班干部辞职信篇（1）

后来我开始思考我的人生，我想我的一生不能这样的过一辈子?后来我就跟我同学来到了先锋读中专，但我在中专只读了一年，在中专的一年里我不在像初中那样放荡，但我最重视的是技术，后来我们几个人组建了一个技术小组，，当时在我们分院还小有名气。

这一年里我发奋学习虽在班里算不上第一，但总体技能在班里还是不容质疑的，今年上半年我们学校组织单招，由于我在班里表现不错，再加上我是我们教导主任课的助理，我就幸运的来到了大专。

来到大专以后我意外的发现原来做人比技术更为重要，期间我努力的帮周鹏做事，(技术方面我还是有的)当时是什么都不图的但竟无意的当上了副班长，也许是一份耕耘、一份收获吧!在当副班的期间你也提醒过我一些东西，但这些天来我发现原来自己的性格方面和能力方面都不适合去担任这份责任。

我没有团支书的情商，更没有班长的那番头脑，只觉的自己很压抑、很累、有要爆发的感觉，这期间我我始终都是保持这我的底线，但发现我竟在班上得罪了不少的同学，而我不喜欢别人的约束和去约束别人。

我只想好好的休息一下，过踏踏实实的生活，踏踏实实的学习回到我以前的生活，不在那么压抑，不在为哪些烦恼的琐事所操劳。

班干部辞职信篇（2）

首先向你说声对不起，我很遗憾自己在这个时候向您正式提出辞职。非常感谢您当初给予我这个工作机会以及您长期以来对我的帮助，我辜负了你对我的期望。由于个人某些原因，今天我在这里提出辞职。

在这两年以来，学生会给予了我许多机遇和挑战，使我累计了一定的经验。同时也学到了许多为人处世等做人的道理。所有的这些，我都很珍惜也很感谢您，因为这西都是为我在将来的工作和生活带来帮助和方便。另外，在您和学生会、二管委共同工作过的的同事朝夕相处的这段时间里，彼此建立了由浅到深的友谊，我很希望这份感情能不受影响，继续保持下去。

本着负责的态度，我考虑在短时间内将我所能做的事情做好，尽量协助和干事们的工作交接，使之能尽快了解、熟悉接下来的工作。即使我已离开学生会、二管委，在今后工作上有任何困难，我都会义不容辞的赶来帮忙，以普通同学的身份，为学生会尽微薄之力。

班干部辞职信篇（3）

一、班干部辞职的原因

1.工作难度超出能力范围

根据维果茨基的“最近发展区”理论，目标如果经过适度的努力能达成对学生来说是最适宜的。反之，如果目标难度太大，学生即便全力以赴也达不到的话，这个目标最后不但不能使学生上进，而且还可能让学生产生“习得无助感”，认为自己不行，从而放弃。了解了这一点后，我们就不难发现一个有趣的现象：辞职的基本是那些担负责任比较重大、工作难度较高的班干部，比如班长、副班长、学习委员、劳动委员等，“闲职”班干部是很少会提出辞职的。

2.受同学排挤

在现行的体制下，班干部的工作职责主要是“管理”，管理者与被管理者天生就不是同一个阵营，加上方式方法欠佳，有时他们就不可避免会站到同学们的对立面。中学生最渴望来自同伴的注意与认可，被所在的群体排斥，是青春期的他们最不能忍受的事。所以，被班级大部分同学排挤的班干部是撑不下去的，辞职是其必走的路。

3.老师要求严

一般说来，老师选择的班干部都是品学相对较好的学生，这里面蕴含一个良好的愿望――希望他们能在同学中起一个好的带头作用。因为如果班干部出现不良行为，在班级会引起更为恶劣的影响。但是，很多老师会矫枉过正，在实际工作中会不由自主地用一把叫“完美”的尺子去丈量班干部，而忽略了他们还是正在成长中的孩子，因而常会出现这样的现象：如果班干部出现违纪行为，班主任会觉得特别难理解和接受，批评相对更严厉。卡耐基说：“来自长辈或上司的批评，最容易丧失一个人的志气。”班干部工作做得不好或犯了错误，在同学那儿已经颜面尽失，而且在平时工作中也不可避免受了一些委屈，这时班主任的责备或深深失望的眼神，对他们来说不啻于重锤落身，辞职自然是其当然的选择。

4.怕麻烦

当班干部，要额外付出许多时间与精力，有些干部干着干着就有点不耐烦了。有些则后悔当干部耽误自己太多时间，影响了自己的学习或生活。

5.与班主任“作对”

有的学生不喜欢班主任或因为某事对班主任有意见，于是辞职，以此向班主任示威或抗议。还有一种情况是班主任在班上失了人心，这时做班干部就是与广大同学为“敌”，很多学生也会在情势所迫下辞职。

二、如何应对班干部辞职

相信所有的班主任都希望班干部发挥积极性，越战越勇，越干越欢。虽然班干部辞职的原因林林总总，但只要班主任从最本质的人性出发，大部分问题还是能迎刃而解的。下面笔者介绍自己从实践中摸索的一些经验，供各位同行参考。

1.授“渔”

每一个班干部都想有所作为，却因不懂方法而处处碰壁。卡耐基说：“天底下只有一种方法可能影响他人，就是提出他们的需要，并且让他们知道怎样去获得。”班主任一定要帮助学生掌握一些解决问题的方法和思路，提升其解决问题的能力，而不能仅仅只着眼于工作的完成。如劳动委员阿杰上任第一周就碰上了麻烦：因为某组扫地得分居于年级后三，按照班规，阿杰罚他们重扫一天。这个组不肯服从，阿杰束手无策。这件事如果我出面，当然很容易解决，但我不能这样做。我把阿杰叫到办公室，与他仔细分析：问题是什么，症结何在。通过分析，我让阿杰抓住问题关键：只要该组的小光愿意服从，其他组员就没什么问题。于是我又与阿杰制订说服小光的策略，执行人当然是阿杰。结果，阿杰成功地说服了小光，我热烈地祝贺他，他高兴得脸都红了。掌握了解决问题的思路，此后，碰到同类问题，阿杰就知道如何应对了。掌握了工作方法，工作开展顺利，学生就有了成就感，自然会热爱这份工作。

2.树威

光凭自己的能力马上就能让同学们非常配合，对大多数班干部来说是比较困难的。所以一开始，班主任一定要帮助班干部树立威信。一般情况下，如果遇到因工作问题与班干部大吵大闹的情况，不管孰对孰错，我都会旗帜鲜明站在班干部这一边。我在班上多次明确表态，班干部是为大家服务的，如果有不当的地方，大家可以私底下诚恳地向其本人或老师提出，但如果采用过激的方式与班干部唱对台戏，那么，即便有理也变成无理了。这样做一方面给班级同学传递一种认识：班主任是非常重视和“宝贝”班干部的，该服从的还是服从，闹到班主任那儿不但不能解决问题，反而将问题扩大化了。另一方面也是给班干部心理上强大的支持。当然，私底下，我会进一步了解情况，的确是干部有不足的地方，我也会指出来并帮助其改进，同时对受“冤枉”的同学有所抚慰。

这样做的结果是，班干部能真正代表班主任令行禁止，同学们会相当配合。如对工作安排不满意，同学们也会采用平和的方式来反映，不会与班干部公开对抗，避免了班干部与同学对峙的局面，等于给班干部吃了一颗定心丸。

3.肯定

说实话，学生干部不易做，既要让老师满意，又要让同学服气。很多时候还费力不讨好，而且做事越多的干部有可能犯错更多。很多时候，他们处在一种担忧、自责、委屈、失望、悲观、无助的复杂情绪中。班主任要不断对班干部的进步及时鼓励。如本次台上讲话比上次声音大了，工作安排越来越科学了，与同学沟通能力强了，等等。不要班干部平时做了很多事只字不提，犯了错就叫到办公室严厉批评。一些大企业非常讲究对员工的鼓励，他们有句经典的话：“今天，你表扬你的员工了吗?”卡耐基说，要别人做事的最好方法就是，他要什么，你就给什么。一项调查显示，现在的孩子最怕丢面子和得不到赏识。如果我们的学生干部不断得到关注和认可，他们会产生源源不断的动力，在工作中干劲十足，激情无限。

4.担责

人无完人，班干部不可避免会出错，有时还会引发严重的后果。有的班主任可能会一怒之下“骂”其人，撤其职。也许，这样做可以给各方一个交代，但这会深深伤害学生的心，同时也会让其他干部寒心――这以后，谁敢做事?做多错多!华中师大博导郭元祥说：“(学生的)错误是一种履历性的成长资源。”任何教育事件的发生，只要

处理得当，它会转化为教育资源。事情发生了，班干部最害怕后果，最渴望得到原谅、理解与支持。所以，我的班干部犯错误了，我首先会安慰他，然后与其探讨错误的原因，并帮助他明确今后出现类似问题应该如何处理。如果在班级造成影响，我还会将大部分责任揽到自己身上，在班上做公开说明。我明确地告诉班干部，在合理合法的基础上，大胆地去做，做错了，责任在我。这样做，在温暖班干部的同时，还传递给班干部一个信息，大胆地去做事，不要背太多包袱，班主任始终会支持你们。

知道班主任会无条件支持，班干部会觉得有强有力的后盾，从而会在工作中一往无前。

5.给“利”

班干部是为班级同学义务服务的，身为班主任，不能给班干部“发工资”，那就来点“福利”吧!如期末评优秀，我一般会以班干部为主。不过，最大的“福利”还是创设很多机会给他们锻炼，促进他们个人素质的成长，如经常让班干部上讲台“露脸”，布置、总结工作，锻炼其胆量、自信心、表达能力等等。我一般每周至少让每个班干部上台一次。一开始，他们在台上不敢抬头，身子摇来摇去，声音跟蚊子差不多，但练着练着就不一样了，声音越来越大，姿态越来越自然，谈吐越来越流畅。于是，班干部胆量越来越大，自信心越来越足，成就感越来越强，工作也越来越有干劲了。

班干部辞职信篇（4）

您好！感谢您多年来对我的精心栽培，当班长的这几年中，我一直很珍惜这份荣誉，干好您交给我的每一份工作……但是，现在，我觉得班长越来越难当。您知道吗？每当我考试不尽人意，每当班级竞争赛拿不到第一，每当犯了一点小小的错误……我有多痛苦，我真羡慕不当班干部的那些同学，他们有多自在！这学期，爸爸妈妈也经常批评我：成绩不是最好，当什么班长……

刘老师，我知道我这样做实在对不起您，这实在不像一个优秀的学生所为，但是我实在太难熬了……请允许我辞职吧……”

班干部辞职信篇（5）

xx:

您好!

首先，非常感谢您这一年来对我的信任和关照。我现在正式申请于下学期辞退现班长职务。此决定已经过长时间深刻思考，并非一时冲动之举。

原因如下：

1.自己的安排

从入学以来，各项活动我都积极参与，但都计划在..或..辞去一切职务，班长一职原计划于初三辞去甚至坚持到底，但由于以下原因，提早决定辞去此职务。

2.班级管理的失误

自本学期来讲，2班的纪律不再那么的好，各个老师的投诉屡见不鲜，同学们的思想也有了岔路，作为班长，我难辞其咎。开学初始，我激情全无，对班级管理能放且放，没有做到本责。更因活动繁多以至于不能全心全意地管理班级。

3.作为班长的威信降低

我的威信降低了，作为班长，威信降低意味着不再有较强能力管理班级，且自身有带头犯罪之责，更不能胜任班长一职。

4.对同学们的凝聚力做得不好

多次举办班级活动，但在调动同学情绪方面却每每不行。

现在我简单的说一下我举办活动的意图及结果

感动02：想表彰同学们为班级作的贡献及肯定他们的能力及才华。

结果：由于经验欠缺，活动并不理想。

超级02：为了推出新人，不让同学们有 人才 就那几个的想法，挖掘同学们的潜力，希望同学们的才华能够得以充分展现，并发扬2班的个性。

结果：参与同学少之又少，同学们没有被全部动员。但也挖掘了新 人才 ：张一凡，于凡，陈键欣，伍彦韵，崔文杰等平时悄无声息的人。

感动02 表彰同学们为班级作的贡献及肯定他们的能力及才华。并采取不重复的要求，更多的同学得到鼓励，因为我自己就是在一些人的鼓励声中从自卑走向自信，从内向走到外向的。

由于以上原因，深知自己不能胜任班长一职

我决定从今天起主动撤离班长职务。一个人的光芒再刺眼也总有一天会熄灭，我决定从暖色调走向冷色调，一心学习，大目标是广东省实验，其次是石门中学。为心中所属的大学奋斗~~~为自己的人生目标奋斗

但希望老师能允许我在下学期主办感动02以及中华艺术传承(欣赏课)两节主题班会。

只希望其余班干部能发扬原有的2班精神。

在此，深深地感谢所有曾给过我支持的同学们。

THANKS

此致!

敬礼!

2016班长辞职报告范文二：

尊敬的两位老师：

您们好!

很遗憾!我不得不宣告自己忠于某一集体的美丽而幼稚的梦想终于破灭。毕竟商业世界终究是真实的!感谢您们在我穷途末路之际留下了我，同时也感谢您们平日的教诲。因为这不仅让我认识到了最真实的自我而且也让我明白这个热闹而欢乐的场终究不属于我。我的归宿应该是某个偏僻的角落。希望您们忘记我的插曲，继续朝着您们应有的方向前进。

望给予批准!

此致

敬礼

2016班长辞职报告范文三：

尊敬的老师：

很荣幸的成为班长，我一直很感激老师对我工作的指导和支持，但是目前我觉得自己还不是一名合格的班干部，所以还有因为某些个人的理由，我想尽快离职，希望你能早日找到合适的人手接替我的工作。

班干部辞职信篇（6）

实行领导干部辞职制是深化干部人事制度改革的一项重要内容，对建立干部能上能下的管理机制，推进领导班子的勤政廉政建设，强化领导干部的责任意识、进取意识和自律意识有着十分重要的意义。自2002年以来，我县对领导干部辞职制进行了积极探索，取得了一定成效。至今共有

7名领导干部辞职，28名领导干部被扣分（我们规定三年内扣满7分者必须辞职），在干部群众中引起较大反响。一、主要做法（一）制定标准，使辞职制实行有一个客观的依据实行领导干部辞职制，首先要制定一个客观标准。为此，我县于2002年制定出台了《关于领导干部免职、辞职、降职制度的暂行规定》，规定领导干部有思想政治素质、工作能力水平、党风廉政建设、群众公认度、身体健康等五个方面25种情形之一的，不适应、不胜任、不适宜继续担任领导职务的应当辞职。我们在采取定性与定量相结合、普遍性与特殊性相结合，细化辞职认定标准，明确辞职情形的同时，还推出了辞职扣分办法，规定领导干部有23种情节轻微的违规行为的，按规定档次扣1—3分，三年内累计扣分达到7分的，应当辞职。（二）把好环节，使辞职制实行做到科学规范操作辞职制政策性、敏感性强，在具体操作过程中我们切实把好以下五个环节。一是把好事实核实环节。对拟辞职对象或扣分对象，反复听情况，仔细区分集体责任与个人责任、主观原因与客观原因，增强真实性和准确性。二是把好酝酿环节。在核实的基础上，通过核实小组、组织部部务会议、县委书记办公会议对拟辞职对象或扣分对象逐级进行酝酿。三是把好决定环节。根据酝酿情况，列出拟辞职对象或扣分对象及理由，提交县委常委会讨论决定。县委常委会在讨论过程中，充分发扬民主，在形成比较一致的意见后作出决定。四是把好谈话环节。组织作出处理决定后，由部领导找辞职对象或扣分对象逐一进行谈话。谈话中对干部作出客观公正的评价，既肯定其成绩，又指出其不足；既对干部进行鼓励，又缓解干部的消极情绪。五是把好跟踪管理环节。建立回访制度，形成相关档案。部领导定期找辞职对象或扣分对象谈话，了解他们内心思想，做好教育提高工作；辞职对象或扣分对象所在党组织认真配合做好思想工作，及时汇报有关情况；在干部考核中，着重考核被辞职对象或扣分对象的整改情况。（三）拓展渠道，为辞职制实行提供多种途径为确保辞职制的实行，我们十分注重拓展信息收集渠道。一是做好年度、届中、届末考核工作。去年，我县相继制定出台了镇乡、街道和县级机关部门领导班子及其成员政绩考核办法，初步建立起科学的考核评价体系。同时，我们还建立领导干部述职述廉制度，结合年度、届中、届末考核，领导班子及其成员需在考核大会上进行述职述廉，由广大干部群众进行民主评议。二是从平时对干部的监督管理中发现有关情况。如通过对群众举报电话和件的核实，发现领导干部存在的问题。三是建立健全干部监督的有关配套制度。建立干部监督联系通报制度，定期召开会议，互相通报情况。抓好领导干部经济责任审计工作，实行领导干部离任经济事项交接制度，完善领导干部经济责任审计评价体系，加强对审计结果的运用。建立巡视工作制度，加强对领导班子及其成员特别是党政主要负责人的监督。二、存在的问题我县实行的领导干部辞职制，对进一步建立完善领导干部正常退出机制，解决干部“能下”问题以及强化干部的监督管理和优化干部资源配置发挥了积极作用。在实践中，我们也发现了一些问题，今后需要认真加以研究解决。（一）一些干部群众思想观念还存在偏差实行辞职制的理想条件是领导干部有很强的自觉性，在出现过失、过错时能深感自责，并主动提出辞职。然而，由于我国经历了漫长的封建社会，官本位意识在人们的头脑中根深蒂固，官升则荣、官降则辱的旧观念还有较大市场。许多人往往把职务升降、权力大小作为衡量干部成功与否的标志，有的甚至对辞职的干部另眼相看。领导干部辞职后，往往还会遇到职务待遇下降等问题。考虑这样的现实情况，有的领导干部不想辞职、不愿辞职。群众的思想观念在相当程度上制约着辞职制的实行，领导干部思想认识更是直接左右着个人的辞职行为。应当说，经过这几年干部人事制度改革，领导干部的“官”念有所转变，大多数领导干部在思想上对辞职制表示理解和赞同。但是一旦改革真正落到自己头上，不少领导干部还是有想法。有的认为“辛辛苦苦了多年，没有功劳也有苦劳，到现在还拿我开刀”。正因为如此，导致有些干部难以心平气和地辞职退出。目前，绝大多数的辞职行为是辞职者在组织的引导、外部压力的推动之下作出的。（二）辞职的适用情形和认定标准有待进一步完善辞职制作为一项重要的干部监督管理制度，从其内在要求来说，需要制定完善的各种辞职类型的具体适用情形和认定标准。理由如下：第一，有利于组织（人事）部门对领导干部有关行为进行准确认定，作出恰当处理，避免责任追究过程中出现重咎轻责、轻咎重责的情况。第二，有利于领导干部进行自我管理、自我评价。制定辞职的适用情形和认定标准，在一定程度上能促进领导干部尽职尽责、自重自警。事后也能使领导干部对失职行为进行“对号入座”，作出合理的自我评价，形成“不辞职不行”的心理准备，从而在一定程度上减少阻力。第三，有利于群众对领导干部的行为进行监督、评价，形成舆论力量，推动领

导干部辞职退出。从目前各地的做法来看，实行辞职制在适用情形和认定标准方面还存在不够完善之处。主要体现在以下两方面：一是自愿辞职、责令辞职的内涵和外延不明晰，在实践中不容易区分彼此的适用情形。多数地方采用列举自愿辞职或责令辞职的各种情形，但没有对自愿辞职、责令辞职的内涵和外延作进一步明确。比如，自愿辞职中的“个人原因或其他原因”到底指哪些原因，责令辞职中的“不再适合担任现职”到底指哪些方面“不再适合”，两者的适用情形又是什么？二是定性标准在实际操作中比较难把握。例如，怎样的损失方可称为“重大损失”？怎样的影响才算是“恶劣影响”？对于这些事关领导干部“进退”的定性标准，在实际操作中很难把握好分寸。（三）配套制度还不够健全从某种程度上说，现在所推行的辞职制更像是组织（人事）部门主导的责任追究制，辞职行为大多是辞职者在迫不得已的形势下作出的。这就需要我们不断加强各种配套制度建设，而现有的配套制度并非十分完善，这在一定程度上影响辞职制的成效。一是岗位职责规范和考评机制有待于健全。我国尚缺乏比较明确、具体的职权分类体系，上下左右之间、特别是上下之间职权边界比较模糊，责任追究起来比较困难。现有的考评机制有时还不能全面、公正、客观地反映干部履行职责的情况，这为组织认定是否适合现任岗位带来一定难度。二是领导干部辞职后安置还需完善。对于自愿辞职、引咎辞职、责令辞职的领导干部来说，存在一个再安排问题。领导干部辞职的原因、造成过错的主客观条件各不相同，需要考虑的因素很多，如何区别情况做好安置工作，是推行辞职制过程中需要加以解决的重要问题之一。三是舆论监督渠道还不够畅通。在领导干部还缺乏主动辞职意识的情况下，要推进辞职制必须加强舆论监督，对相关责任人进行问责，促进领导干部辞职退出。目前，由于群众对领导干部履行职责的情况了解得不多、不深，很难形成强大的舆论力量。三、对完善辞职制的几点思考实行领导干部辞职制涉及干部考核、教育、监督、管理等方方面面，单靠在某一方面单兵挺进，往往事倍功半。只有整体联动，才能取得良好成效。（一）做好思想工作，为实行辞职制提供良好氛围转变干部群众的思想观念对辞职制的顺利实行至关重要。我们要从加强思想工作上下工夫，努力排除制约辞职制实行的思想障碍。一是做深做细思想政治工作。在当前的社会环境下，引咎辞职、责令辞职的领导干部一般会出现心理落差，因此，对引咎辞职、责令辞职的领导干部要深入细致地做好思想工作。党委领导或组织部门分管领导要找其谈话，实事求是地指出其存在的缺点和问题，提出努力方向，教育和引导辞职者总结教训，放下包袱，振作精神。到新单位后，单位领导要进行谈心交流，使其消除思想顾虑，大胆开展工作。二是提高领导干部从政道德水准。能否做到主动辞职，关键取决于领导干部自身的从政道德修养。要加强领导干部职业道德建设和思想作风建设，不断提高领导干部自身的政治道德素质，把从外部力量推动的辞职行为逐步转变到以内心从政理念驱使的自觉行动，使其在工作出现严重失误，人民群众的利益遭到严重损害的情况下，能主动进行自我追究，辞职补过，取信于民。三是加强舆论宣传工作，更新群众的思想观念。要加强社会主义民主政治建设，消除传统文化中的特权思想残余，淡化群众的官本位意识。同时加强宣传，引导群众以更宽容的眼光看待干部的进退去留，为辞职者提供宽松的社会环境。（二）完善适用情形和认定标准辞职制是我国干部人事制度改革过程中出现的新生事物，现在还处于探索和完善阶段。我们认为，完善充实辞职的适用情形和认定标准，应当贯彻党管干部、群众公认的原则，遵循中央出台的《党政领导干部辞职暂行规定》精神，与现有的干部人事制度相衔接，使之具有科学性、可操作性。1、适当放宽自愿辞职的适用情形。我们认为，自愿辞职的适用情形宜宽不宜窄。对此我们是基于这样考虑的：当前辞职制刚刚起步，领导干部对辞职也需要一个接受、适应过程。相对而言，自愿辞职方式比较体面，容易被辞职者接受，能减少干部“下”的阻力。据省委组织部2003年关于建立干部正常退出机制问题的问卷调查结果显示，在对退休、自愿辞职等15项干部正常退出方式进行重要性选择时，选择“自愿辞职”的人数最多，占55.4。如果自愿辞职适用范围界定适当放宽一些，口子开大一点，可以使更多不愿意在现任岗位工作或不适应现任岗位的领导干部平稳退出，疏通领导干部“下”的出口。这与辞职制“推进领导干部能上能下”的功能定位是相吻合的。因此，我们认为，领导干部有下列情形之一的，可以提出自愿辞职：（1）因个人健康原因，不能适应现任职务的；（2）因个人事业另有发展，不愿继续在现任岗位工作的：（3）个人认为性格、品德、声誉与现任职务不相配的；（4）认为个人工作能力不济，力不从心的；（5）因工作上多次出现情节轻微的失误，个人认为不宜担任现任职务的；（6）其他原因。2、分清自愿辞职与引咎辞职、责令辞职的界限。自愿辞职适用范围适当放宽后，具体运用时容易与引咎辞职、责令辞职相混淆，因此实际操作中要把握好“度”，分清彼此间的界限。通过分析归纳，我们认为把“造成不良后果的严重程度”作为标准，可以区分彼此间的界限。“不良后果”包括政治上损失和物质经济上损失。政治上损失是指引起强烈的民愤，致使人民群众对党和政府的信任感下降或者引发不稳定因素影响正常的社会秩序；物质经济上损失是指财产受损、人员伤亡。例如，某位领导干部以个人品德上的“瑕疵”或因工作上的失误提出自愿辞职，情节较轻的，应予准许。情节较重，社会反响强烈的，甚至引起群众对立情绪的，不能网开一面，必须以引咎辞职或责令辞职的方式使其退出现任岗位，承担起化解和疏导群众不满情绪，挽回影响的责任。3、明确引咎辞职和责令辞职的适用情形。从《党政领导干部辞职暂行规定》对引咎辞职、责令辞职所下的定义和列举的八种情形来看，引咎辞职主要适用于三种情况：一是工作严重失误，领导干部个人由于受客观条件的影响和自身能力水平的制约而造成重大损失或恶劣影响；二是工作严重失职，领导干部不负责任、不履行或不正确履行职责而造成重大损失或恶劣影响；三是对重大事故负有主要领导责任。责令辞职主要适用于两种情况：一是领导干部应当引咎辞职而不提出辞职的；二是任免机关认定其已不再适合担任现职的。我们认为，认定领导干部是否适合担任现职的依据是看其是否符合党的领导干部的基本要求，因此，在制定责令辞职的适用情形时，要把“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬”作为评价领导干部是否适合现职的根本标准。故此，领导干部有下列情形之一的，应当责令辞职：（1）组织观念不强，在领导班子中闹无原则纠纷，严重影响班子团结，经教育仍不改正的：（2）执行上级决定不力，致使一些正确的决策在规定期限内得不到落实，给全局工作造成严重影响的；（3）在急难险重任务面前和事关人民生命财产安危时畏缩不前，临阵脱逃的；（4）工作能力较差，不能完成年度工作目标的；（5）工作作风方面存在比较严重问题，在群众中反映较差的；（6）做出严重违公德或其他与领导干部身份不相符合的，在群众中产生较大影响的；（7）被诫免的干部，诫免期满无明显改进或一年内两次被诫免的；（8）因自身原因受党内严重警告或行政记大过处分的；（9）有其他应当引咎辞职的情形的；（10）应当引咎辞职而不提出辞职申请的。4、探索完善认定标准。充实完善认定标准是实行辞职制的关键，同时也是难点。我们可尝试采取以下办法，使定性标准适度合理，易于操作：（1）制定科学、合理的量化标准。对“重大损失、巨大损失”等能够量化的认定标准，可结合本地的实际，在统计分析、广泛征求干部群众意见的基础上，确定“重大损失、巨大损失”的“金额、人员伤亡”的具体标准。为了体现“从严治党、从严治政”的要求，我们认为，引咎辞职所确定的“重大损失、巨大损失”认定标准要严于纪检（监察）、司法部门的认定标准。对“恶劣影响”等不可量化的定性标准，我们可寻找有代表性、因果关联程度大的间接标准来衡量。比如，“是否发生群体性静坐、围攻、越级上访或者群体性冲突事件”、“是否被全国性、省级媒体曝光”、“是否被上级部门作为反面典型通报”、“是否有人大代表、政协委员提出质询”等事件来衡量。（2）实行扣分制。一般来说，领导干部出现严重失职的现象毕竟少数，更多地表现为日常工作、生活中小节方面的过错。如果领导干部出现轻微的违规行为，就对其按规定档次进行量化扣分，如在一定时间内累计达到一定分数，则必须辞职。由于扣分制着眼于领导干部日常表现，注重量的积累，就更能为组织部门认定领导干部是否适合担任现职提供直观依据，使那些“大错不犯、小错不断”、政绩平平的干部平稳退出。（三）整体跟进，为辞职制实行提供制度支撑1、建立健全岗位职责规范体系和科学的考核评价机制。建立健全领导干部的岗位职责规范体系和科学的考评机制，是认定责任归属、责任大小的前提和基础，是判断领导干部是否适合担任现任职务的重要依据。我们认为应从以下三方面着手，建立健全领导干部的岗位职责规范体系和科学的考评机制：（1）理清部门之间的关系。要以深化机构改革为契机，划清各个部门的职责界限，合理赋权，防止职能交叉、多头管理、权责脱节的情况。（2）健全单位内部岗位责任制。根据各个单位工作职能，按照权责一致、层级管理的原则，从“指挥部署，抓好落实，操作办理”三个层面进行分解，明确本单位内部主要领导岗位、副职领导岗位、一般干部岗位的权责范围、工作内容、工作业绩，建立起层次分明、上下衔接紧密、边界清晰的责任规范体系。（3）探索领导干部工作失误、行为过错月度记实法。每月底，单位主要领导对本单位领导班子成员在本月中出现的影响工作、影响单位形象等行为过错作扼要如实记录，上级分管领导对分管单位主要领导进行记录。组织（人事）部门结合年度、届中、届末考核，对领导干部的过错行为进行核实认定，并与扣分制配套实施，使不适合现任岗位的干部信服地“下”来。2、做好辞职干部的善后工作。做好辞职者的善后工作，直接关系辞职者自身政治、经济利益，关系到辞职制能否顺利推行。对于领导干部辞职后安排，我们认为首先要区别不同辞职类型，作出原则性规定：自愿辞职和引咎辞职的领导干部，任职时间满一定期限的（如我县规定自愿辞职为四周年，引咎辞职为六周年），可视情保留原职级待遇，当年年度考核不得评优秀；责令辞职的领导干部，应降低一个职务安排。引咎辞职、责令辞职的领导干部构成违纪违法的，要根据纪检、监察部门的结论，降低或免去相应的级别、职务。对辞职后在新的工作岗位工作一年以上，成绩突出，符合提拔任用条件的，可重新提拔担任领导职务。其次要对同一辞职类型进行具体分析，避免“一刀切”，安排时努力做到公平公正。一要看结果，分清承担责任的类型、损失的大小、影响的严重程度，区别过错轻重。二要看过程，区别行为性质。分析引起重大损失是由于主观过失的原因，还是工作经验不足履行职责不到位的原因。过错发生后，是否积极采取措施，减少损失；是否主动自责，提出辞职。三要看客观条件，区别工作基础和外部环境，分清是前任留下的隐患，还是任期内出现的新问题。四要看个人的自身条件，做到人岗相适。对思想品德好，进取精神强，但缺乏领导经验的干部，安排他们到条件艰苦的地方接受锻炼，积累经验；对事业心和责任感强，但缺乏领导能力的业务型干部，调整到业务较强的工作岗位，发挥他们的专长。3、进一步拓展群众知情监督渠道。一是推进党务、政务公开工作。依托党政机关电子信息平台，扩大政务、党务公开的范围，增加信息量，公开领导干部的岗位职责、工作要求和工作业绩，使群众了解到领导干部应该做什么，做得怎么样，有无严重失职。二是加强新闻监督。在坚持正确舆论导向的前提下，发挥新闻监督时效性强、覆盖面广、影响大的特点，积极为新闻媒体参与监督创造条件，对那些人民群众反响强烈的不作为、乱作为行为进行曝光，形成舆论压力，使相关领导干部卸职下台。

班干部辞职信篇（7）

打个瞌睡也会被罚款

快过年了，小宝天天在村口盼着妈妈能早点回家。小宝今年才6岁，刚上一年级，但小宝不像别的孩子那样可以天天赖在妈妈的怀里撒娇，从会走路开始对妈妈的记忆就很模糊，因为每年只有等到过年才能见到妈妈。寒假到了，妈妈应该快回家了，小宝每天拿着自己优秀的成绩单到村口等妈妈回家。

小宝的妈妈王梅今年35岁，去前3月份和丈夫一起离开家乡到广州东莞市洪梅镇一家制衣厂做了一名普通的制衣工。丈夫在离自己不远的一家电子工厂找到了一份工作。和很多离开家乡来到外地的人一样，王梅希望通过自己的双手改变自己的命运，可以让自己的孩子和别的孩子一样上大学。怀着这份朴实的愿望，王梅决心在这个工厂好好干下去。

可王梅怎么也没想到自己的身份证竟成了“卖身契”。上班的第一天，王梅在人事部门办了手续，把自己的身份证压在工厂。人事部的负责人说：“我们留下你的证件是方便做一些统计和管理，你放心，等你离开公司时我们会把你的身份证还给你。”

之后，工厂一位姓刘的大姐把王梅带到了车间。这是一个规模很大的服装生产车间，繁忙的机器在不停地运转。 “以后你就在这个位置吧!”刘大姐把王梅领到一个靠窗户的位置。“你有什么不懂的就来问我。”说完刘大姐就回自己的工作岗位上去了。

王梅开始学着旁边姐妹的样子干活。王梅的工作就是给已经制作好的上衣订纽扣，这个活主要是手勤眼快，每件衣服上的纽扣不能订多也不能订少。几个小时过去了，王梅眼睛很酸，手也被针刺了几个针眼。“也许是自己还不够熟练才会这样。”王梅在心里鼓励自己以后一定要好好练练。忙碌中12点到了，车间内下班的铃声响了，王梅便随别的员工一起来到员工食堂。食堂的大厅很小，食堂内布置了一些简单的桌椅，地面有点潮湿。王梅买了一份最便宜的蔬菜，端着饭碗和几个工人坐在一起。“小红，你这个月超额完成了多少?上个月我就拿了基本工资，扣除住宿费，就剩下300多元了。”“我也一样，工作量订得那么高，想超额多挣点，除非一天只睡四个小时。”王梅禁不住起了疑虑，工厂不是说一个月有l000元的工资吗?

工厂下午下班时间是6点钟，6点10分开饭。王梅草草吃了一点饭，便拉着小红让她陪自己回宿舍洗衣服。小红诧异地看着王梅：“哪有时间洗衣服?6点40分就要上夜班。”“上夜班?怎么没人通知啊?”“不用通知的，在工厂时间长了都知道。晚上一定要多吃点饭，要加班到12点!”

吃了饭没回宿舍，王梅和小红又来到车间。车间里的日光灯很刺眼，王梅还没来得及揉眼睛，眼泪就流出来了。王梅一边低头继续工作，一边琢磨着，既然工厂要我们加班，那一定会给我们发加班工资，人虽然苦点，但只要能挣到钱，王梅也乐意。

第二天，天还没有亮王梅就起床了，然后疲惫不堪地跑去洗脸、吃饭。由于昨晚只睡了5个小时，王梅还没有从疲惫中完全清醒过来，不知不觉王梅忍不住打了个盹。忽然一阵敲打桌面的声音将她惊醒。王梅睁开眼睛，差点吓得跌倒，竟然是主管!王梅不知道该说什么，急忙提起精神继续工作。“你没有看见员工守则吗?上班时间，不能打瞌睡!看你年纪也不小了，这些还要我来教你吗?”主管说了好长时间才离开车间。被主管说得面红耳赤的王梅除了一个劲地说“下次我一定注意”，再也不敢说别的。

月底是工友们最兴奋的日子，忙了一个月终于可以领到薪水了。一个月的时问里，王梅不停地在加班，虽然很累，但是掐指算了算，自己至少可以领到1500元工资。排了十几分钟的队，王梅终于领到一个信封，迫不及待地打开信封，数了数，一共才400多元!工资单载明了被扣除的工资项目：水费、电费、上班期间打瞌睡罚款……仅打了一次瞌睡就被罚掉60元，相反，辛辛苦苦加了近一个月的夜班，却一分钱加班费也没有。

辞职要等候指标

超低的待遇，使不少人产生了辞职的念头，半年后，王梅也有了离开工厂的想法。第二天，王梅就写好了辞职信来到人事部，找到刚进厂给自己办入厂手续的工作人员。交过辞职信，王梅便向她要自己的身份证。“现在还不能把身份证还给你，只有等辞职信批下来以后才能给你，到时候我们会通知你。”

王梅只有一边上班一边继续等待。三个月过去了，自己还没有接到人事部的电话。王梅有些着急了，是不是已经批下来，人事部忘记通知她了，王梅又来到人事部。人事部一位负责人告诉她，“你找生产线组长签个意见，你们组长同意你辞职，我们人事部会把你的情况向上面反映的。”王梅只好又回到车间找到组长，“组长同意让王梅先填辞职表，排队等候辞职的名额。辞职要排队，还要等名额?王梅不明白到底是什么意思，以为是组长故意刁难她，正打算问组长，却被一位姓刘的大姐拦住。刘大姐告诉王梅，在工厂辞职是很不容易的，因为厂里规定一个车间一个月只有两个辞职名额，正因为名额少所以要排队。

前段时间刘大姐母亲生病了，刘大姐想回去尽点孝心，工厂就是不放她回家。刘大姐说，要是不经过工厂同意就回家，自己的证件拿不到不说，还扣最后一个月的工资。快过年了，工厂不好招人，这节骨眼上更不会轻易让工人辞职了。

又是一个月过去了，王梅的辞职报告仍然没有批下来。王梅既焦急又无奈，每天仍然按照工厂规定的时间上下班。有一天，王梅去洗衣服时无意中听到几个工友谈论辞职的事，其中一个工友说，这次打了辞职报告的有18个人，但只有小红一个人的辞职报告批下来了。“小红上个月才交的辞职报告，怎么这么快就批下来了呢?”王梅一阵纳闷。

回到宿舍，王梅直接找到正在收拾衣服的小红。“小红，听说你要走了，我为你高兴。你的报告才报上去就批下来了，为什么我的报告批不下来呢?”王梅羡慕地看着小红。小红抬头看了一眼失落的王梅，握着她的手说：“光交辞职信是不够的，还要疏通关系，我光是请组长、主管吃饭就花了半个月的工资。”王梅瞪大眼睛望着小红：“辞职还要请领导吃饭?”“是啊!要是和领导不熟，就是请吃饭人家也不一定去，小梅姐，我跟你

关系好，才跟你说这些的。”王梅想了想，觉得这件事只有小红能帮她，便央求小红：“你肯定跟领导关系好，求求你，帮我约主管出来吃个饭。”小红架不住王梅的再三央求，把主管的电话号码给了王梅。

回到宿舍，王梅翻出身上所有的钱，仔细数了数还不到200元。咬咬牙，王梅拨通了小红给的号码。“主管，您好，我是车间的王梅，我想请您吃个饭，可以吗?”“吃饭?你有什么事吗? “没有，就是吃个饭，不会占用你很多时间的。”“那好吧!”主管答应了王梅的请求，王梅提前来到饭店，花了120元点了四菜一汤。王梅把钱攥在手里，心里有点发慌，还有酒没有买。主管坐下后，王梅陪着小心问：“主管您喝什么酒?就等您点酒了!”“随便。”王梅知道，白酒她是买不起的，最便宜的一瓶也要五六十元。“主管，那我们喝点红酒吧。”“王梅，有什么话你就直说吧!”王梅一边给主管倒水，一边吞吞吐吐说明自己的来意：“主管，我想辞职，但是我的辞职信已经送上去好几个月了，还没有批下来。辞职表我也填过了，到现在也没有消息。您能不能帮我跟上面说说，让他们高抬贵手……”王梅还没有说完，主管便打断她的话：“王梅啊!辞职这个问题是很复杂的，别说是你了，还有很多老员工想辞职也没走成。工厂有工厂的规矩啊!要是每个员工来了就走，那工厂还怎么管理?”王梅一时语塞，她只有殷勤地给主管倒酒。酒过半旬，主管的话开始有些松动：“虽然辞职很难，但也不是没有可能。”顿了一下，主管抓住了王梅的手：“我和经理关系很好，只要我说一句话，你的辞职问题是不大的，关键要看你怎么表现!”王梅愤怒地甩开主管的手。

主管见王梅态度不好，为了平息王梅的怒火，语气平和地向王梅讲述自已的工作经历：“其实我刚来的时候和你差不多，没有经验，在工厂也只是一个小员工。那个时候工厂的规模也没有现在大，工资更没有现在高。几年后，很多和我一起来工厂的工友中，只剩下我一个人了。我一直没有走，通过自己的努力成为了主管，这中间也吃了不少苦。我几年没有回家过年了，其实我也很想家，但是为了生活没有办法。”我能理解你现在的心情，你放心，我还是会帮你的，有机会我给你催催这个事情。王梅松了口气，看来主管的心眼不坏。

可是一天、两天过去了，王梅仍然没有等到好消息。一天下班后，王梅在去食堂的路上碰见了主管，王梅本打算上前问问主管辞职的事情，但主管装作没看见她，朝另外一个方向走了。王梅失望地站在那里，呆立了很久……她不明白，同样是外地讨生活的打工者，怎么脸变得那么快?

我们想回家过年

休息日的时候王梅和几个员工一起去买日用品，超市门口到处都张灯结彩：红红的灯笼、长长的红辣椒、还有各色鞭炮……年味越来越浓了，王梅回家的心情也变得越来越迫切。在外打工半年多，什么钱也没挣到，王梅的心里酸酸的。

不能再这样耗下去了，王梅心急火燎地去找到主管。主管告诉王梅，组长要是不说话那自己也不好办!没办法，王梅又找到组长。组长每次的回答几乎都一样：“你不要着急，辞职要一个一个的来，只要有指标我一定不会给别人!”万般无奈之下，王梅拨通了记者的电话。

以下是2007年1月记者在采访王梅时和她的对话：

记者：你来工厂多长时间了?

王梅：我是去年3月份来的，到现在还不到一年。

记者：你为什么要辞职?

王梅：本来是打算出来挣点钱供孩子上学，但工厂的工资太低了，无论怎么节省也只勉强够自己消费。我已经连续加了两个月的班，有时晚上加班到9点，有时晚上加班到10点，任务重的时候要加班到12点。加班没有加班费不说，第二天上班打个瞌睡也会被罚款，还会被领导狠狠骂一顿。

记者：你的辞职手续办了吗?

王梅：我的辞职信交上去有好几个月了，但到现在也没有被批下来。我们工厂设置了辞职指标，每个车间每个月只有两个辞职名额。要辞职先要向组长申请，领到辞职登记表后再交给主管，由主管交给人事部门，然后就是排队等候，等到什么时候没有定数。

记者：你想家吗?

王梅：想啊!过年了谁不想回家啊!可厂里越是到年底人手越紧，辞职的名额越是紧俏。

记者：工厂不批你们也可以走啊。

王梅：走是可以，但证件拿不到，工厂还会扣发我们最后一个月的工资，那等于就给工厂白干了一个月。

记者暗访另外几家工厂

随后记者在王梅的帮助下约见了东莞其他几家企业的女员工。一家纺织企业的吴大姐告诉记者，厂里经常加班，住宿条件也很差，工厂每个月发工资时，都会把前两个月的工资扣下来不发。去年9月吴大姐就向工厂提出辞职，但厂里一直不批，为次她跟厂长吵了一架，吴大姐心疼钱，到现在也没有走成。厂里有的姐妹实在受不了老板的气，干脆不要两个月的工钱，带着满腹委屈伤心离去。

班干部辞职信篇（8）

进一步扩大民主、引进竞争机制，促进了群众知情权、参与权、选择权、监督权的落实和优秀人才脱颖而出。坚持把扩大民主贯穿于干部选拔任用工作的全过程。民主推荐、民主测评成为干部选拔任用的必经程序和基础环节，考察预告、任职前公示、试用期和党的地方委员会全体会议无记名投票表决重要干部等制度全面推行。在地方领导班子换届中，对新一届领导班子人选进行全额定向民主推荐，对拟提拔人选在会议投票推荐的基础上还进行了差额二次推荐，实行了差额考察。许多干部群众反映，干部选拔任用工作比以前更加透明，干部考察也更加全面深入。有的群众说，“现在选人用人，把干部的提名权交给了我们普通百姓，在干部选拔任用和考核评价工作中体现了群众路线，给干部队伍带来了新气象。”公开选拔、竞争上岗已成为干部选拔任用的重要方式之一。从**年到**年底，全国共公开选拔党政领导干部1．5万余人，其中厅局级390余人，县处级3800余人；通过竞争上岗走上领导岗位的干部共20余万人，其中厅局级500多人，县处级2．8万人。有的地方探索厅处级联考、分类选拔的方式改进和完善公开选拔工作，即省（区、市）、市（地）联合公选厅、处级领导干部，统一信息、统一组织报名、统一考试阅卷，统一公布结果，规范了操作，整合了资源，降低了成本。一系列扩大民主的措施进一步扩大了选人视野，拓宽了选人渠道，丰富了干部选拔方式，促进了优秀人才脱颖而出。

干部综合考核评价体现科学发展观

干部考核工作在创新中不断完善，为选准用好干部、形成正确的用人导向发挥了重要的基础性作用。中央组织部在试点基础上，研究制定的《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》，在地方领导班子换届考察中普遍运用，实现了考核评价制度的重要突破，既进一步扩大了民主，又体现了正确的用人导向，发现和选拔了一大批善于领导科学发展的优秀干部。同时，党政工作部门领导班子和领导干部综合考核评价办法也在抓紧试点。各地还普遍加强了对干部的平时考核和定期考核。

6824人自愿辞职、引咎辞职和责令辞职

着力健全干部退出机制，推进干部能上能下取得新进展。党政领导干部辞职制度和职务任期制度的建立和实施，是推进干部能上能下的重要措施。**年以来，全国自愿辞职、引咎辞职和责令辞职领导干部共有6824人，其中引咎辞职305人，责令辞职1204人，引咎辞职和责令辞职的县处级以上领导干部有245人。在地方领导班子换届工作中，各地按照任期制的相关规定，对任期届满的干部不再提名，民主推荐得票不过半数或在全委会述职中获赞成票不过半数的领导干部也不再继续提名。河北省、山东省青岛市等地出台相关政策规定，继续探索对不称职、不胜任现职干部的认定标准和调整办法，调整不称职、不胜任现职干部的力度不断加大。

国有企业领导人员分层管理体制初步建立

班干部辞职信篇（9）

干部考核工作在创新中不断完善，为选准用好干部、形成正确的用人导向发挥了重要的基础性作用。中央组织部在试点基础上，研究制定的《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》，在地方领导班子换届考察中普遍运用，实现了考核评价制度的重要突破，既进一步扩大了民主，又体现了正确的用人导向，发现和选拔了一大批善于领导科学发展的优秀干部。同时，党政工作部门领导班子和领导干部综合考核评价办法也在抓紧试点。各地还普遍加强了对干部的平时考核和定期考核。

6824人自愿辞职、引咎辞职和责令辞职

着力健全干部退出机制，推进干部能上能下取得新进展。党政领导干部辞职制度和职务任期制度的建立和实施，是推进干部能上能下的重要措施。**年以来，全国自愿辞职、引咎辞职和责令辞职领导干部共有6824人，其中引咎辞职305人，责令辞职1204人，引咎辞职和责令辞职的县处级以上领导干部有245人。在地方领导班子换届工作中，各地按照任期制的相关规定，对任期届满的干部不再提名，民主推荐得票不过半数或在全委会述职中获赞成票不过半数的领导干部也不再继续提名。河北省、山东省青岛市等地出台相关政策规定，继续探索对不称职、不胜任现职干部的认定标准和调整办法，调整不称职、不胜任现职干部的力度不断加大。

国有企业领导人员分层管理体制初步建立

班干部辞职信篇（10）

首先，非常感谢您这一段时间来对我的信任和关照。

这段时间，我认真回顾了这一年来的工作情况，觉得在学生会工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作。在学生会工作的一年多时间中，我学到很多东西，无论是从能力方面还是做人方面都有了很大的提高，感谢学生会对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激学生会给予了我这样的工作和锻炼机会。

在学生会，我逐渐发现这不是我想要的团体。这个团体不公平，不独立，不民主，且影响学习。因此我决定离开这个团体。

不公平，不民主。学生会的评选中有许多不公平现象。例如主席的选举。许多人心目中的领导人是张轩瑞等。在结果公布时，干部们对副主席一职的人选存在异议，但老师只一笔带过，让我们适应她。事实证明，她并不出色。

再者，学生会许多成员满怀激情的做事，但得到奖励的却是平时没干过什么的同学。这话是出于一位老师口中：“你看你们，忙了大半学期，连个奖也没有，再看别人韩绮岚，什么都不用干还拿奖。”

不独立。本以为学生会做事是没有其他“政权”干预的，可就在我部的办报评选活动中，受到干预，且两位部长受到辱骂。

事件重放：

当晚，应李老师的要求，两位部长对初三各班文化建设做简要摘录，除略观看。本人正在对每个班的文化建设是否到位作登记，做齐全了的，便在本子上记上“good”或者“best”。这是不加入美观元素的。就在此时，于洪波老师，过来问我们在干什么，我们答曰：“评板报。”老师抢过记录纸观看几分钟后斥责道：“你们会不会评？7班做的那么漂亮都是‘一般’，某某班那么难看都是‘best’？你们有没有审美观啊，你们审美观那么差还来评板报？”她将我的纪录当成了各班的板报纪录，且不听我们的解释。

最后的结果，7班是一等奖，这是极为不公平的，因为他们做的确实不好，班级文化建设也没有做齐。

各个部门工作任务不明确。各个部门的任务不明确，经常跨部门的工作，对发展各个部门无益。如果是这样，还不如不分部门。

影响学习。上到初二，在学习与工作之间就有了矛盾，特别是下学期，要为中考冲刺了，无心再去兼顾工作。

·班干部辞职信·为了个人发展的辞职信·医院医生辞职信·辞职信的格式

请您谅解我做出的决定，也原谅我采取的暂别方式。我会在寒假后1～2个星期后离开在学生会，以便完成工作交接。

在短短的一年时间学生会已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为学生会辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿学生会的前景一路飙升！学生会领导及各位同事工作顺利！

此致

敬礼