澳洲本科毕业论文篇（1）

关键词：职业教育；TAFE；澳大利亚；对比分析

职业教育（vocational education）是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识，技能的训练，因此职业教育亦称职业技术教育或实业教育。职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板块之一。随着全球经济化时代的到来，企业对人才的需求也发生了重大的改变。掌握高科技，运用新工艺的蓝领技术工人成为当前各行各业紧缺的人才。职业教育作为一种与社会经济密切相关的教育形式，已经为各国培养了大批的实用型人才。

一、职业教育体系

（一）我国职业教育体系

社会的大量需求，造就了职业教育。自“十一五”规划纲要实施以来，在中央和各地的关注推动下，我国职业教育体系不断完善，办学模式不断创新，招生规模和毕业生就业率再上新台阶，驶上了发展“快车道”。而今年6月11号，国务院新闻办公室《国家人权行动计划》（2012-2015年），期间我国将大力发展职业教育。

长期以来，我国职业教育在人才培养过程中始终推行的是以学科知识传授为主的传统教育模式，注重理论知识学习，忽视实践技能培养，从而造成了大批高职毕业生毕业后难以适应实际的岗位需求，而企业所需的高技能、高水平的人才又相当紧缺，从而出现了社会上的“求职难和就业荒”的现象。之后我国职业教育经过了长足发展，但在实践中仍面临着诸多问题，如生源不足、师资培训薄弱、教育经费紧张、毕业生就业困难等。采用“校企合作、企业参与”的新的办学模式是解决当前我国职业教育人才培养的有效方式。

（二）澳大利亚职业教育体系

澳大利亚高等职业技术教育以各州设立的技术学院最具特色，即TAFE，是澳大利亚全国通用的职业技术教育形式，它由澳大利亚政府开设的TAFE学院负责实施教育与培训。TAFE高等文凭由澳大利亚政府颁发，相当于中国的高等职业教育层次，至今已有100多年的历史。“毕业即就业”，“帮助每个学生尽快找到工作”，是TAFE学院的教育理想和终极目标。TAFE的文凭得到了澳大利亚所有大学、美国、国际大学联盟（IUA）和英联邦国家的认可。澳大利亚政府规定只有取得TAFE证书才能从事相关的技术性工作。这就使得TAFE文凭的价值远高于其他证书文凭。

二、中澳职业教育对比分析

（一）学生生源对比

澳大利亚学生要进入TAFE学院学习，必须取得SACE（Forth Australian Certification Of Education），并进行面试，针对学生要选择的专业进行技能展示，根据已制定的标准进行选择，使学生在进入TAF学院后有一良好的基础。对于不同层次的成人、不论年龄大小、文凭高低，只要自己觉得在某些方面有缺陷，认为有必要学习，就可以申请到TAF学院继续学习。

我国的职业教育学生来源于初高中毕业生以及社会人士。初中毕业生可选择进入中级职业教育学院，取得了相关成绩后可直接就业，亦可转入高等职业教育进行继续学习。而高中毕业生在高考中达到一定的分数线后可根据分数状况选择对应的高等职业学院的相关专业学习。

（二）学生就业对比

在澳大利亚，TAFE文凭的含金量在某些方面超越大学本科毕业。因为TAFE的毕业生所接受的是学以致用的职业教育，而本科学生的优势在于理论方面，要适应工作还需要一段时间的培训。作为一个老板，在面对这样的情况时，往往更倾向于TAFE文凭。前文提到，澳大利亚政府规定只有取得TAFE证书才能从事相关的技术性工作。这也是澳大利亚TAFE教育如此成功的很重要的一个原因。

在我国，改革开放以来，职业教育从复苏到壮大，新观念的引入，“校企合作、企业参与”的办学模式，大大提升了职业教育的就业率。目前，我国的职业教育就业率已赶超本科教育。职业人才缺口大，市场需求高，国家经济扶持，以及天然的就业优势造就了我国职业教育的高就业率，不管是中职教育抑或是高职教育。

（三）学生地位对比

在我国，虽然职业教育的就业率越来越高，但是，其弱势地位未曾改变，在高就业率背后还存在一定的隐患。在我国很多人的传统意识中，依然觉得职业教育属于“二等教育”，无法与“一本”，“二本”，“三本”等同位，这也是我国职业教育在继续前进过程中急需改进的问题。

而在澳洲，历史悠久、体制完善、卓有成效、官方支持、全世界认可、企业青睐、质量体系认证、保证学有所得等特点使得TAFE在澳洲地位不低，再加上澳洲移民政策中，技工职业技术评估是技工类申请人在整个移民申请中尤为关键的一环。在澳洲进行两年的TAFE学习，可以申请移民。因而除了本国之外，还大力受到中国，东南亚等国家学生的欢迎。

（四）经费对比

澳大利亚联邦政府和所在州政府，对TAFE的投入十分可观，官方统计，TAFE系统每年有30亿澳元的预算，实际拨款都在40亿澳元左右。不过近年来，澳大利亚政府采取逐年减少职教经费总拨款的方式来刺激高职学院自筹办学。

在我国，职业教育经费投入是多元化的，公办职业院校的办学经费，主要来源于政府拨款、社会资助、捐赠、学生个人学费。民办职业院校民办的职业院校只能依靠学生个人学费及社会资助、捐赠。政府拨款不高。

三、中澳职业教育的合作

通过在学生生源，学生就业，学生地位，以及经费等方面进行对比，中澳职业教育各自特点鲜明。在我国，为了使培养出来的人才更好的适应全球化的需要，同时向先进的职业教育模式学习，很多院校开始走上中外合作办学之路，而澳洲职业教育的成功，再加上澳洲TAFE学院的国际发展，使得其成为中方院校的首选。在中澳合作办学过程中，通过培训，学院引入了新的教学方法，教学模式，提升了学院的知名度，学生的综合素质也得到了提高。然而，我们不能全盘照抄，英语水平的差异，教学环境的差异，学生的个体差异，教学方法和手段的差异等都告诉我们在中澳合作办学中，应取其精华，并深入切合我国职业教育的实际，因地制宜，让其真正的为我国的职业教育的发展服务，壮大我国职业教育。（作者单位：江西外语外贸职业学院）

参考文献

澳洲本科毕业论文篇（2）

澳洲医学专业学制为六年，分为基础学科的教学(包括少量实习)、辅助临床学科的教学、临床实习三个阶段，每个阶段具体时间分配各州有一定差别。各年级临床实习的特点和力度也有所不同：二年级每周有一天的临床实践，侧重了解诊疗的基本程序、询问病史及书写病历的方法等；三年级每周两个下午为临床实习时间，学习写病历、给病人做基本体检、利用基础知识和临床知识对简单疾病进行判断推理，参加内外科讲座、学习普通疾病的处理，每周写一份完整病历；四年级5周在学校学习理论课，包括临床、社区医学、病理学、临床药学、内科、外科，另外36周都在医院实习；五年级除3周的理论课、8周的社会实践外，有30周的内科、外科、远郊医学实习、急诊和监护等科室以的临床综合性实习；六年级学校不再管理，学生经过毕业后一年的轮转实习，即可取得医师资格。

澳洲的护理教育分为三种：有职业教育层次的Certificate 4证书，Diploma和Advanced Diploma，也有本科Bachelor，更高的研究生阶段的学历，如Graduate Certificate，Graduate Diploma，Master Degree，甚是P.H.D。凡是完成了12年的高中毕业证书，再经过护士学校的1~1.5年培训后，就可取得Nursing Diploma，其教育程度类似于中国的中专学历。获得了Nursing Diploma的人员可以在医院从事基础的护理工作，类似于中国的护理员，在澳大利亚称其为Enrolled Nurse（EN）。EN在医院里只能为病人做生活护理，而没有权力为病人进行药物治疗、抽血、更新护理计划等。他们的一切工作都在注册护士（Registered nurse）的指导下进行，病人有了任何变化必须先向注册护士报告，由注册护士负责处理。

二、我国与澳洲护理学教育体制的比较

（一）教育理念。澳洲护理教育理念以科学认识论为哲学基础，注重培养学生认识及获取知识的能力，完善学生的人格，并注重培养学生判断事物的能力、思考的能力及奋斗的精神与毅力。而我国高等护理教育理念仍停留在以传授知识为主的层面上。

（二）培养模式。澳洲护理教育较为重视对学生个性及综合能力的培养。我国强调实用性及满足社会急需，在专业设置、学科建设及人才培养方面将主要精力用在专业知识讲授、专业技能培养等方面，忽视了学生个性及能力的培养。

（三）课程设置。澳洲课程设置多以学科为中心，以能力为基础的综合课程。其发展趋势为课程设置短程化，课程组织小型化。我国护理教育课程体系主要采用以学科为中心的传统式课程，课程体系为：公共基础课、专业基础课、专业课，最后是医院实习。自然科学及技术偏多，人文学科偏少，缺乏从整体的角度考虑人才的培养。

（四）教学方法。澳洲的医学教育注意学生独立创新精神的培养，其专业设备、教学模式、课程结构、教学内容也充分体现了人性化和综合化的特点。我国教学中多注意知识的传授，不注意共性与个性的统一，不注重师生的互动有交流，学生学习较被动，缺乏独立思考。

（五）评价体系。澳洲的教育评价对要求记忆及理解的知识多采用书面考试形式。对需要综合及分析的课程内容采用病例分析、实验报告分析、书写科技文章等形式进行综合考核。对学生的临床能力，采用在模拟标准病房进行考考核。我们目前的护理教育主要考核学生的记忆能力，较多重视对学生的独立分析及解决问题能力的考核，多以书面考试形式为主。

三、我们需要借鉴的地方

（一）更新教育理念。将培养能力、提高素质及全面发展作为护理教育的重要目标，注重传授知识、培养能力、完善人格。树立以病人为中心的整体护理理念，以保障病人安全和诊疗效果为目标，满足病人身心健康需求。

（二）创新培养模式。跨学科、全方位、多元化的教育模式。教育体制多层次，中专、专科、本科、研究生、网络教育及毕业后继续教育并存。

（三）改革课程设置。完善专业结构，增加相应专业如社区护理专业、老年护理专业。

改革课程设置，根据培养目标设置课程。课程体系的多层次，专业课程侧重社区，侧重预防疾病，加强对人类整体本质的认识。加强课程间的融合及整合，实现课程的整体化。基础课程设置注重文化修养和跨文化能力的培养。

澳洲本科毕业论文篇（3）

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2016）05-0041-03

一、澳大利亚高等教育现状

受知识经济时代的影响，澳大利亚政府非常关注高等教育在其经济收益方面的作用。澳大利亚高校内留学生非常多，高校的国际化服务现象非常明显。澳大利亚有43所大学，其中2所为私立大学，40所为公立大学，1所拥有自我认证资格的高等教育机构，还有其他多所职业技术学院。

澳大利亚政府早就认识到民众的技能、知识、能力和智慧是未来经济繁荣的基础，社会凝聚力和福祉[1]。在澳大利亚，25岁至64岁之间的成年公民中，有58%左右的人接受过高等教育或其他形式的职业教育，其毕业率为49%，是经合组织OECD（Organization for Economic Co-operation and Development ）34个国家中高等教育毕业率最高的国家[2]。

20世纪90年代以来，世界经济全球化、贸易自由化加剧，高等教育也跟随着进入国际化时代，各国之间教育资源和人才的输入、输出变得日益频繁[3]。

澳大利亚是经合组织中读大学费用最高昂的国家之一。其把教育作为一项产业，政府出台了相关政策鼓励自主办学，发展高等教育，增强高等教育为国际学生服务的能力。据有关统计数据显示，1911年，在澳大利亚大学的工作员工只有31，700人，其数量仅仅是澳洲人口总数的1.6%。而到了2000年，澳洲整个教育系统的教师和其他管理人员达到了615，400人，这个数量已经是1911年的19倍多，达到了全部劳动力的6.8%[4]。

二、澳大利亚高等教育国际化的路径

（一）多渠道资金来源方式有助于高等教育国际化

澳大利亚高校资金来源方式主要依靠国家财政经费拨款，以及学生缴纳的学费，社会捐赠的资金和高校科研成果所带来的商业收益[5]。近年，澳大利亚政府划拨给高校的费用持续减少，目的旨在减少政府负担，刺激高校提高自身竞争力争取生源。这对大学的办学经费带来非常大的压力。为了走出财政困境，澳洲大学纷纷打破陈规，寻找其他办学经费来源途径[6]。20世纪80年代初期，澳大利亚经济发展衰退，失业率增加，政府财政出现困难。在双重困境下，高等教育国际化是一个必然的选择[7]。澳大利亚高等教育逐步从一个由本国生源组成的系统发展到面向世界的大众化、国际化的系统；也从一个完全由政府拨款支持的系统发展到公共财政作为补贴的教育系统[8]。

（二）海外留学生带来的经济效益是澳洲教育国际化的推动力

2012年澳大利亚签发的学生签证数量也继2011年之后连续两年递增，当局一共签发了259，278份学生签证，中国、印度、韩国、越南和巴西5个国家占了留学生签证总数的将近二分之一。留学澳洲的海外留学生数量几乎平均每年以10%的幅度增长。国际学生每年为澳洲高校缴纳了150亿元澳元的学费。澳洲很少提供奖学金，几乎所有的国际学生要付全额的学费，2010年这一费用占据了大学收入的18%。有些大学里，留学生上交的费用占学校总收入3成以上。

留学生所带来的房屋租赁、车辆购买、旅游等对澳洲的经济做出了不小的贡献。留学生毕业后有利于解决澳洲人口基数小，劳动力缺乏的难题。高等教育国际化所发挥的社会效益可谓有目共睹，澳洲政府因此将高等教育作为支柱产业来办。这是在煤矿、铁矿、黄金之后的第四大产业。近两年矿业发展不景气，高等教育所带来的经济效益有超过矿产经济的趋势。

澳大利亚政府鼓励本国大学与其他欧美国家，特别是亚洲国家建立合作办学关系。比如贵州大学就与西澳大学、墨尔本大学、纽卡斯尔大学、悉尼大学等都是友好合作院校。纽卡斯尔大学以远程教育为其办学特色，其网上国际学生已占其生源总数的一半。

（三）澳大利亚政府出台新政刺激高等教育国际化

1.SVP政策简化了留学申请手续。从中国教育在线和留学监理服务网联合的《2013年出国留学趋势报告》中可以看到，2009年中国赴澳洲留学人数达到峰值91524人。同年，很多澳洲私立职业院校因财政不足而倒闭。在2009年后，留学生人数降到原来的88%。但是，到国外留学的中国学生人数却比2010年增加了20%以上。美国、加拿大、英国等逐渐成为新的留学目的地。澳洲各高校将面临失去亚洲留学市场主导地位。特别是失去中国和印度两个占有世界35%的劳动力资源的核心留学生源国家。

澳大利亚并不愿意失去留学生所带来的红利。2012的3月24日，澳大利亚政府出台了快速简化签证处理（Streamlined Visa Processing，以下简称SVP）政策：2013年又出台了国际生毕业后工作签证政策（Post-Study Work Stream，以下简称PSW）。

SVP政策是针对准备申请学生签证的留学生设置的，学生如果选修澳洲加入SVP的学校，其风险评估等级一律降低为风险最低一级。担保金的规定也被移民局取消，符合申请签证的学生只用提供一份经济担保证明，证明自己有足够费用来支付在澳洲留学期间的所有花销即可。

如果留学生将与移民局签约的大学颁发的COE文件递交电子签证之前提交给大使馆审核，签证速度可以缩短到只要短短几天；所需材料也大大简化。只要是攻读以下课程以及满足真实学生GTE（Genuine Temporary Entrant）要求就可以享受SVP简化签证待遇，都不再强制提供原来的经济担保金或存款证明。

2.GTE政策加大对申请人的审核力度。SVP目的是简化学生签证手续，但是签证官还是需要判断申请人的学习目的，是否只是暂时在澳洲留学，还是利用学生签证来达到在澳洲长期居住或者移民的意图。2011年11月5日，澳洲移民局制定了新的留学签证规则。新政策要求在留学签证评审过程中加入GTE审核环节。学生签证申请人必须具备Genuine Student（真实的学生）和GTE才可能获得签证。指的是学生的教育学习经历、语言能力以及其他相关资料都具备获得这个学习签证的条件。签证官也对申请人资金能力、年龄、学习背景和是否会如约遵守签证条款进行审核。考虑学生选择的专业对申请人未来的价值；和学生在原住国的学习背景的连续性；对留学生回到原住国的就业是否有利等。对抱有真实学习目的的学生来说，GTE并不会加大他们获得到澳洲学习签证的难度。

3.PSW政策对赴澳留学的推动。2013年又推行国际生毕业后工作签证PSW政策。PSW有一定的限制：（1）仅适用于2011年11月5日第一次申请学生签证的达到GTE要求的申请人；（2）完成澳大利亚的PSW 签证学习，并在学成后的6个月内提交申请；（3）满足2年澳洲学习，92周课程并不少于16个月学习；（4）年龄小于50岁；（5）在澳洲境内申请；（6）必须具有相应的英语水平；（7）澳洲学历必须在AQF7级以上；（8）可以打包（Packaged）较低的学历，比如说硕士证书或者硕士文凭能够关联到硕士学位的也符合资格；（9）不需要职业评估等；（10）有效的签证；（11）博士学历：4年；（12）研究型硕士：4年；（13）本科或者授课型硕士：2年；（14）485签证只能申请一次。现有的485签证持有人不能再申请澳洲PSW签证，485签证的持有者享有工作和学习的权利。

在这些政策的刺激下，2013年国际学生，特别是中国学生赴澳留学人数开始回升。

4.学籍学费的保障制度TPS。澳大利亚政府从2012年7月1日起正式开始执行了TPS学籍学费保护制度。强制凡是招收国际生的高校都参加TPS计划。学校根据自己的风险系数缴纳保证金。这部分费用将被投入海外学生学费基金，用于预防学校倒闭后返还给留学生学费或者留学生申请转入其他学校就读的费用。学生在学校倒闭后按规定应得到其他学校所提供相近的课程作为替代，转校速度比2009年以前更快。如果倒闭的学校没有为学生提供具有同类课程的学校，学生可以选择重新修读与之前的课程不同的课程，或者要求退还学费。但是学校仅返还学生没有上课的那部分费用。

三、澳大利亚高等教育国际化对中国西部高校教学改革的启示

（一）实行多样性市场化人才培养模式

在入学方面，澳大利亚大学入学条件比较灵活。很多学生并不一定具备直接入学条件，但是其可以先读语言课程，或修读文凭课程或证书课程，待修完这些课程之后，再申请进入大学就读学位课程。

在培养方面，澳大利亚大学教师上课时普遍都会设置很多趣味性环节，让学生积极主动地参与课程学习。同时，澳大利亚还设有学生评教的课程体验调查问卷CEQ系统，面向已经毕业四个月以上的学生开展调查，收集就业与课程的关系。目的是让专业课程设置与就业紧密联系在一起。

以科廷大学为例，其40，000名学生来自104个国家。国际学生占总人数的25%。采矿、工程、会计等课程是西澳州紧缺的职业。学生的所学与就业联系紧密，就业率高。近一半来到澳洲学习的国际学生毕业后就是为了能够申请技术移民。

而在学位的设置方面，澳洲学位分为三个层次。第一个层次是学士层次：副学士学位、学士学位、荣誉学士学位；第二个层次是硕士层次：研究生证书、研究生文凭、硕士学位；第三个层次也是最高层次即博士学位[9]。

（二）教学与科研并重，师资交流国际化

澳大利亚普通教师员工中，外籍员工占25%左右。而在教学和科研人员中，海外来的学者甚至达到了较高的25%―30%左右；即使是在学校高层领导层面，国外的专家学者居然也达到15%―20%左右。澳大利亚教育系统雇佣了12.5万人，这个行业是高技术移民的主要来源[10]。

澳洲大学教师被分为三类：第一类是以教学工作为主的教学型教师；第二类是从事科研工作为主的科研型教师；第三类是教学和科研兼顾的教学科研型教师。每个教师按照自己的特长各司其职。

澳大利亚大学文化包容性很强，多国文化融合紧密度高。学校鼓励大学之间的学术交流，也鼓励与国外一流大学交流与合作。教师有更多的机会在高水平世界级期刊上发表著作和论文，提高了教师和学校的知名度。而灵活的人事制度使得同校、异校甚至国际之间高层次人才的流动更便利。教授级别的人员拥有更多的自，可以接收或邀请国外访问学者到相关机构进行科学研究。

以澳大利亚科廷大学John Hartley 教授为例，他来自英国，是澳大利亚研究理事会（ARC）资深会员、国际传播协会（ICA）研究员和研究主任，皇家艺术协会的终身会士（FRSA），澳大利亚人文科学院研究员，他曾经担任昆士兰理工大学创意产业学院的院长，2009年被授予澳大利亚勋章，2012年科廷大学特聘教授。笔者到澳洲访学是因为得到他的邀请。

可见，澳大利亚的大学非常注重高水平师资的引进，教师和管理队伍层面积极吸纳国际元素，在多元文化交流和融合中促进大学朝国际化方向发展。

（三）注重西部高校的全方位改革

中国西部高校同其他高校一样，入学仅仅依靠高考这个入口，应该拓宽口径，用殊途同归的手段达到高等教育的目的。

在培养方面，应该以为企事业单位服务为准则，着重对学生的思维素养的培养；学术理论水平的提高，特别是培养发现问题和解决问题的实际应用能力。

在学位制度方面，西部的学位制度过于单一，不利于人尽其才。

在中国西部，高校教师虽然也被分为教学为主型教师岗位、教学科研型岗位和科研为主型岗位。但教师整体水平及在论文、科研、著作等方面和发达地区高校教师水平有一定差距。因此，在教师的继续教育方面，学校要出台相关的政策刺激和鼓励教师提高自身学术素养。同时，西部地区的高校的科研和教学目标应该因地制宜，逐步有计划合理发展。

其次，西部地区聘用制普遍不是很灵活，校际之间的调动相当困难，校内调动也比较困难，应合理调整相关制度以利于学科的交叉和融合。

西部地区高校国际知名度不高，可以适当提高外籍教师待遇，增强学校和其他海外高校的合作，既有利于提高自身知名度，也有利于提供一个较高的平台吸引外来人才。

综上所述，西部高校教师和员工的聘用制度应该更加灵活化。同时也应该加大对在校教师的职业技能培训，加强外校教师及所在城市的高校和科研院所及文化团体之间的教育资源共享与互补，密切进行学术交流。建议提高教师待遇，重视人才培养和引进人才待遇，筑巢引凤，扩大外籍教师所占比例，提高学校国际知名度。

（感谢John Hartley 教授， Lucy Montgomery副教授，Henry Li 博士提供的宝贵资料）

（注：本文得到国家留学基金资助）

参考文献：

[1]Peter Noonan，Sarah Pilcher.Financing Tertiary

Education in Australia-The Reform Imperative

and Rethinking Student Entitlements[M].Mitchell

Institute for Health and Education Policy：2015：

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[2]Australian Bureau of Statistics.Year Book

Australia 2005.

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研究[J].华东经济管理，2007，（4）.

[4]Australian Government[EB/OL].（2011-07-01）.http：

//Australia.gov.au/.

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北师大学报：哲学社会科学版，2013，（5）.

[6]李志强.澳大利亚大学招生制度及其对中国的启示[J].

贵州社会科学，2010，（9）.

[7]诸园.澳大利亚高等教育市场化改革发展历程、影响及

启示[J].高教探索，2012，（6）.

[8]田凌晖.澳大利亚高等教育质量问责：绩效指标的开发

[J].复旦教育论坛，2013，（5）.

[9]宋伟.澳大利亚的学位制度、研究生教育及其启示[J].

学位与研究生教育，2012，（2）.

[10]Simon Marginson.International Education in

澳洲本科毕业论文篇（4）

（2）大学背景：非211，985的学生也是可以申请八大的，但是成绩上的要求要比211的稍微严格一些。

（3）专业背景：专业对口是很多澳大利亚硕士课程的要求。通常，由申请人的导师出具推荐信，或提供其他辅助文件(如作品集、毕业论文、职业资格证书等)来说明专业背景。

（4）工作背景：澳大利亚一些大学的商科类课程或管理类硕士课程，虽然不要求申请人有相关的专业背景，但要求其具备一定的工作经验。

2、申请澳洲本科留学需要的条件。

（1）高2、高三毕业或大学在读。

（2）国内平均成绩在80分以上,预科成绩优秀可以申请澳洲八大院校。

澳洲本科毕业论文篇（5）

比如享誉国际的TAFE系统就非常有吸引力，TAFE是Technicaland further Education 的简称，意思就是职业和技术教育学院。很多中国学生和家长一听职业和技术教育，就马上和本国的技校或职校联系起来，其实在澳大利亚，从学生未来发展的角度考虑，TAFE是一个好的选择。

职业技术学院分为政府(Government TAFE)与非政府(Non-Government TAFE) 两种。政府的职业技术学院一般由政府拥有及管理。而非政府的职业技术学院，如企业公司、私立学院和专业组织等，则由私人拥有及管理。在澳大利亚约有100家公立TAFE机构，目前约有100万学生在其中就读。从这个角度看，TAFE可以说是澳大利亚高等教育课程最大的提供者，因为它吸收了全澳洲70%的中学毕业生前往就读。TAFE每年能够提供数以千计的职业和非职业课程，这些课程大多是根据社会经济和商业生活发展的需要而设计的，非常实用。学成之后，拿到TAFE文凭的毕业生可以直接进入各个行业当中大显身手，TAFE的优势就在于此。

TAFE的学制一般为一到两年，在教学上比较注重小组学习和讨论，教师大多为经验丰富的专业人士，再加上课程的专业性和实用性并重，所以TAFE一直是澳大利亚引以为荣的教育服务之一。在TAFE学院学习，班额小也是一个优势，平均每班15到30名学生，教学内容是实践工作和课堂教学相结合，也有些课程采取了大学的授课方式，比如讲课和辅导。总体来说，学生各门课程的评定是通过写作、课堂讨论、实习和小测验来进行的。考试合格后学生会得到TAFE课程特有的文凭。

在澳大利亚本土，TAFE的文凭得到各行业、雇主及大学的广泛认可，比如两个留学生，一个是大学本科毕业，另一个是TAFE学院毕业，面对同一个职位，老板选择的天平更倾向于后者，因为TAFE的毕业生所接受的是学以致用的职业教育，而本科学生的优势在于理论方面，要适应工作还需要一段时间的培训。

TAFE的文凭资格是全国互通与承认的，尤其大部分的专科文凭课程更是受到各大学的认可并可以免修部分学分。如果学生工作了一段时间想继续深造，TAFE课程的优势会进一步体现，你可以到自己就读的TAFE学院所对应的大学里， 继续读完一年半到两年的课程，拿到本科学位。当然条件是你必须拿到TAFE课程的高级文凭。

一般来说，外国留学生可以自由自费申请任何TAFE所提供的课程，包括经济、工程技术、医疗保健、电脑、服装设计、观光及旅店管理等。具有高中毕业或相当于高中水平的中国学生申请TAFE需要有雅思成绩，具体要求是5.5分。如英语成绩不理想，尚可在TAFE下属的语言中心补习英文，然后攻读主流课程。从目前留学生学成后的发展方向看，和澳洲其它学历层次相比，分布广泛、机制灵活、实用多样、就业方便的TAFE将会在今后的澳洲留流中，成为最热门的新选择。

TAFE 为海外学生提供的课程选择

海外学生可选读的TAFE课程范围非富广泛，有证书、高级证书及高级文凭等程度，科目总类包括：会计，农业及园艺，应用科学，建筑，艺术及设计，美容学，建筑，商学，饮食、烹饪及食物加工，托儿，计算机及资讯科技、绘图、电工、电子、机械及土木工程，英语，环境科学，时装设计，健康、福利及个人服务、酒店管理、图书馆管理，管理，制造业、计算机辅助设计、CAM及CIM，海事工程、海洋学及渔业技术，市场推广，传理学，医药实验科学，音乐，秘书课程和旅游业管理。

TAFE的课程包括：

(1)文凭（Diploma/Advance Diploma）

为一年至两年的全日制课程。学生获得此文凭后，不仅可进入各行业就业，更可申请减免学分，进入澳洲当地本科二年级继续深造。

(2)证书（Certificate）

多为一年全日制课程，配合文凭课程设立。学生获得该证书后，可选择继续深造，获得文凭。

墨尔本、悉尼、堪培拉地区的TAFE

霍尔姆斯格兰学院

霍尔姆斯格兰学院（下简称霍氏学院）坐落于墨尔本市的东南近郊，是澳大利亚第一所成功获得ISO9001质量认证的教育机构。1999年，全校有超过36000名学生，攻读近400门不同的课程。

学院现提供的项目有：

“学位项目”。学生入读会计、银行与金融、国际贸易、旅游或市场营销的文凭课程（一年半全日制）；完成文凭课程后，学生可继续在学院学习一年半，攻读由查而斯顿大学提供的学位课程，并获得该校颁发的学士学位。

“大学转学分项目”。学生先在学院完成一年至一年半的规定课程，然后前往莫那什大学、迪肯大学、拉筹伯大学继续攻读学士学位课程。

“文凭项目”。为期一或两年；如学生今后希望在相同学术领域继续攻读学位，本文凭可以抵扣学士学位第一年课程的学分。

悉尼科技学院

悉尼科技学院是新南威尔士州TAFE下属最出色、也是历史最悠久的学院之一。学院成立于1891年，拥有百余年骄人的历史，是著名的新南威尔士州大学和悉尼科技大学的前身。学院同周边许多高等学府，如悉尼大学、新南威尔士州大学和悉尼科技大学等保持着紧密联系。在该学院完成学业的学生，许多都得以进入这些一流大学继续深造；同时，他们在该学院学习时的学分也可以计入在这些大学攻读的学位课程中。

澳洲本科毕业论文篇（6）

美国

美国是最热门的留学国家，那里云集了世界上最好的大学，许多高校为优秀学生提供高额奖学金，如美国的密歇根理工大学等。学生具备高三以上的学历就可申请读本科，无托福或雅思成绩的可读ESL课程。获得奖学金后，公立大学的费用仅需10万－15万人民币/年，而私立大学为20万－25万人民币/年。

英国

英国是老牌的教育大国，名校众多，如利物浦大学等。2008年内，英国将可能调整“国际毕业生计划”，允许国际学生在毕业后停留的时间由原先的一年延长为两年，这将为国际学生提供更好的就业和锻炼的机会。英国大学的预科一般要求雅思4.5分－5.5分，本科6.0分－6.5分，硕士6.5分以上，视学校、课程而定。一般情况下，留学英国的费用为25万－35万人民币/年。

澳大利亚

澳大利亚教育制度完备，同时又是移民国家，这对于希望在国外长期发展的人来说极具吸引力。澳大利亚的名校包括昆士兰大学、悉尼大学、墨尔本大学等。学生只要高二结业或高中毕业，雅思达5.0分就可入学，而留学费用则为15万－18万人民币/年。

加拿大

加拿大是世界上最受欢迎的移民国家，众多高校都是国际知名的顶尖院校，如英属哥伦比亚大学等。各高校录取学生的要求较高，除了要有优秀的平时成绩和语言成绩，有些还需要提供高考成绩。不过，暂还没达到要求的学生可通过一流院校开通的预科课程获得录取机会。学生高中毕业，高考成绩在本科以上，雅思在6.0分以上，就可申请，费用则为16万－18万人民币/年。

瑞士

除了酒店管理专业，瑞士的运动及休闲管理专业也非常有名，拥有库尔理工大学、理诺士酒店管理学院等大批名校，学生在学成后的选择非常广泛。申请人无论是高中毕业或在读，只要年满18周岁，雅思成绩达5.0分就可申请，费用为16万－18万人民币/年。

高考分数在本科线左右

乌克兰、韩国、新加坡是不错的选择

乌克兰、韩国、新加坡等国家对国内学生的高考成绩和语言能力没有特别要求，去那留学就可掌握俄语、韩语等小语种，就业前景会很不错。

乌克兰留学费用低廉，学费加生活费仅需3万人民币/年，且乌克兰很多高等院校都是世界名校，如基辅大学，基辅国际民航大学等。学生只要高中毕业，无须语言基础，就可先申请俄语或乌克兰语言预科，费用约为3万人民币/年。

韩国拥有世界知名的高等学府，汉城大学、高丽大学等都是一流的大学。了解韩国文化、掌握韩国语言的中国留学生就业前景广阔。国内的高中毕业可以申请，无语言要求，费用为5万－8万人民币/年。

新加坡很多院校都提供带薪实习的机会，热门院校有新加坡管理发展学院、东亚管理学院等。学生毕业后可留新工作并可以申请永久居民。学生无论高中毕业还是在读都可申请，费用为7万－8万人民币/年。

链接

高中毕业生留学澳大利亚的五种途径

途径一：名校预科+名校本科

针对人群：市重点和区重点的高中生，至少完成高二学习，平均成绩70分以上。如果学生雅思成绩平均分5.5－6分可直接入读预科课程。

推荐学校：澳大利亚名校

途径二：直接入读澳洲大学本科

针对人群：市重点或区重点的高中毕业生，高考成绩在二本分数线以上。如果学生雅思成绩平均分6－6.5分可直接入读本利课程；但中国高中毕业生可以直接入读的澳洲大学数量有限。

推荐学校：麦考瑞大学、南澳大学、邦德大学等

途径三：大专+本科

针对人群：中国高中毕业生，平均成绩70分以上。雅思成绩平均分6分可直接入读大专课程。每年学费在16000澳元左右，顺利完成大专课程后，可抵免本科课程的1年学分，直接进入本科二年级学习。

推荐学校：堪培拉大学、南澳大学等

途径四：职业技术学院的大专课程

针对人群：高中(或者是中专和职校)毕业。职业技术学

院的英文要求相对较低，雅思成绩平均分5.5分可直接入读；每年学费在12000澳元左右。大部分专业的学制为2年；公立的职业技术学院开学日期为每年的2月和7月；私立的职业技术学院开学日期比较灵活，大部分专业一年有3到5次开学。

推荐专业：厨艺、美发、园艺、汽车修理、牙科技术、儿童看护和社区福利等。

推荐学校：堪培拉科技学院、新南威尔士州科技学院等。

途径五：国内211大学本科+澳洲名校本科

针对学生：在中国国内211大学完成本科一年级，平均分在80分以上，所读专业与计划申请的澳洲大学本科专业相同或相近。一般来讲，雅思成绩6.5分可直接人读本科课程。

推荐学校：澳大利亚国立大学、悉尼大学等

预利每年学费一般来讲在18000澳元左右，本科学赞在22000澳元左右。预科的学制为8－12个月，开学日期一般每年有三次，1－2月，6－7月，9－10月；课程一般为5－8门。本科的学制一般是3年或3年以上，开学日期为每年的2月和7月；本科的课程每学期4门课，每学年8门课。

对于有志于到澳大利亚留学的国内高中毕业生来说，究竟选择哪一条途径，还应该从自身的学习能力、英语能力和家庭经济能力出发，在专业的留学顾问的指导下，做出合适和理性的选择。

高中毕业生赴美留学四大热点渠道

针对2008年高中毕业想赴美留学的学生，如何让他们根据家庭及个人特点，在最短时间内申请到他们心仪的大学，高中毕业生当今赴美留学有四大方式：

1、申请美国排名前100的名牌大学(奖学金保障)

学生根据学生专业及语言成绩，可申请华盛顿大学、威斯康辛麦迪逊大学、俄亥俄州立大学、宾州州立大学、匹兹保大学、纽约州立大学、东北大学等全美排名前]00的大学。

2、中美合作办学1+3项目，一年国内名校，三年美国(可申清美国全额奖学金)国内名牌高校一年课程，美国公立大学三年课程，学分制，2008年9月开学，学生根据成绩可申请＄1000－＄8000不等的奖学金，成绩优异可申请全额奖学金。

澳洲本科毕业论文篇（7）

法国是世界第三大留学生接收国。在

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联邦公民和移民部长Jason Kenney表示，希望未来的移民规管机构可以支持配合加国移民制度的长期目标，并能够保持和加强人们对加国移民制度的整体信心。他指理想的候选人应该是一方面有能力对于其成员进行有效的监管，对于那些不守规则的业者可以展开有效的调查并给予约束，另一方必须深切体察移民顾问行业所服务的对象即移民申请人是弱势群体，其利益必须受到保护。同时亦要保证受规管的专业移民顾问在加国移民法规定的范畴内从事服务。

加拿大移民部人手部足　申请入籍至少需一年

由于加拿大联邦移民部人手不足，申请公民的程序现阶段需要13至16个月。比去年增加了一个月左右。在最近的一个公民申请案中，当事人先是找无牌移民顾问代为办理申请公民的事宜，结果不知道送了件还是没有送件，等了几个月都没消息；移民顾问说需要申请人再送一次文件，但送进去后仍无音讯。申请人后来找了移民律师。律师查问花了一个多月，公民局的人打电话过来说，过去六个月公民局收到的信都没有打开。而那位申请人送进去的文件还不到六个月，所以根本轮不到打开的时侯。

对此，业内专家表示，上述情况在目前属于正常，一般从申请人递交公民申请表到参加入籍仪式，整个过程至少需要一年。根据移民部网站公布的信息，申请公民共有四个步骤：

第一是申请人寄出申请文件。移民部申请中心(Case Processing Centre。CPC)收到后，如果确定数据齐全，就会向申请人寄出确认信及案件编号；这个过程约需要五个月。

第二个步骤，CPC完成对申请人数据的审核，如果材料全部达到公民资格的要求，申请人就能通过e-CAS在网上查询自己个案的处理进展，当然也可以致电到CPC查询。从申请人寄出材料到此阶段约需要6个月。

第三个步骤，当申请人的资料被CPC全部审核完毕，移民部会通知申请人到离住址最近的移民部办公室，安排与入籍宣誓仪式相关的事宜。从申请人寄出材料到此共需要9至12个月。

第四个步骤，申请人会收到参加入籍仪式的书面通知，一般仪式安排在一个月之后。至此公民入籍过程全部结束，总共需时13至16个月。

据介绍，移民部要求公民申请人在递交申请最近的4年中，至少有两年居住在加拿大。但也允许部分人可以在居住时间不足的情况下申请公民，这类人主要是政府或企业外派人员。其中对企业 外派人员，移民部会要求申请人递交许多文件，如4年的税单、家人在加拿大居住的情况、被派往海外工作的理由及证明文件等，并且还必须约见移民法官。目前等候移民法官约见的时间很长，有的人等了两年仍无消息。

留加SPPB计划两大焦点：担保金&学校申请

自今年7月中旬加拿大在中国实施SPP计划后，有关SPP项目的相关问题就引起留学群体的格外关注。留学专家介绍，SPP计划的担保金和学校申请清单是最受关注的两大焦点。

留学专家介绍，SPP即中加国际学生合作计划，该计划的好处就是为有意赴加留学的同学提供一条捷径，使同学们可以更快更简单地进入到加拿大大学和学院。不过，目前SPP计划并非面向所有大学。该计划的合作院校必须是加拿大社区学院协会成员院校。加拿大社区学院协会的实质是一种高端教育论坛，会员机构多是大学和学院，在加拿大有很好的公信力。因此加拿大政府在中国实施SPP计划时会指定社区学院协会的成员院校为唯一的合作伙伴。

就近期加拿大使馆网站的SPP院校清单看，共40所加拿大大学和学院。其中大学4所，分别是昆特兰理工大学、菲莎河谷大学、麦科文大学、温哥华岛大学。学院36所占据了总数的90％。清单中的大学除麦科文在阿尔伯塔省外，都在BC省，而学院主要集中在安省和BC省，这两个省聚集了31所大学和学院。这两个省是加拿大的教育重省，学生学习的氛围很浓，当地老龄化情况也很明显，每年技术人才的缺口很大，因此以职业技能培训为主的学院很多，由于它们可以缓解当地就业压力，因此很受加国政府重视。

留学专家指出，就家长关注的资金担保问题，有家长误解为参加SPP计划不需要担保金，实际上担保金数额并不会因为SPP计划改变，只是要求的存期方式更加灵活了，比如，雅思成绩如果可以达到5.5，并且先行支付所申请院校第一学期的学费，就无需提供十二个月银行历史证明。这里特别要说明的是，SPP计划目前只承认A类(学术类)雅思成绩，如托福等语言考试成绩并不在承认范围之内。

留加读硕人数暴增硕士申请提前进入高峰期

信息显示，咨询和办理加拿大明年9月硕士申请的学生数量有明显增加。加拿大明年9月入学的硕士申请提前进入高峰期。据介绍，申请加拿大硕士通常要提前8～12个月时间，因此从现在开始到明年一月都是最佳申请时间。目前申请加拿大硕士的人群主要是新大四学生及应届毕业生或离开学校一年内的毕业生。专家指出。近年来申请加拿大名校的学生越来越多，而麦吉尔大学的工程管理学硕士；麦克马斯特大学的MBA；约克大学的法律硕士(LLM)银行法、证券法、知识产权法；圣玛丽大学的金融硕士和布鲁克大学的会计硕士；西蒙菲莎大学的英语(论坛)教育硕士；温莎大学的工程硕士、国际会计与金融、汽车工程硕士；纽芬兰纪念大学的计算机工程硕士、石油天然气工程硕士、环境工程硕士都是目前中国学生的热门选择。

专家提醒，除了具备加拿大申请硕士的基本条件外，专业是否对口、有无工作经验也是申请的重要条件。加拿大高校对研究生生源要求非常严格，被加拿大大学拒绝录取的同学主要是由于语言成绩不符合要求，GPA成绩较低或申请时间较晚造成的。对希望明年9月赴加就读硕士研究生的同学来说，现在就应着手准备。

加拿大严打华人假结婚真移民80％无孩夫妇申请遭拒

据加拿大《明报》报道，中国华南地区，包括福建及广东等的配偶移民申请造假情况持续严重，导致处理华南案件的加拿大驻香港办事处的配偶拒绝率高达51％，是全球最高。有移民顾问指出，假如申请人没有孩子的话。被拒率估计更到达80％。专家指出，“假结婚、真移民”的现象在本地的华人社区早已不是新鲜事物，加拿大驻香港的领事馆近年来瞄准福建和广东台山两个地区，加强了打击上述现象的力度，拒签率高居不下。

加拿大移民部驻香港办事处负责处理华南地区的移民申请个案，而北京办事处则负责华北的案件。根据移民部的统计数字，2008年香港办事处的配偶申请拒绝率为48％，为全亚洲最高；到了2009年，香港拒绝率更高达51％(即批准率为49％)，为全球配偶拒绝率最高办事处。另一方面，去年北京办事处的配偶申请批准率为83％(拒绝率17％)。

究其原因，在于香港签证办事处处理案件多来自福建、广东等这些一向有严重婚姻造假问题的地区，移民部近年更特别加派假结婚调查人员，驻在香港负责打击假结婚案件。

专家表示，加拿大驻中国的使领馆过往通常采用打电话和登门家访等突袭的方法。亦会采用核实长途电话账单及家庭背景调查等其它方法，来对配偶担保的移民申请个案开展调查。但在近期，香港领事馆已较少采用上述调查方法，主要根据移民官在对申请人进行面试时的感觉。来判断婚姻的真实性。

对于来自福建的配偶担保移民申请人而言，在没有孩子的前提下，他们的拒签率高达80％左右。即便申请人已经与被担保方生了孩子，且DNA的测试结果证明孩子是双方的，他们的拒签率仍高达20％左右。

专家介绍，其曾接触过一名“假结婚、真移民”个案的受害人，该名广东籍的受害人在担保了在原居地的丈夫来加后，两人共同生活只有一个多月，男方便带着自己的行李不告而别，还顺便带走了妻子放在家中的一笔现金。受害人后来才得知，丈夫原来在国内有一个女友，因女友致电告知她怀孕的消息，才导致他立即采取行动与妻子一刀两断。

今年首季申请赴加商业移民增8％中国移民占2/3

据加拿大《星岛日报》报道，加拿大联邦移民部第一季度数据显示，省提名移民申请个案近4年逐渐增加。另外，商业移民申请今年首季也较去年同期增加8％。有移民业者认为，商业移民申请个案中，相信有三分之二自来中国大陆。

在移民部公布的首季度各类移民数据之中，商业移民类别自2006年至2009年间，申请个案逐年递增。当局在2005年共收到18.252份商业移民申请，在2006年略有下降，共收17.439份，而从2006年至2009年间，申请数量不断增加。2009年的申请个案已达38，140件个案，增幅达53％。

而在2010年第一季，商业移民新申请个案已经达到7.194份，比去年同期的6，597件申请增加597件。另外，在2005至2009年间，各省提名计划的申请人也有大幅增加，2005年有13，055人通过省提名计划申请移民，但在2009年，申请人数已达38，408，增幅达66％，而且从2005年至2009年，80％的申请时间均在一年之间。

移民律师认为；在商业移民申请者中，相信有三分之二的申请者来自中国大陆。近年来，中国的国力增强。也 令很多人通过商业移民类别申请移民。移民部公布的数据能够反映现在的移民趋势，尤其是省提名计划，由于具灵活性，让愈来愈多的人选择这一途径移民。

澳洲

“一窝蜂读商”现象严重。澳多所高校或缩紧名额

统计显示，会计、金融等商科类专业是中国学生留学的最热门专业，“一窝蜂读商”实际透露着中国学生选择专业时的盲目。近日，澳洲名校之一的蒙纳士大学招生负责人在上海表示，该校商学院正考虑缩紧名额。据悉。在蒙纳士大学之前，澳洲“”中的另一所高校悉尼大学也在考虑控制商科名额。

“中国学生集中选择商科专业的现象很突出，我们希望通过控制名额的做法，引导、鼓励中国留学生选择其他有特色的专业。”蒙纳士大学招生办公室主任杨爽表示，不少学生读商科是看重商科的就业前景，但盲目跟风并不意味着有良好的就业前景，在此过程中，还会错过其他适合自己的专业选择。她介绍，目前澳大利亚的工科专业就业前景看好，中国学生选择尚少。“相比会计专业越来越高的移民要求，环境工程、IT工程人才也很紧缺，未来发展不会比会计等商科专业差。”此外，蒙纳士大学在上海媒体见面会上宣布，该校的入学雅思成绩要求将从原来的听、说、读、写四个项目均达到6.5分降低到四个项目6分。此前，蒙纳士大学的雅思成绩是名校中最高的，此次降分被视作“与其他名校看齐”的做法。在业界看来，此举意味着名校在吸引人才方面的竞争将进一步加剧。

在澳洲“”中，蒙纳士大学在试管婴儿技术、药品开发抗击病毒、突破性研究意外事故减少交通事故、干细胞研究为帕金森疾病和脊髓损伤类疾病的治疗、肥胖预防、组织器官再生等方面具有闻名世界的科研水平。

截至2009年底，该校共有5000多名中国学生就读。该校的就业率在澳洲大学排名中排行第五，学生毕业半年后的就业率为89％。

澳留学移民之门从未关闭澳使馆解释新政

今年7月起，澳大利亚启用新技术移民清单，民间流传起关于“赴澳移民无望”传言。近日，澳大利亚驻华大使馆教育公使衔参赞万胤忠明确表示，国际学生在澳寻求永久居留权之门从来没有关闭，并将一直保持开放。

澳大利亚移民与公民事务部宣布从7月1日起实施新的移民“技术职业清单”(SOL)，取代原先的“紧缺职业清单”和“关键职业清单”，新清单大幅削减原有可移民职业。并将移民配额向高技术职业倾斜，400多个移民专业削减到将近200个，厨师等低技能行业从榜单中消失。政策一经调整，就在中国留澳市场上掀起热议，并引发了赴澳留学移民已没有可能的传言。

对此，澳大利亚驻华大使馆教育公使衔参赞万胤忠明确表示。新清单中的移民职业，确实比原先的版本有所缩减，但澳大利亚政府对于国际学生寻求在澳永久居留权事宜，将永远保持开放的姿态。他提醒：“这份清单其实是定期更新的。因此，学生选择专业时应该少一点功利心，不能只为技术移民而留学，更不能完全以这份清单为准选择专业，因为很有可能毕业时，当初在榜上的移民专业已经下榜。”

记者还了解到，从今年7月1日起。澳大利亚使领馆商务处(澳贸委)将全面接手澳大利亚教育的海外宣传和推广工作。

澳洲TAFE学院调查显示仅有13％学生想移民

最近，一项由澳洲TAFE学院发起的调查显示，在5500名留学生受访者中，只有13％的人表示留学澳洲的目的是为了移民。

虽然有30％的学生承认移民是他们选择专业的要素之一，但移民并非留学的全部。然而，自从澳洲移民局大幅缩减了移民职业清单之后，来到澳洲念书的留学生人数确实也开始大幅下滑。

一项统计显示，在过去10年以每年12％的速率增长的澳洲国际教育产业将从今年到2012年间每年衰减5％。据发起调查的澳洲私利教育和培训协会(ACPET)表示，他统计的方式还是最为保守的。ACPET方面还指出，按照目前的趋势来看，澳洲将会在2009年到2012年间遭受38亿的经济损失。并会有4万名澳人因为国际教育产业的危机而失去工作。

作为全澳英语培训机构的代言组织，EngIish Australia方面则表示留学生的骤减对于语言学院的打击最为巨大，因为很多留学生都是从语言学院开始他们的留学生涯的。

反移民风声鹊起留澳国学生数量骤减16％

反移民论调和澳币高企等因素，导致来自中国、马来西亚、印度尼西亚和韩国的留学生人数减少，印度学生受袭令惨淡境况更雪上加霜。到澳洲留学的外国学生签证数量去年暴跌超过16％，印度留学生骤降超过一半。

2008-2009年度，65503名印度护照持有者获批澳洲学生签证，涉及所有教育领域。而2009～2010年度急转直下，印度留学人数跌至仅有29721名。印度学生尼丁格1月在墨尔本被杀，引发舆论哗然，可能造成这种下跌趋势。

整体而言，获准澳洲签证的外国学生人数，比上个年度减少50540名。国际教育领域经过一年的动荡。造成如此惨淡境况，移民法修改、全球金融危机和学生安全问题对留学生生源施加压力。

教育专家警告，严厉的新签证规例、“穷人免进”的澳币汇率，以及联邦大选造势期间的反移民论调，可能正进一步损害国际教育领域。至少其中的一些因素，开始影响中国等亚洲学生对澳洲留学的需求。

澳洲国际教育协会主席STEPHENCONNELLY表示，这种跌势不足为奇。但是令人忧虑忡忡。我们竭力吸引外国学生留学澳洲，当前却“搬起石头砸自己的脚”。他称，政府和反对党在联邦大选造势期间，向潜在学生传递负面讯息，如今必须重整旗鼓改善澳洲的声誉。如果问题不能快速解决，留学生人数会进一步剧减。但是CONNELLY低调响应学生安全问题的重要性，在留学生下降的原因清单上，排在难获签证和教育提供者缺乏区分等因素之后。

全国高等教育工会维省书记MATTMcGOWAN称，留学生下降非常有可能削弱一些大学和教育机构的财务生存能力。澳洲私立教育培训理事会代总监CLAIRE FIELD同样认为，政府需要快速行动来扭转这种跌势。

移民部长一位女发言人表示，尽管留学生人数下跌，但是澳洲仍获得大量的学生签证申请，而且政府理解当前是国际教育领域的困难局势。政府修例以保护澳洲教育的质量，确保技术移民项目对全国技术需求更负责任。

工党领袖GlLLARD6月接任总理后，抛弃前总理KEVIN RUDD提倡的“大澳洲”概念，并重新命名人口部长为可持续人口部长。同时，反对党领袖TONYABBOTT则利用大选活动，誓言削减海外移民一半；如果当选，留学生几乎不可避免地成为目标。

留澳学生人数下滑加剧　语言学 校遭严重打击

一组来自澳洲国际教育(AEI)的数据显示，澳洲的国际学生人数下滑势头在今年7月出现了进一步的加剧。数据显示，国际学生人数下降最为猛烈的两个教育领域分别为英语语言培训和技能职业培训。而由于这两个领域也会给大学输送不少国际学生，所以预计大学也将很快受到冲击。AEI希望用这一数据游说政府修改签证审理过程，从而令签证风险较低的国际学生可以顺利来澳念书。

据这组数据显示，到今年7月止，递交来澳留学申请的国际学生人数已经比去年下降了7.4％，其中语言学校遭受了严重的打击，生源损失23％；职业培训领域也遭受了8.6％的冲击。不过。大学方面目前还尚未遭受到冲击，申请来澳念大学的国际学生人数比去年反而增长了5.6％。

数据发现，在下降的国际学生人数中。印度学生的数量下滑最为猛烈。受签证欺诈事件等一系列负面消息影响，申请来澳念书的印度学生人数下降了40％之多。

墨尔本大学的移民专家Hawthorne认为政府对移民政策的调整对曾经可以提供移民捷径的职业培训领域造成了很大的冲击，但大学却因此得利，因为想移民的国际学生需要去大学学习那些政府认可的高级课程。

实习机会不公，留澳医科生称受教育政策歧视

澳洲医科学生协会(AMSA)表示，就读医科专业的大学生正面临失去实习机会的危险。实际经验对于医科专业的学生来说至关重要，因为如果没有实习经验，学生毕业后将无法找到工作或是成为注册医生。然而，据AMSA反映，目前已经有多名医科专业的学生表示自己难以找到实习机会。

据了解，这些学生难以获得实习机会的学生大都是来澳留学的国际学生。而他们之所以难以找到实习机会，是因为澳洲卫生部今年2月出台的一项颇具争议的政策――该政策会确保享有政府公助贷款待遇的澳洲本地学生优先获得实习机会。不过，随着就读医科专业的本地学生的大幅增长，AMSA的主席RossRoberts-Thomsen就担心本地学生也将难以确保自己的实习机会。预测显示，到201 2年时。澳洲每年将会有3500名医科专业的学生毕业，比2005年的1500人增长了两倍多。Roberts-Thomson表示。实习机会减少的问题在新州、昆州和塔州最为严重。他希望政府可以为留学生和本地生尽快解决这一问题。

此外。据《澳大利亚人报》报道，一位名叫Heather留学生说自己在来澳留学前曾经被告知，说在澳洲读医科专业很容易找到实习机会和工作，因为这里医护人员短缺。但到目前为止，她的实习申请却已经被拒绝了三次。身负30万债务的Heather认为澳洲的教育政策对留学生有歧视。她说自己学的是和澳洲本地学生一样的医学课程，而且她所获得的还是荣誉学位，自己的简历也很吸引人，但就因为她不是本地出生的澳人。所以她就难以获得实习机会，实在不公平。

亚裔留澳学生非法从事性产业，移民部正彻查

澳大利亚移民部目前正在着手调查年轻亚洲留学生利用学生签证，从事性产业的违法行为。据悉，这些女学生每人每周工资高达1万元。一些悉尼妓院更是打出广告宣称，将不断“有来自韩国、泰国、中国和日本的新鲜面孔”。一名亚洲女性在被调查过程中承认，虽然申请前来学习英语，但她没有出席过一次此类课程。相反，她在悉尼市中心四家妓院轮换工作，每天工作12小时，每周7天。其中一个工作地点竟然离移民部悉尼分部位于伊丽莎白街的地址只有几分钟路程。她将学习英语的机会“让”给了一个“同事”，该使用她的名字和身份修读英语课程。

根据移民部规定，持学生签证的留学生们每周最多只能工作20小时，虽然假期时可以全职工作，但前提是他们必须出席授课过程。移民部欺诈犯罪办公室的官员们获悉，违反学生签证规定而工作的现象非常普遍，一些性工作者向移民中介交纳最高8000元的好处费。就可以申请学生签证来澳。这些性工作者并不是隶。她们许多在赴澳前也从事性工作。来澳大利亚的目的大多因为报酬较高。她们的工资以现金形式支付，因此有关部门很难查证，拿到工资后基本寄到外国她们各自的家人手中。

让人担忧的是，在一些性工作场所老板的鼓动下。这些人为了多赚钱而放弃安全。一个认识此类留学生性工作者的男子表示：“一名女子对我说她怕麻烦，不想进行艾滋病毒和肝炎等的检查，只要顾客看起来干净，她就愿意进行无保护。她不相信艾滋病在这里比较普遍。她们没有税号，工资按照现金形式支付。这是很不道德的行为。”他说：“工资水平来看她们的报酬很高，最低每人每周也能收入2000元，多的时候高达1万元每周。”

其他

帝国理工学院计划开设海外院校

英国著名学府帝国理工学院(lmperial College)日前表示，将与新加坡当地一大学合作办学，在海外设立医学院。这个计划不仅对于帝国理工学院尚属首次，也是伦敦大学首次在海外创办课程。据了解，由南洋理工大学(Nanyang Technological Unive rsity)与帝国理工学院合作创办的医学院将于2013年正式开课。预计招生150人。

英国高校普遍面临的财政压力放慢了英国大学扩招的脚步，然而一流大学开始瞄准海外市场，既满足了海外申请生的需要，也得以帮助自己度过财政危机。虽然该医学院是由南洋理工大学与帝国理工学院联合创办，然而资金却全部来源于南洋理工大学。新学院的院长将由帝国理工学院的医学院的院长史蒂芬史密斯教授(Prof.Stephen Smith)担任。

南洋理工大学最终的目标是，招收750名学生来学习为期5年的医学课程。最终从医学院走出的毕业生将得到两所著名院校共同颁发的学位。

全英的各个高校目前都面临着巨大的财政压力，这使得这个夏天成千上万的申请生无缘大学校门。由于英国高校的医学院有着海外招生不得起过7.5％的上限，很多希望在英国攻读医学的海外留学生只好失望而归。然而，在海外开办分院无疑可以帮助那些来自其他国家和地区的大学申请者有机会接受来自英国帝国理工学院的教育。

帝国理工学院一位发言人称，这个与新加坡南洋理工大学合作办学的教育项目可以提升学院的国际形象，也是开拓海外市场的绝佳方式。她说，“对于能和新加坡合作。我们感到非常荣幸。新加坡培养了很多世界级的科学家、工程师和医学专家。这让我们十分欣赏。”

除了帝国理工学院，诺丁汉大学(Univeristy of Notthingham)在拓展国际市场方面也走在前列。该校已经在中国和马来西亚开设分校。

瑞典取消免费制，高校留学学费标准陆续出台

2011年秋季非欧盟国家学生赴瑞典 高校留学学费标准日前陆续公布：隆德大学、林雪平大学每年13万瑞典克朗左右，卡罗林斯卡医学院一年制课程为每年20万瑞典克朗，两年制课程为每年18万瑞典克朗。

瑞典教育此前一直奉行免费的本意是吸引世界优秀学子，为大学带来新鲜血液，建设更多世界顶尖名校。然而，这一做法也使瑞典高等教育成为廉价和免费的代名词。为改变这一不利现状，瑞典近年改变策略，希望通过收取学费以及大幅增加奖学金等举措，吸引全球更多优秀生源，加快高校国际化进程，重塑瑞典高等教育品牌。

据了解，目前许多瑞典高校收费标准仍在制定之中，初步预计学费一般每年在12万一18万瑞典克朗之间，有意赴瑞典留学的学生可提前做好准备。

西班牙留学签证审核趋严，需有资金来源证明

申请西班牙自费留学的人数在中国每年成倍增长，但是，最近有消息称，从8月份开始，西班牙驻华使馆已经开始要求留学申请者提供冻结资金的来源证明。以往西班牙使馆只要求申请者提供3个月以上的定期存款证明，而不需要来源证明。

据了解，自2007年西班牙对中国开放留学签证以来，签证要求的语言水平及资金证明材料几经变化，越来越严格，主要是为了保证中国学生能在西班牙顺利完成学业。2008年，改变以往抽签面试的机制，硬性规定申请签证者须到使馆接受面试，面试时要求申请者用西语和英语两种语言回答面试官提问。自2009年下半年开始，在面试的过程中又增加了笔试的环节，对于西班牙语水平的要求也由原来的500学时改为要求提供塞万提斯A2水平证书。调查显示。近几年来，申请西班牙自费留学的人数成倍增长。2009年申请到西班牙留学的学生由2008年的1000人左右激增至2000人左右，预计2010年将超过3000人。如此庞大的学生群体，在给西班牙教育机构带来源源不断的经济利益的同时。也凸显出种种问题。不少中国学生来到西班牙后。就开始打工，荒废学业。一些通过中介机构申请上大学的学生，也因为语言问题，常常挂科，让老师十分头痛。针对以上情况，西班牙政府决定提高留学签证的要求。

英国大学开学，留学英国学费最高上涨万元

从9月开始，在英国上学的中国留学生将结束暑假陆续返回校园。据记者从一些英国大学和中国留学生了解到，今年英国大学的海外学生学费将继续上涨，个别学校涨幅甚至高达1100英镑(约合11535元人民币)。不过记者也发现，中国留学生“不差钱”，对学费上涨似乎并不太在乎。

在世界知名的英国帝国理工学院就读的张巧煜对记者说，这几年学费一直在以每年三四百英镑的幅度上涨，2006年她刚刚开始攻读电子工程专业本科时的学费大约是19400英镑(1英镑约合10.5元人民币)，本科毕业时已经20000多英镑了。

位于伦敦东南的格林威治大学是一所拥有较多中国留学生的学校，过去8年每年大陆留学生都在千人以上。据英国《华商报》报道，该校收费历来属于中等偏下，2009年国际学生的学费本科每年为8750英镑，而研究生则是9150英镑。今年9月起新学年的费用略有调整。本科要8950英镑，硕士研究生需要9350英镑，比前一年增加200英镑。专家对记者说，学费涨价最主要的原因是英国经济低迷，各大学都希望通过提高学费来减轻经费压力。据报道，2010至2011年度，英国大学的财政预算将削减7亿英镑。另外，也有一些学校增加了设施或者有基建项目，需要更多的资金来源。“例如莱斯特大学今年启用了一个非常现代化的图书馆，约克大学扩建了校园。”

虽然英国大学学费普遍涨价，但还是有个别学校和专业的涨幅较大，其中尤以一些需要实验和设备的理工科专业最为明显。例如，记者在英国约克大学的官方网站上查询到，该校理工科专业硕士2009到2010学年的学费是1381 1英镑，今年涨到了14850英镑；其他专业硕士2009到2010学年学费是10271英镑，今年涨到了11300英镑。各个专业的涨幅都超过了1000英镑。胡尔医科大学的学费也从21600英镑涨到22700英镑。相比之下，文科类的课程如贸易、管理、经济类涨幅较低，大约为几百英镑不等。

据BBC中文网报道，预计这个学年英国大学非欧盟留学生的学费将增长5.6％，本科生的年平均学费约为10500英镑。另据《泰晤士高等教育杂志》的数字显示，像牛津、剑桥等属于罗素大学集团的名校，平均学费将升至12000英镑。而且，某些专业的学费则远高于上述水平，比如帝国理工学院某些基于实验的专业一年学费高达26300英镑。即将赴帝国理工学院攻读电子工程专业硕士的杨关对记者说，他清楚地知道该专业去年的学费是20000英镑出头，而今年他接到的通知书上学费已经涨到了22000多英镑。

根据英国政府的规定，本国和欧盟学生的年学费有封顶，大约是不到4000英镑，但对于欧盟以外留学生的学费，政府不予限制。在国际学生的学费连年涨价后，来自欧盟以外的留学生所交纳学费最高已经达到本土学生的6倍。不过尽管如此，记者采访发现中国留学生对学费上涨似乎并无抱怨，也不太计较学费多少。“既然每年连学费带生活费花几十万来英国读书，也就不在乎每年上涨的这几百英镑了。”英国伦敦大学亚非学院李帅的话代表了大多数中国留学生的想法。在拉夫堡大学读书的杜辰菲则对记者说，比起几年前，英镑已经贬值了三分之一，就算每年涨几百英镑，去英国读书还是很“值”的。

澳洲本科毕业论文篇（8）

最近有消息称美国加州某公立高中可以接受国际学生连续就读四年的消息，此信息经过国家留学基金管理委员会东方国际教育交流中心（）核实确认为不实信息。

美国公立高中网站明确写明：

持F1签证的国际学生可申请9-12年级，但是只能学习其中的1年。根据美国国务院规定：国际学生只能在美国公立高中就读12个月（即1年），不存在国际学生可以连续在美国就读4年公立高中。希望引起广大学生家长注意，谨防上当受骗。相关招生政策原文如下：

中国再成加拿大移民最大来源国

据加拿大联邦移民部数字显示，去年中国是移民加拿大的最大来源国，达32990人，其次是菲律宾及印度。不过，去年入籍成为公民的人数，中国则居第三，印度、菲律宾分居第一及二位。

据加拿大移民部公布去年第四季数字，中国保持第三季度领先情况仍是移民最大来源国。在2012年，中国高踞加国移民来源国首位，居次席的是菲律宾，有32704人获发永久居民签证；印度有28889人。

不过，入籍成为公民的数字方面，中国则居第三，仅10410人，较2011年减少33%。这表明中国人喜欢取得加拿大永久居留权，但对入籍兴趣不大。

加拿大统计局最新调查报告说，未来20年，加拿大少数族裔的比例将大幅提升，在某些城市甚至可能占当地人口的大多数。对此，加拿大移民部长肯尼表示，虽然政府不能限制族裔移民选择居住地点，但希望移民下一代不要集中住在父母安顿的地区，可以尝试到该国的其他地方居住。

肯尼表示，移民政策将以经济为筛选移民首要考量因素，避免出现工程师到便利店打工情况，同时鼓励各族裔移民使用英语，融入加国社会，不分彼此，接受加国价值，这才是正确道路。

展望新的一年，加拿大将恢复技术移民申请，又开启创业移民计划，加上一系列对于申请人的语言能力的要求，看似对中国申请者不利。不过，在先移民后留学的新趋势下，估计中国移民仍将高踞不下。

美国

2014年度H1BT作签证满额

美国移民局（USCIS）5日宣布2014年度H1B工作签证满额。消息一出，立即引起了所有在美留学生的热议，许多已经递交申请的留学生们也在网上留言表示担忧。

USCIS宣布，2014年度的H1B的6.5万个申请配额已满，2万个研究生以上的配额也已经告罄，将不再接受任何的H1B的申请投递。从现在开始，移民局将正式开始启用抽签的方式，4月5日之前投递的工作签证将全部进入电脑数据库进行自动抽签。

虽然自动抽签过程中，本科以上的高学历投递者具有优先权，但是不少在纽约已经开始正式工作的中国申请者还是表示十分的担心，其中不少人对“抽签”这一特殊方法表示不解，甚至认为“很无稽”。

当然，也有因为工作签证悬而未定走上另一条路的留学生。李同学自去年五月毕业以来，在纽约的某金融公司找到了一份销售的工作，虽然工资不高，但是因为老板爽快为自己解决了工作签证的问题，所以从去年开始便在这间公司努力工作。李同学的女友是一名美国公民，两人虽然一直有结婚的计划但是并未提上日程，现在工作签证可能出现问题，李同学已经开始和女朋友商量结婚。“一开始确实想认真打拼几年再结婚，但是我女朋友一直都很支持我，所以我们可能会趁着这一次干脆把婚结了，我们也可以安心地在一起，不必担心身份问题成为未来的困扰。”

移民局的官方网站上写明将在下周内更新更多有关H1B申请的相关信息。关于具体受到的申请数，移民局将陆续公布相关的数据。

去年入籍及拿绿卡的人数稳定

美国国内安全部公布的新数字显示，去年有1，031，631名外国人获得绿卡（取得在美永久居留身份），可望五年内入籍，其中墨西哥人、中国人和印度人占多数。去年入籍的移民则有757，434人，新公民出生于墨西哥、菲律宾、印度、多米尼加及中国者居多。

数据显示，过去数年，获得绿卡者与入籍者的人数，相当稳定，但去年入籍者略有增加，从前年的694，193人增加到757，434人，主要是因为2012年举行总统大选。

去年入籍的移民以原籍多米尼加及古巴者增加最多，其它排名前20名的入籍移民分别来自越南、韩国、巴基斯坦、伊朗等国。至于获得绿卡者，除了墨西哥、中国、印度移民居多外，其它排名进入前20名者包括伊拉克、缅甸等国移民。

移民政策专家说，2012年的数据没有特殊之处，但如果国会在今年或明年通过广泛的移民改革法案，包括为国内的约1150万非法移民提供入籍途径，这一年的数据可作为将来的“参考点”，因为到了2020年，取得绿卡者和入籍移民将会激增。

特大美国移民诈骗案将在芝加哥开庭聆讯

今年2月初，“美国芝加哥会议中心项目”因涉嫌诈骗被美国证交会紧急叫停，250名中国人被骗1.5亿美元。这场被称为美国投资移民史上最大的骗局，于芝加哥当地时间4月3日开庭聆讯。

“这是一次非常关键的聆讯，它的判决结果将会直接影响到294位受害人的切身利益。”携客户委托书亲赴芝加哥现场聆讯的飞洋移民董事长周团章表示，“美国法院可能会同意短期内就将投资款退还给受害人，但也有可能会将案件拖入漫长的司法流程，甚至两三年内受害人都无法拿回投资，这是所有受害人都不愿意看到的结果。”

芝加哥会议中心案风波后EB-5项目审核趋严

芝加哥会展中心（ACCC）投资移民欺诈案，3月11日在芝加哥市中心北伊州联邦法庭进行第二次庭审。原告、被告律师，以及徐姓中国投资者的律师三方出庭，被告Sethi本人并未出庭。当天庭审的协议，是由原告在大约10天内提出讨论方案，然后再经各方参与意见。

由于此案涉及投资者人数众多，实际操作并不简单，一方面由于投资者人数众多，意见不一，另一方面各投资人将款项汇进美国以及在美国境内或境外接收这笔款项的途径可能大相径庭。

进入2013年，奥巴马在各种场合表达了对投资移民及其对于美国经济改善的认同，并且提出应取消对于投资移民可能的签证上限和排期。对此，民主共和两党纷纷对其提议表示支持和认可，并已拟出移民改革的提议，EB-5的热度也达到了前所未有的高度。

在此大趋势下，美国证券监管局（SEC）也逐渐加强了对于EB-5的关注，无论大小项目监管都显得小心翼翼。折射出目前美国对于EB-5项目所带来回报的重视，期望确保其便捷操作与公正性的同时最大程度上规避可能存在的问题。因为“一颗老鼠屎而坏了一锅汤”的现象也许是美国最不想看到的结果。

有着多年EB-5移民工作经验的大卫·赫森先生律师对于近年来EB-5项目的变化感受颇深。他表示，EB-5项目在运作之处，审核非常迅速，而近两年来随着申请人的增多，审核速度变得越来越慢。可以预见，芝加哥项目将会对美国的EB-5移民产生一定影响，那就是政府对项目的审核会更加严格，会加强投资安全化。当然，中国的投资人也从芝加哥项目中吸取了教训，相信在以后的项目选择上会更加谨慎。

在项目的选择上，侯米尔法律事务所合伙人麦克G·侯米尔建议投资人从多方面认真考虑，比如所要投资的项目涉及多大风险和资金，以及开发商的能力如何；还有开发商的经验如何，如果是酒店项目，就要考虑酒店的管理是否是开发商自己的还是委托第三方经营，整个团队的运营能力如何。此外，还要审核项目本身的质量，从项目的商业风格和金融储备来做可行性分析研究。

加拿大

持枫叶卡陆路入境，明年中须刷卡

加拿大移民部长Kenney近日重申，移民部不会容忍藉由假造居住纪录并取得公民资格的欺骗行为，移民部除与皇家骑警扩大调查1.2万宗居住纪录造假个案外，他希望明年中前，加拿大能在各个陆路边境装设机器，要枫叶卡持有人刷卡入境，并建立完整居住纪录，此后不管从陆路或搭飞机入境，均会纳入纪录，

“航天员”的居住时间无所遁形。

由于枫叶卡持有人从机场入境需要出示枫叶卡，但从陆路入境并不需要，因此很多无法在加拿大居住的移民，利用迂回方式，先搭机到西雅图或Bellingham，再开车从美加陆路边境入关，如此规避因从机场入境而留下入境纪录。

未在加拿大居住，却造假居住纪录的行为，对绝大多数诚实在加拿大居住才取得公民资格的移民并不公平，他希望藉由美加于前年签署的“边境行动计划”（Border Action Plan），建立出入境纪录的管理，能一并对枫叶卡持有人的居住纪录纳入管理。

至于有关入出境纪录建立工作的进度，目前已建立了有关办法实施需要的规定架构，至于所使用的科技，应该与目前机场所使用的相同，但机器的部分则还未采购，也还未定出装机器的时间表。

除了入境机器仍需采购之外，新办法正征询隐私专员的意见，确定新办法并不违反《隐私法》（PrivacyAct），同时确定移民部今后取得的信息，只能用在确认居住纪录等固定、有限的用途上。

根据“边境行动计划”的规划，出入境纪录建立的工作进度，是从去年即2012年6月开始，分两年时间落实，最后落实时间为2014年6月。除了陆路边境将装机器，纪录人员入境外，在机场部分，也会在2014年6月开始，对使用加拿大机场旅客的离境纪录建立档案。

目前各个机场虽留有旅客入境纪录，但不知道他们何时离开，据与美国的协议，从2014年6月开始，即使搭机离开加境，也会被纪录。加拿大创业移民签证计划启动

加拿大旨在吸引全球创新企业家人才“创业签证计划”（Start-Up VisaProgram）4月1日开始接受申请，申请人最快可在6个月内取得永久居民身份。联邦移民部现在网上公告20个已获认可参与计划的创业资本基金，以及3个提供创业基金的背后的“天使投资人”组织（Angel Investor Group），申请人必须参与获认可的基金或组织，确定得到加拿大投资方面的支持，才能提出申请。加拿大移民部长指出，创业签证是加拿大参与国际竞争，吸引企业家前来的最佳利器。

移民部公布已获认可的创业基金及天使投资人组织名单，并指有关名单是与加国的创业资本与私人资本协会（Canada Venture Capital and Private Equity Association，CVCA），以及“全国天使资本组织”（National Angel Capital Organization，NACO）共同讨论后提出。

CVCA主席Velden指出，该会成员代表的基金，对新计划表示欢迎，并认为藉由“创业签证计划”的帮助，将更有机会吸引世界-流的企业家，参与在加拿大的投资。

NACO的主席Scarborough则说，该组织成员已经迫不及待想参加计划，并相信这项计划对于天使投资人或是企业家本身，都有极大好处。

创业签证计划规定，外国企业家不仅必须参与已获认可的创业基金或天使投资人组织，并且语言能力必须达到加拿大语言标准（CLB）听、说、读、写能力的五级，此外，还必须至少接受一年的专上教育。

移民部指出，申请人若加入创业基金，则最低投资为20万元，但若是参加天使投资人组织，则最低投资为75，000元。创业签证计划是一项为期五年的试验计划。

魁省投资移民暂停法令延期

根据魁省移民局3月27日公布的消息，本应于2013年3月31日到期的魁省投资移民暂停法令，目前已经确定将延期至2013年7月31日。

多伦多律师Tim Leahy引述德信银行（Desiardins）消息指，银行业者及律师3月13日曾与魁北克移民局（MICC）开会，讨论是否重开魁省投资移民，以及调高投资金额。他估计MICC将在7月1日重开魁省投资移民计划，并把申请人投资门槛，由目前的80万元提高到200万元。

据德信银行统计，去年魁省投资移民案件批准率为53%，而同期联邦投资移民批准率则高达89%。另外，截至去年底，魁省投资移民全部积压案件中，来自亚洲的案件占绝大多数。有大温移民律师透露，去年魁省投资移民申请者超过90%为中国人。

按政府所收到的投资人资金计算，魁省政府仅在去年就收到约11.4亿元的为期5年免息资金，而其他各省同期却仅获得3.6亿元，这对其他省份很不公平。魁省人口仅占全国人口总数的23%，若按比例分配，去年联邦应发出8，243个投资移民签证，扣除实际发出的902个，移民部等于剥夺其他各省共27，5亿元的免息资金，影响其他省份权益。

2012年，CIC将投资移民配额处理数目较2011年减半。截至去年9月底，联邦投资移民积压案件共有22，337个。若按目前每月处理50个的速度，CIC将需要37年才能完成处理所有积压案件。移民部将于今年7月宣布实施一项新的投资移民计划。

提高投资移民保证金成加拿大政策新趋势

提高企业投资移民的保证金和要求申请人有一定程度的英文水平，将是各省未来制订企业投资移民的新趋势。新政策主要是堵塞漏洞，避免一些新移民在入境后迁至其他省份居住。

避免入境后迁移

爱德华王子岛和纽芬兰等4个大西洋省份都先后规定，要求企业投资移民有一定的英文水平。草原省份的缅省和萨省的省政府也考虑跟进，联邦政府亦会施加压力，将英文水平纳入移民申请条件。规定英文水平对促使新移民定居在当地也有一定的帮助，因为不少企业投资移民是由于不识英文，难以在当地生活，才搬到安省或卑诗省。

英文水平有要求

加拿大过往没有要求企业投资移民具备英文能力。这是一个政策上的重大改变。安省和卑诗省因为人口结构多元化，加上规定的投资金额高，相信未来也不会对企业投资移民有英文水平的要求。

卑诗省的省提名企业投资移民计划，首先向申请人发出两年工作签证，然后经省政府评估后才正式受理，申请人在等候期间，要继续做生意。只要移民申请人有20万元投资额，或40万元投资在生意上，在聘用职员和控股权等各方面符合政府的规定，都应该顺利获得批准。

加拿大和各省吸纳新移民，最主要是填补本国出生率下降，劳动力不足以及推动经济发展。除安省和卑诗省之外，其他各省的企业投资移民计划都有漏洞。卑诗省模式的一大优点是令移民申请人在获批之前，已经在当地居住了几年，适应了天气和生活，并建立起社区人际网络。住惯住熟又有生意在手，很多人都不会再迁居其他省份。

为了进一步解决很多省份新移民停留率低的问题，大幅提高企业投资移民的保证金是势在必行。目前的75，000元保证金缺乏阻吓作用，很多投资移民宁愿放弃这笔保证金也不做生意，或在入境后就搬到其他省居住。

澳洲

485签证新规生效，更多留学生可在澳求职

在澳洲联邦政府扩大一项签证项目后，将有数万名海外留学生获准争取澳洲岗位。虽然政府一直宣称要控制457签证让澳人获得就业优先，移民部却正在放宽留学生的工作限制。从3月23日起，所有国际留学生在澳洲大学毕业后，都可以留在澳洲生活或工作最多4年。

去年，持485类技工毕业生签证的海外人数暴增74%至38，210人，刚好等于20岁至24岁澳人失业人数。这些年轻人从1月开始寻找他们的第一份工作。澳洲移民数据显示，印度毕业生持有了这其中40%的签证，中国和尼泊尔分别占14%和8%。

但澳洲移民部长O'Connor称，政策改变是“为了让澳洲吸引到更多优秀的海外学生”。O'Connor的女发言人表示：“并没有证据显示次级485签证持有者在澳洲工作一定会牺牲本土毕业生的就业机会。”她称，政府应该监管这些签证的使用，“并根据经济和就业环境作出变动。”

根据现行的签证计划，只有那些符合“需求”条件的海外毕业生，例如IT或医疗专业的留学生在毕业后可以在澳洲工作18个月。不过从本周六起，拥有任何学科本科学位的海外毕业生将获准在澳洲工作两年；拥有硕士和博士学位的海外毕业生则可在澳洲工作长达4年。移民部官网上写着：“申请者无需获得SOL（skillsshortage list，即短缺技能清单）的职业提名，也不必进行技术评估。”

工党参议员Cameron称，海外留学生有可能抢走澳洲毕业生的工作。“我对任何试图削弱年轻澳人机会的政策都很担心。现在的年轻人找工作已经非常不容易。”国内大学毕业生年龄段的失业率在全球金融危机后增加了三分之一，在1月份更是攀升至9.4%。

澳洲大学（Universities Australia）机构的首席执行官Belinda Robinson称，留澳工作是澳洲总值150亿元的国际教育产业的卖点之一。截至去年1 2月，来澳留学的海外生人数猛降了5%至242，210人。

澳洲海外净移民增长32%，新移民占新增60%

澳洲统计局公布的数据显示，在截至去年9月30日的12个月里，海外净移民的数量增长了32%，达22.8万人。

人口学家Birrell告诫，在就业市场表现平平的当下，如此高速的人口增长将会对澳洲人的就业构成威胁。“这是一个严重的问题，尤其是在初级的劳动力市场。”

海外净移民指的是入境移民（包括在澳洲居留12个月以上的临时居民）的数减去离开澳洲逾一年的人数后得到的结果。Birrell称，新移民占据了澳洲新增人口的60%，并且其中的主动力是临时签证持有者，只有40%的新增人口来源于自然增长。

澳洲财政部于2010年1月公布的报告预测，至2050年，澳洲的人口将达到3600万人。这一预测是基于每年海外净移民保持在18万人的水平上。根据ABS于28日公布的预测，如果人口保持当前的增势，则澳洲人口至2050年将增至4000万人。

457签证持有者是导致海外净移民猛增的主要原因之一。但其他拥有工作权利的签证子类，比如向背包客、海外留学生和新西兰签发的签证也起到了类似的推动作用，甚至作用更大。

根据这份最新的统计数据，西澳的人口增幅最大。截至2012年9月，西澳的人口达到了245万人，年增3.4%。其中海外净移民占了5.6万，相比前一年增加46%；自然增长为2万人，增加5%，自然州际移民1.11万人，增加59%。新州、维州和昆州的人口年增幅分别为1.2%、1.7%和2%。ABS人口统计学总监Biorn Jarvis称，预计澳洲的人口将在下个季度达到2300万人。

帮助澳洲修路或可获重大投资者签证

新南威尔士州政府近日批准了102个重大投资者签证（Significant InvestorVisa）申请。凡承诺向澳洲投资500万元的申请者，均有机会获取该签证。

在新州获取重大投资者签证的条件之一是，申请人至少需把30%的投资金额或150万元投入到新州政府发售的沃拉塔债券（Waratah bonds）。该类型债券专为新州基础建设工程而设。

若本次所有的重大投资者签证申请均获联邦政府批准，新州的道路建设工程将获取2.8亿元的额外投资。届时，连接悉尼西区至中央商务区、Botany港和悉尼机场的拟建高速公路West Connex将大大获益。

悉尼大学2013年7月研究生入学最新政策

近日，澳大利亚悉尼大学公布研究生入学最新政策，该政策自2012年3月25日执行。

此次政策公布的主要对象为中国或印度大四学生，需已经完成本科所有课程，并满足相关语言条件，但是最后的成绩单以及毕业证学位证在2013年7月才能获得。

特别需要注意的是，悉尼大学不是在cond offer的基础上发放的condcoe，而是学校在收到相关材料后先为学生发放firm offer。悉尼大学以往情况是只有收到学生完整正式的成绩单，且学术成绩满足要求，并提供毕业证学位证之后才出具firm offer。但是对于满足标准的学生可以做特殊审理。

具体标准为：第一、学生通过悉尼大学认可的递交了申请；第二、悉尼大学已经出具了2013年7月入学的conditional offer；第三、学生已经完成了他们目前的学习并且希望2013年7月开始在悉尼大学的学习，但是他们还没有收到完整的成绩单和毕业证学位证；第四、通知书上除了最后成绩单和毕业证学位证的条件外没有其他条件；第五、学生获得并递交了其学校教务处（或同等部门）出具的证明信，确认学生已经成功完成了其在大学的学习。

另外，对于中国非211大学的学生，学生是要通过清华认证中心递交其学术材料的。学校要求学生通过清华认证中心CDGDC递交其7个学期的成绩单以便学生的材料能在上述的最后期限内经认证中心认证。一旦学校收到认证中心认证过的7个学期成绩单（且学生的平均分满足所申请课程的要求而且满足了语言要求）学校将据此出具firm offer。如果学生的最后一个学期材料（完整成绩单毕业证学位证）是通过提交而且材料合格，学校将不要求学生通过清华认证中心递交。需要注意的是，农业及环境系、兽医科学系、以及音乐学院不参与此流程。

悉尼大学（University of Sydney）是澳大利亚的第一所大学，位于新南威尔士州的首府悉尼。悉尼大学是环太平洋大学联盟（APRU）与亚太国际贸易教育暨研究联盟（PACIBER）的成员。2012年2月，悉尼大学在官网正式宣布认可中国内地高考成绩的悉尼大学是澳大利亚最好的大学之一，这一点直接体现在其全澳第一的本科入学门槛。作为澳大利亚本科招生渠道最规范的大学，悉尼大学超过76%的本科生源都是通过澳大利亚高考正规录取，此比例远远高于其他的名校。悉尼大学校友领导并服务于澳大利亚各个行业，充当着澳大

其他

留学生成新西兰技术移民主力军

新西兰移民局最新数据显示，新西兰国际留学生已成为技术移民的重要来源之一。有38%的新西兰留学生，在去年获得新西兰技术移民类居留权。

新西兰高等教育部长Steven Joyce称，因受基督城大地震影响，留学生人数出现了显着下降。但尽管如此，新西兰全国的教育产业收入在去年一年间仍增长了2%，超过了2004年以来的最高值，达到7，457亿新元。

Steven Joyce表示，虽然新西兰汇率的一路走高，但没有影响新西兰的教育事业，因新西兰教育的良好声誉和生活方式都是具有吸引大量留学生前来的因素。

新西兰高等教育部将逐步加强对教育机构的管控，逐步淘汰服务低质的教育机构，以保护接受优质教育的留学生在移民方面的长期利益。

据悉，过去十年中有1/5的海外留学生成功拿到了新西兰永久居留身份。

新西兰有留学生因违反签证规定被遣返

新西兰移民局最新公布的数字显示，过去一年共有688名学生签证持有者被遣返或自愿离境，其中近三分之一是中国籍学生。

根据规定，如果学生签证持有者违反签证规定，或是被移民局认定为“不真实”，其签证就会被取消。从去年3月1日到今年2月28日这一年时间里，移民局据此将688名留学生遣返或让他们自愿离境。

在这688名学生中，224人来自中国，143人来自印度，85人来自斐济。目前，中国是新西兰最大的留学生来源地，约占在新西兰留学生总数的25%，紧随其后的是印度（13%）和韩国（10%）。

去年，移民局发现近300名中国留学生持虚假材料获得签证，引起轰动。工党教育出口事务发言人表示，新西兰教育在海外的声誉受损，再次显示出监管不足的问题。该发言人说，自己曾跟两对来自中国的家长交流，对方觉得自己孩子获得的商科文凭有名不副实之嫌。“其中一名家长让儿子帮忙填一份英文表格，但那儿子只认识表格上20%的英语单词。”霍建强举例说，另一名家长让女儿写出就读的课程，结果拼写一塌糊涂。

来自AUT的学者Anderson表示，如果政府真的要将教育出口产业的产值翻倍，就需要对教育行业“清理门户”。同时，还需要对教育中介进行规范和监控。

英国2012年共签发超过57，000份中国学生签证

英国边境管理局在2012年签发了超过57，000份中国学生签证，比2011年增长9%，而学生访问签证则增长了24%，英国继续成为最受中国学生欢迎的留学目的地之一。作为国际学生的首选留学目的地之一，英国每年接收来自200多个国家超过50万国际学生在大学、学院和寄宿中学就读，另外还有约60万学生在英国学习短期英语语言课程。高品质的教育更吸引着越来越多的中国学生赴英深造。

据统计，目前有超过十万名中国学生在英国学习，其中超过80%在攻读不同专业的高等教育课程。英国高等教育统计局（HESA）最新的学生数据显示，在2011门2年度，英国的高等教育机构接收的中国学生数量与2010/11年度相比增加了16.9%。

英国驻华大使馆文化教育处还表示，很多留英学生希望留学期间和毕业后可以在英国工作或创业，在国际化背景中积累工作经验。国际学生可以在毕业时根据自身情况申请不同种类的签证，继续留在英国工作和生活。这些签证类别包括：

“第二层级”签证，适合在英国获得学士及以上学位的毕业生，申请人须获得由英国边境管理署认可的担保机构所发出的雇佣通知书、须从事技能工作并达到所规定的最低年薪。该类别的申请人数不设上限，申请人可在英国工作三年，且可延期。

“第五层级”临时工作签证。该类别签证可在海外申请，申请人须获得由英国边境管理署认可的担保机构发出的雇佣通知书，可以申请12个月（在科学和医药方面的研究及培训类别则可长达2年）。

“第一层级（毕业生创业者）”签证。该类别签证希望培养创业力并在英国创业的学生可以申请，只要学生参与了该签证计划的英国高等教育机构获得了学士学位，并获得该机构的担保，即可申请。

另外，在英国完成博士学位的学生毕业后将有12个月的时间在英国找工作或创业。这意味着博士生可以在求学期间集中精力完成学业及科学研究，然后有充足的时间在英国寻找适合的工作并积累工作经验。

英国驻华大使馆还指出，国际学生在留学英国期间也可以从事兼职工作——这使留学生可以更好地融入当地社会，提高语言水平，并获得工作经验。“只要你在英国的大学、高等教育学院及公立延续教育学院学习，就可以边学边工作”。

澳洲本科毕业论文篇（9）

新加坡国立性质的大学有新加坡国立大学，新加坡南洋理工大学，新加坡管理大学和正在建设的新加坡第四所大学。新加坡的国立理工学院有5所，新加坡南洋理工学院、新加坡理工学院、谈马锡理工学院、义安理工学院和新成立的共和理工学院，此外南洋艺术学院现在也正在为加入国立大学而努力。

新加坡近年来大力支持教育，2002年政府出面，同海外大学合作又组建了10所大学，其中包括同中国上海交通大学合作的项目。新加坡国立大学也正在扩建新的校区，增加新的学院，努力把国立大学建成世界一流的大学。新加坡南洋艺术学院也努力在管理层和业务上提高档次，向着更高的水准迈进。

新加坡的私立大学也是新加坡教育的一个组成部分，很多的加拿大，澳大利亚和新西兰，英国的大学在此设立分校。但是就私立学校的规模，师资和硬件设备而言是不能同新加坡的国立理工学院和大学相比的。但是也不排除新加坡一些非常出色的私立学院，如新加坡Shatec酒店学院，在亚洲口碑很好，毕业生在最后一年就被世界各地的星级酒店预订一空。

大学学位的取得

如果在新加坡上大学的途径，一般有下面几种方式：

第一、学习2年的大学预科，然后参加大学A水准入学考试，如果考试合格，进入新加坡的国立大学学习，一般学制是三年，特殊的专业也有4到5年的。考试不合格的学员，可以参加第二年考试，到理工学院的学习。

第二，、进入理工学院学习，学制是3年，毕业的文凭是Diploma（在澳洲，欧洲和北美的体制中，Diploma再加上1年可以获得学士学位）。在新加坡，获得Diploma毕业文凭的学生，如果在理工学院的学习成绩优秀，可以继续到大学学习，2年获得学士学位。

第三、学生中学毕业后，也可以到私立的大学读书，一般2年获得Diploma文凭，3年获学士学位。

第四、学生可以直接到国外大学读书，可以直接进入新西兰、澳大利亚、加拿大等国的理工学院读书。也可以到国外读一年的大学预科，然后攻读学士学位。

由于不同国家教育体制不同，理工学院和大学也有不同的地方。比如，新加坡的理工学院学制三年，而新西兰，澳大利亚的为2年．新加坡理工学院毕业为Diploma，而新西兰3年可以获得学士学位。

在新加坡获得学士学位的时间是5年（无论先读大学预科，还是先读理工学院）。而在新加坡中学毕业到新西兰读理工学院的学士学位，就是3年的时间．新加坡理工学院的毕业生，到新西兰继续读书，1年可以获得学士学位。

我个人感觉，新加坡的学士学位含金量更高一些，理工学院的Diploma文凭也比其他国家的Diploma含金量高。

文凭问题的思考

新加坡的私立大学如果承诺颁发学位，提醒申请人确认我们政府是否承认该学位．可以到北京中国留学服务中心的专门机构确认，确认时一定需要告知该文凭颁发的学校，颁发的地点，你的专业是在哪个国家完成的。

一般的国家在给予申请人颁发学位时，需要申请人在可以颁发文凭的学校完成不少于50％的学位课程。

如果学位的课程完全是在海外完成的或者多数是在海外完成的，根据有的国家法律政策，该文凭是根本不承认的，在新加坡和马来西亚，很多的私立大学就是这种文凭。

在中国也有很多联合办学，最后颁发的文凭（学士）我国政府不承认，颁发国家的政府也不承认。实际上，在这个问题上的讨论是非常复杂的，我国的承认概念是指政府部门的承认，但是在国外，多数情况下是市场体制下的承认．就是说你的这个文凭雇主愿意雇用你，但是回到中国政府不承认，这种情况只好你自己权衡．还有的文凭（中国学校与颁发文凭的学校联合办学，第三国与颁发文凭的国家联合办学），中国不承认，但是颁发文凭的国家承认，如果你毕业后在该国就业没有问题．还有的文凭，中国政府不承认，颁发国家的政府不承认，但是在学习的国家承认．马来西亚和新加坡的很多私立大学就是这种情况，比如一个新加坡的大学颁发英国的文凭，该文凭的持有人在新加坡就业可以！

申请人还需要注意的是，国外文凭（Certificate）一般概念指的是比大专（Diploma）低的一种学历（在大学或者大专学习一年后颁发的证明），而在中国文凭最低是指大专或者大学。如果国外院校说颁发文凭，一定要问清楚是Certificate还是Diploma还是Degree还是Master。中国的文凭是泛指中专，大专，大学等，国外的文凭本身就是一种学历．

还有，有的国家就没有文凭承认的问题，多数的大专文凭（Diploma）就是这样。因为在中国颁发大专文凭是政府许可的，而在新加坡是市场行为．在教育部注册的学校并且是政府授权颁发Diploma文凭的，雇主是否认可这个文凭是雇主的事情，雇主愿意雇佣这个申请人，雇主到移民厅为该人申请工作签证就行了。

如果有机会到新加坡首选国立性质的大学，选择私立大学可以，主要看该校的毕业生的市场就业能力。如果该文凭的市场竞争能力强，该文平就有价值，政府承认的文凭的概念会越来越多的让位于市场承认。

实际上，新加坡还是世界教育的集散地，多国教育制度在此交融，学员可以在此自由的选择教育模式，可以转签到其他的国家去读书，而不需要回到中国签证，并且签证率很高。

新加坡也是英联邦国家（母语是英文），新加坡的教育制度同澳洲、北美、欧洲对接容易，所以很多到新加坡留学的，不再考虑文凭是否受到承认（原来就没有想读到底），而是作为一个出国留学的过渡，学习1年的英文，转签英国上大学，1年的学费比英国节约多了。还有的不满足新西兰、澳大利亚、加拿大直接在中国签证条件的，在新加坡1年后，在新加坡本地直接转签，实现去欧美等地读书的愿望。

新加坡重点大学及学院

新加坡国立大学

新加坡国立大学入学水准很高，一般是IELTS 6－6.5分，还需要SAT的成绩。学费一般每年是1万新币（约4.8万人民币）。

新加坡国立大学由8个学院、3个研究生院以及有关研究所和其他机构组成。国立大学最出色的专业是商科，在2002年联合早报公布（根据Asia Inc）的一项排名表中，国立大学排名第三，南洋理工大学排名第十。

人文和社会科学院 是国立大学目前最大的学院，现有数学、经济统计、中文、英国语言文学、日语、马来语、地理、历史、哲学、政治、社会工作、社会学等系，学士学位一般需要3一5年的学习。该学院可授予文学学士、社会学学士、文学硕士、社会学硕士和哲学博士学位。

理学院 （物理／化学／生化系／动物系／植物系／微生物系／生理系／药物学系／信息系／经济学系），各系均可授予学士、硕士、博士及荣誉学位。

法学院（法律学系）

工程学院（建筑系／电子工程系／化工工程系／机械工程系／工业系统工程系）

医学院 目前有16个系，各专业的学习时间均为5年，其中前一年半不分专业，是医学基础课的学习，后三年半的时间为临床实践。

牙医学院 是从医学院分出来的一个系发展而来，也有基础医学系，如解剖学系、病理系等，它还有3个牙科系：手术牙科、口腔科、牙科修补。

建筑与物业管理学院 目标是培养专业的建筑设计师、结构工程师、房产和不动产管理人、建筑物维护人员等。建筑学系主要是培养设计师，前3年为理论学习，从事建筑实习之后，再学习2年，方可获得学士学位。

会计与工商管理学院 只有两个专业，会计专业和工商管理专业。

研究生院 目前有三个，管理、医学和牙医研究生院，研究所有分子和细胞研究所和系统科学研究所。

南洋理工大学

南洋理工大学的核心专业，理科有公共关系学、电脑工程、工程学、材料工程、理科类教育文凭课程；文科类有会计学、商务学、文科类教育文凭课程等；

入学条件为25周岁以下，满足下面条件之一：

（1） GCE‘A’考试成绩合格

（2） 新加坡5所理工学院毕业证书

（3） 中国重点大学在校生且英文成绩优秀者

（4） 参加中国的高考，成绩达到重点大学的录取分数线。

文科学费：新币23，200，获政府助学金后的学费是新币6，050。理科学费：新币19，000，获政府助学金后的学费是新币6，050。

如果攻读硕士，一般要求：学士学位，有两年以上相关工作经验，托福600分，GMAT600分（文科／商科），GRE 2000分（理科／工科）。新加坡国立大学的入学标准也类似上面。

国立理工学院

新加坡的国立理工学院有5所，三年学制，Diploma文凭。每年的学费大约45000人民币，但是政府的政策规定，如果毕业后给新加坡政府服务3年（纳税3年），学习期间的学费只有9000人民币／每年（减免80%）。3年服务期满，政府给予永久居民（绿卡）待遇。新加坡理工学院的毕业生所有的欧洲、北美、澳洲的大学几乎都承认。

谈马锡理工学院

谈马锡理工学院的核心专业有会计、商务、护理、法律、信息、电讯、市场营销等；新加坡理工学院的核心专业有信息技术、工业设计、通讯、生产工程、食品科学等；义安理工学院的核心专业有会计、生化、建筑、商业、电脑、摄影、机械等；南洋理工学院的核心专业有网络电脑、质量工程、电子工程、造船、商业等专业。

入学标准：中国的高中毕业生，参加新加坡的O水准毕业考试，成绩达到当年国立理工学院的录取分数线。或者中国大学在读的学生（参加中国正式高考的学生），英文成绩合格（TOEFL 500，或者IELTS 5.56分，或者O水准英文及格，或者理工学院自己的单独考试成绩优秀）。

南洋艺术学院

南洋艺术学院主要开设视觉艺术、国际服装、室内设计、商业设计等方面的课程，文凭被外国大学和工艺学院承认。入学要求是高中毕业，有一定的艺术基础；作品送院方审定；托福550分。学院提供以下全日制专业供中国学生报考：

1、艺术文凭班（三年专业课程）

视觉艺术学校（纯美术专业／美术设计专业／室内设计专业）

2、国际服装专科学校（服装设计／服装管理与市场学）

澳洲本科毕业论文篇（10）

进入项目读书之后，Kevin越来越喜欢这样的学习氛围和学习方式了。因为他觉得在这里读书跟在澳大利亚读书没有什么差别。课余的时候他还可以了解中国的历史和学习中文。这对于将来要从事酒店业的他来说是非常有利的。他说：“通过在中国校区的学习，我掌握了同在澳洲校区同样的知识以外，还巩固了英文（全英文的授课环境）、学习了中文。我是印尼人，现在掌握了三种语言，这样我就可以为世界上大多数的人服务了”。在校期间他努力学习，刻苦钻研专业技能。由于对专业以及课程的认同度非常高，他在入学后不久就决定以后要到澳大利亚继续完成本科课程。

2010年7月到2011年2月Kevin在上海温德姆酒店餐饮部实习。2011年7月至2012年2月在深圳马可波罗大酒店房务部实习。实习期间他吃苦耐劳，虚心向老员工学习，专业技能得到很大提升，受到酒店管理方的高度肯定。Kevin的中文水平也是在这个期间得到突飞猛进的进步。为了向老员工学习，他常常利用午休的时间甚至放弃了自己休假的时间，跟在老员工的后面，一点一滴，一步一个脚印的学习着。遇到这么好学的学生，老员工们都乐于倾囊相授。每次提到在实习期间他受到的各种表扬，他都会谦虚的说：“学校的课程非常好，在我们学习了Food&Beverage这个课程之后我们就被安排到餐饮部门实习。而学习了Front Office、Housekeeping之后就安排我们去前厅或者客房工作，所以我们来到酒店之后一点也不陌生，上手也很快，别人对我专业的认可都应该归功于学校。”

2012年3月Kevin以当届最优大奖获得者的身份毕业，并获得学校提供的7000澳元的留学奖学金。