一、领导重视。安全责任重于泰山，安全无小事，学校行政领导高度重视是我校安全教育日活动能够顺利进行的根本保证。
我校专门召开行政及年级主任会议部署安全日活动。由校长亲自抓，分管副校长牵头，由安全总务处和少先队总部具体落实，各年级通力配合，教导副主任、德育处主任王莉在星期一的升旗仪式上向强调了安全教育的重要性，并就当天的楼道紧急疏散演练活动作了具体安排。
二、全员发动。
安全教育事关千家万户，更是学校发展的基石，此次安全教育日活动，由安全总务处、少先队总部、德育处具体操作，全体教职员工的积极参与。举办了消防知识讲座与逃生、自救楼道疏散演练活动，全体教职工都积极参与，营造了良好的安全教育氛围。开展了防火灾、防交通事故、防校园暴力、放自然灾害、等方面的教育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。
三、工作落实。
根据学校部署，安全总务处制订了切实可行的安全教育日活动方案，并召开年级主任会议予以贯彻实施，自3月26日到3月31日，我们完成了以下工作：
1、如期举行安全教育日活动的起动仪式，对安全教育日活动的开展提出了具体要求。
2、召开了年级主任会议，部署落实具体工作。
3、组织全体师生学习《中小学生安全教育读本》，利用学校多媒体组织学生观看了《小学生安全教育专题影片》。
4、以班为单位举行一次安全教育主题班队会。
5、学校举办了一次消防安全知识讲座。
6、组织了一次逃生自救演练。
7、学校红领巾广播站集中播出安全主题广播稿。
8、各班对安全教育日活动进行了书面工作总结。
四、回顾和展望。
班级安全教育工作总结范文模板一
学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。
认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
加强检查，及时整改。每天让班干部报告人数给上课的老师，实行上课点名制度。每天送路队也认真清点人数。送路队时教育学生要好好走路，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。
今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。
班级安全教育工作总结范文模板二
班级安全教育是学校整体安全系统工作的基础工程，要充分发挥安全教育在学校工作中的重要作用，就必须切实抓好班级安全工作，实现班级安全教育的“三结合”，形成班级整体育人优势。
一、班主任是实现班级安全教育“三结合”的中枢
班级安全工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有计划、经常性的安全教育和管理。班主任是组织和发挥班级各方面教育力量，实现安全目标，做好班级安全工作，形成班级整体育人优势的核心力量。班主任是班级管理的组织者和领导者，是联系班级科任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁。在具体实践中，班主任必须做到一要制定班级安全工作目标，与其他教育力量形成共识。二要落实班级安全教育的内容，这是实现班级安全工作目标的保证。三要强化班级安全教育的过程管理，这是实现班级安全目标，使教育力量形成合力，增强实效的关键。
二、只有实现“三结合”，才能形成班级安全教育合力
班级安全工作是由各个方面的教育力量共同进行的。要实现班级安全工作目标，班主任必须与各科教学、班队活动、家庭教育相结合，形成教育合力。
（一）与任课教师的学科教学结合
科任教师是班级安全教育工作的重要力量，班级安全教育工作主要 通过科任教师把握学科特点，延伸教材内涵，拓展学生知识视野，从而达到科学、稳定和潜移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。要做好这一结合，一是要强化结合意识，进一步使每位教师以安全教育为已任；二是要在教学中认真探索安全教育的最佳结合点，不断改进结合的形式和方法，把安全教育与学科的教学结合落到实处；三是要加强班主任和科任教师的联系，统一目标，严格要求，齐抓共管，以增强安全育人的效果。
（二）与班队活动相结合。
班主任、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先队组织作用，开展好“自主性教育”活动，让学生在活动中自我认识，自我体验，自我感悟，自我教育。要做好这一结合，一要在传统的活动中有机地穿插渗透安全教育，如庆祝“六一”儿童节过程中，根据《义务教育法》、《未成年人保护法》、《交通法》等法规中的有关内容，有目的地编排一些节目，让学生在看演出过程中受到教育和启迪。二要开展主题性教育活动与经常性训练相结合，如主题活动：“珍爱生命、远离有毒物品”签名活动，“逃生自救演练”、“学校是我家，平安靠大家”征文活动等；经常性训练：每期组织一项“雏鹰争章”活动，举行一次“消防知识”手抄报比赛，办一期“用电常识”黑板报等。
（三）与家庭教育相结合
学生家长的影响和教育的效力是构成学生接受班级教育的基础。家长的教育作用，不仅直接影响其学生本人，而且还影响到班级整体面貌和教育效果，因此班级安全教育必须与家庭教育相结合。要做好这一结合，一是建立班级家长委员会，办好家长学校，提高家长的安全育人素养。二是发挥家校联系卡的作用，做好家访工作，主动与家长联系配合，了解学生在家的情况，汇报在校表现，统一教育要求，增强教育针对性和实效性。三是定期举办讲座，有目的地请家长参与，从而端正家长的教育思想，求得家长的合作，共同为学生创造良好的整体育人氛围。
班级安全教育工作总结范文模板三
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。本学期来结合建立学校安全，以确保校园安全为目的，增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，透过明确职责，落实措施，为能够营造一个安全、礼貌、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。
因此，做好安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要，学生多数自我保护意识和安全防范潜力低，大大增加了班级安全工作的难度。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验为了进一步提高本班的安全，具体做法：
一、抓好了安全意识教育
树立了班级管理“安全第一”的思想，建立建全了各项安全管理制度和规章。利用晨会、班会，对学生进行了的安全防护知识宣传和教育使学生在主观上树立起安全高于一切的意识，防患于未然。
二、抓好了生理健康教育
抓好日常教育“健康第一”加强了饮食（让学生意识到不食用发霉、发臭等变质食品）、饮水卫生（不喝生、冷水和被污染的水）和宿舍卫生（主要是做好个人卫生常洗澡、勤换衣）的监管，加强了对学生防病治病常识的宣传教育，加强了学生用眼卫生和正确书写姿势的教育，构成人人关心环境卫生、人人创设健康氛围。
三、抓好教室及环境管理
我校安全保卫工作认真贯彻上级的有关指示精神，在区教委、公安局的指导下，在校党委坚强领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。
通过建章立制、责任到人，使学校的安全工作营造出党委、校长全面抓，分管校长督促抓，部门领导亲自抓，保卫部门重点抓，各班主任天天抓的良好氛围，维护了学校正常的教育教学秩序，保证了广大师生及学校的财产安全。现将201x年学校保卫科上半年工作总结如下：
一、健全组织，明确分工，抓好基础性安全工作
认真贯彻学校年初的安全工作会议精神，成立了安全领导小组：由校长为组长，副校长为副组长，以各处室主任和保卫科长为成员的安全领导小组，负责对全校安全工作的组织领导。
并进一步明确了各部门和各级各类人员的安全职责。各处室、年级成立安全小组，负责本处室、本年级的安全管理工作;设各班班主任为本班安全员，负责对本班学生的安全教育和管理工作。保卫科为学校的安全监管部门，负责全校的安全教育计划、安全检查及巡查，督促安全隐患的整改，调查处理各类安全事件等，保证各项安全工作的贯彻落实。
二、落实制度，责任到人，使各项安全保卫工作有条不紊
安全工作重在预防，认真落实规章制度是做好安全工作的基础，为了使各种安全事故苗头消灭在萌芽状态，我们重点做了以下几个方面的工作：
1、坚持教育先行，落实宣传教育制度
一是常规教育。开学前，保卫科制订了全校安全教育计划，在开学后逐步进行落实。先后进行了校纪教育、遵纪守法教育、安全常识教育等。使学生了解一般的法律常识和常用的安全知识，让学生树立法制意识和安全意识。二是个别教育。对轻微违犯纪律的学生，采取个别教育的原则。
主要是查找违纪的原因，纠正思想上的偏差。三是跟踪教育。主要是真对多次违纪或严重违纪学生的教育，本着处理与教育并存的原则。发动年级、班主任、任课老师和家长的力量，共同对其进行教育，并指定专人进行帮带。保卫科定期了解其思想转变情况，直到转化为止，对预防学生违纪起到了积极作用。
2、坚持安全隐患排查及整改制度，做到早发现早预防
预防学生违纪是加强对学生管理的积极手段，是消除安全隐患的重要措施。为此，我校保卫科着重做了以下几个方面的工作：
一是多渠道搜集有关学生的活动信息，及时掌握重点学生的思想动态。
二是经常对信息进行分析和整理，当发现有不安定的事故苗头时，采取积极手段进行预防，控制事态的发展。
三是查明事实真相，化解当事人之间的矛盾，把问题解决在萌芽状态。今年以来，由于我们预防工作做得扎实有效，避免了 多起群殴事件的发生。
3、坚持事故处置制度，及时处理突发事件
当学生发生违纪时，我们本着“教育为主，处理为辅”的原则，做到“三不放过”，达到“三个满意”，不留隐患。一是原因不明不放过。认真调查事情经过，弄清事实真相，分清责任。
二是当事人不受到教育不放过。做好耐心细致的思想工作，让当事人充分认识自己的错误行为，并诚恳的接受批评与自我批评。
三是大家不受到教育不放过。通过违纪事件教育大家要举一反三，使大家受到教育，预防类似事件的再次发生。当学生受到纪律处分时，在处分宣布前及时与学生家长取得联系。
向学生家长讲明学生违纪的经过、原因、危害以及应受到的处理和今后撤销处分的条件。使家长配合学校共同做好学生的转变工作。使处理结果让当事人满意，家长满意，广大师生满意，不留隐患。
4、坚持24小时值班和巡查制度，确保校园安全不失控
学校每天由校领导、中层干部、各年级老师轮流担任值班。保卫部门坚持24小时在位，并有专人对校园进行巡查，随时处理各种突发事件，确保了我校安全工作不失控。
学校保卫上半年工作总结范文二
一学年来，保卫科在学校的领导下，各年级、班级、及全体师生的积极配合下，通过全科工作人员的努力，圆满地完成了本学期的安全保卫工作，现将具体工作总结
一、主要工作
1、抓好节假日值班工作。强化了门卫值班职责。加强护校队员的校园巡逻，防止各类安全事故的发生。
2、认真抓好学生宿舍的管理工作，确保住校学生的人身、财产安全。创造健康卫生的休息生活环境。一学期来，学生宿舍在保卫科的管理下，没有发生人身安全事故和重大财产损失案件。
充分发挥寝室管理员的作用，坚持24小时值班，坚持每日卫生清扫和学生卫生值日制度，及时处理住校学生中发生违纪事件。管理工作基本做到，及时发现问题、及时汇报、及时处理，大事不过夜，维护了学生宿舍的安全和稳定，做好09级新生服务工作。
3、校园消防工作方面，为了保障学校的消防安全，学校保卫科，坚持每星期一小检查，每月一大检查，本学期换更换消防设备：灭火气两次，增加灭火器6个，其他电线电路方面，在校领导的支持下及总务科的配合下积极维修及处理，所以在在消防方面没有安全事故的发生。
4、校园治安方面
(1)妥善处理各年级，班级发生的各种打架斗殴、敲诈勒索、。将各种安全隐患消失在萌芽状态。本学期保卫科处理学生打架案件7起、敲诈勒索案件1起、召开专门的安全工作会议2次，继续做好安全信息制度。
(2)做好各种矛盾的调解、处理工作。学校是青少年的集中地,也是案件的多发地。未成年人由于缺乏自控能力，一点小事容易引起打架斗殴事件，如处理不当矛盾进将会进一步激化。本学年处理学生打架案件8余起，将多种矛盾化解到最低限度。
(3)继续强化保卫科值班巡逻制度。抓好校园及周边治安环境整治，自开学以来，保卫科加强校园值班巡逻，校园及周边基本上杜绝了社会闲杂人员到校门口寻衅滋事、打架、敲诈案件的发生，维护了校园的稳定。其中1起外校学生酒喝醉了到我校找人，与我校老师发生口角及冲突，在校领导的帮助下及联系外校领导得到响应的处理。
(4)对门卫做了充分调整。杜绝一切闲杂人员混入校园，及我校学生私自溜出学校。
(5)走读生证件管理，发现假走读生证件3余起，后经过在学生科的配合下总共查出假走读生证件30来个，在学校领导的重视下得到了响应的处理。
二、存在问题
1、本学期治安状况良好，学生在夜间翻跃围墙的比较严重，班主任教育不到位，学生翻爬围墙25来次，学生在校外上网受到人生安全侵害的事件应引起重视。
2、由于北北幼儿园这边的教室比较分散，学生经常趁门卫不注意溜出校外，这也给学校的管理增加了难度同时也提醒我们的管理还得加强。
3、加强学生宿舍插板的改装，寝室有了插板，这样学生就会趁机充电及使用电老虎烧水，同时也给宿舍管理老师带来管理方面的难度及响应的安全隐患。请学校给予帮助拆除插板。
三、工作建议
校园安全任务仍然重，必须警钟长鸣、常抓不懈。由于学校xx级新生如校学校学生增多，因此下半年的安全防范任务重，面对新情况、新问题务必保持清醒头脑，强化值班值日工作，强化安全责任意识，大力加强安全宣传教育，创造一个安全和谐的校园治安环境。
过去的一年，我们按照依法治校条件标准和我校《“xx普法”依法治校规划》，经常与县司法局和教育局的主管领导和主管同志联系指导工作，确保了依法治校工作扎实有序地开展，收到了依法治校的育人效果和办学效益。...
做了近两周的部长助理，我们除了完成自己的常规工作外，还帮部长完成内部的统筹工作以及其他部门的交流合作，随着工作的开展，我们对自己的责任和工作内容有了更加深刻的认识。
学校保卫上半年工作总结范文三
我校安全保卫工作认真贯彻上级的有关指示精神，在区教委、公安六科、黄桷坪街道的指导下，在校党委坚强领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。
通过建章立制、责任到人，使学校的安全工作营造出党委、校长全面抓，分管校长督促抓，部门领导亲自抓，保卫部门重点抓，各班主任天天抓的良好氛围，维护了学校正常的教育教学秩序，保证了广大师生及学校的财产安全。现将保卫科上半年安全保卫工作总结如下：
一、健全组织，明确分工，抓好基础性安全工作
认真贯彻学校年初的安全工作会议精神，成立了安全领导小组：由校长为组长，副校长为副组长，以各处室主任和保卫科长为成员的安全领导小组，负责对全校安全工作的组织领导。并进一步明确了各部门和各级各类人员的安全职责。
各处室、年级成立安全小组，负责本处室、本年级的安全管理工作;设各班班主任为本班安全员，负责对本班学生的安全教育和管理工作。保卫科为学校的安全监管部门，负责全校的安全教育计划、安全检查及巡查,督促安全隐患的整改,调查处理各类安全事件等，保证各项安全工作的贯彻落实。
二、落实制度,责任到人,使各项安全保卫工作有条不紊
安全工作重在预防，认真落实规章制度是做好安全工作的基础，为了使各种安全事故苗头消灭在萌芽状态，我们重点做了以下几个方面的工作：
(一)坚持教育先行，落实宣传教育制度
一是常规教育。开学前，保卫科制订了全校安全教育计划，在开学后逐步进行落实。先后进行了校纪教育、遵纪守法教育、安全常识教育等。使学生了解一般的法律常识和常用的安全知识，让学生树立法制意识和安全意识。
二是个别教育。对轻微违犯纪律的学生，采取个别教育的原则。主要是查找违纪的原因，纠正思想上的偏差。
三是跟踪教育。主要是真对多次违纪或严重违纪学生的教育，本着处理与教育并存的原则。发动年级、班主任、任课老师和家长的力量，共同对其进行教育，并指定专人进行帮带。保卫科定期了解其思想转变情况，直到转化为止，对预防学生违纪起到了积极作用。
(二)坚持安全隐患排查及整改制度，做到早发现早预防
预防学生违纪是加强对学生管理的积极手段，是消除安全隐患的重要措施。为此，我校保卫科着重做了以下几个方面的工作：
一是多渠道搜集有关学生的活动信息，及时掌握重点学生的思想动态。
二是经常对信息进行分析和整理，当发现有不安定的事故苗头时，采取积极手段进行预防，控制事态的发展。三是查明事实真相，化解当事人之间的矛盾，把问题解决在萌芽状态。今年以来，由于我们预防工作做得扎实有效，避免了多起群殴事件的发生。
(三)坚持事故处置制度，及时处理突发事件
当学生发生违纪时，我们本着“教育为主，处理为辅”的原则，做到“三不放过”，达到“三个满意”，不留隐患。
一是原因不明不放过。认真调查事情经过，弄清事实真相，分清责任。
二是当事人不受到教育不放过。做好耐心细致的思想工作，让当事人充分认识自己的错误行为，并诚恳的接受批评与自我批评。
三是大家不受到教育不放过。通过违纪事件教育大家要举一反三，使大家受到教育，预防类似事件的再次发生。当学生受到纪律处分时，在处分宣布前及时与学生家长取得联系。
向学生家长讲明学生违纪的经过、原因、危害以及应受到的处理和今后撤销处分的条件。使家长配合学校共同做好学生的转变工作。使处理结果让当事人满意，家长满意，广大师生满意，不留隐患。
(四)坚持24小时值班和巡查制度，确保校园安全不失控
学校每天由校领导、中层干部、各年级老师轮流担任值班。保卫部门坚持24小时在位，并有专人对校园进行巡查，随时处理各种突发事件，确保了我校安全工作不失控。
(五)坚持责任追究，落实奖惩制度，增强大家的责任心
按照谁主管谁负责的原则，年初签订《安全承诺责任书》，形成安全工作事事有人管，层层抓落实的局面。对工作责任心强，安全工作突出的给予适当的奖励，对责任心较差，没有尽到责任而发生问题的扣除相应的奖金，情节严重的还要追究相应的责任。由于责任清楚，目标明确，学校安全事故的发生率进一步下降。
三、加强“三防”建设，不断提高学校的安全防范能力
在人防方面，首先是坚持保卫干部24小时值班和夜间巡查制度，确保校园安全不失控。二是加强对门卫的管理，严格门卫值班制度，严格控制无关人员进入校园，并加强对门卫的管理和培训，提高服务质量。
在技防方面，利用学习现有设备，加强对重点目标、重要部位的安全监控。上半年，对红外监控报警系统、自动摄像监控系统和指纹考勤管理系统等进行了维护保养，确保其正常运行，保证了重点目标和重要部位的安全。
在物防方面，主要是加强基础设施的改造，配备相应数量的安全器材。上半年，对学校部分围墙进行了加高，减少了学生翻越围墙的现象，并对部分老化失效的消防器材进行了更换，在学生食堂锅炉房等重点要害部位还增设了大容量的灭火器，对预防事故案件起到了积极的作用。
四、建立区域安全网络，达到群防群治的目的
根据我校的周边环境和社会综合治理的有关要求，由保卫科牵头与当地派出所、街道、社区及友邻单位，建立了治安联防，并发展了部分秘密力量;同时与上述单位互通信息，资源共享，群防群治，效果显著。
上半年来，我校在安全方面的较大投入，不仅换来了学校的安全与稳定，更主要的是促进了学校全面工作的快速发展。
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1.学校保卫上半年工作总结范文
2.学校保卫处个人工作总结
认真贯彻党的十三中全会精神，以党的教育方针为指南，以努力办好人民满意的教育为宗旨。以市教育局党委"访民情惠民生聚民心"活动实施方案为指导，在学校党总支领导下，紧紧围绕做好维护学校安全稳定、"三非"治理、加强民族团结、廉洁从教以及推进双语教学等重点工作，通过齐抓共管，落实责任、完成各项工作任务。
二、主要工作：
九月
1、结合工作实际，工作组组织学习有关文件精神，进一步统一思想，提高认识
2、协助学校督促检查各年级民汉教师合署办公落实情况
3、加强与校领导、部门、年级积极沟通，深入各年级、班级了解掌握基本情况
4、协助德育处检查学校师生统一着装情况
5、协助做好学生安全教育、开展弘扬和培育民族精神月活动
十月
1、主题班会：诚信教育 发生在我身边的不文明行为；
2、民族团结教育友好班级、结对子班级活动
3、对学生宿舍、食堂进行食品安全、卫生检查
4、针对治理"三非"工作深入社区加强联系和沟通，通报工作情况
十一月
1、举办新疆地方史、宗教史及党的民族宗教政策讲座
2、举办班级民族团结教育板报比赛及教师民族团结演讲比赛
3、协助学校做好消防安全知识教育 、安全疏散演练
4、协助学校开展法制教育、纪律教育
5、主题黑板报：反对非法宗教 加强民族团结；
6、主题班会：民族团结 "文明礼仪伴我行"
十二月
1、对学生宿舍、食堂进行食品安全、卫生检查
2、协助学校做好期末考试复习工作
3、针对治理"三非"工作深入社区了解掌握学生情况
一月
1、协助学校做好寒假前对学生进行法制安全教育工作
2、协助学校做好寒假学生社会实践活动
二月
1、协助学校做好各项工作
三、具体分工：
刘小鸽配合学校做好宣传报道工作，负责工作组简报撰写、上报工作，负责收集整理2014年创城复检的资料收集和整理工作。负责指导团委工作，特别是业余团校建设，配合团委开展青年教师思想道德建设等活动。
许新梅负责配合学校组织开展教职工形势教育、学生民族团结、新疆地方史、宗教史及党的民族宗教政策的专题讲座工作，参与学校每周的双语教学的各类教研活动，并指导学校双语教学工作。参加每周一次的教务处工作例会
热合曼江、张勇负责指导并协助德育处、安保处处理学校突发事件，参与调查处理学生之间的矛盾纠纷。
傅显龙负责指导、参与工会工作，共同组织开展丰富多彩、积极向上的文化体育艺术活动，总结、宣传民族团结典型人物和事迹。
邓志军负责协助并参与学校在抵制和预防宗教向校园渗透的各项工作，加强"三非"专项治理的有效实施。
工作组指导、督促、落实学校做好重点区域的值班安排和检查工作。协助德育处、安保处对学校各类大型集会，做好安全管理工作。在各类家长会召开期间，与校领导一起在大门值班，维护秩序。
工作组分三组深入年级、班级了解教师、学生具体情况、收集问题，检查、指导班主任的班级管理情况和年级值周教师值周情况，指导督促年级部按工作计划开展本年级结对子班级之间的民族团结活动，协助德育处、年级部处理各类突发问题，对学生进行有效的思想教育。
第一组：热合曼江、张勇 初一、高一年级
二、工作目标
通过不懈努力，确保实现以下目标：以创建“平安和谐文明校园”为载体，加强校园对综治工作的领导，加强综治工作队伍建设，加强综治工作制度建设，加强校园及周边地区治安环境整治；提高师生安全文明意识，树立“安全第一”“安全无小事”思想，营造“关注安全，防患于未然”氛围。保证学校无重大事故，使学生的违纪现象得到有效遏制，周边环境进一步得到净化，内部秩序更加和谐有序，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境，使我校成为“平安和谐校园”。
三、实施“一二三四五六七八”工作工程。
即一个核心，创建平安和谐校园。二个建设，硬件建设和软件建设，硬件即安全、消防设施等，软件即各项制度、措施、机构等。三个体系，建立健全安全管理体系，安全防范体系，安全工作检查体系。四个层级，班主任、年级组为安全管理第一层级，中层部门为安全管理第二层级，主管领导为安全管理第三层级，校长为安全管理第四层级，层层把关层层落实。五个结合，自查与他查相结合，普查与抽查相结合，经常性检查与阶段性检查相结合，第一层级、第二层级与第三层级、第四层级检查相结合，学校各层级检查与学生团体检查相结合。六个落实，管理制度要落实，值班人员要落实，检查工作要落实，宣传工作要落实，安全教育活动要落实；七个到位，每周七天，每天值周领导按时到位，检查到位。八个重点，指重点抓好八个场所安全工作：①宿舍；②食堂；③财务室；④库房；⑤微机、电教室；⑥实验、图书室；⑦楼梯、楼道、大门口；⑧体育活动场所。
四、具体措施
1、成立机构，落实责任
学校成立综合治理工作领导小组和安全文明校园组织机构，校长亲自担任组长。同时成立以保卫科、政教处、工会、团委、年级组长为主的管理综合治理工作检查小组。校长负总责，与分管领导、班主任、年级组长，宿舍、食堂、实验室等专管人员签订综合治理及安全文明工作目标责任书，层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立校园安全文明建设工作责任追究制。凡因失职、渎职造成师生伤亡或学校财产损失的，都将要追究领导和相关人员的责任，坚决杜绝重大安全事故的发生。
2、充实人防力量，严格值班制度。
加强门卫和治安巡逻，实行24小时治安巡逻和巡查制度，做好巡查日志、值班记录等。实行领导干部综治安全工作轮流值班制，由田校长负总责，单周由刘校长负责，双周王校长负责，星期一至星期日每天安排两位中层领导从6：40－24：00挂牌上岗，负责检查学校各项工作，保障学校安全。形成学校总揽全局，统一协调，各部门积极参与，密切配合的工作格局。
3、制定和完善各项制度，落实好各项综合治理措施。
2、加强学校常规管理，以省优秀示范高中的标准衡量学校的各项工作。
3、做好学校发展中的几件大事，包括来安中学70周年校庆的筹备工作、拟定来安中学新校区建设方案、制定来安中学新一轮三年发展规划草案等。
4、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象。
5、高考取得诸多突破，高三精神引领团队成功。
6、聚焦课堂，突出学习，深入推进新课程改革。
7、 开展多方位的主题教育活动，推进了德育工作的现代化、常规化、体系化。
8、改革招生方案，做好高一年级招生工作，效果显著。
9、做好各级各类考试工作，保证了考试公平、公正。
10、加强教学研究，省、市级课题研究进展顺利。
现将本学期工作具体总结如下：
一、学校发展和学校管理方面
2010年是来安中学的发展年，发展是学校生命之所在，改革是促发展之关键。就全省的教育形势和周边学校的发展来看，我们处于很不利的地位。学校生源的数量和质量上不去，造成了多种不利情况的出现：学校经费不足、学校硬件设施陈旧、学生文化生活单一、教师积极性有待提高，这些都是影响我校发展的关键因素。本学期学校也深切地感受到了危机的存在，并从宏观和微观两个方面着手加以调整和改革：
宏观方面，本学期学校以建校70周年、来安中学新校区建设以及即将制订的第四个三年规划为契机，决策来中发展方向和未来，学校能够对办学实际情况不护短、不遮掩，具体分析来安教育发展现状和未来，深刻剖析近几年来高考质量下滑的主要原因，并得到了县政府、社会和家长的认可与支持，机遇来之不易，挑战与之并存，在本学期工作的坚实铺垫下，我们要有更充足的信心来支撑起来安中学的再次腾飞。
微观方面，主要是学校内部机构改革和教学管理方式的转变。机构改革的目的是明确责任，强化管理，向管理要教学效益、要教育质量。本学期，学校强化了管委会教学管理功能，强化了备课组教学研究功能。此外，本学期学校抓住了教学质量管理这个工作中心，把主要精力和资源投入到提高教学质量上来，走进教师，走进学生，走进课堂，狠抓课堂教学质量，研究问题、指导工作、把握方向，扎实有效地开展校本教研，完善校本教研制度，采取有力措施，使广大教师树立正确的教学质量观，强化了质量意识，促进了学校内涵式发展，整体提高了我校的教学质量和办学水平。
二、队伍建设方面
建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。办好一所学校，当然要依靠一支优秀的教师队伍。因此，抓教师队伍建设，是学校管理的主要工作内容，也是学校发展的生命线。本学期，学校教师队伍建设主要从以下几个方面开展：
1、加强教师队伍的职业道德建设，全面实施形象工程。
学校从树立良好的服务，努力实现教育要让学生满意、家长满意、社会满意的目标出发，制定并完善了一系列教育教学规章制度，加强坐班检查的力度，学校还注重教师的个人修养，倡导广大教师淡泊名利，修身励志。深入开展“做优秀教师”、“学生喜欢的好教师”、“家长和学生对任课教师满意问卷调查”等活动。
2、培养和提高教师业务能力，不断提升教育教学水平。
本学期学校采用多种手段，加强了教师间的学习与交流，广泛开展教育教学研究活动。督促教师不断更新知识，探讨新的教育、教学方法，努力提高教育教学质量。学校将经验丰富、师德高尚的教师推向学科带头人的岗位，发挥带动作用。这些都是我校教师从“知识教授型”到“研究合作型”转变的必经之路。
3、提高教师觉悟，提升教学境界，做到教师队伍建设的科学化和民主化。
本学期，学校要求所有的教师都具有奋发向上、不甘落后的心态，所有的教师具有在任何情况下都不耽误学生的良知，所有的教师都不会因为外部或内部因素影响自己的教学。学校也以民主、科学的姿态，在岗位安排、利益分配等关键环节上尽可能地做到公平、公正、公开，形成了良好的教育教学氛围，提升了队伍的战斗力。与此同时，学校依据新课程改革的方向，落实了较为科学的课堂教学标准和评价方式，避免了课堂教学的随意性，大到新的教育观、教学观和学生观，细到课堂教学的各个环节，使课堂教学由教师的个人教学行为，规范到严谨、科学、艺术的轨道上来。相关专题：中学第二学期工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
三、高考和高三工作方面
2010年我校高考取得了诸多突破：应届本科达线人数首次突破600人，应历届本科达线人数再次突破800人，本科达线率在全市同类学校中名列前茅，理科最高分680分，为全省第91名，考取中国科技大学少年班一人，育才班53人参加高考，49人达一本线。
成绩的取得离不开努力，更离不开精神的支撑。总结高三经验和教训，对我校今后的教育教学十分重要，在今后的工作中，来中需要一笔精神财富，而且这种精神财富能够感召着我们来中人继续奋进，积极进取。这种精神财富就应该是来中精神，其内涵包括以下：一是和谐融洽，二是拼搏进取，三是团结协作，四是奉献感动。
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人生需要激情，激情是工作的动力。一个人在工作上取得成就的大小，往往在很大程度上取决于情感投入的多少，教育不止是注满一桶水，教育更是要点燃一把火。点燃了激情，才能点燃教和学的动力，才能演绎出精彩。
团结是致胜的法宝，我们要“靠团队取胜”。团结合作精神 首先体现在教师之间以及备课组内部讲求团结协进。其次体现在各科老师和班主任之间要合拍协进。
细节决定成败，关键在于落实。在今后的教育教学过程中，我们需要更加注重过程和细节，从班级管理到学科建设，从平时测验到重大考试，从备课上课到辅导沟通等等，这些都需要我们班主任和课任教师关注细微之处，谁能把细节做好，谁就能获得成功。
四、教学工作方面
本学期学校充分发挥年级管委会、教研组和备课组在学校教育教学中的重要作用，树立目标意识、责任意识和服务意识，加强了教学常规的管理，认真落实了学校教学常规的基本制度，规范了教师的教学行为，强化了教学环节的监查力度，加强了对学生学习习惯的培养，形成了乐学、会学、积极进取的良好学风，促进了学生的全面发展。
1、加强教学常规管理，落实学校教学常规的基本制度
教学常规是教学管理的基本规范和要求，是促进学校教育教学质量全面提升的重要保证。为了充分体现学校“三个中心”的教学质量观，本学期认真落实了学校制定的教学常规基本制度，逐步规范教师的教学行为，使教学工作的各个方面做到了规范有序、务实高效。
首先学校要求各处室、教研组、年级管委会、备课组和班级都要制订详细具体的计划，从计划的实施情况来看，基本做到了认真全面、科学合理、确实可行、便于操作。
学校还加强了教学环节的监督检查，为了保证学校正常的教学工作，本学期，学校教务处和课程委员会对教师的课堂教学、备课情况、作业批改、听课情况、晚自习、辅导课等多次进行集中检查和随时抽查，在学生中积极开展了问卷调查，实行了家长评教制度，对存在问题及时反馈并加以了纠正。
2、加强招生宣传，努力争取优质生源
面对日益严峻的招生形势，学校积极转变观念，及早谋划，争取主动，取得了实效。本学期学校重新拟定招生章程，宣传招生政策，印制了招生简章和宣传提纲，学校还印制了来安中学06—2010年录取重点名牌大学的学生名单和各初中学校学生在我校就读高中而考取大学的学生名单，并到各学校招贴宣传，取得了显著的效果。此外，学校还采取多种形式，加大宣传力度，积极与其他学校加强联系，通过情感投入、政策激励等方式，全方位地宣传学校，宣传政策，多渠道地争取了生源。在得到县教育局的支持下，实行提前录取120名学生，编成两个实验班，并与学生和家长签定了协议，这项工作难度大、范围广、情况复杂，但在学校的积极努力下，取得了良好的效果，赢得了招生的主动。
3、加大对考试管理的力度，端正考风严肃考纪
学校举行的各种考试是教学工作的重要内容，考试不仅是检验教师教学情况的重要手段，而且也是检查和促进学生学习的重要方式。本学期进行的考试很多，有高考、中考、学业水平测试、高三模考以及期中考试、期末联考等，因此加强考试环节的管理，确保考试公平、公正，营造良好的考试环境是学校的一项重要工作。
本学期学校加强了考试的宣传和动员，抓好了考试各个环节的管理，严把命题、阅卷质量关，严格监考，强化考风考纪，严肃处理违纪学生，净化考试环境，加强对考试各个环节的监督检查，对存在问题及时处理，实行扣罚。认真做好了考试分析工作，及时统计成绩，对教学质量进行分析评估，并召开了各种相关会议进行全面分析，要求备课组和教师对教学情况进行反思，通过分析寻找差距，克服不足，不断提高教育教学水平。相关专题：中学第二学期工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
五、德育工作方面
本学期，学校德育工作以爱国主义为主线，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以学生日常行为规范教育为切入点，以文明习惯的养成教育为基础，促进了良好校风、学风的形成，主要体现在：
1、抓好常规，促进养成。
本学期学校加大了检查和曝光的力度，严抓出勤和纪律，包括迟到、课间出校门、抽烟、上网、两操和其他违纪现象，积极宣传，严格管理，使学生养成了良好的习惯。在校园环境建设方面，学校加大了校园卫生的检查评比处罚力度，注重了校园的保洁，加强了对学生爱护公物教育，净化、绿化、美化了校园环境。
学校政教处还特别重视和加强心理健康教育，加强青春期教育，通过心理疏导，为学生解决各种心理问题开展心理咨询。规范学生仪容仪表和文明礼仪，展示健康向上的学生形象，宣传到位，管理到位，让学生养成习惯。积极实行“值周班制度”，完善和细化了校园常规工作管理、检查和评比工作，有效推进了校园的常规管理，成效显著。
2、加强班主任工作，完善德育管理体系。
本学期，学校继续健全了班主任工作档案，并对班主任和班级工作进行了检查评比。还健全了家长学校体制，密切了学校和家庭、社会的联系，形成教育合力，共同发挥了德育效应。各年级都有计划地开好了各种家长会议，各班级也健全了班级中等生、困难学生、留守生档案。学校还加强了学生干部队伍组织建设，定期召开学干会，规范了班级组织建设，发挥了学生在学校德育中的主体作用。
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3、加强文化建设，浓厚校园德育氛围。
本学期，学校充分利用广播、宣传橱窗、黑板报、晨会、班会和校报等德育途径，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、心理健康教育、爱国主义教育、安全教育等，传播积极思想，指导学生开展有益身心的校园文化活动。
4、开展主题教育活动，重视学校评优工作的开展。
学校政教处和团委结合重大节日有针对性地对学生进行思想教育，对学生进行了亲情、友情、师情的感恩教育。组织开展了文明礼貌月活动，组织了学生观看爱国主义教育影片。
学校还以开展“宿舍文化节”活动为抓手，加强住宿生的管理工作，开展了宿舍卫生整治系列活动，促进了宿舍文化和卫生建设。此外还组织了全校学生积极开展“纪念改革开放30周年”爱国主义读书征文、演讲活动，其中演讲比赛我校有1人获市二等奖、县一等奖，1人获市三等奖、县二等奖。
本学期，我校共评选市级先进班集体1个，三好学生8人，优秀学干2人；县级先进班集体2个，三好学生8人，优秀学干2人；组织评选出校级“三好学生”“优秀学干”等400多人。
六、教研工作方面
本学期，学校充分认识到，教研就如同船的舵，它是教师前进中的助进剂，一定要让教研先行，要放开手脚大胆实践，力求闯出一条既省力又有效的路子。正因为有了这样的认识，有了这样的魄力，才有了本学期教研的大跨步前进。本学期教研工作主要体现在：
1、强化过程意识，开展务实教研
本学期，我校充分发挥骨干教师的带头引领作用，学校的一些大型考试大多是由我校骨干教师命题，骨干教师的作用得到了有效的发挥，学校还引导教师学习新课标、钻研教材，并利用多种形式带动教师研究教学，研究新课程，探索优化课堂教学流程，促进课堂教学水平的提高。
学校的研究性学习开展得有声有色，注重理论联系实际，注重开展社会调查，注重积累收集第一手资料和信息，取得了良好效果。
2、开展课题研究，开发校本课程
我校以省、市课题为抓手，不断推进我校新课程的教学研究。我校还组织承办了全市部分学科的研讨会、全县高三复习研讨会等研讨活动，有力地带动了我校教研工作的开展，提升了我校教研工作在市内的知名度和影响力。学校还多次组织学科教师参加了省、市、县级论文评选、优质课评选以及教学观摩活动等，教师们积极参与教学研究活动，开阔了眼界，提高了教育教学水平。本学期，我校教师在各级各类刊物上130多篇，获各级奖励30多人次，取得了良好的效果。相关专题：中学第二学期工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
七、后勤工作方面
本学期我校后勤工作牢固树立服务意识、质量意识和安全意识，坚持以服务为宗旨，坚持“后勤工作服务于教学工作中心”原则，从强化后勤工作人员的素质入手、从提高办事的实效性出发，注重校园环境的建设，为教育教学工作的正常进行提供了有力的保障，使后勤工作成为了学校发展的后盾支持。
1、积极组织后勤人员参加学习，不断加强自身素质。
坚持每周例会制度，做好服务育人工作。学校要求全体后勤人员以解放思想和与时俱进的精神状态，以高度重要性的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来，坚持计划中的事必办，突发的事立时办，临时的事抓紧办，想到的事作出计划安排好再办，这样提高了工作效率，也提高了服务质量。
2、规范学校会计工作
本学期学校从教学实际出发，对各项财务开支，只要有利于教学的，就千方百计地支持，把保证教学需要和发挥资金最佳效果结合起来，做好少花钱，多办事，办实事。学校财务严格上级要求，按章收费，财务公开，并在市县物价部门的检查中获得了好评。
3、坚持做好后勤服务的常规工作
发放教师教学办公用品到位，使学校教学工作正常开展。经常组织人员检修电灯、电路、电扇等，在水、电、门窗维修方面做到了及时快捷。加强开源节流工作，管好学校的每一点财力、物力，做好学校节水、节电管理工作，对学校消防器材定期检查。本学期还对女生公寓进行了消防设施的改造，增加了安全指示灯、消防通道指示灯及灭火器。此外还进一步做好了校园的绿化和美化工作，对校园的花草及时地维护和修剪。
4、加强安全工作，注重安全管理
加强了对饮水质量的管理，确保师生饮水安全，本学期在高一年级安装了直通式饮水机，提高了饮水的质量。做好学校的防火、防盗、防食物中毒工作。加强对学生进行传染病、流行病的宣传和防治工作，对全校师生进行了“创建平安校园，确保校园安全”的安全教育活动。加强了对学校食堂、小店、宿舍的管理，进行了多次的不定期的检查监督，在市县各级检查中，学校安全工作都获得了好评。
八、工会团委工作方面
本学期，学校十分重视关心、支持和领导群团工作，用新的认识研究新的情况，用新的办法解决新的问题，用新的举措开创新的局面，有效地发挥了工会、共青团在学校各项工作中的积极作用，形成了心齐、气顺、劲足的工作氛围。 [3]
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本学期学校在政治上指导工会、共青团贯彻落实各项方针政策。比如在落实依法治教、以德立校等各项要求过程中，指导工会组织建立各项校务公开制度，并加以贯彻落实。在学校实施每一项政策，如确定学校发展大计等重大问题的决策上，依靠职工代表大会，集思广益、广泛听取意见，统一思想，形成合力。学校还组织引导广大青年教师在岗位上贡献，在实践中成才。
学校还从教职工的精神需求出发，关心教职工的精神文化生活，对全校教职工进行了每年一次的体检活动，及时反馈教职工的身体健康情况，组织了一些丰富教职工精神文化生活的活动，创设了教工们在比较宽松的氛围中进行交流的机会，丰富了教工的精神文化生活，也加强了沟通与了解，有利于进一步地合作共事。
2010年是个机遇年，学校下半年将有不少大事要做，校庆、新校区建设、新一轮发展规划等等，都需要我们凝神聚力，共谋发展，建设和谐来中，打造品牌来中，塑造底蕴来中仍是我们追求的方向。重视教师，重视教学，重视学生，重视和谐，在学校关键时刻发挥来中凝聚力，发挥教师主动性，发扬来中创业精神，我们才能迎难而上，才能实现来中跨越发展。
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本学期，我们将以学校教育教学工作思路为指导，以学校德育处、教导处的具体计划为指针，以“提高学生文明礼仪素质”和“提高课堂质量”为工作重点，鼓励高一学生打好基础，规范学生养成良好的学习习惯。求学力争在学校规范的管理教育中，努力营造良好的级风、学风、班风，提升教育教学质量。
一、 加强六个沟通
(一)、让每一位充分认识班主任在学校教育教学工作中的重要作用，紧密围绕学校工作重心和年级组工作重点，处理好行为规范和育人的关系，在完成好各项常规工作的前提下，鼓 励班主任创造性地开展富有特色的教育教学工作。加强年轻班主任的培养，提高班主任的执行力;每周日晚修召开高一班主任例会，进行经验分享，总结和反思下周工作。
(二)、 加强备课组之间的教学交流，特别注意对特长生的发掘和培养，注意“学困生”的补差工作，强调分科指导。本学期时间长任务重，是高一各学科打下坚实基础的关键。鼓励教师认真学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以市、校教学工作计划为指导，树立教学质量观，不仅要积极走出去听外校教师的好课，校内教师的优课也要积极学习，写出反思，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。
(三)、 加强学生干部的培养，培养班团干部，积极分子，营造良好的班级风气。
富有凝聚力的班集体是落实和开展各项教育和教学工作的基本保证。通过组织各种富有特色的班级活动，培养、锻炼学生的自主能力。加强教室文化和校园文化的建 设。特别注意培养一支具有管理能力、热心集体工作的学生干部队伍;注意面向全体学生并借助家长和社会的力量，做好班级工作。
(四)、加强班主任与任课老师的沟通，班主任和任课老师之间应充分发挥班主任的核心作用，充分调动任课老师的积极性，一个班级师生一体化，增强集体意识。
(五)、加强中学生安全意识、心理健康意识的培养，本学期拟组织活动开展心理健康教育活动。加强对学生遵纪守法的法制安全教育，杜绝在校生与校外人员的交往，年级组教师都有帮教个别生的责任，增强其法制观念和组织纪律性，保证良好的教育教学秩序。
(六)及时和家长沟通，召开家长会，建立家校联系制度，使用好网上家长学校，及时向家长反映学生的在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，促进学生健康成长。
二、具体操作
第 一 周：开展诚信主题黑板报评比
第 二 周：
1组织高一年级语数外补考
2各班期末考试表彰大会
3仪容仪表大家查;
4高一年级班主任例会
第 三 周：高一年级随迁子女会议
第 四 周：高一年级女生会议
第 五 周：
1.高一班主任交流会
2.高一仪容仪表自查
3.高一宿舍教室卫生自查
第 六 周：
1.校园安全教育主题班会
2.安全教育主题黑板报
第 七 周：
1、组织高一阶段性考试
2、诚信考试教育
3、高一男生会议
第 八 周：1、高一成绩分析会
2、各班成绩分析
3、语数外备课组座谈会
第 九 周：
1.高一班主任交流会
2.高一仪容仪表自查;
3.高一宿舍教室卫生自查;
第 十 周：
1.各班教师走进班级师生座谈会
2.科组互相听课
3.高一心理教育团体辅导
第十一周：
1.高一班团干部会议
2.各班逐个找学生分析成绩，鼓励学生
3.高一年级学困生会议
第十二周：
1.学校班主任培训
2.备课组长集会
3.高一学生法制报告会
第十三周：
1.假期安全教育
2.高一足球队成立
3.组建高一体育班
第十四周：
1.组织阶段性考试
2.交通安全知识讲座
3.高一年级前50名会议
第十五周：
1.组织家长会
2.选拔高一志愿者
3.成绩分析会
第十六周：
1.高一年级班会公开课
2.高一班主任交流会
3.高一年级读书分享会
第十七周：
1.端午安全教育、文俗教育
2.年级卫生、仪容仪表自查
3.高一美术生音乐生动员会
第十八周：
1.保护环境主题班会
2.组织备课组走进课堂
3.组织送高三活动
第十九周：
1.法制知识讲座
2.高一年级分科预报名
3.高一班主任交流会
第二十周：
1.学生疏散演习训练
2.高一临界生会议
3.各班考前动员、分科报名
第二十一周：
1.高一期末复习动员
2.诚信教育
3.上交各项资料
第二十二周：
1.组织期末考试。
2.假期安全教育
本学期我们高二年级组，以学校的办学目标及德育处工作计划为指导，创建全员育人，全方位育人，全程育人的整体育人的良好环境。加强对班级、学生宿舍的规范化管理，以良好的德育环境促进学生与学生、学生与老师、学生与职工之间的和谐发展;打造强有力的班主任队伍，以加强对学生多方面管理，促进学生德、智、体、美等诸方面发展，全面提高学生素质，努力把学生培养成为具有积极向上的健康人，把学校各项工作目标努力踏实地落到实处，争取高二年级工作在现有的基础上又有新的飞跃。
二、 工作目标：
1、通过年级组会议、班会课、黑板报等途径，加强世界观、人生观和价值观教育，教育学生树立正确的人生目标，为学生学有目标，行有方向奠定基础。
2、关心爱护学生，着力创建全员育人，努力把学生培养成为具有可持续发展的对社会有用的健康人。
3、加强良好的心理素质的培养和训练。要求班主任平时有意识地对学生进行心理素质教育，教育学生具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。
4、继续抓好班纪和班风教育。本学期还要以高标准、严要求狠抓 “勤奋、踏实、力求争先”的学风教育，在年级内形成竞争向上、你追我赶的风气，成为促进年级学习工作上台阶的强大推动力。
5、加强学习目标的教育。班内因人而异制定务实的学习目标，有目标才有追求，才能激励学生学习，不断地提高自己的学习水平。
6、重视学习方法的改进和学习效率的提高。要求班主任及各科任课教师在传授知识的同时，要向学生介绍先进的学习方法，并请年级内的优秀学生介绍自己的学习方法和经验，学习资源共享，教育广大同学深刻地理解：学习效益是学习成功的生命线，而良好的学习方法和学习习惯则是取得良好效益的保证。
7、高二本学期要多与家长联系和沟通，力求取得家长的关心和支持，群策群力来推动年级工作的顺利有序开展。
8、不定期召开班主任会，及时了解学生状况，交流探讨有规律性的问题，相互交流经验，提高班级管理质量，促进年轻班主任的迅速成长，使年级10个班共同进步。
9、适时召开全体学生会，班级开各层次学生会，对学生有针对性的进行教育，对于好学生要帮助他们查找自己的弱科和提高的方法，对于后进生，要找到能激发他们的学习兴趣的途径，使他们在本学期能有所进步。
10、面对2018年高考，面向高二优生群体，将培优治跛工作切实落到实处。为2018年的高考打下坚实的基础。
三、具体措施：
(一)坚持抓好一日常规工作
1、加强对学生的仪容仪表检查，规范学生的日常行为，让学生养成良好的行为习惯。
2、加强两操检查,集会纪律检查,自习纪律检查。
3、加强学生教室、宿舍的内务，卫生管理。
4、加强安全教育，强化安全意识。包括交通、防火、用电、游泳、食品、财物保管等。
(二)加强班主任对班级管理工作的督促和检查。
1、严格督促班主任出勤,对常规事务和临时工作执行情况(如看操、查宿舍等)作好记载和考评。
2、检查班主任工作计划。要求计划要有指导思想，班级建设有目标，根据本班实际情况制定好班纪班规，具体工作有详尽安排和措施。
3、督促和引导班主任开展学生教育工作，与学生见面交流谈话，培优辅差工作，对本班后进生的改造要有计划和措施。
4、不定期召开班主任会，及时了解学生状况，相互交流管理经验，促进班主任的迅速成长，提高班级管理质量和水平。
(三)家长学校工作。
1、做好班主任与家长沟通、交流的督促检查。充分利用好校讯通或电话和家长进行一次沟通(记载在《班主任工作记录本》上)。
2、期中召开一次家长会。
3、要求班主任有针对性的进行家访。
四、工作安排：
二月份：
1、班主任会;根据学校要求布置相关任务。
2、对学生仪容仪表、纪律、卫生重点检查。
3、班级对上学期的学习、生活和寒假活动做小结，表彰先进，树立榜样，提出新学期的奋斗目标。各班主任协助学生制定学习计划;各班进行班干部改选或培训。
4、上交工作计划;
5、高二成绩分析会
6、以“诚信”为主题召开一次主题班会，并出一期黑板报。
三月份：
1、“植树节”活动;以植树节到来为契机，各班开展以绿色为主题的环保教育
2、学雷锋做好事，社区慰问孤寡老人，扶贫帮困树爱心活动。以雷锋精神、文明礼貌等为主题开展主题班会。
3、组织班主任学习主题班会观摩。
4、以“环保” 为主题出一期黑板报
5、消防疏散演练;安全教育：针对一些发生在学生身边的案例，做好安全常规教育，重点强调：教室门窗打扫、寝室地板打滑、用电安全、食品安全、交通安全。防火安全、游泳安全、食品安全、财物保管等。
6、组织学生听取心理健康知识讲座
7、班主任例会学习。
四月份：
1、 清明节祭“英灵”活动;
2、组织学生参加法律知识讲座
3、组织班主任学习听取班会公开课。
4、以“爱国主义” 为主题出一期黑板报。
5、组织班主任参加班主任技能大赛。
6、班主任例会学习。
7、常规检查、学风考风教育。
8、组织学生进行中段考试。
9、组织学生参加体育活动。
10、中段成绩分析会、家长会、班级学生学习经验交流会。
五月份：
1、“五·一”劳动节活动;
2、科技文化节。
3、组织班主任学习听取班会公开课。
4、以“中学生应学法，懂法” 为主题出一期黑板报。
5、学习听取交通安全知识讲座
6、班主任例会。
六月份：
1、安全教育：针对一些发生在学生身边的案例，做好安全常规教育，重点强调：教室门窗打扫、寝室地板打滑、用电安全、食品安全、交通安全。防火安全、游泳安全、食品安全、财物保管等。
2、毒品危害知识讲座，以“中学生应远离毒品” 为主题出一期黑板报。
3、班主任例会。
4、班风学风宣传教育，动员学生认真复习、迎接期末考试。
七月份：做好学期结束前的各项工作
1、班主任整理学生档案;班主任写学生评语。
2、上交论文总结。
3、强调考风考纪及各项考试要求及考试注意事项。
4、期末考试。
备战高考是高三年级第二学期工作的重中之重，年级组将针对上学期工作中存在的不足，认真分析，制定解决方案。尤其要对上学期暴露出来的问题，认真总结，积极反思，力争在本学期的教育教学工作中取得更大的进步，力争超额完成本届的高考目标。
一、总体思路
进一步加强高三年级组的教师团队建设，形成一个精诚团结，通力合作，群策群力的教师战斗团队。抓好班风学风，抓好教师的教风和研风两块阵地。牢抓尖子生、狠抓临界生、特长生，不放弃学困生。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关。
二、主要工作
1、努力增强高三教师的责任心，使命感和岗位意识，积极引导高三教师关爱学生，服务学生，构建和谐的师生关系。
2、严肃工作纪律，端正工作态度。各备课组必须严格执行制订的课程计划，保证教学进度的严肃性。苦练业务内功，通过备课组集体备课、组内互相听课、互相评课等形式，努力提高教师业务能力和复习课质量。
3、强化学生思想行为管理，注重心理辅导
以班级为单位，班主任和任课教师形成团队，齐抓共管，教育学生严格遵守学校纪律，维持良好的学习秩序。注学生心理动态，解决心理问题，使学生有一个乐观向上的心理状态。特别是边缘生的思想工作，要多考虑一些，要多向坏的方面考虑一些。多做一点工作，就少一点被动。
配合学校心理咨询室，加大心育工作力度，教育学生正确对待考试的得与失，指导学生学会做人、学会合作、学会共处，关心爱护学生，激励进取精神，培养吃苦精神，建立融洽的师生关系。
4、统一思想，做实做细，确保培优计划的落实
分析期末统考、广一模、广二模成绩，针对年级情况，进行提优补差。利用晚自习和课堂时间，在扎实打好基础的前提下，适当增加难度，加快进度，扩充容量，为每一位学生制定分数目标，帮助树立强科，加大个别辅导，要采取切实有效的措施，确保补出成效，提高高靠达线率。
5、加强对艺术考生的科学管理，最大限度的提高文化课成绩。
艺术类考试统招已经结束，艺术班课堂教学要“短平快”高效率，争取复习的高效率，对重点学生要特殊对待，文化课教师要定好计划目标，从一轮复习要求抓起，降低复习难度，增强复习的针对性。根据艺术生实际合理调配课时，以提高文化课总成绩为根本出发点。
6、常规管理一着不让。继续抓好学生的行为规范养成教育，配合政教处，狠抓学生出勤、卫生、仪表、纪律等日常行为规范的检查，使学生具有良好的行为习惯学、学习习惯和生活习惯，净化学习生活环境，增强学习气氛，努力树立良好的班风，形成良好的学风，激发学生成才欲望，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。
7、根据本年度的工作任务，针对本年级的实际情况，我们准备从以下几个方面采取措施，争取使高三年级的工作在原有的基础上有所进步，有所发展。落实计划，突出条理。备课组制定切实可行的各时段的教学计划及精准的进度，力克教学的盲目性、随意性。
8、坚持以考促学，以考促教 。认真组织考试。每次考试都要进行成绩统计和试卷分析，年级组将对每次考试的成绩统一处理，班主任对本班学生成绩进行逐个分析，教师和学生都要做好反思，总结得失，年级组召开分析会。
要求全体老师做到：
在教学方向上：吃得准——高考导向，教材大纲，学校精神，学生实情;
在课堂纪律上：管得严——小处着手，严格要求，褒奖学生，方法得当;
一、年度工作开展情况
（一）抓学习、强素质，不断提高班子素质
一是通过载体学习丰富理论知识。
班子成员不断丰富学习载体和学习内容，认真学习党的、二中、三中、四中全会精神、新时代中国特色社会主义思想和考察云南时重要讲话精神，学习省市县两会精神，认真组织开展“两学一做”活动，参加县委政府、市县教育局组织的各类培训和会议，参加县委组织部组织的在云南大学举办的乡科级领导能力提升培训班、党的精神专题培训班及中心组理论学习、省教育厅组织的高考改革培训学习。开展以《新时代中国特色社会主义思想三十讲》为载体的校内培训学习，通过不断学习，提高帮子成员综合素质。
二是结合岗位学习提高业务水平。
班子成员根据岗位履职需要学习相关法规政策。订阅与分管工作有关的报刊杂志，通过网络、报刊等载体加强学习，认真参加挂钩教研组的教育学研究和实践活动，认真组织召开各年级特别是毕业年级质量分析会，针对性地分析，提出科学的建议和意见，促学校管理水平的提高和教育教学成绩的发展。
三是履行一岗双责。
学校行政和党总支通力协作，坚持抓好党建促教学发展的理念，抓好分管和挂钩工作，协助党总支抓实党风廉政建设，将党风廉政建设工作和学校工作同研究、同规划、同布置、同检查、同考核、同问责，真正做到“两手抓、两手硬”，深入开展廉洁从教专项行动，党政班子与中层双向签订党风廉政建设责任书，与教职工签订师德师风承诺书，认真贯彻中央“八项规定”，坚决反对“四风”，牢固树立“四个意识”，严格遵守婚丧嫁娶相关规定以及党内《准则》《条例》。一学年来学校教职工无违法违纪现象发生。
（二）抓管理、强作风，不断完善管理机制
一是加强管理队伍建设。
组织班子成员参加云南省干部在线教育学习、全员参市县两会、新时代中国特色社会主义思想专题培训班和脱贫攻坚工作培训学习、一名副校长赴昆明参加为期半年的“云南省中小学万名校长培训”，一名中层赴昆明参加为期一年干部培训学习，高中四名中层赴上海、河南参加高考改革培训学习，组织部分中层领导到市一中等学校考察学习；班子成员坚持深入教学一线、了解管理中存在的问题并及时解决，不断提升管理能力和教育教学能力。
二是完善管理机制。
根据班子成员结构和优势等实际情况，合理分工、优势互补；各处室在分管领导的带领下，对中层领导及业务员进行分工，明确职责，提高管理效能；将校级挂钩年级、中层以上领导挂钩教研组和班级，管理上做到横向到边，纵向到底，坚持每周一次的行政会议制度，集体完成理论学习、工作商议、决策部署。
三是强化工作作风。
带领班子始终秉承“团结、落实、责任、自律”的理念，以身作则，勤奋工作，以“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，做到各司其职，各尽其责，同时倡导分工不分家，团结协作，齐抓共管，班子凝聚力、战斗力进一步增强，确保教育教学正常、有序、高效开展。
四是推进民主管理。
坚持民主集中制，规范决策程序，充分发挥党总支的组织保障作用和工会的民主监督作用，成立职称考核、工程建设、财务管理、校园绿化等工作组，对评优选模、人事、职称、财务、工程、基建等进行集体研究、民主决策；坚持校务公开、财务公开，接受党总支、工会和教职工的民主监督，实行阳光行政。
五是坚持廉洁从政从教。
严格按照上级和相关政策的要求分管人事和财务，坚持工程招投标制度、政府采购制度，成立了由各岗位教职工组成的财务管理、财务监督、财务审核领导小组，对学校的财务进行管理和监督。以“三严三实和忠诚干净担当”严格要求自己，正确看待和行使手中的权力，认真贯彻中央“八项规定”，坚决反对“四风”，严格遵守《中国共产党党员领导干部廉治从政若干规定》。严格遵守财经纪律，讲求公平公正，增强廉洁从政意识，自觉接受教职工的监督。
六是规范学校管理。
根据市县教育工作会议及中心组理论学习会议的安排，及时传达学习会议精神并作相应安排部署，并结合学校实际，学年初制定学校工作计划，执行中发现不足及时完善；做好学年工作的总结，肯定成绩的同时找出存在问题，分析问题存在的根源，探索解决措施，为今后的工作打下基础；加强学籍管理，制定学生异动情况报告单，及时处理学籍异动学生，确保学籍的准确性；加强学校档案管理，规范档案建设，档案建设达3星级。
（三）抓队伍、强根基，不断提升师资水平
一是抓实师德师风教育。
学校党政工全力协作，严格执行教育部“六条禁令”、市教育系统“十严禁”、“八倡导、八严禁”、临沧市领导干部“六条禁令”和“领导干部八小时以外活动监督管理意见”要求，引导教师以德执教，廉洁从教，做到以德立身、以德从教、以德育人。严格执行假勤制度，加大课堂教学纪律督查。一学年来，教师无违法违纪、有偿补课、酗酒滋事、生活作风败坏、聚众、体罚变相体罚学生等严重问题。
二是抓实教师队伍培养。
坚持学年制定教研组工作计划，将新教材、新课标等学习纳入计划，要求教师订阅与专业相关报刊杂志加强学习，利用教研组活动期间开展集体学习专业知识和教学业务，组织全体任课教师参加阅卷系统培训，组织52名教师到市一中参加北京101中学名师课程教材培训1周，组织初中9个科目、高三教师参加省市组织的中考、高考研讨会，返校后利用教研活动时间在教研组内开展校内二级培训，组织6名高中教师参加全国组织的高中课程改革培训会议，3名高中教师参加全省新课改培训、4名高初中教师参加市级名师工作室培训，组织初中语文、历史和政治教师统编教材网上培训，组织初高中13名政治教师参加“立德树人”网上培训，音体美教育参加省级培训各1人，年度普法考试全员教职员工参与培训，合格率100%，年度中有156余人次教师外出参加培训。
三是抓实教师队伍考核。
在职称评聘工作中，学校成立职称考核组和监督组，在以工会为主的监督组监督下，按德、能、勤、绩、廉对教师进行量化考核，考核结果进行公示，做到公平、公正、公开；在绩效工资分配中，按省市县相关要求，成立各岗位人员组成的领导组，制定方案，在教职工大会上通过，并按方案严格执行。
四是优化教研教学工作。
年度教师省级及省级以上刊物发表和获奖论文27篇；教师参加“一师一优课，一课一名师”活动，8人次获县级表彰，3人次获市级表彰，2人次获省级表彰；2020年1名教师参加县级初中数学课堂竞赛，获得三等奖；1名教师参加全县“党的光辉照边疆、边疆人民心向党”演进比赛获二等奖。组织党员暨妇女教师教师课堂教学竞赛，有2人获一等奖，4人获二等奖，6人获三等奖；有8名教师分别被评为县级“先进教育工作者”、“优秀教师”和“师德标兵”；有2名教师被评为市级优秀教师，有15个先进集体78人次优秀个人受校级表彰，其中2名教师被评为市级优秀教师，1名教师被评为市级优秀共产党员，2020年下期6月份上报优课14节，5节被评为县级优课，5节被推选为市级优课。
五是教育教学成绩硕果累累
年度内全县期未统测综合评价成绩良好；2020年高考，3人上重点，70人上二本线，综合上线率达100%，陈文良同学以591分历史佳绩被上海工业大学录取，上线率继续保持市前列；2020年中考合成分540以上88人，21人进全县前一百名，510以上159人，500分以上173人，各个分数段均居全县第一。
（四）抓规范、强常规，不断提高办学质量
一是规范办学行为。
学校始终贯彻党的教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，根据大纲和要求，规范办学行为，按规定开齐课程、保障课时、严格作息时间，抓实教育常规管理，规范课堂教学行为，实施写规范字，讲普通话。
二是抓实控辍保学。
学校全体教职工牢固树立“生源是学校的生命线，不流失等于招生”理念，高度重视控辍保学工作，每周班会都对学生进行思想教育，重点关注异动学生，制定学生异动情况报告单、劝返日志等材料，学期开学初，及时统计未到学生，并启动返校工作。秋季学期顺利完成初高中招生任务，高中辍学率控制在0.78%、初中无辍学现象发生，义务教育阶段无大班额现象存在。
三是抓实教学常规。
根据《凤庆县中小学教学常规管理办法》，建立健全学校教育教学常规管理办法，狠抓落实教学常规工作，制定《凤庆二中教学常规》、《凤庆二中教师教学业务考核量化评价的办法》、《凤庆县第二中学课堂教学问题调查表》等制度，规范备课、上课、作业、辅导、考试五个环节；实行领导挂钩班级和教研组，学生评价教师，推门听课等制度，定期不定期开展教学业务检查，进一步落实教学常规。以高效课堂为核心，实施集体备课制、月考周考制度，及时进行质量分析，及时准确了解教学实情，不断优化教学方法，提高教学质量。
四是精心组织备考。
精心制定高考、中考备考方案，教师制定备考计划，坚持毕业班学生月考、周考制度，每次认真做好质量分析；结合学校实际，制定目标，强化责任意识，目标到班到人（到教师、到学生、到分数），实施动态管理。从学生实际出发，实行分层辅导、分别要求、分类指导工作，做到定时间、定地点、定教师、定学生，完成培优、补偏、提中和补差工作。加强考试管理。修订完善了《凤庆县第二中学关于各级考试组织管理办法》，明确责任主体、严格考试程序、严肃考纪考风。
五是推进特色化发展。
根据高中生源实际，制定特色高完中建设方案，将体育特长生的培养作为亮点之一，2020年高考专业考试中， 39人参加体育专业高考，38人上本科线，7人上90分，全县最高分在我校，96.6分；高三年级铁贵青同学代表临沧市参加全省运动会获400米银牌、800米金牌和“体育道德风尚奖”，7名学生参加美术专业高考全部上线，特色化发展进一步突显。
（五）抓养成、强管理，不断提升德育实效
一是抓实安全工作创建平安校园。
成立安全工作领导组，完善安全体制机制、制定应急预案、畅通信息渠道、落实安全责任，定期不定期对校园进行安全排查和检查并进行整治。实施校级领导值班带班和教职工值班制度，每天签定值班安全责任书，实行网格化管理，做到不留死角、不留空档。与师生层层签订安全责任书和信息安全责任书，严格执行校内24小时保安人员值班制度，加大重点时段、重点区域的巡查力度；加强与交警、公安等职能部门配合，抓实校园周边治安管理；实施交通护学岗，放学时段由保安公司派专护送学生离校；建立食品安全检查常态机制；每学期定期开展疏散演练和消防安全演练2次以上。通过师生共同努力，校园安全，学校安宁。
二是健全工作机制保障德育实效。
成立德育工作领导组，加强德育制度建设，实行领导挂钩班级制度，形成以政教处为龙头，年级组、班主任为主线，科任教师为辅助的德育管理格局，做到全员参与、齐抓共管。坚持每周召开全校师生会议、晨会、班会或主题班会，每天对班级卫生和纪律检查等制度，加强学生行为习惯进行检查督促，狠抓养成教育，逐步形成从他律到自律。
三是完善工作网络构建德育体系。
成立家长委员会，每学期定期召开家长会，利用校讯通、QQ群、微信群等载体加强家校联系，不断完善学校、家庭、社会相结合的德育管理体系；与相关职能部门协调和配合，加强与派出所、交警、市场监督管理局等部门建立联动机制，为创建平安校园打下坚实基础。
四是加强安全宣传教育工作。
通过校园广播站、宣传栏、黑板报、晨会、集会等形式，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、森林防火、防溺水、防雷电、防山洪、防食物中毒和传染病防治等方面的安全常识，提高师生的安全意识和自我防护能力。让学生牢固树立时时讲安全、处处讲安全、安全第一的思想；做好预防传染病的宣传教育，坚持做好晨检、午检、晚检工作，结合季节的特性，做好夏季传染病防控的宣传教育，提高防病意识和能力，定期做好校园的消毒工作。
五是校园文化建设丰富德育内涵。
加强校园文化建设，通过对校园进行绿化美化亮化工程，丰富校园文化生活动，完善意识形态、安全、德育、学习、脱贫攻坚、制度建设等宣传专栏；营造良好的校风、教风、学风；加强德育和法治宣传，全面推进法治进校园、进课堂活动，提高学生的法制观念；以学生为主体，开展丰富多彩校园文化活动，安全教育活动，促进学生德智体美全面发展，塑造正确的人生观，价值观；本学年组织开展第4届校园内足球联赛、校园文化艺术节和冬季田径运动会，高一、二年级语文演讲比赛和作文竞赛、初中语文演讲比赛和作文竞赛、初中英语单词听写和演讲竞赛、高中英语单词默写竞赛等活动、组织学生代表凤庆县参加市级知识竞赛获优秀奖、学生代表凤庆县参加市级“红旗飘飘”演讲比赛获三等奖。
六是德育成绩硕果累累。
一学年来，通过师生的共同努力，学生的养成教育取得了良好效果，体卫艺工作成效突出。2名学生被评为临沧市思想道德先进青少年，7名学生被评为省级三好学生和优秀学生干部，有16名学生被评为临沧市级三好学生和优秀学生干部5名，有3个班集体被评为市级先进班，有216人次被评为校级学习标兵，学生健康合格率初中96%，高中99.18%，2020年1名学生参加凤庆县禁毒教育活动演讲比赛获二等奖，1名学生参加全县“党的光辉照边疆、边疆人民心向党”演进比赛获二等奖，2020年5月3名学生市教育局组织的知识竞赛中获优秀奖。学校于2108年5月被教育部认定为“国防教育特色学校”。
（六）抓基建、强保障，不断改善办学条件
一是抓好基础能力建设。
2020年3月对校园进行全面规划，并开展实施投资3130万元的中央项目建设，完成征地16亩，并于10月31日开工建设，使校园布局更加合理、功能更加完善、条件更加改善；争取帮扶资金69万元，配齐教师用计算机。
二是抓好后勤保障工作。
不断完善后勤管理和监督制度，责任分工明确，保证总务后勤工作有效运行。投入70余万元对校园校舍进行桌凳添置、水电线路维护维修、器材设备更换、校园绿化美化等，排除安全隐患，后勤保障作用得到充分发挥，投入20万元对学校变压器增容改造，维修电路，争取到高中物理实验室资金20万元。
三是抓好工程项目建设。
组建学校工程建设、质量监督、安全监督、经费管理和监督工作组，确保学校工程顺利建设。2020年实施的中央项目和学校改扩建工作正在有条不紊的开展。
四是严格遵守财经纪律。
实行主要领导不分管财务和人事，配齐财务人员，财务方面严格执行“收支两条线”管理，学校在收费过程中一律实行亮证收费，严守财务管理制度和财经纪律。认真做好农村寄宿学生补助资金、高中困难学生生活补助资金、有关希望工程帮扶基金、营养工程的申请、审核、公示和发放工作。经费的收支坚持公示制度，接受教职工监督。
（七）抓党建、强组织，发挥群团组织作用
加强基层党组织建设，抓实五大建设，发挥学校党总支的组织保障作用和党员干部的先锋模范作用。校内工、青、妇、学生会机构健全，在学校党总支、行政和政教育处的指导下，在制度建设、人文关怀、校园文化建设、活动开展、平安校园、和谐校园建设发挥重要作用。组织师生参加县教育局组织“党的光辉照边疆，边疆人民心向党”论文竞赛，2名学生和8名教师获奖；组织开展“妇女、党员教师课赛”，12名教师获奖，充分调动妇女和党员干部积极性和创造性。组织共青团开展发展新团员、书画比赛、成人宣誓等五四系列活动，工会和妇委会组织参与上级相关评比活动，有3户家庭4位教师分别被市、县授予“最美家庭”、“洁净家庭”、“最美儿媳”称号，1户家庭被评为市级“最美家庭”。
（八）抓目标、强措施，助力脱贫攻坚工作
一是完善机制和强化保障。
按照教育局要求，学校成立了教育扶贫工作组，成立扶贫教育资助资助工作和审核工作组，按上级要求认真开展各项工作；争取中山大学荔枝行动、江苏常熟爱心助学及社会爱心人士救助困难学生，累计争取资金56万元爱心救助资金，共救助贫困学生88人。
二是实施教育扶贫工作。
对象精准上做到信息精准，宣传精准，资助精准，建立档案信息，实施动态管理。成立了精准控辍工作组，严格按照上级要求贯彻落实遍查遍访相关工作，确保控辍保学工作成果；做实教育扶贫宣传工作，利用班会、晨会广播网对学生进行宣传，利用校讯通、家长微信群等载体宣传相关政策，做实劝返工作，学年内无辍学、无流失现象发生。成立精准资助工作小组和审核小组，严格按照上级要求做好资助工作，所有建档立卡学生全部兑现资助，品学兼优学生得到爱心救助。加强扶贫宣传工作，利用校讯通、宣传栏、宣传册宣传相关政策，力争认教职工、学生、家长清楚脱贫攻坚的政策。规范教育扶贫档案资料，学校以教学处为办公室，各年级主任为主要负责人，财务室，营养办等协助，完善相关档案资料。
三是做好做实挂钩村帮扶工作。
根据县委政府安排，学校挂钩雪山镇兴街村，共派出工作队员6名，学校党总支书记下沉1人，负责危旧房改造和迎检工作，2020年共计走访近1170人次，共投入资金10万多元，挂钩工作成效得到县乡党委政府和村两委认可，挂钩村被列为雪山镇唯一的精准帮扶档案、业务示范村，派出工作队员杨松林同志被县委、政府表彰为“凤庆县脱贫攻坚先进个人”。
三、存在问题和不足
一是办学经费不足。近几，学校一直举债办学，目前学校欠债达500多万，办学条件改善、办公条件改善、校容校貌改善等困难较大。
二是教师结构不合理。年龄结构不合理，存在教职工年龄偏大，生病多，内生动力不足等问题，学校管理、教育教学质量提升带来瓶劲；专业结构不合理，个别科目仅能满足高中教学，初中课程小科目非专业教师居多，教师专业优势发挥和教学质量提升有一定影响。
三是管理方面存在问题。精细化管理、创新管理方面有待改进；名师效应、高效课堂方面有待提升；工作作风、工作效能、教学常规等方面有待加强。
四、下一步工作打算
一是坚持不懈地抓实安全工作，为师生提供安全稳定的学习和生活环境。
二是提高政治站位，统一思想，继续加强全体教师的政治理论学习，不断提高管理水平和教育教学能力。
三是积极争取上级扶持，不断改善办学条件，进行校园扩建、新大门建设等建设等工程。
四是在教室配备配齐电子白板的基础上，积极培训教师的使用技能，提高教学效果。
五是继续强化教师教育教学管理和专业知识培训，进一步提高教师队伍管理能力和专业能力提高，促教育教学发展。
六是不断巩固校园文化建设成果，为师生提供良好的学习、工作和生活空间。
3月，浙江省教育强县复查小组对*进行教育强县复查。评估组首先听取了县政府关于教育强县建设的自查自评报告，随后查阅了有关资料，对魏塘、大云、姚庄、西塘4个镇的17所各级各类学校进行了实地考察，还与部分部门、镇领导、学校校长作了座谈交流。经全面分析评估，复查组认为*县在“创强”后，领导班子不散、工作力度不减、改革步子不停，教育投入不断提高，实现了全县教育强镇“满堂红”，教育强县建设成绩有目共睹，一致同意*县通过省教育强县复查验收。
20*年7月，县府出台《关于进一步落实农村义务教育“以县为主”管理体制和经费保障机制改革的实施意见》，从20*年7月1日起，将农村小学的管理体制上划到县级，至此，全面农村义务教育“以县为主”管理体制全部实施，建立起县、镇两级政府责任明确，经费投入以县财政为主，财政保障程度较高的农村义务教育管理体制和教育经费投入新机制，促进城乡教育均衡发展。
二、巩固基础教育成果，进一步推进各类教育协调发展
1、巩固普及十五年教育成果。抓好农村学前三年教育的普及工作，学前三年幼儿入园率全县97.3%，比2006年增加1.7％，其中魏塘镇城区为100%，农村为96.6%，有效促进城乡学前教育的均衡发展。狠抓流生工作，全县义务教育适龄儿童少年入学率达到100％，三类残疾儿童少年入学率达到98.9％。抓好省示范性学校的创建工作，20*年又有3所学校顺利通过省示范性学校的验收，累计已有20所中小学成为省示范性学校，省级示范性学校达标率达50％，义务教育的综合性指标继续保持全省领先水平。重视弱势群体的公平教育，进一步健全帮困助学机制，积极创造条件接纳更多的新*人子女到公办学校入学。不断扩大优质高中教育资源。20*年全县初中毕业生升入高中段的比例达到96.12％以上。进一步办好省级重点中学，走内涵发展之路，进一步扩大优质高中资源，普职招生比例达到1：1以上，职业教育和普通教育协调发展。全县高考上线率97.43%，其中上本科线以上有1343人（不含艺术），高级中学有6人进入清华、北大。普通高校招生考试总上线率万人比居嘉兴市第一。高职类单考单招上线率58.93%。
2、大力推进职业教育健康发展。县教育局开展了职业教育为当地经济建设服务的调研工作，进一步调整了全县职业学校的专业设置，推动了校企合作工作，2月，*中专与新嘉联举行校企合作签约仪式。4月，县教育局配合县府召开全县职业教育工作会议。会议提出了“十一五”期间我县职业教育的发展目标和保障措施，出台了《*县人民政府关于推进职业教育改革与发展的意见》等文件，成立了*县职业教育工作领导小组，以切实加强对职业教育工作的领导。20*年，我县积极实施《*县职业教育“六项行动计划”》，有349名学生享受职业教育助学金71.4万元，1770名新生享受政府每人500元“教育券”政策，共享受“教育券”金额88.5万元，从下半年起，职校一、二年级学生还享受人均1500元的“生活补助金”。*中专电子电器应用与维修专业被省教育厅、财政厅评为省示范专业、示范实训基地。加强职业学校教师队伍建设，我县职业学校“双师型”教师占专业教师的84.35%。
3、进一步发展成人教育。抓好成校基地建设，我县省一级以上的成校，已达到6所，占54.5%，省示范性成校达到45.5%。扎实推进“全县农村劳动力素质培训工程”，20*年各镇成校培训农村劳动力12110人，超额完成县委下达的11350人的劳动力素质培训任务。各成校积极配合劳动部门、全县各企业广泛开展外省来善务工人员的岗位技能培训，超额完成省下达的2000名外省务工人员的岗位技能培训，并通过劳动部门技能等级的考证。在探索总结的基础上，全面推动我县各镇社区教育，全县11个镇全部建立了社区教育中心。高教自考报考5513人次，8823课次，自考毕业112人，年平均报考人数占全县总人口的比例达到7.25‰，报考比例名例全市县（区）首位。各类等级考试报考8758人。我县荣获嘉兴市高等教育自学考试工作特等奖，并推荐为省高等教育自学考试先进集体。
4、进一步促进民办教育更好发展。对全县21所民办学校、15所民办幼儿园、8家民办教育机构进行了年检，进一步规范民办学校办学行为。到20*年，我县民办学校和教育机构已达47所(个)。加强了我县全日制制民办学校的招生管理，推动了我县民办学校的有序竞争。进一步加大新*人子女教育力度，出台了《关于我县义务教育段公办学校接纳新*人子女入学的实施意见》，新*人子女学生在公办学校就学人数达到了10557人。加强了对新*人子女学校的管理工作，举办新*人子女学校教导主任培训班和教师全员培训，出台《关于20*年度新*人子女学校管理工作考核实施意见》等考核办法，进一步规范新*人子女学校的办学水平星级评估，全县17所新*人子女学校全部成为星级学校。全县新*人子女学生从幼儿园到高中已达到2.45万人。
三、学习党的十七大精神，进一步加强干部和教师队伍建设
1、认真学习十七大精神。党的十七大胜利召开，教育系统迅速掀起学习贯彻十七大精神的热潮，县教育局机关和各校全面组织开展学习活动。县教育局党委召开学习党的十七大精神专题会议，组织局属党（总）支部书记学习了党的十七大精神和总书记报告的主要内容，并展开了热烈讨论。教育局团委对学校团组织开展十七大精神的学习、宣传工作进行了部署，组织开展“相聚团旗下，永远跟党走”主题教育活动。
2、开展作风建设年活动。根据县委县府有关“作风建设年”暨“三创一争”主题实践活动的部署，县教育局自3月起全系统在局机关和局属学校两个层面全面扎实开展主题实践活动。认真组织开展理论学习，广泛宣传形成浓厚氛围，广泛征求意见建议，开展主题大讨论活动，全面推行目标承诺。4月份，教育局开展“集中下校调研月”活动，局领导和机关干部下校调研144天，走访学校32所，下班听课150余节，召开师生座谈会64次，参加650余人，与党员谈话162人次，与贫困生、学困生结对30多人。组织开展“万名家长评学校”活动，全县4万余名学生家长参加评议，教育局汇总评议结果并反馈给学校，学校拟定整改方案，开展整改工作。教育局全力办好实事，推进重点工作，确保“作风建设年”活动取得了实效。20*年县教育局被评为“群众满意机关”。
3、完善管理机制，提高干部队伍素质。一是完善评估机制，发挥教代会民主参与学校管理的职能，做好一年一度的民主评议学校领导干部工作，进一步提高校长的决策水平和工作效率。二是完善监督机制，落实学校领导事先沟通制度，严格执行大宗物品采购制度，基建、维修项目招投标制度，采取多种形式加强对机关和学校领导干部的反腐倡廉教育，认真办理群众来信来访，防止和堵塞违法犯罪行为的发生。三是完善学习机制，认真实施干训工作“十一五”计划，做好机关干部和校长的上岗培训和提高培养，举办暑期学校领导干部读书会，选派优秀青年教师赴上海、江苏、杭州挂职，有5名校长进入嘉兴市第二批名校长培养人选。四是公开招聘幼儿园园长。在对幼儿园园长进行考察回访，结合新一轮幼儿园园长聘任工作，20*年，教育局向社会公开招聘部分幼儿园正副园长，通过报名、笔试、教学能力测试、领导能力面试、体格检查、组织考察、公示等程序，经过层层筛选脱颖而出的7名同志走上幼儿园领导岗位，分别担任5个镇中心幼儿园园长或主持全面工作的副园长，享受相应的幼儿园正副园长待遇，非在编公办教师转为在编公办教师。
4、启动实施第二轮强师工程。20*年4月，我县启动实施第二届强师工程。为了实施好第二届强师工程，我县专门成立强师工程领导小组，下设办公室，负责全县强师工程的指导、协调与日常管理工作，各校也成立相应的领导管理机构。强师工程设立专项经费，初定每年不少于40万人民币（硕士研究生培养费另列）。强师工程分学校、县教育局两级实施。县教育局统一制定规划，由县、校两级分别制定达标计划和实施细则，列入学校和有关科室工作考核。做好教师高标学历的调研、进修工作。与东北师大合作开办教育硕士班，有78名教师报名参加，47人成为正式学员。加强对骨干教师的培训。邀请特级教师以及各学科省市教研员30多位专家来善讲学，共有近千名骨干教师参加培训。教师在各级评比中取得很大的成绩，获论文全国一等奖5篇，全国二等奖4篇，全国三等奖8篇，省一等奖6篇，省二等奖3篇，省三等奖8篇，部级杂志8篇；课堂教学评比获省二等奖2名，市级28名，县级365名；市级以上公开课67人次，县级420人次。去年各校有6项教研课题在省级立项，7项规划课题在省级立项，35项课题市级立项，160项课题县级立项,强师工程专项课题立项50多项。并做好了20*年省、市、县三个层次课题的结题检查工作，共结题150多项。我县有5个课题获省级成果奖，17个课题获得市教科研优秀成果一、二、三等奖，14个课题获县级优秀成果奖，并结集汇编成册出版，65个课题获县级成果奖。县教育局荣获浙江省教科研工作先进集体。
四、加强和改进德育工作，进一步推进素质教育
1、加强学校德育工作。继续开展以“知荣辱促成长”为主题的社会主义荣辱观教育活动，有8所中小学成为新一轮市级行为规范示范学校学校。认真开展“德育环境建设年”活动、开展县第二届“十佳孝星”评比活动、生态德育系列读书活动、旧物义卖献爱心、关爱盲童、“古代少年道德故事”青少年邮票设计比赛等活动。启动“法律进学校”活动，召开全县青少年法制教育工作会议，组织青少年法制教育讲师团，采取多种有效措施，将青少年学生的法制教育工作不断引向深入，预防未成年人违法犯罪。加强国防教育。组织青少年暑期社会实践活动。生态德育课题研究和工作推进结成果。我县《区域性中小学生态德育的研究和实践》被列为全国教育科学“十一五”规划20*年度教育部规划课题，11月中旬，“全国区域德育创新研讨会”在我县召开，我县中小学生态德育的成功经验在会议上作重点推介，并荣获全国区域德育创新征文特等奖。20*年2月教育局团委被评为“浙江省五四红旗团委”，这是教育局团委至成立以来获得的最高荣誉。*县实验小学团支部荣获20*年度“全国五四红旗团支部”称号，这是近年来嘉兴市唯一获此荣誉的团组织。
2、在全市率先启动“体育、艺术2+1项目”。*县作为省“体育、艺术2＋1项目”实施示范区，在全市率先启动“体育、艺术2+1项目”，采用全面启动，分步实施；充分挖掘，利用资源；稳步推进，不断总结；充分保障，确保实施的办法，通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。自开展“体育艺术2＋1活动”以来，县教育局对开展体育艺术“2＋1”活动真抓实干，重在落实，开展了体育艺术2＋1活动专项调研；各校因地制宜地制定完善的实施方案，学校领导亲自抓，各校师生积极参与。经过两个学期的丰富活动，学校在体育艺术教育方面取得了阶段性的成果，学生的体育艺术能力有了明显的提高。活动得到了省教育厅的肯定，全省“体育、艺术2＋1项目”现场会在我县召开，为全省推广“体育艺术2+1”项目积累了经验。
3、积极推进新课程改革，启动学生综合素质评价工作。落实省高中新课程实验精神,总结我县高中新课程实验，推进实验工作。根据*县《义务教育阶段学生终评价及高中招生改革的实施方案（试行）》，制定并实施初中学生音乐基本技能、美术作品鉴赏能力、基本文学素养鉴赏、硬笔书写能力的考查方案，将考查成绩计入初中九年级升考总分。我县获得嘉兴市义务教育段学业后20％学生考核第二。学生在各类竞赛中大面积丰收，获全国奖64人次，省级奖97人次，市级713级，县级奖653人次。
五、继续巩固平安校园创建成果，构建和谐校园
1、签订学校安全工作责任书。3月，县教育局召开全县中小学、幼儿园安全工作会议。县教育局局长和全县各中小学校长、幼儿园园长、新*人子女学校负责人签订了20*年度《学校安全工作目标管理责任书》。各校加强领导，落实责任，强化教育，从食品卫生、消防、交通、学生接送车等重点着手，全面分析排查影响学校安全的薄弱环节和隐患，全面落实学校安全工作责任制，进一步完善各项规章制度，加强师生安全教育，创新工作措施，加大工作力度，切实把学校安全工作做实做细，深化“平安校园”建设，全面构建和谐校园。
2、出台预防学生溺水事故实施意见。为预防我县中小学幼儿园学生溺水事故发生，切实保障中小学幼儿园学生的生命安全，20*年3月，县教育局结合本县实际以文件形式出台了《关于预防中小学幼儿园学生溺水事故实施意见》，采取措施杜绝学生溺水事故的发生，市教育局向全市中小学全文转发了这一文件。
3、开展安全教育和检查。全县中小学针对学校的实际情况，开展了以“强化安全管理，共建和谐校园”为主题的系列学生安全宣传教育活动。各校组织学生观看消防安全教育宣传片、各班举行以安全为主题的班队会、举办手抄报、黑板报评展、“漫画比赛”及“交通信号、标志绘画评展”等安全教育活动。各校在放假前普遍对学生进行一次安全教育，发放《致家长的一封信》，做好节日期间学校安全工作。对校舍、食堂卫生、交通安全、消防、用水、用电进行安全检查；与公安局交警部门多次联合举办交通安全培训班，组织开展中小学消防演习，认真做好学校接送车专项整治和流行性疾病的预防工作，发现隐患，及时解决。通过近一年的努力，我县各校一年来实现“五无”工作目标，营造了一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。
六、以标准化建设为目标，进一步加大投入改善办学条件
1、加大教育投入力度。20*年度财政预算教育经费2.87亿元。根据县人民政府《关于进一步落实农村义务教育“以县为主”管理体制和经费保障机制改革的实施意见》的文件精神，为了确保改革需要，调整本年度教育事业支出预算，增加安排义务教育保障机制改革专项经费2249.11万元，农村小学暑期维修经费300万元。调整20*年度教育费附加和地方教育附加费征收计划，20*年征收教育费附加和地方教育附加费征收总额为6263.8万元。
2、全面实施义务教育经费保障改革机制。7月县府下发了《*县人民政府关于进一步落实农村义务教育“以县为主”管理体制和经费保障机制改革的实施意见》，从20*年1月起，全面提高农村义务教育经费保障水平，将公用经费、校舍维修、设备购置、教师收入待遇等方面，全面纳入财政保障范围并有较大幅度的提高。从20*年7月起，调整全县农村小学管理体制，将其上划至县；对专项用于学校基本建设和校舍维修等的教育费附加和地方教育附加县、镇分成比例调整为95%∶5%；对于农村小学在建项目，7月1日以后发生的基本建设支出由县级财政承担。20*年度农村小学的各项教育支出仍按原体制县、镇分担，从20*年1月起，农村小学支出基数上划至县级财政。具体保障情况①农村中小学生均公用经费标准为：初中480元/生.年（比原增加120元），小学370元/生.年（比原增加90元）并比嘉兴市定标准分别高出50元和40元，对班额少于标准的班级按标准班额数计算学生数（小学45人/班、初中50人/班）。②义务教育阶段中小学校舍维修和设备购置专项经费，每年根据教育教学需求列入财政年度预算。③从20*年1月起，适当提高中小学教师岗位津贴（同城补贴）发放标准：义务教育阶段中小学在职教师福利补贴全年为8000元/人均（比原增加人均4000元），农村在职中小学教师上浮10%（新增加的项目）；退休教师福利补贴全年为4800元/人（比原增加每人2400元）。
3、进一步促进办学条件的标准化和现代化。
20*年全县投入8220万元改善办学条件，竣工校舍面积180100平方米。20*年暑期对全县所有公办的九年制义务阶段学校都进行了不同规模的校舍修缮，取得了相当好的社会效益和实用效益。认真实施“学校标准化建设工程”，累计已有35所中小学达到省标准化学校Ⅲ类以上标准，达标率已达76.1%。全县学校布局日趋合理，共撤并村小8所，办学效益逐渐提高，全县小学校均学生数达7*人，平均班额为44.89人，初中校均994人，平均班额为49.42人。认真贯彻《浙江省中小学教育装备“十一五”发展指导意见》，强化基础管理，注重装备应用，加快技术创新，全面提升教育装备条件。全年投入2498.6万元改善中小学教育装备条件。乡镇中心以上学校教学仪器达到1类标准，村小、完小达到2类，城镇学校达到1类标准，城乡达标率均达到省标准为100%。城乡中小学图书配备均为省标准2类，达标率一致。乡镇中心学校以上校校通宽带，校园网覆盖率98%；多媒体教室675套，至20*年底中心小学以上实现班班多媒体；计算机(生/台)提高到高中4.47，初中8.8，小学9.02。
4、进一步规范学校收费行为，搞好政府采购工作。根据省政府关于实施义务教育经费保障机制改革的文件精神，从20*年春季学期开始，一律停止收取课本作业本费以外的一切费用，全县义务教育段学校停止收取代办服务费用和双休、晚托班收费,相应减少学生家长经济负担约1400万元。认真做好学校收费公示工作,统一制作公示牌和在*报上刊登教育收费专版，使教育收费做到家喻户晓。进一步治理教育乱收费，开展教育收费专项检查，按时上报治理教育乱收费统计报表及总结材料。全年政府采购预算金额1954万元，实际采购1486万元，节约资金468万元。
七、落实工作重点，推进“四项工程”
1、继续做好义务教育阶段免除学杂费工作。全年全县义务教育段学校共免除学杂费学生89519人次(非本县户口14063人次)，其中初中33465人次、小学56054人次。共计免除学杂费金额为946.37万元。做好家庭经济困难学生的资助扩面工作，超额完成省厅下达的资助比例和人数，义务教育段学校共计资助学生6660人次，其中初中2673人次，占学生数(34444人次)7.8%、小学3987人次，占学生数（56570人次）7.1%，资助金额125.21万元，高中段资助学生350人次,资助金额45.85万元。全县有6660人次享受营养午餐，享受人数占学生总数的比例7.3%，资助金额达66.6万元。
2、完成食宿工程。根据省政府关于实施农村中小学食宿改造工程的要求，制订出《*县农村中小学食宿改造工程实施意见》。并从实际情况出发，开展了一系列的相关工作。至20*年9月我县食宿工程已全部圆满完成。
一、主要工作及取得成绩。
1、参加了县、镇有关会议，迎接了县、镇各方面检查，书写了各类相关总结及其他材料。
2、开学前结合实际重新对各年级的主题教育进行了规划，每个年级、每个学期有不同的主题，为与实际工作及上级检查吻合，还需进一步研究修改。
3、在校长亲自要求下大力推行星级管理，开学前进行了集中培训，一是希望引起足够重视，二是希望年级、班级能大力研究。期中对星级管理进行了研讨，平时工作发现好的典型及时表扬，每学月及时检查班级星级管理档案以对这项工作督促推进。星级管理是班级对学生量化结果的进一步利用，旨在进一步激励学生，使用较好的班级学生在各方面的表现一定很好。今后希望各年级进一步重视起来，同时我们将根据实际情况在进一步提升一步提升以更好的激励学生。
4、开学后进行了班主任的"主题班会教案展评",不少年级、班主任非常的重视，起到了锻炼激励作用。结合开学典礼进行了首次"阳光少年颁奖典礼"取得意想不到的效果。
5、四月份，我校10名班主任参加了传统文化的学习，回来后我们开始推广了系列活动，如每次升旗仪式时的《弟子规》诵读，班级每天生活指导时间《弟子规》诵读，餐前诵读"感恩词"等，同时组织外出学习老师进行了传统文化的学习交流。
6、推动文明礼仪及弯腰精神活动，这方面一是平时在每次升旗仪式上不断总结强化，二是平时发现的不好现象随时通报；在第一学月及期中、期末分别进行了评选推动。
6、每学月末按时进行卫生、宿舍及综合的年级及班级的评选，周一组织相关年级听主题班会观摩班会课并研讨。
7、及时评价日常工作，随时发现通报及表扬，如卫生、学生证、校服、零食现象、各种违纪、5分钟放学、5分钟餐前集合；特别是周末周末放学管理，每周都在最拥挤的地方疏导家长车辆及过往车辆。
8、参与卫生检查，安全检查，发型检查，校服检查，学生证抽查，零食检查，餐厅秩序、习惯检查，宿舍文化、卫生、纪律、习惯检查等。
10、值周班工作监督，这项工作我们是按年级轮流进行的，要求年级安排学月获A类班级的班严格按照方案开展工作，有的年级、班级工作很好而有的很不力。
11、明霞工作室工作，加入工作室后工作量更大了，每周要按时活动、按时写作，自己尽力完成任务，通过参加工作室教研及写作对自己提高很大。
12、六年级六班管理，今年对班级相对靠的很实，可以说奉献的还是比较多的，几乎对全体学生进行了家访，对学生能全部的细致指导，对问题学生能最大程度的付出力求他们在六年级能得到根本转变。
13、积极进行课堂改革，本学期进入"明霞工作室"后，根据学校安排到泰山附中、德州阜盛小学及即墨28中进行了参观学习，自己不论是觉悟上还是业务能力上均有很大提升，努力把看到的、思考的积极在课堂上探索尝试取得了一定的成绩。
二、存在的问题
1、开展活动的过程中，有些活动的实施细节还需要完善提升，年级对活动的重要意义认识还不是很深刻，要进一步转变观念。
2、班主任工作的积极性、自觉性差距较大。教育意味着奉献、班主任工作更是一个良心活，班级管理的质量与班主任对学生的无私付出有很大关系。作为班主任必须站到对学生将来负责的角度扎实开展各项活动，充分研究落实学生日常习惯的养成，真正关心每一个学生，学校要积极思考落实如何激励班主任的积极性。
3、德育管理的细化不能完全到位。星级管理需进一步研讨深化，有些班级的星级管理有应付现象，各类优秀学生的评选有些年级、班级把关不是很好，培养学生习惯方面全校教师需要共同去抓。
4、主题教育的详细安排需进一步研究、进一步细化，使对学生的德育教育真正得到落实，同时必须设法提高班主任的认识，避免主题教育形式化。
6、德育教研的常态化是需要认真研究的德育课题，目前工作中有较多的探索，获得了不小的成绩，但是还是处于探索阶段。
三、今后设想
在今后的工作中，德育处首先加强自身建设，进一步增强奉献意识，完善人员负责制，带动年级及班级工作的提高及主动性；进一步加强和处室、年级及教师的常态沟通，促使德育工作更具整体性、可操作性、科学性，层次性，创造性；进一步提高班级的自主管理促进班主任整体素质的提高；进一步对主题教育、实践活动、家校联合、传统文化、德育课程等大力研究，努力提升德育的实效；进一步优化德育品牌建设，用品牌工作促进整合各方面工作；进一步探讨"四项制度"的落实，以求结合实际创造性的开展德育工作。
政教工作年度述职报告
一年来，我们政教处在分管的徐书记的指导下，各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于"一切为了全体学生的健康成长"的办学理念，优化环境，遵循青少年思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。下面我就一年以来的工作情况，向大家作出汇报：
一、夯实基础，加强班主任队伍建设
在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。
大多的体会和感动一时无法表达得完，总之，在校领导的正确领导下，在班主任和各位任课教师的共同努力下，本学年政教处的工作取得了一些成绩。回想这一年来的政教工作，我觉得这个政教主任职位让我喜忧参半。喜的是：近一年的政教处工作经历为我今后的工作积累了丰富的经验，做起工作来更加得心应手，常规工作也已了然于心，安排工作更善于统筹，各方面的能力也在锻炼中得到了提高。而工作中还存在着许多不够到位的地方，敬请各位老师予以指导。忧的是：政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事，同时因工作的性质是提出要求、检查落实、评比通报，难免得罪人。但是，我愿意在建立和谐友善的工作关系，积极向上的工作环境方面作出努力，"三人行必有我师焉",我将会以谦逊执着的态度，真诚宽容的心胸，求真务实的作风，来赢得更多领导、同事的认可。对于工作中碰到的困难和老师们对我暂时的不理解甚至误解，我想：轮船在大海中航行，只有碰到海中的暗礁才能激起美丽的浪花。人总是这样，跌跌撞撞着前进、成长，就让丰富的工作体验来充实我的人生历程，谦卑地守望工作中成长的快乐吧。
二、规范管理，提升德育水平
本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以创建素质教育特色校为奋斗目标，进一步落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，编写汨罗市二中学生管理手册，加强学生自主管理。
1、加强文明礼仪教育
以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一年来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、仪容仪表等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用班会、广博会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
2、加强养成教育
养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及三操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。
其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入班级考核中去。
3、安全工作常抓不懈
一年来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。早在开学初，政教处就要求每位班主任学习《班级安全管理工作要求》，根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、升旗仪式、广播站、开学典礼等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。与班主任、值日教师、学生家长层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。制订学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。
