为学术界越来越关注的领域, 相应的研究成果也开始丰富起来。

在国际组织或各国政府在制定促进新能源发展的政策或公约中, 由于制定时间或促进重点的不同,因此，对新能源的界定存在着一定的差别。

一、国际组织对新能源的界定

1978年12月20日，联合国第三十三届大会第148号决议将新能源与可再生能源作为一个专业化名称使用，并且规定："新能源与可再生能源是指常规能源以外的所有能源。"在此决议中新能源和可再生能源共包括14种能源：太阳能、风能、地热能、水能、潮汐能、波浪能、海水温差能、木柴、木炭、泥炭、生物质转化、畜力、油页岩以及焦砂岩。

1981年8月10日至21日，联合国于肯尼亚首都内罗毕召开的新能源和可再生能源会议上正式界定了新能源和可再生能源的基本含义，即以新技术和新材料为基础，使传统的可再生能源得到现代化的开发利用，并用取之不尽，用之不竭的可再生能源来替代资源有限而又对环境有污染的化石能源。

90年代，联合国开发计划署（UNDP）把新能源和可再生能源分为3大类：大中型水电、传统生物质能和新可再生能源。新可再生能源包括小水电、太阳能、风能、现代生物质能(指沼气、气化、乙醇、生物质能发电等)、地热能和海洋能。

由上可以看出，国际组织或会议一直将新能源和可再生能源作为一个整体分类，基本上将二者视为等同。但是由于制定时间的不同，对于新能源所包括的种类界定不同，其差别主要集中在大中型水电和核电上。按目前国际惯例，新能源和可再生能源一般不包括已经广泛利用的大中型水电和核能（已经属于常规能源），只包括小水电、太阳能、风能、现代生物质能、地热能和海洋能等一次能源以及氢能、燃料电池等二次能源。

二、我国政府对新能源的相关规定

长期以来，我国一直以可再生能源的概念来概括除煤炭、石油、天然气等常规化石能源以外的能源，而未曾就新能源更为广泛的概念有过明确而系统的政策定论，这可以从我国相关法律法规看出。

2000年8月，我国颁布实施《2000-2015年新能源和可再生能源产业发展规划要点》。2001年10月，我国公布《新能源和可再生能源产业发展"十五"规划》。

2005年2月28日，我国第十届人民代表大会常务委员会第十四次会议通过了《可再生能源法》。该法规定："在我国，可再生能源是指风能、太阳能、水能、生物质能、地热能、海洋能等非化石能源。"水力发电是否为可再生能源，由国务院能源主管部门规定，报国务院批准。

可以看出，我国能源相关政策或法规一直未对新能源作具体界定，而且在对新能源的认识上，我国政府层面一直将新能源与可再生能源视为同一概念或作为一个整体来进行看待。而在对新能源所包括种类的界定上，我国政府与国际上的界定存在着一些差别，我国常把核能和水能这些可再生能源与新能源放在一起, 纳入到新能源与可再生能源的范围，这点可以从《可再生能源法》中的概念界定可以看出。

从以上国际组织和我国政府对新能源定义的界定和阐述可以看出，虽然侧重点有所不同，但其核心都在于认为新能源和可再生能源是一个整体，二者含义基本等同，即以新技术和新材料为基础，使传统的可再生能源得到现代化的开发利用，并用取之不尽，用之不竭的可再生能源来替代传统的化石能源。本文的新能源定义也尊重上述界定。

参考文献：

[1]刘叶志.关于新能源界定的探讨[J].能源与环境,2008,(2).

新能源概念篇（2）

1、导言

目前燃油车对环境的破坏越来越严重，很多城市把此原因归为雾霾的主要引发原因，不管书不是主要原因，说明汽车尾气污染确实引起了人类的重视，随着家庭轿车越来越普及，车子尾气排放每日以吨计的单位释放在空气中，印象者人类的健康，电动汽车作为新能源汽车的一种发展趋势，日益受到人类的关注，电动汽车是目前解决环境污染的一个好办法。

2、设计调研

设计调研是设计开始的第一步，也是设计过程中非常重要的环节。笔者通过在上海、苏州等地的实际考察，包括日常生活的素材积累，和通过网络、书籍等收集的资料，构成了本次设计前期调研的主要内容。作为产品设计一向注重人、机、环境之间的系统关系，市场风格和发展趋势等。

3、设计选题

汽车自诞生起已有120多年历史，汽车工业的特点是资金和技术密集、规模效益明显、产业关联度大等，在发达国家多处于支柱产业地位。汽车已成为当今人类社会不可缺少的交通工具，它对人类社会的进步产生了不可替代的巨大推动作用。但同时也面临着来自环境保护、能源短缺、道路交通事故等方面越来越严峻的挑战，并带来了一系列负面效应。

在洁净能源汽车大量使用之前，减少汽车污染的主要途径是控制汽车保有量，同时改善燃油的燃烧并限制耗油量大的车型。然而，从世界范围看，汽车的保有量增长强劲，石油消耗居高难下，科学家预测，地球上的石油资源如果按目前的消耗水平，仅仅可以维持60-100年左右。此次设计的切入点是交通工具，通过不断的分析调研，我确定了--城市微型电动汽车这个设计的方向。

4、设计构思

方案一：这个方案的出发点是基于车的内外空间的互动性，车的两端可以向外拉出，这样整个车就会变成虚实结合的空间关系。这个车的定位是一款小型的观光车，所以我认为游客只在车内的空间是不够的，而内外结合的空间搭配比较适宜小型的观光游览车。

方案二：是一款户外场地用车，需要随时装卸一些物品及运送工作人员。门的开启方式，在户外可以起到遮阳伞等作用，仿生的外观设计，让整个车身更生动。

方案三：这个方案是一款城市用小型电动汽车的构想，电动车在现代城市中被更广泛的认可和使用，也为大众提供了更大的便利。整个车由转轴的结构联想而来，中间部分可以向上抬起，使车内的人视野更好，在行驶过程中有更佳的心理感受。

方案四：这个方案也定位为城市用微型电动汽车，因为城市生活给现代人很大的压力，所以我想让人们所使用的交通工具给人一种像春天那样温暖、舒适、温和、生机盎然的感觉，所以提出了“春”这一概念，然后提取春天最具特色的元素之一“含苞待放的花朵”来作为整个创意构思的基础，再运用花朵自身的许多特点来真正使产品达到预想中的“春”的感觉。整个设计有此展开。

5、设计优化

5.1方案的筛选

最终确定方案四为我的最终方案，是因为这个设计从关注人的根本感受这个最基础的层面出发，这也是做任何设计的出发点，也更想做出一款贴近生活的，个性、时尚的微型城市用车。对于这三个方案，之所以没有选择也是基于多方面综合考虑的结果。因为方案一的出发点是可以的，但是再深入考虑无论在整体的尺寸还是具体的细节上都存在很多问题。方案二与方案三有点在基本定位的前提下对于具体的适用人群和操作方式、人机等方面都有许多不适宜再继续的地方。

5.2方案调整

由最初的草图调整到后面的形态，改动比较大的是轮间距，和整体形态的线条感觉，在反复的草图过程中，觉得轮间距缩小可以让整个车看起来紧凑和饱满，这样的形态也更符合城市用小型车的要求，给使用者更舒心的和亲切的感觉。开始的构思草图比较硬朗，这有些脱离最开始的定位―――春天给人的温暖的感觉，这样硬朗的形态给人的感觉有些尖锐和不友善。所以根据产品的使用环境、产品定位和人机关系，多方面的因素考虑，作出方案的部分调整。

5.3方案的深化

5.3.1前脸的调整是比较大的，反复调整以适应车的整体形态这主要是对车灯的修改，车灯是车的眼睛，像人的眼睛一样是非常重要的部分。

5.3.2顶面玻璃做成两层，类似百叶窗的方式，两层之间开启的缝隙大小控制进风度，车顶玻璃中间的形态来源于花蕊的造型，由原来的方直线形态调整为之后的曲线形态，这样与整车形态产生呼应而给人感觉比较自然和生动。

5.3.3车轮最终定位外置暴露，故意增加车轮的宽度来加强车的稳定性。

5.4方案的确定

设计定位为城市微型电动汽车，希望这个设计可以带给人们像春天一样生机盎然的感觉，整体的形态选用了春天里的代表性元素―――花朵，来展开整个设计。经过反复的调整，最终确定为现在的形态。

结论

综上所述，如果说一个车，没有争论，没有修改，完全按照设计开发周期去设计，设计也不会有各种各样的延期，包括供应商这块也是会各种各样的变化。很多因素的结果，为了做好一款车，这就是设计的意义。

【参考文献】：

新能源概念篇（3）

油页岩是一种高灰分(>40%)的固体可燃有机矿产,其发热量一般大干4186.8kJ/kg,仅次于煤的发热量。油页岩开采的技术已经比较成熟,不存在技术风险,其经济价值关键在于成本控制。国外从1838年开始开发利用油页岩,而国内的油页岩工业也有超过80年的历史,抚顺矿务局目前是国内最大的油页岩开发利用企业,从1928年开始利用油页岩干馏制取页岩油。因此从技术上来说,不存在较大问题,关键在于如果通过技术改进提高油页岩的转换效率,降低成本。

公司作为该行业的先行者,早于2008年便开始涉足该领域,行业优势地位突出。旗下的桦甸油页岩项目已如期在8月下旬正式点火试车,目前仍处于试运行阶段。尽管尚未正式生产,但对公司而言,出油是一个关键性的事件,标志着始于2008年的项目迈出了关键一步。

产油规模化可期。桦甸油页岩项目共分两期:一期年产油页岩300万吨、页岩油25万吨,在2010年中建成投产;二期新增油页岩产能300万吨、页岩油25万吨。远期来看,将形成50-100万吨的页岩油产量。按照这一进度,我们中性预期2010-2 011年成大弘晟的净利润将分别达到0.98和2.36亿元,对辽宁成大的净利润贡献分别为0.59和1.42亿元,业绩占比为3.6%和7.0%。

储量十分可观,谨慎估计油页岩资源量3000万吨。公司原收购的三矿一厂,已探明储量1.39亿吨,此外,公司还获得了桦旬和汪清两地共约30平方公里的探矿权,其面积是原来的4-5倍。按照70%的开采率、10.8%的含油率和85%的出油率测算,已探明储量的页岩油资源量约1200-1400万吨;若照此匡算所获得探矿权区域的储量,可得出探矿权区域页岩油资源量约1500-1900万吨;两者总计将达到2800-3300万吨的页岩油资源量规模。

油页岩项目双重受益于油价上升和产能倍增。桦甸油页岩项目已在8月底正式点火试车,按照目前的进度,明年达产20-25万吨油应无意外,此外,新疆项目即将启动,届时产能将进一步倍增。油页岩项目对油价高度敏感,在产能快速扩张的背景下,油价上涨将是公司业绩的最大催化剂之一。10月以来,国际原油价格已稳定在80美元/桶以上,在此基础上,达产后一期油页岩项目将为公司贡献净利润1.3亿元/年,折合EPS0.15元。今年6月,公司公告拟与新疆宝明矿业达成在新疆地区合作开发油页岩项目,未来油页岩产能有望倍增。

参股广发　尽享牛市激情

如果说,公司旗下的油页岩项目跻身新兴能源将是其股价上涨的催化剂的话,那么,参股广发证券,将是其吸引市场眼球的最主要因素:公司累计投资5.74亿元持有广发证券(创新试点类券商)24.93%股权,为其第一大股东。

在市场向上的趋势下,参股券商股不仅要反映券商市值变化,其相对币券商估值的折扣也将逐步消失。成大是广发的第一大股东,每股广发含量为0.69股。近期,市场价量飞升的态势已然明确,券商股的弹性已充分显现,行业指数涨幅超过30%。若市场进一步上扬,弹性将向参股券商扩散。

广发证券是市场主导型券商的典型代表,市场化机制和创新能力是其竞争力所在,这两大优势推动公司跻身行业前列、并将继续推动其快速成长。

成大相对于广发折价明显,比价优势显著。10月份以来,随着市场的价量齐升,广发的弹性开始显现,累积涨幅超过50%,市值达到1200亿元。而同一时段,成大涨幅仅20%左右,市值仅300亿元左右。两者的折价进一步拉大,折价率在29-46%之间。

而从上一波牛市来看,参股券商明显跑赢了纯券商股。我们判断,这是因为,在市场向好之时,参股券商股不但要反映所参股券商的市值变化,而且其相对于纯粹券商股的折价也将逐步消失。公司大比例持有国内最优质券商之一的广发证券,奠定了其在参股券商中独一无二的领袖地位,其券商股弹性将随着市场持续走高而加速显现。

成大生物:生物疫苗的领军者

成大生物是辽宁成大旗下的生物疫苗企业,由于其利润总量与公司投资广发的收益相比显得颇为单薄,未引起市场的重视而被埋没。从细分行业来看,成大生物是狂犬疫苗行业的龙头,且随着公司分拆上市的启动,医药股的估值水平将给成大带来价值重估的机会。

2009年由于药监部门的查处和整顿,部分狂犬病疫苗企业被迫停止生产,而成大的产品由于在技术和质量上的优势,市场份额迅速上升。公司新推出狂苗注射的“五针变三针”,缩短了患者注射的时间,推广开后,对销量也将有正面刺激作用。公司目前狂苗的产能可达1000万份。完全可以供应上当前疫苗市场的需求。同时公司开始在本溪建造成大生物第二生产基地。但由于疫苗市场的需求相对稳定,公司2010年在市场整顿导致出现供应紧缺的断层,市场份额迅速提升,而未来随着被整顿企业逐步恢复生产,公司将较难维持2010年的销量峰值。但成大生物公司本身而言,技术储备雄厚,目前乙脑、出血热、口蹄疫的疫苗都在培育中,尤其是口蹄疫市场广大,将成为公司未来持续增长的品种。

新能源概念篇（4）

随着认知语言学的发展，隐喻逐渐进入认知科学的研究范畴。Lakoff等正式提出“概念隐喻”(conceptualmetaphor)：人类以一个概念去理解、建构另一个概念，于是也以一个概念的词语去谈论、表达另一个概念。Fowler从隐喻对语言词语的影响角度出发指出：词一旦脱离它原来所属的范畴，而用于新的语境，隐喻便出现了。在这一意义上，几乎所有的词当不表示一种具体的意义时，就可以表现出隐喻性，因为它们的原义都可以追溯到某种具体的意义。

自然科学研究是人类的认知活动和思维过程。具有认知功能和语义功能的隐喻，在自然科学研究中成为认知工具和思维手段。当语言文字记录自然科学研究时，隐喻便发挥着生成语言词汇的功能。概念隐喻的功能机制是喻源域与目标域间的映射，即用喻源域的一个概念去表述目标域中的一个概念。在相似性的基础上用人们熟悉、了解的现象和事情来表现本来不熟悉的现象和行为，这就是隐喻的本质。认知语言学家认为，隐喻不仅是一种语言表达方式或修辞现象，而且是人类认识客观世界的逻辑思维活动，也是人类命名客观事物的重要方法。

二、自然科学新词的隐喻性

（一）生活概念隐喻自然科学新词

自然科学研究主体常常借用日常生活概念去表达科学概念，此种概念类比手段有利于化深奥的科学概念为浅显、化抽象的科学现象为形象。生物学中的相关专业术语有airway（气管）、conception（怀孕）、colony（菌群）；电学专业的powersource（电源）、line（线路）、electroncloud（电子云)、electronicsmog（电子雾）、rabbitears（V形电视天线）、track（磁道）；海洋学中的jetstreams（西风急流）借喻了je（t喷气机）的“迅疾”之意；交通运输领域的turnou（t岔道）显然借喻了out的基本含义“出去”。book意为“书”，科学家将其应用到计算机领域喻指“阅读器”，如e-book译作“电子阅读器”；channel在日常生活中是指“水渠、渠道”，计算机领域借用channel喻指“把I/O设备和辅助存储器联入计算机系统中的设备”；interpreter日常原意是“口译者”，在计算机范围的意义是“解释程序”，即该程序能够读出源语句并译成机器语言，并能过执行这些机器指令；download在计算机领域是指“下载”，其意义实际上取自日常生活中的load（装载）。类似词汇还有menu（菜单）、toolbar（工具栏）、mouse（鼠标）、spiders（网页爬虫）、termina（l终端机）、thinclien（t瘦客）、cookies（信息记录程序）、networkbridge（网桥）、snailmai（l传统邮件）、packets（数据包）、surfing（网上冲浪）等。许多自然科学新词生成于日常生活的物质经验，其间的援引关系正是以“概念隐喻”思维为纽带的。

（二）科学概念隐喻自然科学新词

新能源概念篇（5）

生物学中许多概念定义非常严密，在教学中教师要注意剖析，完整准确地传授。在学习“种群”概念时，教师往往例举一些正例：一块草地上所有的蚱蜢，一个池塘中所有的鲤鱼等，同时例举一些反例：太湖中所有的鱼，惠山上所有的松树等，然后请学生举例，并对学生的例证做出肯定或否定的判断。学生所接触的例子越多，越有助于他们形成“种群”这个概念，在此基础上，他们能得出种群概念的关键属性：种群是一定时间和空间内同种生物的个体总和。从概念形成的观点看，所谓变式，就是概念正例的变化。正例变化有助于排除无关特征，突出本质特征。如教“种群”概念时，如果只例举一个池塘中所有青鱼，一片稻田中所有青蛙，学生往往以为种群就是一群相同的生物生活在一起。如果教师能举例说明一片森林中两群狼，世界上所有的人，太平洋里所有小黄鱼也是种群，学生便能有效排除无关特征的干扰。“单倍体”是一个难以理解的概念，在教学中，我引导学生分析了二倍体和四倍体生物产生的单倍体中的染色体组数，排除了学生的思维定势，因为二倍体生物产生的单倍体只有一个染色体组，许多学生就认为单倍体只有一个染色体组，通过变式训练，学生能抓住单倍体本质特点：含本物种配子染色体数目的个体。如同源染色体是指“一个来自父方，一个来自母方，形态大小一般相同的两条染色体”。“一般”两字不可去除，否则异型的XY染色体会使学生感到困惑。教师对概念中出现的关键词要解释，如“主要、一切、一般、大多”等。变式训练是概念教学的较常用方法，如介绍减数分裂时，教师除提供各种正例外，还应不断变换正例的无关特征，如染色体的形态、大小、数目、位置等，这有助于学生掌握关键特征，形成精确、稳定的概念。

二、合理分类，提供材料，讲清概念

从教学的实际出发，高中生物学的概念，大体可分为以下四种关系。（1） 从属关系：如原生质、细胞质和原生质层，中心体、中心粒，细胞质、细胞液，小肠绒毛，微绒毛，性状、相对性状，食物网、食物链，生态系统、群落、种群、个体。（2）同一关系：如染色质与染色体，细胞膜与生物膜，淀粉与糖元，同源染色体与四分体，精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、，次级卵母细胞和第一极体。（3）并列关系：如吸胀吸水、渗透吸水，噬菌体、原核生物，分裂间期与分裂期，生长素、生长激素，植物激素、动物激素，昆虫内激素与外激素，杂交、自交、测交，竞争、捕食、共生、寄生，保护色、警戒色、拟态。（4）对立关系：如真核细胞与原核细胞，有性生殖与无性生殖，质壁分离与复原，同源染色体与非同源染色体，显性性状与隐性性状，自然突变与诱发突变，单倍体与多倍体。生物学概念的获得与学生的感性认识有极大关系。教师应尽量提供直观感性的材料，化静为动，化难为易，让学生在脑海中有丰富的表象，从而形成正确概念。如介绍“变态发育”时，可以例举学生熟悉的青蛙和家蚕的变态发育例子。鲜艳的图片，精彩的录像能轻松地让学生理解诸如保护色，警戒色，拟态等具体概念。

三、加强比较，突出本质，深化概念

新能源概念篇（6）

国企改革、新能源汽车将成为贯穿慢牛行情的最为核心的两大投资主线，新蓝筹的杰出代表将从中诞生。

新能源汽车投资主线上，充电桩和新能源衍生概念股风生水起。受国务院《新能源汽车推广应用的指导意见》以及新能源汽车车辆购置税免征、公车新能源化等政策红利出台的驱动，新能源汽车投资主线继续受到主力机构追捧。主力机构在成功拉升充电桩新龙南洋股份后，本周大肆炒作以东方电子、国电南自、特锐德为代表的新充电桩概念股。此外，新能源汽车衍生概念股也迎来生机，以紫江企业为代表的铝塑模概念股，以中孚实业、亚太实业、力帆集团、明泰铝业、闽发铝业为代表的铝电池概念股，以罗平锌电为代表的锌电池概念股，以华昌化工为代表的燃料电池概念股，成为新能源汽车投资主线的新的生力军。

国企改革投资主线上，央企改革概念股掀起了牛市红盖头。军工改革投资热点上，受兵工集团印发《集团公司全面深化改革领导小组2014-2015年工作要点》的驱动，北方股份、北方导航为代表的军工改革概念股成为军工概念股的佼佼者。央企改革投资热点上，中粮地产、中成股份两大龙头继续维持强势，华电能源，中房地产、中铁二局等第二集团军强势崛起。总之，掘金具有低价、低位、低估值特性的央企改革概念股（新蓝筹）仍在如火如荼进行中。

平潭岛吹响海西自贸区概念股进攻号角。第一，据媒体报道，福建平潭综合实验区于7月15日正式封关运作，标志着国家赋予平潭的各项优惠政策全面落地。第二，加快平潭综合实验区开发已经写入“国家十二五规划”和国务院《海峡西岸经济区发展规划》，平潭开发上升为国家战略；第三，国家赋予平潭的免税、保税、退税和选择性征税等特殊政策，让更多物流、信息流、资金流向平潭聚集，其很有可能成为第二个自由贸易区。第四，平潭独特的区位优势和政策优势，未来还将积极促进与台湾自由经济示范区对接合作，推动两岸自由贸易发展，具有上海自贸区不可比拟的战略意义。第五，海西自贸区主要包括厦门、福州和平潭三地区域经济，平潭无疑是“桥头堡”，预计后续中央将针对不仅仅是平潭，而是整个福建海西经济区出台相关政策扶持。第六，海西自贸区的规模将超过上海自贸区，仅平潭岛主岛面积270平方公里，约合上海自贸区的10倍，综述，笔者中线看好海西自贸区概念股。

本周市场以漳州发展、平潭发展为龙头的平潭实验区概念股连续涨停，高居周龙虎榜前列。笔者认为，随着平潭实验区概念股的崛起，整个海西概念股将面临全面爆发，建议重点关注平潭、福州、厦门三地的基建、地产、交运、港口、贸易等行业龙头个股。

新能源概念篇（7）

特斯拉汽车宣告进入中国市场，引发新能源汽车产业链全面爆发。特斯拉投资大主线的王者归来，主要归结以下几方面因素驱动：第一，特斯拉良好的市场口碑；第二，特斯拉汽车进入中国市场点燃投资者的热情。据特斯拉官网宣布，model S在中国以73.4万元人民币的低价销售、特斯拉3月份进入中国并宣布超级充电站计划、预计年中在上海设店、年内将市场覆盖10-12个城市，明年与国内汽车巨头在中国合作建厂，寻找中国合伙人等营销策接踵而来。第三，新能源汽车政策的利好不断。总理考察比亚迪公司、四部委《关于进一步做好新能源汽车推广应用的通知》出台、北京市出台支持新能源汽车政策等。第四，特斯拉冲击每股200美元的强劲走势对国内特斯拉概念股的启示意义，特斯拉概念股自去年5月启动后第一波后，经过7个月箱型整理后迎来了向上突破拉开主升浪的最佳时机。

新能源概念篇（8）

人教版的新教材中的概念系统是由相应的模块观点引领的。核心概念在新教材中以黑体字出现，另外在课后练习训练中增加了"画概念图"这块内容。从生物学科结构论的角度出发，我们可以发现，生物学科的概念体系往往由一些主导概念构成基本框架，然后由此衍生出更多的从属概念，生成生物学科概念体系的金字塔结构。因此，在教学过程中，如何让学生准确而灵活地掌握基本概念，从而达到使学生能够充分认识、了解生物学知识的目的，这是每一位生物教师必须高度重视的问题。现结合生物学概念教学的实践，谈几点认识与做法。

1.从生活中寻找实例去引出概念

生物学基本概念虽然很多，但是这些枯燥无味的基本概念可以变得丰富多彩。比如说，在日常生活中，流传着许多脍炙人口的民间谚语，在一些谚语中蕴藏着许多生物学的知识。

"龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞"这是生物的遗传，是生物界普遍存在的现象。

"一母生九子，连母十个样"这反映了生物的变异现象。

"一山不容二虎"-生物的种内斗争。

"望梅止渴，谈虎色变"-生物的条件反射 。

"一方水土育一方人"-生物与环境的关系。

另外在生活中还有一些事例也可以让概念更容易理解，比如说，在讲反馈调节时有同学提到了正反馈调节，从概念的角度比较拗口，但是举一些生活中的例子如分娩的过程，越来越强，来解释难以理解的正反馈的概念 在正反馈的情况下，受控部分的活动如果增强，通过感受装置将此信息反馈至控制部分，控制部分再发出指令，使受控部分的活动更加加强，如此循环往复，使整个系统处于再生状态。可见，正反馈控制的特性不是维持系统的稳态或平衡，而是破坏原先的平衡状态。

在备课过程中有意识地挖掘，在教学过程中恰当的运用，一定能增加生物教学的趣味性，使枯燥的概念变得生动形象，起到激发学生兴趣，促进学生学习的作用。

2.在理解问题的过程中引出概念――用问题分解概念

设置有效的提问就是根据基本概念的"内涵"(即基本概念的本质)和"外延"(即基本概念的对象范围)，根据学生的智力水平和现有基础知识水平设计出问题和情景，让学生通过阅读教材和观察现象回答，及时归纳总结，从而达到掌握和理解基本概念的目的。结合学生基础知识水平，教师可通过设计难易适度的问题进行提问，让学生在回答问题的过程中归纳出这一基本概念。例如同源染色体和联会的概念，先分析染色体的行为、形状和来源，然后在掌握和理解这些知识点的基础上可直接提出"什么是同源染色体？什么是联会"，此时学生自然就能比较容易理解同源染色体和联会的概念，而且知道这两个概念之间的联系。

3.对比区分相近的、易混淆的概念

对于一些相近或关系密切的基本概念从几个方面进行逐项的对比，从中找出异同点来，以便明确其本质特征。通过对比可以使易混淆的基本概念更清楚地加以区分。前后对比，既可使学生加深对新的基本概念的理解和掌握，又可对前面基本概念加以复习巩固，温故而知新。例如同样是同化作用，光合作用和化能合成作用却既有相同点又有不同的地方，可以从生物的种类、反应条件、物质变化、能量变化以及能量的来源等方面加以比较。通过比较，既可准确掌握和理解光合作用和化能合成作用的概念，知道光合作用是植物、藻类和某些细菌以二氧化碳和水为原料，利用光能合成糖类等有机物，并释储存能量的过程；而化能合成作用自然界中存在某些微生物，它们能以二氧化碳为主要碳源，以无机含氮化合物为氮源，合成细胞物质，并通过氧化外界无机物获得生长所需要的能量。通过对比可以分清楚这两个概念，虽然都属于同化作用，但是发生的生物种类、场所尤其能量的来源是有很大差别的。将分散的知识进行归类，将类似的知识进行比较，也是形成知识结构的重要方法。例如，有关育种的知识分布在必修和选修教材中，复习时可将它们整理在一起进行原理、育种过程、优缺点、例子的比较，便于系统化的学习和记忆。

4.画概念图使基本概念系统化

概念图是用来组织和表征知识的工具。它通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中，然后用连线将相关的概念和命题连接，连线上标明两个概念之间的意义关系。概念图以直观形象的方式表达知识结构，能有效呈现思考过程及知识的关联，是引导学生进行意义建构的教学策略。知识的构建是通过已有的概念对事物的观察和认识开始的。学习过程就是建立一个概念网络，不断地向网络增添新内容。

概念图的制作4个基本要素:节点、连线、连接词、层次。构建概念图的基本原则是：宜细不宜粗，宜小不宜大，强调自主构建。

概念图的制作步骤是：

第一步，确定主题，列出与主题相关的概念。

二步，将列出来的概念排序：含义最广、最有包容性的概念放在图的顶端。将其余概念一层一层的排放在列表；

第三步，继续往下写，以增加更多具体的概念。用线条把概念连接起来，并用连接词语注明连线。

第四步，寻找概念图不同部分概念之间交叉连线的联结，并标明连接线。

新能源概念篇（9）

1 实地观察

一些概念照本宣科很抽象，可带领学生到室外实地考察，先观察地理事物的外部特征，再综合、分析，抓 住事物的本质特征，形成概念的内涵。如学习亚热带常绿阔叶林这一概念时，带学生观察校园里的樟树、山茶 树、广玉兰树等，并与梧桐树、柳树、水杉树比较，了解到前面这三种树木的叶子革质、有光泽、呈椭圆形， 并且终年常绿。“常绿阔叶”为它们共同特有属性。它们都是典型的亚热带常绿阔叶树，由这些树木构成的森 林即是亚热带常绿阔叶林。再让学生自己分析梧桐树、枫树、马尾松是不是常绿阔叶树？学生马上会回答：梧 桐树、枫树是落叶阔叶树；马尾松常绿而不是阔叶。这样，学生对常绿阔叶林这一概念的内涵和外延就有了比较全面的认识。

2 抓关键词

表达概念内涵即地理事物本质特征的往往只有几个词语。我们教师要帮助学生抓住关键词，分析疑难点。 如天体“宇宙间物质的存在形式”这一概念，学生对“物质”并不难理解，“宇宙间”却难以确定。我指出， 地球也存在于宇宙空间，是天体。但是，在地球大气圈以内的物质只能说是地球上物质，不能说是天体。地球 大气顶部是宇宙空间与地球的界线。教师只要讲清这一界线，学生就容易明白恒星、星云、行星、卫星、彗星 、星际物质、运行中的人造卫星和宇宙飞船等都是天体。而停在发射架上的人造卫星，或是降落到地面的流星 体残骸即陨星就不是天体。

3 归纳法

对内容较多、表述较长的地理概念进行归纳、提炼，分层次、多角度去理解。如自然资源的概念，完整的 表达是“人类直接从自然界获得并用于生产和生活的物质与能量”。如果对这一句话进行归纳、转换，就是下 列的两个属性：

自然属性：客观性，天然存在，没有经过人类加工。

经济属性：有用性，在当今技术条件下能用于生产和生活。两个属性缺一不可。这样一转换，自然资源 的内涵就一目了然。

4 类比法

明确了单个概念的内涵和外延后，为了能达到准确运用的目的，还必须搞清概念间的几种关系。

①近似概念。

如天气和气候，国土和国土资源，热带雨林和热带季雨林，水资源、水力资源和水利资源等都属近似概念 ，很易混淆。只有从本质特征即内涵上区分，找出相同点和不同点，才能确定适用范围。例如降水和降雨，都 表示大气中水汽凝结降落到地面这一现象。不同点是降水指从云雾中降落到地面的液态和固态水，而降雨即从 云中降落到地面的滴状液态水。可见，降雨只是降水的一部分，仅指液态水即雨水。所以，在描述气候特征时 ，如亚热带季风气候年降水量1000mm左右，用的是“降水量”；河流的五种补给形式之一是“雨水”即降雨，两者不可调换。

②矛盾概念。

外延相反的概念叫矛盾概念。如内力作用与外力作用，寒流与暖流，重工业与轻工业等。这类概念也必须 从内涵入手，找出差异再分析外延上的相反性，确定“矛盾”所在，才能正确区分。如可再生资源和非可再生 资源是一对矛盾概念。可再生资源是在人类历史时期内不断更新生长、繁殖的资源；在人类历史时期内不能重 新出现的即是非可再生资源。两者的差异便是“人类历史时期内能否重新出现”这一时间尺度，也是导致外延 相反的主要原因。根据这一标准分析，矿产资源是非可再生资源，生物资源、土地资源、水资源、气候资源等 都是可再生资源。

③包含关系的概念。

地理环境、社会环境、城市环境三个概念，都表示人类生存的环境。但地理环境是以人类为中心的环境； 社会环境是人类在自然环境基础上通过长期有意识的社会劳动创造的人工环境；城市环境是人类对自然环境干 预最强烈的地区，人口多、房屋密集、交通拥挤是最大的特点。可见三个概念中，内涵最丰富的是城市环境， 外延最大的是地理环境。它们外延上的关系可用下图表示：

附图{图}所以，要区分这类概念，应在确定内涵的基础上，根据内涵大外延小，内涵小外延大的原则来分 析彼此间的包含与被包含的关系。

新能源概念篇（10）

一些概念照本宣科很抽象,可带领学生到室外实地考察,先观察地理事物的外部特征,再综合、分析,抓住事物的本质特征,形成概念的内涵。如学习亚热带常绿阔叶林这一概念时,带学生观察校园里的樟树、山茶树、广玉兰树等,并与梧桐树、柳树、水杉树比较,然后再让学生自己分析梧桐树、枫树、马尾松是不是常绿阔叶树?学生马上会回答:梧桐树、枫树是落叶阔叶树;马尾松常绿而不是阔叶。这样,学生对常绿阔叶林这一概念的内涵和外延就有了比较全面的认识。

二、抓关键词

表达概念内涵即地理事物本质特征的往往只有几个词语。我们教师要帮助学生抓住关键词,分析疑难点。如天体“宇宙间物质的存在形式”这一概念,学生对“物质”并不难理解,“宇宙间”却难以确定。我指出,地球也存在于宇宙空间,是天体。但是,在地球大气圈以内的物质只能说是地球上的物质,不能说是天体。地球大气顶部是宇宙空间与地球的界线。教师只要讲清这一界线,学生就容易明白恒星、星云、行星、卫星、彗星、星际物质、运行中的人造卫星和宇宙飞船等都是天体。而停在发射架上的人造卫星,或是降落到地面的流星体残骸即陨星就不是天体。

三、归纳法

对内容较多、表述较长的地理概念进行归纳、提炼,分层次、多角度去理解。如自然资源的概念,完整的表达是“人类直接从自然界获得并用于生产和生活的物质与能量”。如果对这一句话进行归纳、转换,就是下列的两个属性:

自然属性:客观性,天然存在,没有经过人的加工

经济属性:有用性,在当今技术条件下能用于生产和生活。两个属性缺一不可。这样一转换,自然资源的内涵就一目了然。

四、类比法

明确了单个概念的内涵和外延后,为了能达到准确运用的目的,还必须搞清概念间的几种关系。

1.近似概念

如天气和气候,国土和国土资源,热带雨林和热带季雨林,水资源、水力资源和水利资源等都属近似概念,很易混淆。只有从本质特征即内涵上区分,找出相同点和不同点,才能确定适用范围。

2.矛盾概念

外延相反的概念叫矛盾概念。如内力作用与外力作用,寒流与暖流,重工业与轻工业等。这类概念也必须从内涵入手,找出差异再分析外延上的相反性,确定“矛盾”所在,才能正确区分。如可再生资源和不可再生资源是一对矛盾概念。可再生资源是在人类历史时期内不断更新生长、繁殖的资源;在人类历史时期内不能重新出现的即是不可再生资源。两者的差异便是“人类历史时期内能否重新出现”这一时间尺度,也是导致其相反的主要原因。根据这一标准分析,矿产资源是不可再生资源,生物资源、土地资源、水资源、气候资源等都是不可再生资源。

3.包含关系的概念

地理环境、社会环境、城市环境三个概念,都表示人类生存的环境。但地理环境是以人类为中心的环境;社会环境是人类在自然环境基础上通过长期有意识的社会劳动创造的人工环境;城市环境是人类对自然环境干预最强烈的地区,人口多、房屋密集、交通拥挤是最大的特点。可见三个概念中,内涵最丰富的是城市环境,外延最大的是地理环境。

4.概念的广义和狭义