美德少年事迹材料高中篇（1）

 

为进一步深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扣好人生第一粒扣子，围绕“做一个有道德的人”实践主题，通过典型引路、示范带动，促进广大未成年人践行社会主义核心价值观，增强道德意识，养成良好品格，决定在全校范围广泛开展 “美德少年”评选活动。

一、活动时间：2018年10月29—11月26日

二、组织领导：为确保美德少年评选活动公正、公平、公开，特成立我校“美德少年”领导小组。

组  长：鲁传政

副组长：郁廷保  居德宏  代锋利 

成员： 高付兵  张勇勇  魏胜虎  各班主任

练铺学校美德少年评选办公室设办公室主任一名，由张勇勇主任担任。

三、评选标准（类别不限）：

1．诚实守信美德少年——尊敬师长，团结同学，知礼仪，重礼节；言行举止文明有礼，在人际交往中礼貌待人、重信守诺，不弄虚作假，做老实人，说老实话；在同学中享有较高威信。

2．助人为乐美德少年——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务，主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动；助人为乐事迹突出，在同学中影响强烈。

3．孝老爱亲美德少年——孝敬父母，尊重长辈，爱护兄弟姐妹，邻里和睦相处；主动分担家务，自理能力强；赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。

4．自强自立美德少年——积极参加各种力所能及的劳动，身处逆境（经济状况极差、单亲、伤残、家庭情况不佳等），以积极的人生态度面对生活迎接挑战，克服困难，顽强拼搏，自立自强，热爱生活，努力向上；坚持勤奋读书，成绩优良。

5．勤劳简朴美德少年——勤俭节约，爱惜劳动成果，吃苦耐劳，生活不盲目攀比；掌握简单劳动技能，积极参加社会活动和公益性劳动服务；得到师生和群众的公认及赞誉。

四、奖项设置

此次活动共评选并表彰我校“美德少年”18名（一至九年级每年级2名）。

五、评选步骤和方法：

（一）宣传发动阶段：10月29日—31日，学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。班主任带领学生认真学习评选标准、要求，教育学生找优点、寻差距，结合课任老师，酝酿候选人员。

（二）班级开展“美德少年”评选阶段：11月1日-5日，先由学生自行申报、由家长推荐，通过演讲、学生民主推荐、民主投票等形式，结合班主任及班级任课老师的意见，各班确定2名（七年级和九年级各4名）班级“美德少年”进行宣传和表扬。

(三)校级美德少年候选人推荐阶段：11月6日—9日，各班将2名 “美德少年”候选人报学校。要求各班主任亲自撰写好这位学生的事迹介绍材料，并将“美德少年”候选人参评资料（评选表、电子版照片、事迹材料限1000字左右），在11月9日之前把电子版交评审办公室张勇勇主任处。

（四）学习宣传、组织评选阶段：

11月12日至11月14日，学校组织评选小组对各班申报的候选人进行调查核实，公布各候选人事迹材料（制作事迹展板）。

11月15日-20日，团队部将我校36名“美德少年”候选人事迹展板在校园内进行展示，学习宣传。

11月22-26日，由政教处组成评审委员会，1-9年级全体学生根据候选人先进事迹和平时的在校表现无记名投票评选，评选分年级进行，每年级评选出2个名额，全校共计18名。

（五）表彰奖励

学校将在全体师生会上进行表彰、颁奖，同时在校园内利用橱窗和广播会宣传“美德少年”先进事迹。对活动组织周密、工作扎实、成效明显的班主任颁发美德少年优秀指导奖（评选结果纳入班主任工作考核，每入选一名美德少年给班主任加1分）。

五、活动要求：

1．抓住契机，精心落实。各班主任要充分认识本次活动的重要意义，高度重视，充分宣传，本着公平公正的原则民主推选，注重过程效果，一旦发现随意指定，取消该班学生参评资格。确保评选出的美德少年可信、可亲、可学，具有先进性和代表性，使学生在参与中受到教育、得到提高。利用班会、国旗下讲话等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成我校学生全面提升素质、争做美德少年的过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。

2．深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人事迹及时报给政教处并在校内及时宣传，让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。

七、推荐人材料准备

1《定远县练铺学校美德少年申报登记表》（电子版）1份见附件。

2．准备1000字左右的事迹材料（电子版）。

美德少年事迹材料高中篇（2）

为深入学习贯彻党的十精神和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推进少年儿童思想道德建设，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让全区少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，用美德力量托举少年梦、中国梦，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局决定，在全区广大青少年中开展首届“__美德少年”评选活动，现就有关事项通知如下：

一、活动时间

2013年8月30日至2013年10月10日

二、评选机构

“__美德少年”评选活动由区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局共同主办。主办单位有关负责同志组成活动组委会，组委会办公室设在团区委办公室。组委会办公室将聘请优秀少先队工作者、少先队辅导员、教育专家、新闻单位代表及相关人士组成评审委员会，在组委会指导下负责具体组织评选工作。

三、奖项设立

表彰首届“__美德少年标兵”10名，表彰“__美德少年”40名。

四、评选标准

基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风中尚发挥较大影响。

具体标准为：

1．助人为乐——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。

2．自强自立——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

3．诚实守信——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。

4．尽责奉献——关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。

5．尊老爱亲——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。

五、参加范围

年龄6至14周岁（年龄计算截止到2013年10月13日）的中小学生，具有以上五个方面中某一方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的优秀少年均可参加评选。

六、评选步骤

（一）学校推荐

区组委会按照130名候选人名额分配至各学校，完成“美德少年”推荐、确认工作。各中小学根据评选活动要求，以班为单位组织学生广泛开展学习美德标准、寻找推选“美德少年”活动，经全体学生民主投票，推出本班人选，上报学校。各中小学校认真审核和讨论研究，确定初选名单，在学校显著位置张榜公示2天，接受全校师生监督，确定人选。9月15日前，各中小学校将推荐人选及材料报团区委。

（二）初步筛选

9月16日前，组委会组织评审委员会从130名候选人员中初步筛选出100名参加网络投票。

（三）网络投票

9月20日至24日，将100名候选人事迹材料上载至__新闻网，并组织全区投票，网上投票结果占最终成绩的30%。

（四）确定“__美德少年”名单

9月24日—25日，经评审委员会再此审定，确定10名学生为“__美德少年标兵”，40名学生为“__美德少年”。

七、表彰奖励

为保证评选的公平、公正，各学校务必根据评选标准，采取自下而上、逐级推荐、测评审核、张榜公示等方式进行评选推荐。活动组委会将按照网络投票情况，经评审委员会再次审核，评选出10名“__美德少年标兵”，在首届“__美德少年”表彰会上进行公开表彰。

八、工作要求

（一）高度重视

评选表彰美德少年，是落实十精神和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神的具体措施，是“弘扬雷锋精神、做一个有道德的人”主题实践活动的延伸，是促进社会主义核心价值体系建设的有效载体。各学校要把开展“美德少年”评选表彰活动作为加强未成年人思想道德建设的有效抓手，把组织评选表彰的过程变成弘扬社会主义核心价值体系、大力巩固全国文明城市创建成果的过程。

（二）精心组织

要充分发挥学校主渠道作用，齐心协力、密切配合，要按照评选要求，结合当地实际制定具体可行的评选方案，严格评选程序，严格评选标准，保证评选质量。

（三）广泛宣传

美德少年事迹材料高中篇（3）

男，14岁，即墨市温泉中学学生，即墨市美德少年。纪高凡的父亲10年前遭遇车祸，从此卧床不起，不久妈妈离家出走一去不返。面对车祸后的父亲、年过八旬的爷爷奶奶，小高凡过早成了家里的顶梁柱，本应在父母怀里撒娇的孩子，慢慢学会了给爸爸洗脸喂饭、端屎端尿，他每天都要给爸爸翻身子、晒太阳，幼小的身体常常累得满头大汗。家里养的五只鹅每天能下四五只蛋，他从不舍得吃，他说鹅蛋有营养，留给爸爸吃，在小高凡的尽心照料下，爸爸一点点地康复起来。从上学起，他就开始帮着奶奶做饭了，每天早上不到6点，小高凡就起了床，开始准备早饭，然后再一个人步行5里多路去上学。为了省钱，高凡和奶奶在山下种了一片小菜园，每天放学都要去菜地种菜、收菜，回来后再做饭。面对施舍和帮助，小高凡都会说：不用，有我在，家里能过得去。村民们感慨地说：高凡这孩子太懂事了，要不是他，这一家人不知道怎么活下去。

诚实守信美德少年事迹材料300字二 张娅菲

美德少年事迹材料高中篇（4）

优秀人物评选活动方案一

为广泛宣传先进典型，推动全国道德模范评选活动深入开展，20XX年以来，我镇党委政府高度重视，切实贯彻县委宣传部关于深入开展寻找“最美家庭”“最美人物”活动的指示，落实县文明办部署，扎实开展了“最美家庭”“最美人物”活动，现总结如下：

一、领导重视，保障工作顺利开展

镇分管领导接到县文明办下发的有关文件后即指示镇党政办起草转发文件，召开全镇范围的专题动员会议，将转发文件分发至30个村(社区)，过后再用电话逐一督促跟踪，要求村(社区)主干发动村(居)民发现身边的好人好事，并由村(社区)干部写成事迹材料后报送镇党政办，镇党政办派出专人进行有针对性的调查，确保情况属实后，再以申报表的形式向县文明办推荐。同时，镇党政办也用电话通知辖区部分企事业单位，要求他们积极配合，发动员工参与，评出公认的身边好人。

二、注重宣传，氛围浓厚

为发动广大群众积极参与，同时起到弘扬中华传统美德文化，引导村民树立正确的道德观、价值观，促进好人好事不断涌现的作用，镇党政办要求各单位、各村(社区)和学校利用横幅、标语及宣传栏大力宣传此次活动，并在镇政府设立推荐电话，方便群众参与。通过以上措施的实施，好人好事大量涌现，在全镇范围内营造了学习、关爱、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围。

二、工作扎实，推荐工作取得成效

通过一个月的宣传发动，各村(社区)及中小学以电话、电邮、直接送材料等方式到镇宣传办，其中涌现了许多“最美家庭”“最美人物”。如字库村4组罗德清，是一个尊老爱幼，善良乐观的好人。他常年照顾患糖尿病的母亲和患脑溢血长期瘫痪在床的妻子。多年来他任劳任怨，并没有嫌弃这些是别人看来的累赘，义无返顾的担起了照顾妻子与老人的重担，除了照顾他生活上的不能自理之外，还尽其所能的让她们吃好，穿好，他用自己的实际行动践行者中华民族百孝为先的传统美德。

三、形成了长效机制，对我镇道德模范进行了镇级评比和表彰，并给予崇高礼遇和帮扶。

我镇利用重阳节等节日对在各村推荐上来的最美人物，道德模范等进行进行了集中评比和表彰，并对困难的进行了帮扶慰问，时刻关心他们的生产、生活状态。我镇已经形成一种长效机制，倡导全镇村民都争做文明有礼、守法有道德的道德模范。此项活动切实成为了引领我镇道德风尚的有效平台。

优秀人物评选活动方案二

我校“最美少年”评选活动从9月份一直持续到xx月份，收到了良好的效果，整个过程学校领导高度重视，由学校大队部牵头组织具体落实，在评比过程中涌现出了优秀的先进队员，真正起到了榜样的示范作用。此次评选活动总结如下：

1、宣传发动。

我校召开中队辅导员会议，布置相关工作，并通过德育课、主题队会、等形式，广泛开展“最美少年”的宣传教育活动，正式启动“最美少年”评选。我校组织开展形式多样的争创活动，鼓励未成年人积极争做“最美少年”，同时引导未成年人发现、推荐、学习身边美德典型。

2、班级推荐。

以中队为单位，在队员自我申报，队员推选的基础上，推荐中队“最美少年”，成为校级“最美少年”候选人，填写评选表，撰写事迹材料，交学校评选小组进行初选。

3、学校推荐。

各中队初选出来的候选人，以展板、宣传栏上为载体，刊登候选人的事迹，在全校学生中进行投票评选，同时，利用广播宣传“最美少年”的光荣事迹，加大“最美少年”评选活动的影响，在全校演讲后经投票选举出来的校级“最美少年”。

此次的“最美少年”评比活动暂告一段落，但队员的积极性仍非常高涨。我校必将继续举行此类活动，让每个队员争当“最美少年”，让每个队员都养成尊老爱幼、在家孝顺父母，在校尊敬师长，在社会恭谦待人，努力学习、积极向上、从小事做起、从自我做起，立志“为中华之崛起而读书”的远大抱负。它给队员带来的积极影响必将是深远而长久的。

优秀人物评选活动方案三

根据学校的安排，我校于3月下旬组织安排了“寻找最美的人”即发现身边行为美、语言美、心灵美的人，20XX-20XX年先进人物事迹报告会。

一、班级评选

三至六年级人人参与，把自已一年来的先进事迹形成文字，班级进行评比，评选出班里认为最好最感人的报告材料，孩子们认真对待，积极参与，每个班把活动搞得如火如荼，评选过程十分激烈。

二、学校评选

3月21日我校让所有语文教师担当评委，在活动室进行隆重的报告评选，各班小选手一一上台汇报，声情并茂的进行演讲。经过认真筛选，六年级朱嘉艺成为我校年度先进人物。

美德少年事迹材料高中篇（5）

“最美中华人”

二、总体目标

评选活动紧紧围绕“中华保险、服务中华”，和“回馈社会、回馈客户、回馈员工”的主题，在公司发掘宣传并树立一批“工作在基层、服务在基层、奉献在基层的典型”最美中华人的榜样，在全公司掀起“人人寻找最美中华人，人人学习最美事迹，人人践行最美精神”的热潮，为公司持续、健康发展，提供精神动力。

三、组织领导

为确保活动顺利开展，洛阳中支成立“最美中华人”评选活动组委会：

为做好此次评选活动，公司成立“最美中华人”评选活动办公室。办公室设在综合管理部，负责提供评选活动的组织保障，确保此次评选活动推进有力，影响广泛，确保圆满成功。

四、活动期间

2021年3月1日至2021年4月30日。

五、评选范围及名额

评选标准为入职5年以上，各机构、部门最少推选一名参评人员。

六、评选要求及标准

1.具有良好的社会公德和职业道德。坚持诚信为本，热爱公司，认同公司文化，在公司以及行业享有很高的信誉。

2.具有很强的职业技能和创新意识。业务精湛，技能超群，成绩突出。

3.具有很强的示范表率作用。在艰苦条件的情况下或平凡岗位上，恪守职责，勇于担当，任劳任怨，甘于奉献，形成模范效应，特别具有榜样力量。

4.具有广泛的宣传弘扬作用。事迹典型感人，能够充分体现公司价值取向，能够充分体现员工高尚思想和道德情操，员工反响优良，公认度高，具有一定的感召力和影响力。

七、评选的步骤与方法

为确保活动公开、公正、公平，此次评选主要分为宣传发动、民主推荐、审核上报三个阶段。具体安排如下：

（一）宣传发动阶段：（3 月-4月）

通过公司发文、微信、官网和内网等平台公布评选方案，广泛宣传评选活动的目的、范围、标准条件，使评选活动人人皆知，为全员参与推荐最美员工，挖掘最美事迹，努力营造良好氛围和环境。

（二）初选阶段（4 月 15日前）

1.以机构、部门为单位，进行初选。初选阶段可采用单位推荐、自我推荐两种推挤方式。

2.上报。各单位、部门应于 4 月 15日前通过 OA 将推荐人员材料上报至分公司公司评选活动组委会办公室。包括：

（1）候选人审批表（电子版及扫描件，见附件）；

（2）个人先进事迹介绍 ；

（3）个人彩色标准照电子版。

（三）复审阶段（4 月下旬）

评选活动组委会办公室，将推荐人员相关资料上报评选活动组委会确定最终人选。八、活动要求

1.加强领导组织。各单位、部门要把此次活动作为倡导公司核心价值理念、弘扬公司文化、塑造职业形象的有效途径，切实加强组织领导，做好统筹指导、组织协调、推动落实等各项工作。

美德少年事迹材料高中篇（6）

劳模精神，反映出一个民族的人生价值和思维道德取向。它简洁而深刻地展示着一个时代的人文精神的演进与发展，它凝重而浪漫地体现着一个民族的时代思想与情愫。回首新中国走过的几十年风风雨雨，劳模所体现出来的人文精神，代表着一个时代的价值观、道德观和精神风貌，展示了中华民族顽强拼搏、自强不息的崇高品格，体现了我们伟大的民族与时俱进、开拓创新的精神风貌。

迪庆，是云南省唯一的藏族自治州，全国十个藏族自治州之一。在这里，和睦生活着藏、傈僳、汉、纳西、彝、白、回等13个民族；在这里，有皑皑的雪山、雪山环抱着广阔的草原、草原被清澈的江河分割；在这里，有世界上最美的花朵——莨菪花，有神秘的喇嘛寺院——松赞林寺、东竹林寺；有祥和美丽的日光城、月光城，人与人之间，人与自然之间和谐而宁静；在这里，有保持了数万年的生态：人们将山尊为神山，将水视为圣水，将湖敬为仙湖，将树说成神树，不轻易触动一草一木，人们仿佛生活在童话世界之中。这就是1933年美籍英国作家詹姆斯·希尔顿在其长篇小说《消失的地平线》中首次描绘的一个远在东方群山峻岭之中的祥和永恒、宁静淡泊之地——美丽的“香格里拉”…… 事迹材料网 1999年9月，移动由电信剥离之初，迪庆全州仅有3个基站，10年后的今天有303个基站；由最初的仅在县城有网络信号到现在已实现了“村村通”的网络覆盖目标；由最初没有一寸的光缆传输到目前拥有近2800公里、覆盖全州所有乡镇的光缆传输网络；由最初交换设备属于大理交换局管理到目前拥有30万门的移动交换设备。可以说在网络建设与网络维护工作的背后，包含着李德辉和他的团队恪尽职守的坚持，还有移动人无私奉献的精神。

克服困难

为移动网络精心选址 事迹材料网

2006年4月的一个周末，李德辉在丽江参加完专题会议后，已是下午6点多钟，但他还是驱车连夜往回赶，并事先通知州分公司的工程技术人员到金江镇与他汇合，然后第二天一起勘测基站站址。第二天一大早，他带领着2名员工，从金江镇出发，勘测完上轴村、安乐村基站站点后，他们沿路北上，又在上江乡境内勘测了核桃坪村基站站点，此时已是晚上6点多钟，他又驱车连夜赶往五境乡，找乡政府领导汇报基站建设事项，一直研究商谈到深夜11点多钟才休息。第三天天刚蒙蒙亮，又驱车赶回州分公司上班。

美德少年事迹材料高中篇（7）

 

活动目的

 

通过开展“最美教师”评选活动，大力宣传和表彰一批师德高尚、业务精湛、群众公认、学生爱戴、有责任担当和感人故事的教师楷模，在全市进一步掀起学习“最美教师”的热潮，为广大教师树立身边榜样，引导更多的教师爱岗敬业，无私奉献，争做“四有好老师”，当好“四个引路人”，助推我市教育事业持续协调健康发展。

 

参评对象

 

全市各级各类学校（幼儿园）在编在岗教师，太行中学在编在岗教师。

 

参评标准

 

“最美教师”评选侧重于有感人事迹、贡献突出的教师，侧重于有奉献精神、大爱精神的教师，侧重于扎根农村、山区一线的教师。各县区教育局、市直各学校要组织好本地、本校的“最美教师”评选活动，严格把关，层层筛选，将社会、学校、家长认可的先进典型推荐上报。

 

（一）为人师表，品德高尚。忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，带头践行社会主义核心价值观，模范遵守法律法规、社会公德、职业道德、家庭美德，能够以德立身，以德立学，以德立教，受到师生的普遍赞誉，在教育领域享有较高声望。

 

（二）治学严谨，业绩突出。遵循教育规律，因材施教，有先进的教育教学理念；积极开展教育教学研究和课程改革，创新教学模式，深入实施素质教育，教学效果好，教育教学业绩突出；有自己独特、鲜明的教学风格和特色，在提高人才培养质量方面成绩显著。

 

（三）育人为本，关爱学生。把思想政治教育放在教育教学工作首位，努力培养学生正确的世界观、价值观、人生观；遵循人才成长规律，尊重学生人格，做学生成长成才的引路人；关爱帮助困难学生，深受学生及家长的尊敬和爱戴。

 

（四）顾全大局，乐于奉献。注重团队协作，不计较个人得失，具有融洽的同事关系和乐观向上的心态，积极传播正能量，发挥引领示范作用；热心公益事业，积极参加学校、社会等各方面志愿活动；品行优良，乐于奉献，社会声誉良好。

 

（五）扎根一线，事迹感人。具有浓厚的教育情怀，长期工作在教育教学第一线；贡献突出，事迹突出，具有向上向善向美的感人力量。

 

（六）推荐教师如存在有违反师德师风行为的，则实行“一票否决”，取消参评资格。

 

评选程序

 

本次活动分寻找推荐、展播评选、审核公示、颁奖表彰四个阶段进行。

 

（一）寻找推荐阶段

 

1.在新闻媒体和教育局官网上关于“最美教师”评选活动的相关信息，采取寻找发现、个人自荐、单位推荐等多种方式，向市教育局思政科和长治教育电视台提供有关线索。

 

2.各县区教育局、市直各学校要积极宣传动员，深入挖掘先进典型，通过组织开展县域内、学校内“最美教师”评选活动，初步确定推荐人选。各县区教育局可推荐3名候选人，市直各学校可推荐1名候选人，名单要在学校或县域内按规定公示不少于5个工作日，接受社会和群众监督。经公示无异议后上报市教育局。

 

3.教育电视台组织多路记者，深入我市教育的最基层，寻找和挖掘爱岗敬业、无私奉献的有感人故事和大爱精神的教师典型。

 

（二）展播评选阶段

 

1.教育电视台将开辟《寻找最美教师》展播专栏，对层层筛选推荐上来的“最美教师”候选人进行专题报道。

 

2.市教育局将组织成立评审委员会，根据“最美教师”候选人相关资料和记者深入基层寻找发现，对候选人进行严格认真评选，同时，结合开展网络评选投票征集民意。

 

（三）审核公示阶段

 

评选出的“最美教师”和“最美教师提名奖”教师名单，经局党委会研究，并在市教育局官网进行公示接受社会监督。公示无异议后，最终确定全市“最美教师”“最美教师提名奖”名单，分别授予“最美教师”和“最美教师提名奖”荣誉称号。

 

（四）颁奖表彰阶段

 

拟举办2021年庆祝第37个教师节暨“最美教师”颁奖晚会，对最后遴选出的30名教师进行颁奖表彰，并在教育局官方网站等相关媒介进行广泛宣传，努力营造全社会关注、支持、争做“最美教师”的浓厚氛围。

 

材料报送

 

（一）相关材料

 

1.先进事迹材；

 

2.候选人推荐表；

 

3.候选人师德师风年度考核表;

 

4.个人近期工作或生活照2张;

 

5.根据每位候选人的生活及工作点滴制作微视频。

 

（二）报送方式

 

1.U盘提交微视频、个人照片、先进事迹材料和“最美教师”推荐表的电子文档；

 

2.将候选人推荐表和先进事迹的纸质材料

 

推荐报名截止时间

 

相关要求

 

（一）提高认识，精心组织。开展“最美教师”评选活动是深入贯彻党的五中全会精神的一次具体行动，是加强师德师风建设、打造优秀教师队伍、在全社会营造尊师重教氛围的有效途径。各县区教育局、市直各学校要高度重视，根据《方案》要求制定各自的“最美教师”评选活动方案，认真组织开展各自的评选活动，成规模的联校或中心校也要组织开展相应的评选活动。各单位要派专人负责，确保活动顺利进行，取得实效。

 

（二）规范程序，严格把关。各县区教育局、市直各学校结合本地、本校的评选情况，坚持公开、公平、公正原则，规范程序，严格把关，认真做好市级“最美教师”评选推荐工作。推荐人选要实事求是，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象，要真正把事迹突出、贡献突出的“最美教师”推荐上报。

美德少年事迹材料高中篇（8）

平安星级家庭申报材料我爱我家 —— 新邵八中平安星级家庭申报材料家，是心灵的港湾；家，是快乐的源泉；家，是共同的责任；家，是永远的依靠；我爱我的家！……我叫袁畅昌，男，现年34岁，系新邵八中在职教师，学校政教处副主任。

七年级教书育人示范岗申报材料团结协作，携手共进 ——七年级教书育人示范岗申报材料我们七年级组是一支有上进心、教学能力强、优秀的中青年教师队伍，这支队伍工作扎实，教风严谨，团结协作，敢于争先，是具有凝聚力及战斗力的团队。

文明村申报材料范文4篇本文目录文明村申报材料范文市级文明村申报材料文明村申报材料文明村申报材料：营造文明环境建设文明新村xx镇xx村美丽富饶，全村以种植业和肉羊养殖为主导产业，位于镇区西南25公里处，本村总面积27平方公里，耕地1xxxxx亩，其中水田620亩

初中三好学生申报材料十六岁，是青春勃发的季节;十六岁，是花一样的年华，才子佳人都是这样说的，我也是这样认为。所以，我要抓住这次机会，向着梦想冲击!争当区三好生是我多年努力的目标和追求，也是爸爸妈妈对我的教诲。

彭德怀元帅之死介绍1966年，文化大革命爆发后，彭德怀又遭到林彪、四人帮xx集团的无端诬陷和严重迫害，被红卫兵从成都押回北京，惨遭批斗、关押，他据理斗争，坚贞不屈;由于长期的摧残和折磨，他身患结肠癌，于1974年11月29日14时52分在北京含冤辞世，时年7

申报高级政工师综合考核材料本人出生于1958年10月23日，1976年2月参加工作（参军在xx军区某部），1979年9月13日加入中国共产党，1989年7月，取得助理政工师职称资格，1991年4月，取得政工师职称资格。1993年在自中央党校函授学院本科毕业（经济管理专业）。

项目申报材料范文3篇本文目录项目申报材料范文创新基金项目申报材料希望工程项目奖申报材料体育传统项目学校申报材料一、申报类型：篮球二、申报级别：市级三、申报理由：学校体育教学工作成绩显著，基础设施及其他软硬件条件符合申报标准。

产业化经营项目申报指南为了帮助和指导我省农业产业化龙头企业做好本年度项目申报工作，根据财政部《关于改革和完善农业综合开发若干政策措施的意见》和国家农业综合开发办公室的工作部署，特本指南。

申报先进学校的事迹材料～至～学年度，我校在县委、县政府和县委宣传部及教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力配合下，坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻全县教育工作会议精神，紧紧围绕“家长满意工程”和“师风建设‘十不准’”

优秀学生干部 申报材料优秀学生干部 申报材料我是xx学院初等教育系xx级理科班的xxx。时光飞逝，转眼三年的大学学习生活即将结束。在学院老师的指导和同学们的帮助下，三年大学生活给我留下了许多难忘的印象。我衷心感谢老师们几年来对我的关心和培养。

五一劳动节劳动模范事迹材料：公交驾驶员**是**公交三分公司4路599号车的驾驶员，从1992年开始从事公交驾驶工作。20多年来，他在这个岗位上经历了无数个风风雨雨、日日夜夜。从一个无知的小伙子成长为一名爱岗敬业、真诚服务、工作踏实的公交驾驶员。

工人先锋号申报材料3篇本文目录工人先锋号申报材料工人先锋号申报材料收费站“工人先锋号”申报材料物资采供部财务科分析组始终以创建工人先锋号为工作目标，以先锋班组，赢在执行为口号，坚持走建设学习型、奉献型、节约型、业绩型的工作思路，出色地完成了降

三好学生申报材料范文4篇本文目录三好学生申报材料范文三好学生申报材料（中学生）初中三好学生申报材料省三好学生申报材料（大学生）我是北塘小学三（4）班的尹宇阳。我学习刻苦。

教育科研先进个人申报范例我始终坚信：只有通过教育科研才能提升一个教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”。 一、“勤学习”是促进自身专业提高的必要条件从学生时代开始，我就养成了爱买书、爱看书的好习惯。

徐向前人物生平简介徐向前，字子敬，192017年11月8日出生于山西省五台县的永安村。它位于滹沱河北岸，原名薄家村。他的父亲徐懋准是清末秀才，母亲赵金銮，是一位典型的家庭主妇。徐向前在母亲身边长大，伴随着母亲劳动，母亲也就成为他人生中的第一位老师。

罗荣桓元帅生平事略介绍1927年4月到武昌中山大学读书，加入中国共产主义青年团，随即转入中国共产党。同年7月被派往鄂南通城从事农民运动，参与组织通城、崇阳农民武装，同年参加鄂南暴动，任党代表。

关于进—步提高机关效率效能的若干规定各党委（党组、##），各部、委、室、局，各分区##，各镇（街道）人民政府（办事处），各群众团体，各公司，各有关单位： 为进一步提高机关效率效能和服务水平，确保政令畅通，全力打造“高新效率、诚信服务”的服务品牌，加速推进“两

土地革命的聂荣臻简介1927年7月中旬，聂荣臻被指定为中共前敌军委书记，赴九江准备组织武装起义。1927年8月1日，聂荣臻在南昌起义中组织张发奎部第25师两个多团起义，后任起义军第11军党代表，与军长叶挺率部南下。潮汕战斗失败后，聂荣臻转赴香港。

高校团支部团日竞赛活动申报材料目录团日竞赛活动之策划书 一、活动背景二、活动目的 三、活动主题四、活动时间 五、活动形式六、活动流程七、活动前期准备 八、活动后期九、注意事项：团日竞赛活动之活动过程（一）第一部分：青春由我运动起 （二）第二部分：挥国旗，骑

优秀团申报材料4篇本文目录优秀团申报材料学校优秀团支部申报材料优秀团员申报材料班级优秀团支部申报材料岁月如梭，白驹过隙，沐浴着新世纪的曙光，建筑与艺术学部团总支走过三年风雨历程。

“巾帼建功标兵”推荐材料xx老师，女，1963年出生于xx县xx镇xx村，1984年毕业于xx师范学校，同年参加教育工作。1995年通过自学，于湖南教育学院中文专业毕业。

先进单位申报材料范本回首2017年，xxx单位全体员工紧紧围绕公司规范运行管理，提高机组运行经济性，保证机组长周期安全稳定经济环保运行的工作思路，坚持管理提升与完成公司年度经营目标相结合，以质量为中心，以标准为依据，以实现运行四化为目标，凝心聚力，

县级文明单位申报材料4篇本文目录2018县级文明单位申报材料县级文明单位申报材料[司法局]农机局县级文明单位申报材料关于创建县级文明单位的申报材料今年以来，我们在县委、县政府的正确领导下，在上级主管部门的大力支持帮助下，以邓小平理论和xx同志“三个代表

红旗团支部申请材料12中草药班是一个一团支部为核心的团结集体，从入学军训开始同学之间就有了“同吃苦共患难”的真情。从此在团支部的带领下班里不仅形成了良好的学风，还想成了“团结友爱互帮互助、开拓进取”的班貌。

名村申报材料名村申报材料一、基本概况 （一）地形地貌位于xx乡（东经87°15′-87°25′，北纬42°8′-42°17′之间）东南部，距xx县城 53公里左右，北靠xx村，南抵部队路，东临国防路，西接则格德恩呼都格村，总面积8平方公里。

优秀团员申请书尊敬的团委领导：您好！我是来自外语系09英教（4）班的劳动委员吴x，对于这次能有机会申请成为优秀团员，我感到很荣幸，感谢团委能给我这次机会。

高中申报学雷锋活动示范点材料作为xx雷锋文化名片，学校努力传承雷锋精神，深化学雷锋活动与志愿服务的有机结合，致力打造雷锋文化。我们认为：传承雷锋精神，打造“雷锋文化”，能够实现教育过程中的具有价值意义的生命享受；“学雷锋”不只是做好事。

国外青年感人事迹：失去双腿仍梦想成为足球巨星有梦不去付诸行动，是注定不会成功的。这位外国青年的梦想是成为c罗，虽失去双腿，但他的感人事迹已经在通往成功的道路上了。今年22岁的穆罕默德-阿布杜拉来自孟加拉国首都达卡，2017年前他被一辆飞驰的火车夺去了双腿，但他却梦想成为像

市级优秀干部推荐材料xx，男，xx年xx月生，共青团员，xx市xx中学xx级学生，现担任xx中学德育委员会主席。 该生品学兼优、德才兼备、诚实守信，沉稳干练，综合素质高。

彭德怀的婚姻情感介绍初恋表妹周瑞莲是彭德怀舅舅所抚养的一个孤女，彭德怀与其情同手足，假如没有意外，很可能他们会成为一对天长地久的夫妻。舅舅曾给他们定下了婚事。但不久，少年彭德怀却惜别了自己的未婚妻，从军去找穷人的出路了。

街道申报“省社区建设工作先进单位”材料引言：回首过去开拓进取****位于*******的东北角，面积为 平方公里，辖区内设四个社居委、现常驻人口为 人自XX年10月*****成立以来，****坚持以邓**理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的xx大和xx届三中、四中全会精神，以

优秀团干申报材料范文4篇本文目录优秀团干申报材料范文优秀团干申报材料学生会优秀团干申报材料大专优秀团干申报材料我是资环学院07地信的周美宁，于XX年6月加入中国共青团，在进入大学的六年里努力做好团员的角色，思想不断提升，学习努力，全面发展，XX年9月就

优秀团干优秀申报材料一、政治立场坚定，锤炼良好的政治素质。 参加工作以来，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，能始终保持坚定正确的政治立场，有为构建社会主义和谐社会奉献青春力量的决心和信心，运用“学校一盘棋“的工作

“优良学风班集体”创建申请书尊敬的院评审小组：为了全面贯彻党和国家的教育方针,培养同学集体主义观念和团结奋进的精神,创建良好的育人环境,促进优良学风的形成,更好地调动全班同学的学习积极性,引导同学刻苦学习,奋发成才,促进同学全面发展,在学院领导和老师的关怀

三好学生申报材料我叫沈俐 ，生于XX年7月，是金瑞小学学校六年级四班的一名小学生。我是个乐观的女孩。在学校里，我尊敬师长、团结同学，从不迟到、旷课，学习刻苦、认真，有较强的进取精神。

优秀少先队员申报材料3篇本文目录优秀少先队员申报材料优秀少先队员申报材料优秀少先队员申报材料我是个品学兼优的好学生，是老师的好助手，是班上同学学习的楷模。我喜欢阅读各种书籍，如《哈利·波特》《围城》《边城》等，数量达四百多册，阅读量超过四千万。

三好班集体申报材料九年4班是一个朝气蓬勃、团结向上的班集体。一直以来在学校领导、老师们的关心帮助下，在各项工作活动中都表现优秀，尤其在去年学校进行现代化达标验收工作，我们班代表全校展示的班会课得到了专家组领导老师们的高度肯定，为学校争得了荣

文明班集体申报材料4篇本文目录文明班集体申报材料文明班集体申报材料“文明班集体”申报材料小学市级文明班集体申报材料本学年已经过去大半的日子了，经过老师和54名同学的共同努力，五年级三班已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个文明、团结、严谨

示范单位申报材料3篇本文目录示范单位申报材料公安系统执法示范单位申报材料文明规范服务示范单位申报材料新东方幼儿园自申报莱芜市学校卫生规范化管理示范单位以来，首先抓住爱卫工作的首要环节，组织全园教职工认真学习，确立正确的工作指导思想，使全园教

大学红旗团支部申报材料**年9月，缘分让我们34个来自全国各地的青年聚集在了武大这个美丽的校园。近一年来，34颗心一起生活，一起学习，一起面对挑战。我们本着“勤学，慎思，志远，不抛弃，不放弃”的共同信念，谱写了08电科一班班史里一页又一页的绚丽篇章。

中学优秀文学社参评申报材料高州市第四中学星光文学社在学校的大力领导下，以及历届星光人的努力下，经过二十年的变化发展，现已成为校内社团中最灿烂的星光。一、社团简介高州市第四中学星光文学社于1992年11月成立，在学校领导和社会各界人士的关怀和支持下，在学

示范学校申报材料4篇本文目录示范学校申报材料交通安全示范学校事迹申报材料语言文示范学校申报材料教育信息化示范学校申报材料xx，位于x、x、x三省交汇处，自古就有“一脚踏三郡，天下也太平”的美誉。

小学三好学生事迹材料推荐xx同学，今年13岁，是xx市xx小学五(1)班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。

优秀团干申报材料4篇本文目录2018优秀团干申报材料优秀团干部申报材料高一优秀团干申报材料大学生优秀团干标兵申报材料xxx同志1995年进入xxx日报印刷厂照排室工作至今。

优秀班干部申请书尊敬的学校领导：我是xx学院xxx班的学生xx，大一下半年担任学习委员，大二全年担任团支书。鉴于学校正在评选“三好学生”和“优秀学生干部”，我综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现向学校领导提出申请

美德少年事迹材料高中篇（9）

通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“才正品高人和德美”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。

二、评选范围

全区中小学（幼儿园）教学一线的专任教师（不含中层正职及以上行政领导）。每校推荐1名。

三、评选条件

（一）基本条件

1．从事教育教学工作5周年（即2013年9月前任教）以上；

2．职业道德高尚。忠诚党的教育事业，以校为家，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，教书育人，认真履行教师岗位职责，具有良好的职业道德和崇高的敬业精神，从未参与有偿家教活动，近三年（2017年9月—2018年7月学年度）师德考核评价需有二次（含）以上为优秀；

3．坚守教学第一线。积极参与一线教学，一直都承担了一门及以上课程的教学任务，周课时工作量达到本校教师的平均工作量；

4．教学业务精湛。教学理念先进，教学效果优良。讲课条理清晰，语言规范，逻辑性强，注重学生创新精神和实践能力的培养。注重教学方法的改革，能够熟练掌握现代教育技术。

（二）业绩条件

1．积极参与教学研究。教科研成果在区域内具有一定的影响力。个人任教以来有两篇（含）以上学术论文（经验总结）在市级（含）以上获奖或学术刊物上公开发表；

2．教学业绩突出，成绩显著。个人任教学科质量连续多年在本校同学科中名列前茅，深得学生、家长及同行的认可。近五年来（2013年9月—2018年7月学年度）:

（1）个人教育教学业绩综合评价有三个（含）以上为一档；

（2）个人获区级优秀教师、优秀班主任、师德标兵、“十佳教师”、“十佳班主任”等荣誉不少于二次；

（3）被市级（含）以上人民政府或市级（含）以上相关部门授予师德标兵、优秀教师、优秀班主任、学科带头人等荣誉称号；

四、评选组织与评选办法

（一）组织领导

成立xx区“最美教师”评选工作领导小组，组长由局长担任，其他局领导为副组长，人事股、办公室、监察室、教研室、教育工会负责人为成员。评选工作领导小组下设办公室，办公室设在人事股，具体负责“最美教师”的评选组织工作。

（二）推荐评选程序

1．学校提名推荐阶段（2018年7月25日前）。各学校成立推荐领导小组，参照评选条件从本校范围内提名推荐1名教师作为xx区“最美教师”候选人，学校需将拟推荐人的相关信息在校内予以公示（不少于3天）。候选人须填写“最美教师”候选人推荐表，并提供1000字左右的先进事迹材料。提交参评教师的学历学位证书、获奖证书等原件及复印件；论文论著及教科研获奖证件等材料。

2.组织考核评选阶段（2018年7月26日—8月15日）。评选工作领导小组办公室组织相关人员深入到各候选人所在校了解、听取广大教师的意见，对候选人评选资格和申报材料进行审查并将审查结果报评选工作领导小组，评选工作领导小组在听取评选工作领导小组办公室汇报的基础上，依据评选条件本着优中选优的原则评选出全区“最美教师”，在“xx教育”微信公众号上公示一周无异议后，提交局务会研究同意批准。

3．表彰阶段（2018年9月）。根据评选结果，举办xx区“最美教师”颁奖活动，对获评“最美教师”的教师颁发荣誉证书。

五、义务与待遇

（一）优先从区“最美教师”中推荐人选参加省、市优秀教师、优秀班主任、师德标兵等荣誉评选活动。

（二）“最美教师”由区教育体育局统一颁发荣誉证书。

（三）同等条件下，荣获区“最美教师”称号的教师在职称评聘、职务晋升时予以优先考虑。

（四）“最美教师”要积极参加教育教学活动，积极参加区教体局组织的培训讲座及送教下乡等活动。

（五）“最美教师”要撰写经验材料进行经验交流。

（六）适时举行“最美教师”先进事迹报告会，并赴全区各校作事迹报告。

六、工作要求

美德少年事迹材料高中篇（10）

中图分类号：G279 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）23-0193-01

档案是人们社会实践的真实记录，也是党和国家进行经济建设，开展政治文明、物质文明、精神文明建设，发展科学文化技术以及进行各项管理的必要条件。档案是确凿的原始材料和历史证件，是反映历史活动的真实记录，它可以成为查考 、争辩 、研究和处理问题的依据。档案是第一手的原始材料。档案不仅记录了历史活动的事实经过，而且记录了人们在各项活动中的思想发展，社会实践中的经验教训 ，以及科学研究和文化艺术的创造成果 。档案是有史以来最早产生的文献之一。郭沫若同志在1960年写下《题赠档案馆》一诗，盛赞档案作用之的重要。

前事不忘后事师，自来坟典萃先知。

犹龙柱下窥藏史，呼风舆前听诵诗。

国步何由探轨迹，民情从以识端倪。

上林春讯人间满，剪出红梅花万枝。

一、正确认识历史档案及其教育功能

什么是历史档案呢？中国是以1949年中华人民共和国成立为界限，在此以前产生的档案都被称为历史档案，包括1921年中国共产党成立至1949年反映中国共产党领导人民进行新民主主义革命斗争的革命历史档案、民国档案、清代档案、明代档案以及明以前各朝代的档案；苏联是以1917年十月革命为界限，在此以前产生的档案称历史档案；法国是以18世纪末的资产阶级大革命为界限，在此以前产生的档案称为历史档案；美国则将美利坚合众国成立前产生的档案称为历史档案。历史档案一般都具有年代久远、载体特殊、所记载内容史料价值较高等特点，故使用历史档案的概念对保护、保管和利用这类档案具有特指意义。许多国家规定历史档案是国家的重要宝藏，历史档案一旦毁坏和丢失是很难再恢复的，因此我们要倍加珍惜对历史档案的收藏和保管。

日常生活中，人们都知道档案资料，但对档案教育功能却知之甚少。档案教育功能就是指档案面向社会，面向公众所具有的档案服务教育功能。发挥档案教育功能，创造社会效益是档案的生命力之所在。从当前档案工作的现状来看其教育功能发挥的并不令人满意，要改变现有状况，充分发挥档案的教育功能。中国改革开放30多年来，国家各项事业和人民生活水平得到了迅猛发展和提高，国家的综合国力和国际地位有了不断提高，中国人民比过去任何时候都有幸福感和自豪感，中国在国际上更有话语权。但是回想我们所取得的成绩我们工作中也有不足，改革开放以来我们在教育方面抓得不够，国人的价值观扭曲，拜金主义思想严重，唯利是图，一切以金钱为导向，出现了崇洋迷外思想。人们没有了信仰，一个没有信仰的民族是很危险的，是很容易被战胜的，特别是我们的青少年对中国5千年的历史文化、中华民族的文明和传统美德知之甚少。青少年是我们国家和民族的未来，必须进一步拓宽和深化档案的教育功能渠道和形式。让档案走出高墙深院为社会所用，实现其教育功能，让档案成为历史教育、中华民族传统美德教育、爱国主义教育、革命传统教育和国情教育的重要取材之地。因此我们应该加强历史档案的教育作用。

二、发挥历史档案资源对青少年的教育作用

1.利用历史档案资源对青少年进行历史知识教育

中华民族具有五千年的光辉历史，创造了人类历史上一个又一个奇迹，为人类文明作出了不朽的功勋。然而，现在的年轻一代对我们的民族历史知之甚少，认为历史课不重要，学历史不重要，对中国历史一知半解，历史知识甚至成为青少年的“盲区”。尤其是改革开放30多年来，我们国家在经济上跃居世界前列，但对青少年的历史观教育成为“软肋”，以至于我们自己的民族特色在逐渐淡化，如果任其发展我们这个民族将被其它民族所同化。因此，我们必须重视历史课程的教育，在各类学校开展历史课，特别是对青少年学生加强历史知识的学习教育，让他们从小就学习我们中华民族的历史，知道我们民族的发展进程和兴衰存亡是十分必要的。我们要利用国家的历史档案对青少年进行历史知识教育，国家的教育部门、出版机构可以利用历史档案资料将其编印成书籍、影像资料在各类学校对青少年进行历史知识教育，让我们的青少年一代明知民族历史。

2.利用历史档案资源对青少年进行爱国主义教育

中华民族自古崇尚“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，杀身以成仁”的民族节气。爱国主义作为民族精神，更是中华民族传统美德的核心。历史上，中国屡遭外敌入侵，国破则家亡，使人们的爱国之情强烈地表现出来，并升华成为国献身的情操和精神，爱国主义已成为推动中华民族不断前进的巨大力量。岳飞的“精忠报国”、魏源的“师夷长技以制夷”、孙中山的“驱除鞑虏，恢复中华”、陆游《示儿》“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”等都是对青少年进行爱国主义教育的生动历史档案素材。古人说：“以史为镜，可以知兴衰”，我们要通过充分挖掘历史档案对青少年进行爱国主义教育，让他们从小就懂得热爱自己的国家，树立正确的世界观、人生观、价值观。

3.利用历史档案资源对青少年进行中华民族传统美德教育

中华民族传统美德是我们民族一代又一代人在与自然界斗争中积累形成的宝贵财富。中华民族传统美德倡导“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的实现人生理想的步骤和模式。历史证明，儒家伦理往往在太平盛世发挥它稳定社会、缓和矛盾、调节人际关系的社会功效。当代中国已进入相对稳定的和平发展时期，社会稳定、政治稳定是中国的大局。为实现构建和谐社会的宏伟目标，需要社会方方面面的团结合作、共同努力。其中，道德建设无疑是重要的精神基石，是构建和谐社会的有力抓手。古人在很早的时候就提倡“仁者爱人”，孟子提出“君轻民重”的思想。这种要求一切人都要用“仁爱”之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想，这也是中华民族传统美德中最具有人民性的道德遗产。一个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质，道德建设水平的如何，是社会主义和谐社会的重要标志。我们要充分挖掘我们的历史档案资料对青少年进行传统美德教育，让他们从小就养成良好的道德习惯，把中国优秀的传统美德一代代传递下去。

青少年是祖国的未来，我们祖国的明天要靠年轻一代。挖掘历史档案资源，加强对青少年一代的教育，使他们树立崇高的信仰，让我们中华民族的文明世代相传，并不断的创新发展，发扬光大，是历史档案资源的价值之所在。

参考文献

[1]李林.试论档案馆社会教育功能的开发.淮海工学院学报（人文社会科学版）.2012年第10卷第7期.

[2]鲍戎.浅论档案的教育功能.四川档案.2002年01期.

[3]周新华.于龙.充分发挥档案的文化传承和历史教育作用.兰台世界.2010年S2期.