生产标兵事迹材料篇（1）

潘淑君，女，1969年生人，汉族，共产党员。该同志在所从事的公交驾驶员工作中，以饱满的热情，文明的服务，真情待客，倍受赞誉，以“对待乘客热心，帮助乘客诚心，照顾乘客细心，服务乘客真心”为服务准则，在平凡的岗位上孜孜不倦的追求着，被人们称为“春的使者”。1999年至今，文秘部落 连续被评为局级劳动模范、生产标兵，她所在的车组被命名为市级“青年文明号”。

一、平凡的岗位，不懈的追求

“乘客满意，就是我的追求。”这是潘淑君常说的一句话，自从事公交驾驶员开始，潘淑君一板一眼的报站、宣传、服务乘客，但一件小事却深深地教育了小潘。那天，天气很热，车厢内像个闷葫芦，小潘在疏导乘客时，惹得一位妇女很不高兴，“天这么热，你这司机还找事，我就不往后走。”当时小潘脸憋的通红，眼泪刷就下来了。通过这次与乘客的摩擦，潘淑君深深地懂得了，作为驾驶员，不只是要跑车、售票、打扫卫生，更重要的是提高服务质量，使乘客满意。从此以后，潘淑君特别注重研究乘客心理，自己总结出“对老年人要热情关心，对外地乘客要热心帮助，对小学生要关心爱护，对残疾人要细心照顾”的“四心”工作方法，同时，利用休息时间到先进车组学习，提高服务水平；到沿线厂矿企业走访了解，增加知识，解答乘客询问；到市名胜古迹参观，提高文化素养，向乘客宣传介绍石家庄。为给乘客营造一个舒适的乘车环境，潘淑君自己购买了石英钟、爱心伞、窗帘、坐垫，车厢内布置了美丽的绢花，使车厢更加整洁、温馨。乘客说：“上了小刘的车，有宾至如归的感觉，而温馨服务更是一种享受”。

二、“春的使者”，爱的奉献

多年的服务工作，使潘淑君深深体会到一个哲理：搞好服务工作，乘客就是一面镜子，你对他笑，他就对你笑。坚持微笑服务，融洽车厢气氛，是潘淑君一大服务特色。一次，一位带孩子的中年夫妇上了她的车，因嫌小潘让他们的孩子打票，便在车厢内找麻烦，男同志叨起了烟卷，女同志“卟卟”地乱吐痰，潘淑君不急不躁，微笑着拿起话筒，“乘客们，大家好！为了您和他人的健康，让我们携手共同创造一个优美舒适的乘车环境，行车中我们热情为您服务，欢迎大家对我的工作提出宝贵意见，谢谢！”说完，女乘客脸红了，悄悄拉拉丈夫的衣袖，并阻止了他抽烟。

三、热情温馨，真诚待客

热情温馨，服务乘客，潘淑君注重利用自己特有的工作岗位，真诚待客，感染乘客，并不断地将服务工作向纵深发展。在一个下雨天，有一位小同学到站要下车，可他却没有带雨伞，潘淑君发现了，怕孩子淋感冒就主动把自己的雨伞借给了他，并告诉他：“在你方便的时候再还给我。”小朋友高兴地接过伞说了声“谢谢阿姨”便跑下车。第二天，孩子的父亲带着孩子来还伞了，这位家长激动地说：“你为乘客想得这么周到，服务真是做到家了。”这句话深深地触动了潘淑君。她想：那天碰巧我带着一把伞，如果我没带伞，那我的服务还算到家吗？于是，她便自费买了三把伞，放在车内以备乘客急需。

四、爱岗敬业，无私奉献

生产标兵事迹材料篇（2）

部分：生产部

职务：涂布主手

事迹材料：

魏泽洲，男，1991年出生湖北省麻城市福田河镇小界岭村，3月进入嘉兴福莱有限公司，现任职4＃机贴合主手。

他生产操作技能高超、指挥组织协调能力强；不怕困难与挫折，具有超强恒心和毅力，坚持到底，直到成功的员工。

该员工自进入福莱以来，由副手作起，到现在成为一个贴合操作高手。很多操作需要手工去完成（如：接纸、收卷、换卷等等，特别是收卷时要两人用手将纸头卷到汽涨轴上，要求必须配合好，否则会卷偏造成故障，影响生产。），这要求几人必须同时完成。这就要求主手在工作时，必须指挥协调好，要求其他两人配合好方可顺利完成，否则就会出现断纸、叠边、折皱、跑边等不良现象产生，从而影响生产效益。因此，在工作中，只有用合适的方法，互相配合，协调操作，才能把复杂多变的工作井然有序的干好，才能保证生产的顺利进行，从而保证客户的货期。

他就这样日复一日，积极乐观、坚持不懈、默默无闻地在自己的工作岗位上付出，对工作任劳任怨、尽职尽责，从不计较个人的得失。在平凡的岗位上显示出他的伟大、不平凡，这种奉献的精神是人类最伟大的品格，这是一个优秀员工所具备的素质。

福莱的全体同仁，让我们向他学习，认真对待每一天，作好自己的本职工作，坚持不懈、持之以恒百分百的付出，去迎接充满希望的！

优秀员工候选人事迹材料

王培胜

部门：生产部

职务：涂布主手

事迹材料：

作为一名副手的王培胜，在工作当中有很强的团队意识，他在工作中积极主动的配合主手，遇到一些不懂的问题他也会积极主动的向领导和同事请教，工作不骄不躁，遇事稳重。而作为刚刚升为主手的王培胜，在工作中认真负责，严格的要求自己将每件事情做好。

优秀员工候选人事迹材料

陶愿兵

部门：生产部

职务：涂布主手

生产标兵事迹材料篇（3）

xxx，19xx年x月出生，汉族，中共党员，专科毕业，19xx年xx月参军入伍，在海军榆林基地某部队服役，19xx年12月退役，上士班长，连续三年被评为优秀士兵。20xx年到xx市xx镇xx村委会工作以来，历任民兵连长、会计、主任、书记，多次被镇党委评为优秀党员、先进工作者。15年如一日，他用自己满腔热情和实际行动，诠释了一名退役军人忠于职守、甘于奉献的刚毅本色。为乡村振兴做出了积极贡献，得到了组织上和当地群众的一致好评。

扎根基层15年，他积极走访群众，了解群众的困难和需求。由于熟悉群众，在抗击疫情期间，他主动承担起最为繁琐的登记、联系、上门询问等工作。早上，他总是第一个到横岭村卡点，中午他总是让同事们先回去吃饭，自己坚守在岗，饿了就吃包方便面。晚上也坚守到很晚。在这场抗疫阻击战中，叶平同志心中只有大家，任劳任怨、无怨无悔。累了就在卡点睡上一会，由于横岭村内有一例湖北武汉回来的居家隔离病例，人心惶惶，叶平的家人也很是担心，他总是安慰着家人说：“放心吧，我身体好，兵不是白当的，我们防护做得都很到位，不会有事的。”

生产标兵事迹材料篇（4）

（二）**省五一巾帼标兵50名；

（三）**省工会先进女职工委员会25个；

（四）**省工会先进女职工干部25名；

二、推荐评选条件

（一）**省五一巾帼标兵岗条件

**省五一巾帼标兵岗以班组、科室为评选单位，女职工人数比例不少于80%，主要负责人为女性，班组、科室曾荣获市、省产业级标兵岗称号，并具备下列条件：

1.积极参加“女职工建功立业活动”、“女职工素质提升活动”并有具体实施方案。有完善的生产、工作、学习考评制度。认真完成本岗位生产、工作指标，爱岗敬业，积极进取，出色完成生产、工作任务并取得显著业绩。

2.面对国际金融危机，与企业同舟共济，共克时艰。积极参加“同舟共济保增长，建功立业促发展”、“坚定信心，同舟共济，共促发展”等主题竞赛活动，积极参与单位组织的岗位练兵、技术比武、提合理化建议等活动，参赛率达100%并获得较好的成绩。

3.有良好的职业道德和精神风貌，有较好的社会信誉和积极的社会影响，在本行业、本系统中起到表率作用。

（二）**省五一巾帼标兵条件

**省五一巾帼标兵是各行各业生产、教育、科研、管理、服务等各个岗位上的女职工（含领导干部、农民工），曾荣获市、省产业级标兵或劳动模范称号，并具备以下条件者：

1.爱岗敬业，有较高的思想道德素质和科学文化素质，有良好的职业道德，甘于奉献，拼搏进取，积极参加女职工建功立业活动和女职工素质提升达标活动，有广泛的职工群众基础。

2.确立终身学习的理念，有强烈的学习要求，努力学习科学文化技术等知识，具有较高的文化技术水平和实践能力，在岗位练兵、技术比武、技术改造、节约资源、减少污染及提合理化建议等活动中取得显著成绩。

3.有较强的创新能力，积极钻研科学技术和管理知识，善于运用掌握的先进科学文化知识，在科学研究、技术攻关、发明创造、创新管理等方面有突出的业绩并有创造性贡献。

或具备以下条件之一者：

1.创新成果达到本市、行业先进水平或创造新的市、行业生产、工作记录。

2.省级以上（含省级）职工技术比武状元。

3.在推动本单位经济技术创新、管理创新中做出突出成绩，为经济效益提升，企事业发展做出重大贡献。

（三）**省工会先进女职工委员会条件

**省工会先进女职工委员会要曾荣获市、省产业工会先进女职工委员会称号，并具备以下条件：

1.同级工会加强对女职工工作的领导，女职工工作与工会其他工作同布置、同检查、同评比。

2.女职工组织健全，制度完善，女工干部待遇落实，工作经费有保障。

3.及时较好地完成上级工会女职委布置的各项任务，女职工专项集体合同工作推进好，工作有创新、有突破。市、县（区市）和产业的女职工专项集体合同要签订率达到建制企业的80%。

4.依法维护女职工权益，努力为女职工办实事，赢得女职工的拥护和好评。

（四）**省工会先进女职工干部条件

**省工会先进女职工干部要在女职工工作岗位上连续工作两年以上，曾荣获市、省产业工会先进女职工干部称号，并具备以下条件者：

1.热爱女职工工作，积极贯彻新时期工会女职工工作方针，能及时较好地完成女职委布置的各项任务。

2.重点工作落实好，工作有创新、有亮点。

3.倾听和反映女职工的意见和呼声，依法维护女职工权益，努力为女职工办实事，赢得女职工拥护和信任。

三、表彰和宣传

（一）对各项先进集体、先进个人颁发奖牌、证书和奖品，建议各市、产业工会和所在单位给予适当奖励。利用各种形式向新闻单位推荐，在职工中和社会上进行大力宣传。

（二）对于成绩突出者，可作为全国女职工先进集体和先进个人、“三八”红旗手、全国五一劳动奖状和奖章、劳动模范推荐人选。

四、具体要求

（一）表彰奖项按所分配的名额推荐，各市、杨凌示范区、省产业和省总直管单位工会根据评选条件择优推荐候选人。11月10日前将推荐意见、附件5《先进集体和个人推荐回执表》（需盖推荐单位公章）和主要事迹材料300字以内（集体、个人所获得的荣誉，基本情况）报省总女职工部，经初评后正式填表上报。

生产标兵事迹材料篇（5）

一、组织领导坚强有力，创建工作深入扎实。

一是：成立了以党支部书记、中方副总经理刘思林同志为组长，工会主席（负责人）晏朝晖同志和人事部长支委何东帆同志为副组长，以党、工、团组织“三位一体”，以党、工、团委员（17人）为成员的领导小组，负责领导开展“创争”活动。同时成立“创争”活动办公室，负责组织、协调、指导和考核的具体工作，切实加强对开展“创争”活动的领导。

二是：“创争”活动有组织、有计划、有部署、有方案、有检查、有评选、有表彰、有奖励，事迹材料《电器公司“创争”先进事迹材料》。

①按现有的行政部、室、课、系和工会小组、团委、支部成立了113个“创争”活动小组。

②党、政、工、团组织，围绕“创争”领导小组的部署和方案制定年度、季度、月度推进计划。

③制订了检查、评选、表彰、奖励实施细则。

三是：创建学习型xx电工xx电器（aa）有限公司作为企业文化创新发展战略，公司经营治理层清醒地熟悉到：“创争”活动的核心是实现不断学习、创新和超越，学习是创新的前提，创新是企业竞争力的核心，超越是企业发展的动力，只有不断地学习、创新、超越，才能使企业布满生气与活力。公司各级领导对创争工作高度重视，充分发挥各级领导干部率先垂范、以身作则作用，在学习和工作中自觉强化“四力”（学习力、决策力、亲和力、执行力）建设，积极成为“创争”活动的典范。创争工作开展得深入细致，扎实有效。

我们充分发挥广大党员、骨干的先锋模范作用，努力实现思想、治理、科技、机制创新，形成了当学习标兵，做创新精英的共同追求。

生产标兵事迹材料篇（6）

万无一失，责任重于泰山

“质量安全是机要通信的命脉，保质量安全的万无一失是我义不容辞的责任！面对生活，我不一定能做到让自己自豪，但我却完全可以做到让自己无愧。”作为一名机要投递员，赵东方深知自身所肩负的使命，为党、政、军机关提供最优质的服务，以“严、细、慎、紧”把好每一个工作环节，确保机要文件准确、安全、迅速的传递。

事迹材料网

机要通信是负责传递党政军绝密、机密、秘密文件的专门机构，机要投递网覆盖北京城区、近郊区及部分远郊区800余个党政军机关，作为全国模范投递员、首都投递标兵，赵东方牢记质量安全是机要通信的第一生命，多年的工作积累，他总结出了“严、细、慎、紧”四字工作法，并落实在每个工作环节之中。从事投递工作以来，他的足迹遍及京城各大机关和企事业单位，投送机要文件100余万件，无任何质量差错。看似普普通通的数字，背后蕴涵着赵东方为了确保质量安全万无一失所付出的汗水和心血，折射出投递标兵兢兢业业、踏踏实实、全身心投入机要事业的赤诚之心；叠映着共产党员赵东方倾心工作、倾情服务、敬业爱岗的一腔真情。

他说：每一封机要文件我都像爱惜自己眼睛一样对待它，不能有半点马虎。他努力做到：严——严格执行制度，严守保密纪律；细——文件点数细心，现场检查细致；慎——文件携带谨慎，文件出手慎重；紧——工作作风紧张，操作方法紧凑。为了把机要文件准确无误地送到用户手中，他每天早上总是比上班时间提前一个多小时进入工作现场，认真清点文件，严把复核关；同时，积极协助班组的其他同志做好出班前的一切准备。他不放过每一个工作环节，一丝不苟，以高度的责任感和使命感尽职尽责地做好投递工作，体现着一名投递标兵的高尚品德；他以敬业、勤勉、严谨的工作精神感召带动着周围的同志。 事迹材料网

他帮用户所需。每年年初投送研究生考卷，是投递班工作最为艰辛的时候，数以万计的考卷几乎同一时间如潮水般涌向北京高校和研究院所，赵东方每次都主动承担最繁重的投递道段。他深知每件考卷都心系一个学子、心系一个家庭、心系国家的未来。所以他早来晚走，精心点数，严格把关，慎重出手，决不因文件量大、时间紧而降低服务标准和工作质量。今年他给科技大学投送研究生考卷，有二百多包，按往常规定投送到收发室就行了。可收发员一看这么多包，就让帮忙直接送至考试院。他二话没说就答应下来，可到了考试院才知道，不仅接收考卷的只有一名年纪大的女老师，而且考卷存放地点在三层楼上。看到这种情况，考虑到考卷的安全，赵东方脱掉大衣就干起来，一趟、两趟、三趟……，不知搬了多少趟，二百多包考卷整齐地码放到了保密室。望着严寒冬日里满头大汗的赵东方，老师感激得不知说什么好，热情地拿出礼品以表谢意，他却婉言谢绝，匆匆离去。

他想用户所想。有一次到林业大学投送文件，赶上校方有一批学生档案需要代为交寄，东方愉快地答应下来。可由于学校老师对寄递机要文件的手续和规定不了解，不仅文件封装不合格，而且没有填写机要文件交寄单。看到这种情况，赵东方没有简单地要求学校重新封装和填写交寄单改日再来，而是热情主动地为老师们解释机要通信的封装规格和交寄单书写要求，并与他们一起把文件封装登记好。待他把文件搬运到车上正准备离开时，老师们又追了出来，歉疚地说“学生档案里忘装通知单了”。赵东方不急不恼，又把文件搬回去协助老师重新封装一遍，感动的老师们一个劲儿道谢。那天赵东方送完全部文件回到局里已经是下午四点多了，中午饭都没顾上吃。 本文来自

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”是赵东方所崇尚的价值观。为了实现自己的人生目标，奉献全部的光和热——这是他在鲜红的党旗下掷地有声的誓言，也是他在前进道路上执著追求的座右铭。投递工作常年奔波在外，风里来雨里去，工作量大，质量安全这根弦更要时刻紧绷，难能可贵的是赵东方无论自身压力有多大，他带给用户的永远是微笑的面庞，心里装着的永远是用户的需求。正是由于真诚为用户着想，他赢得了用户的交口称赞，保持着多年来机要文件妥投率100%、用户满意率100%的双百记录。

危难时刻，我是共产党员

“我是共产党员，让我去！”这是在困难面前和组织最需要的时候，赵东方经常说的一句话。无论是面对肆虐的非典疫情，还是在传递禽流感紧急文件的关键时刻，无论是面对铺天盖地的研究生考卷，还是顶着酷暑高温投送大学毕业生挡案，在急、难、险、重任务面前，冲在最前面的始终都是我们的机要投递标兵——赵东方。

生产标兵事迹材料篇（7）

退伍军人个人事迹感悟材料一

__,1998年入伍，20____年11月从部队转业安排到安丘市安监局从事安全生产执法监察工作。他部队服役16年间，荣立“三等功”3次、基地优秀士兵标兵1次、旅优秀士兵标兵1次、优秀共产党员1次、十大学习标兵1次、优秀学员5次、优等生2次、优秀士兵3次、嘉奖12次;担任司务长期间所在单位被基地评为“先进食堂”、所带领的炊事班2次荣立集体“三等功”。部队特殊的经历和环境磨练了他不怕吃苦、甘于奉献、雷厉风行的工作作风，培养了他严守纪律、服从组织、坚守责任的优良品质。从部队到安监局，他以军人的优秀品质，迅速完成了从一名军人到安监执法人员的转变。

一、勤奋学习，努力提高业务素质和工作能力

思想的定位，决定着事业成就的高度。在转业之初，有很多人在质疑他是否能够干好这份从未接触过的工作。但他坚信态度决定高度，勤奋改变眼界。3年来他不间断地学习，从最基本法律法规学起，刻苦钻研业务知识，工作时间下企业看实情查隐患找事故根源，业余时间学习安全法律法规、不同行业安全监管知识，总结经验材料、工作报告，整理思路，碰到难题总是不耻下问，不懂的地方就虚心向领导和老同志请教，不断提高自己业务水平，在大家鼓励帮助下，于20____年10月顺利通过全国注册安全工程师。

二、发扬军人作风，扎实做好安全执法工作

安监人的工作只有进行曲，没有休止符。3年来，他时刻牢记自己是一名党员，曾是一名军人，始终对自己严要求、高标准，每天上班后列出一天要做的事情，始终保持着极大地工作热情和高昂的精神状态，投入在安全生产监管工作的一线。一分耕耘一分收获，20____年7月他与同事赵卫东代表安丘市安监局参加了潍坊市安监局组织的安全生产执法监察队伍岗位练兵竞赛活动，取得了优良成绩，团队被评为先进集体，他个人也取得了第三名的好成绩成绩，以实际行动赢得了大家的信任和好评。在20____年、20____年连续两年考核为优秀。

三、严于律己， 做一名公正廉洁的安监执法人员

他在安全监管执法上一贯以“严”字当头，多年来在安全监管上狠抓严管，多次圆满地完成组织上交给的工作任务。打铁必须自身硬，执法还需廉生威。一直以来，他把公正执法做为自己工作的基本原则，他不徇私情，不讲情面，该处罚时不含糊，他深信对不法行为的严厉查处就是对群众生命财产安全的有力保护。他经常告诫自己，作执法工作的人，一定要切记严格要求，一旦你拿了企业的钱和物，你的眼睛就会被蒙蔽，就会丧失人格，只有抵住了金钱的诱惑，才能堂堂正正做人，理直气壮做事，才能让违法行为无处可藏。

__常说：“我从一个大山走出来农民儿子，经过部队的锻炼，成长为今天的安监执法工作人员，我从内心真诚地感谢党、感谢部队、感谢组织。我惟一能回报的，就是为维护人民群众的生命财产安全，勤奋工作，做一名合格的安监执法工作人员。”

退伍军人个人事迹感悟材料二

____村退伍军人____，1974年3月出生，1994年入伍中国人民解放军，1995年入党，96年被评为“优秀士兵”，1998年12月退伍后在从事个人小生意，2002年进村委会工作，担任片长，杨胜辉同志把在部队中的良好作风带到生产生活中，认真带头学理论、学科技，不断提高自身的政治理论水平和科学技能，带头遵纪守法、争当治富带头人。在工作和生活中均表现出政治素质好，表率作用突出，工作作风扎实严谨，屡获上级的好评。05年顺利当选为村委会主任，在担任此职务后他更不忘党对他的培养，村民对他的信任。思想上严格要求自己，工作上兢兢业业，08年被评为优秀“一把手”。

在生产及生活中，能保持着军人优良品质，时时刻刻与漾东村人民群众有着密切的联系，经常深入群众中走家串户，宣传党的方针政策，听取群众的心声，及时反映群众的意见要求，努力为群众服务。如在水利建设方面，积极向镇政府建言献策，既为治理河道清理了障碍，又解决了漾东村村民用水问题。还积极为群众排忧解难，办好事实事。提供一切可以提供的帮助;在节日期间组织牵头对特困家庭、单亲家庭进行慰问。

作为漾东村一把手的杨胜辉紧记部队的优良作风，把本村的经济和社会各项事业发展起来，使农民早日奔康致富，首要的是抓好基层经济建设，全面实施固本强基工程，夯实发展基础。为此，杨胜辉做好两个方面的工作：一是加强班子自身建设。近年来，漾东村两委班子在他的带领下，注重政治理论和业务知识学习，使到两委班子成员人人具有较高政治思想觉悟，了解党在农村的方针政策，熟悉国家在农村的法律法规，掌握至少两门以上农业实用技术。同时，按照“四民主”原则，通过制订完善《村两委干部岗位责任制》、《村民代表会议制度》、《村务公开制度》、《村财务管理制度》等一列系规章制度，规范村务管理行为，提高了工作效率。二是加强对党员的教育。村党支部坚持“三会一课”制度和开展“党员服务日”等活动，提高党员的思想政治素质和科技文化水平，增强党员带头遵纪守法，带头完成农业税任务，带头致富帮富的自觉性和积极性。

杨胜辉在部队是个好班长，在村委一样是个好“班长”，带领村委干部，苦练内功，借助外力求发展，不断壮大村级集体经济。1、发展路边经济。利用地缘优势，吸引外来资金进行经商贸易。2、调整优化农业结构，发展三高农业，在农田改种葡萄的基础上，引进先进技术，营造造血型经济;3、继续经营管理好集体鱼塘，发挥多种经济的效益，营造长效型经济;4、把水产养殖作为发展集体经的一项主要工作来抓，在养殖技术上，每个村委干部进自己最大的努力帮助养殖户，请来省里专家给养殖户们培训，传授养殖的先进技术和经验。去年漾东村共养殖牛蛙近100亩，取得可观的经济效益，今年将继续扩大养殖规模，不断为集体经济造血

农村创业是艰辛的，他说要先苦后甜，主要体会有以下几点：一是种养殖前要对市场调查，对市场要有一定了解;二是要相信科学、依靠科学技术种植;三是经常参加县、镇举办有关养殖培训班，从而增进技术，增长知识;

近年来，在他的努力带动下，周围的村民也都搞起了养殖业。生活水平得到了很大的提高，但还是有一部分村民因为没有资金成本，也不懂养殖技术，所以很难搞养殖业，在这个问题上他左思右想，为了让广大群众共同走向富裕，使村委会的落后面貌得到改变，他希望能利用自己的力量，为全面推进社会主义新农村建设贡献一点力量。为了解决村民的就业问题，杨胜辉和村里几个合伙人办起了玻璃厂，刚开始玻璃厂效益并不好，村民的工资也很难按时发放到位，杨胜辉只好贷款给村民发工资。村民对他这样的举动非常感动，有几位村民还劝他先欠大伙没事，等到厂里效益好了，再发给大家，但他坚决要按时发给工人，保障村民的生活。经过几年来他和工人的努力，玻璃厂的取得了可观的经济效益，村民的收入也增加了，村民工作一天可以得到80-100元的报酬，村民对工资收入也很满意。有一位村民说：以前经常为孩子的学费、生活费问题头痛，现在我们只要能每天工作，孩子的上学的问题就不用担心了，而且还能为家里添置几样电器，我们真的应该感谢村长在村里办了这样一个厂，工作方便，收入也很不错，我们大家都希望这个厂越办越好，那么大伙的生活也越来越好!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是他作为一名复员军人对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我的宗旨，长期以来他知道作为一名新时期的复原军人、共产党员、村委会主任他时刻对自己高标准和严要求，在今后的学习、生活和工作中，他将更进一步严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平。

这些年来在带动群众致富奔小康的同时，他也一步一步实现着自身的人生价值。杨胜辉朴实地说：“一个军营里出来的兵，我只是做了自己应该做的事!”

退伍军人个人事迹感悟材料三

______，____县____乡____村人，1962年12月出生，初中学历，军人英雄事迹中共党员。1981年入伍，1985年自海洋县退伍，现任____村党支部书记。

改变农村落后面貌

____村原本是个闭塞的小村，村民常年靠“春种几垄地、秋摘几筐果”谋生。1981年高中毕业后，他穿上军装，走出了大山。4年服役期满，怀着一腔豪情他回到____。见识了外面的世界，学习了新鲜的知识，家乡依然贫穷如故，城市乡村之间的巨大反差，他备感心痛。自退伍后，他修理过摩托车、搞过运输。经过几年的摸爬滚打，经济有了一定积累。1997年，在____乡政府驻地附近购买了宅基，投资11万元，建起了8间大瓦房。

“罗坡(他的小名)能干，让他带着大伙儿干准能发家致富!”20____年7月，村里两委班子换届选举，在全村党员的一致推举下，他当选村党支部书记。在上任后开的第一次村民大会上，他郑重承诺：“豁出他这100多斤，也要把____变个样。如果3年不让大伙都富起来，他自动辞职!军人立功事迹”万事开头难，穷村创业更难。当时，村集体是个空架子，没有一分钱。更让大部分群众不满的是，村里有160多亩土地到期后无法收回，掌握在个别人手里，集体经济分配不公，致使多数人怨声载道。他通过与多数党员、群众代表座谈，决心收回土地。经村民代表大会通过，群众的一致拥护另行发包。在发包现场，有的人手持斧头相威胁，他和村班子成员率先上前，义正词严地驳斥了原承包人们的无理行为，另行发包得以顺利进行。上任后，他和村班子成员先从解决村民意见最大的道路、自来水入手。____以往只有一条又弯又窄的土路，晴天一身土，雨天一身泥。让群众集资，人均至少500元，村民拿不起。不到一周的时间，终于凑足了修路的资金。为了尽快将道路修通，他组织17名民兵组成突击队，急活抢在前，累活冲在先，既当指挥员，又当战斗员，退伍军人个人先进事迹昼夜盯在工地上。在他的带动下，全村村民齐上阵，冒雨顶日、开山辟坡，啃掉了一块又一块硬骨头，经过40个日日夜夜，一条全长2公里，总投资16万元，二纵一横通往外界的柏油路终于建成。20____年又筹措资金16万元，疏通、开挖了农田的一级沟2600米，是全村的耕地全部实现了一级提水。路修通了，他又马不停蹄地筹集资金，并自己垫资2万元，改造了村里的自来水管道，整修街道，安装路灯，全村面貌焕然一新。根据市场经济发展需要，抓好产业结构调整

发展经济，带领群众致富奔小康是群众的最大利益所在。从担任支部书记那天起，他就苦苦思索____村人的致富路。他四处搜集信息，一次听到冬枣生产致富的经验，心中为之一亮，全村老枣树资源多，嫁接后第二年就能结果。他在带领群众抓好传统农业生产的同时，通过走访座谈和调查了解，转业军人事迹确定了大力发展冬枣产业的新思路。

____村1999年时就有枣树5万多株，结果数1.8万株，具有嫁接冬枣的资源优势，因此，他把冬枣作为产业调整的主导产业抓在手上。但一开始推广就遇到了阻力。因为他村大多数枣树处于盛果期，一说搞高接换头，群众心疼枣树，加上对冬枣嫁接的效益认识不够，有的抱怨，有的等待，工作一时难以开展。针对这一情况，他决定首先从支部成员做起，抓好工作的开展。村民王秀臣不同意嫁接，端起马扎坐在树下，并说：“谁要砍树头，就先砍了他的头。”他反复做工作，最后他说如果以后有损失，他自己给王秀臣经济补偿，最后工作做通了，他家的200多株枣树全部进行了嫁接。王秀臣200株冬枣树第二年就收入了2万余元。这时，他不但再不反对冬枣嫁接，反而成了发展冬枣的义务宣传员，村里谁要是不愿搞冬枣生产，他就拿自己的例子去现身说法做工作。冬枣显著的经济效益，终于使冬枣产业在全村立住了脚，全村现以发展结果冬枣树11万株，现役军人先进事迹每年枣业年收入超万元的有20余户。同时，为了延长销售期，他又出资2.4万元，带头建起了冬枣保鲜库。在他的带动下，目前全村有3座冬枣保鲜库已运行了10余年。为解决枣农卖枣的难题，在铃枣、婆枣、小枣、冬枣收获的近100天时间里，他每年带领部分群众都到江南销售，他自己年均销售20万斤。

另外，在他的带领下，目前全村有11户搞起了规模养殖，主要是肉鸡和洼地绵羊饲养。他及时与兽医站联系，为养殖户提供资金、信息、防疫等技术，户均年收入达3万元。

建设文明村庄

抓好思想教育，是推进农村精神文明建设的关键。由于农村经济利益分散化、多元化、地方化和个人化，一些农民特别是青年农民集体主义观念和道德责任感淡化，拜金主义和利己主义滋长，艰苦创业精神和传统美德低下。坚持提高了村民群众的整体素质，为推进两个文明建设奠定了坚定的思想基础。

生产标兵事迹材料篇（8）

典型材料的写作，也象其他文体一样，首先要调查了解。包括普遍调查、重点调查、专题调查、统计调查、个别调查、开会调查、当面调查、背后调查等。在写典型材料之前，主要调查以下几个方面：

通过调查，了解典型的主体事迹。使典型事迹在作者的脑子里形成一个笼统的，然而又是美好的印象，从而产生对典型热爱的感情和写作欲望。

通过调查，了解典型事迹的具体情节。使典型材料中的人、物、事、状，全面具体、生动形象。

通过调查，了解典型的心理活动。典型，特别是典型人物，在他们创造英雄业迹的过程中，总是有其心理活动。如果把这种真实的心理活动挖掘出来，就能看出典型成长的曲折过程，或者看出他高大形象的思想基础，从而使笔下的典型更真实、更丰满、更令人可信。

通过调查，了解典型的矛盾和斗争。先进人物（集体）不是生活在真空里，他总是在矛盾和斗争中成长的。这种矛盾和斗争，包括对敌斗争，对人民内部落后现象、错误思想的斗争，对大自然的斗争，也包括典型自我完善过程中的斗争。对这些矛盾斗争了解得越具体、越深刻，典型材料也就写得越成功。

通过调查，还要了解典型同周围群众的关系。一般说来，先进典型在群众中的威信是高的，印象是好的，影响是大的。但也不能排除群众对典型的看法是会有分歧的。这就需要作者进行鉴别，进行分析，听取正确意见，纠正错误意见。

（二）选准角度，提炼主题

所谓主题，从应用文角度来讲，是指作者在说明问题，发表主张或反映生活现象时，表达出来的基本观点和基本看法。典型材料提炼主题的基本方法有：

从典型所具有的材料中提炼主题。主题是蕴藏在众多纷繁的材料之中的，没有材料就不可能产生主题；作者要把调查中得来的大量材料进行一番分析比较，潜心思索，看这些材料贯穿着一根什么样的“红线”，潜藏着一个什么“思想”。作者把这根“红线”、这种“思想”抽取出来，就是这个典型材料的主题思想。

根据形势的需要提炼主题。典型是时代的印记，是为促进各项事业的进步而树立的。因此许多典型的树立，是形势任务的需要。当然，从形势的需要写典型，也是在有这种“材料”的基础上进行的，而不是作者为了赶形势而在那里有意夸大或胡编乱造，人为地创造典型。

根据人们存在的疑难问题提炼主题。人们在现实生活中，常常会碰到一些疑难问题，使得人们的认识变得模糊起来，有时手足无措，这就是常说的“迷惘”现象。为了拨乱反正，澄清人们对一些问题的认识，作者要在这些方面提炼主题，写出有说服力的典型材料。

（三）精心设计，布局谋篇

布局谋篇主要包括：怎样开头、怎样结尾，哪些先说、哪些后说，分多少层次，划多少段落，相互之间怎样衔接、怎样照应等等。但最主要的有三个方面。

选好典型事例。典型材料的重要标志是事例生动，事迹感人。因此，一定要把最典型的事例写到材料中去。事例的选择在精不在多。其方法是：先把能找到的事例都找到；从所有的事例中找出一般人难以做到的事例；再从这些事例中找出最能说明主题、最有思想内涵、最具有代表性的事例。

选好典型情节。典型情节主要是指对典型的思想、行动、语言，以及事物发生的环境和过程具体说明、叙述、描写。通过典型情节的表述，使听众、读者有一种身临其境、如见其人、如闻其声的感觉。这就要作者正确处理好概述和描述的关系，进行过细的调查。同时，作者还要对被写对象的业务有所了解，对个别深奥的学术、技术项目也要熟悉。

选好典型语言。典型材料中人物讲的话，能起到画龙点睛的作用。人物的语言表达一般有三种形式：人物自白，即一个人自言自语；对话，即两个人对答；会话，即众多的人交谈。在选择典型语言时，一定要选择那些符合人物身份的语言、有个性的语言和让人接受的语言。要防止公式化的语言、生硬呆板的语言。

二、典型材料的写作要求

典型材料，是一项复杂的写作，需要注意的问题也很多，但最主要的有以下三点：

（一）不违心，不造假

典型材料的写作要求有良好的文风，任何时侯都要把“真实”作为自己的神圣职责。这是对写作人员最基本的要求。倘若观点不鲜明，内容不充实，语言不流畅，结构不合理，议论不深刻，这都是可以原谅的，也是可以通过加工、修改来提高的，而唯独不真实是难以弥补的。

造成不真实的原因是多方面的。从作者的角度来看，一是调查研究不深入，不细致，得来的材料不可靠；二是名利思想作怪。在这种思想的支配下，诸如合理想象、添枝加叶、张冠李戴等问题就容易出现；三是作者迫于某种压力，违心制造假典型。

（二）不拔高，不夸大

典型材料既不能有啥写啥，又不能想啥写啥。这就需要作者在尊重客观事实的基础上，把调查得来的材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地进行加工。经过这样加工整理的材料，才能问题集中，内容充实，条理清晰，文脉畅通。但是，必须反对材料不够就“添”，思想境界不高就“编”，被调查对象不会捏造就“引”等作法。这种任意拔高夸大的毛病是有百害而无一利的。

（三）不偏听，不轻信

就大多数写典型材料的人来说，并不是故意去制造假情况，但他们常常吃轻信和偏见的苦头。作者在对典型的事变进行调查时，其材料来源的“源”不可靠，这样写出来的东西就会有失实的现象。因此，作者在调查时，做到好话坏话都要听；赞成的反对的意见都要听；领导、群众的看法也都要听。这样调查来的东西就比较可靠了。例文：

众人争赞“秦川牛”

──“新时代的活雷锋”李润虎事迹报道续篇

被誉为“秦川牛”的李润虎的事迹在本报刊登后，我们本来以为可以给当初写信要求宣扬李润虎的战友们有个交待了，没想到却落了一顿抱怨：“我们班里装的好些个事，你们都给漏了。”接着，他们如数家珍地点出几件，的确使我们产生愧悔之感。

说实在的，尽管我们进行了为期两多月的采访，但至今仍不敢说，对李润虎做过的好事已掌握了十之八九。他的好事真是不挖便罢，越挖越多。这里再写出几件，权作弥补。

“珐蓝李”

李润虎会修汽车、摩托、自行车；

李润虎能捣鼓雷达机；

李润虎的炊事技术上了等级；

李润虎爱给人敲打锅、碗、瓢、盆；

……

但最叫大伙儿佩服的还是他的老本行。在军、师乃至军区，老军械们都知道，红军师有个“珐蓝李”。

武器珐蓝，是个技术要求上很“娇气”的活儿，又是个既苦且累又脏的活儿。领教过一次的战士，再次上场心里也发怵。但从一九七五年至今，李润虎从新战士成了志愿兵，全师的军械干部和修理工也换了十几茬，武器珐蓝次次离不开他挑头干。

珐蓝都是在夏季进行。驻地的盛夏，赤日炎炎，干热干热，润虎带着战友们来到营区外的山窝空地上，顶着毒日头架起七口大锅，加水、加油、加腐蚀性药剂。有的锅里的药水要加火烧到180℃。李润虎和战友们光着膀子，把拆开的武器大小零部件，一件一件除锈、除油、珐蓝、清洗、皂化、蘸油。他们头顶烈日，身挨炉火，还得小心翼翼，稍不注意，不是太过，就是不及，毛毛糙糙还会烫伤蚀烂身体，真是急不得也慢不得。这样，一个团一个团铆着劲儿干，两个月也下不来，身上非脱几层皮、掉几斤肉不可。

让李润虎感到欣慰的是，每次珐蓝结束，师以上各级

机关检查验收，他挑头珐蓝的武器都是第一流的。“珐蓝李”的美誉历久不衰。

身在一线的“二线兵”

二OO四年中秋，已经确定转业、找好单位、就差办手续的李润虎，突然中途“变卦”，毅然随部队执行紧急任务。来到新的驻地后，上级业务部门见李润虎年岁与后勤部领导一般大，就把他调去专管弹药库。润虎是个遇事朝上冲的人，他不甘心在二线呆着，总想为一线的战友们分担点什么。……

一段时间，为解决执行紧急任务的战士投手榴弹的难题，李润虎带着两名年轻战士研制手榴弹抛射器来，驻地没有充裕的书刊资料，缺少应有的机械装置，他和战友们一起，不分昼夜地制图、加工、试验、修改，一遍又一遍。两个多月后，一种特殊的手榴弹发射器终于试制成功。尔后，他又一鼓作气加以改制，获军区科技成果奖。

执行紧急任务中，“二线兵”李润虎经常身处一线，忙得连象样的纪念照都没拍下。军械所官兵都推他立头功，可他三番五次让给了在人生道上正起步的年轻战友。

“同志大哥”

在军械所，不论是新一点的义务兵，还是老一些的志愿兵，日常生活中直呼李润虎名的不多。相处短的喊他“老班长”，处久了都管他叫“李大哥”。

战友们称他为“李大哥”，不仅是因为他兵老胡茬黑，更是出于对他的尊敬和爱戴。为此，还闹过一些误会。

生产标兵事迹材料篇（9）

随着旅游业的蓬勃发展，大雁塔、钟楼、古城墙在夜色中熠熠生辉，孩子们平日只看到这些名胜古迹的美丽，却不知它们有着悠久的历史和深厚的价值。让孩子们了解家乡的美，可以从这些闻名世界的名胜古迹入手，让它们感受到现代与历史并存的陕西，从而激发幼儿热爱家乡、为家乡而自豪的情感。

活动目标：

1、让幼儿通过参与环境创设、参与各项活动及亲临其地，了解陕西名胜古迹的历史及意义，感受家乡的美。

2、通过欣赏户县农民画、剪纸、凤翔泥塑，品尝陕西特产及小吃等，了解家乡的特色，感受家乡浓厚的文化底蕴，激发幼儿热爱陕西，为陕西而自豪的情感。

环境创设：

1、幼儿园环境创设：图书区：收集有关介绍陕西各旅游景点、特产、小吃的图片、画册、明信片及VCD等。

A、布置“美丽的大雁塔”、“雄伟的城墙”、“我和兵马俑留个影”、“我眼中的陕西”幼儿画展。

B、陕西名小吃：肉夹馍、羊肉泡馍、苹果、火晶柿子、猕猴桃、大枣、石榴等实物或手工作品。

C、户县农民画、剪纸作品、凤翔泥塑欣赏。提供橡皮泥、彩纸、剪刀及剪纸画册。

D、提供各色卡纸，让幼儿设计明信片，绘制具有陕西特色的明信片，并寄给外地的亲戚朋友。

建筑区：提供各种可搭建楼、塔、城墙等建筑的积木、插塑玩具。并准备各种名胜古迹的图片及白纸、铅笔等，引导幼儿在图纸上进行设计，绘制新型的建筑。

益智区：

A、钟楼、大雁塔、兵马俑、城墙等名胜古迹的泡沫拼图。

B、陕西旅游棋。引导幼儿自己制作棋盘，并设立各旅游景点。

表演区：开展“陕西方言表演秀”、“我来唱秦腔”等活动。

主题墙设计：张贴陕西各名胜古迹、特产、小吃图片，开辟“我当小导游”展示栏，定期更换“小导游”照片及解说词(由幼儿口述，家长笔录)，并于每日晨间谈话时由“小导游”介绍某一景点或事物给全班幼儿。

2、家园的协作创设：

A、开展以“陕西的名胜古迹”、“陕西的特产及小吃”为内容的亲子谈话淡话活动。

B、请家长利用周末带幼儿参观大雁塔、钟楼、兵马俑等地，并拍摄DV或数码照片，带来与小朋友一起欣赏。

C、与家人一起品尝陕西特产及小吃，知道其名称及口感。

活动一：美丽的陕西

[活动目标]

1．通过谈话及游戏，让幼儿了解陕西的主要名胜古迹，知道其名称及历史意义。

2．激发幼儿对家乡的热爱之情，发展幼儿的口语表述能力。

[活动准备]

1．录音机、秦腔磁带、中国地图、泡沫拼图(兵马俑、大雁塔、钟楼、城墙)；

2．家庭拍摄的实地旅游DV短片。

[活动过程]

一、开始部分：感受陕西地方戏曲――秦腔的特色。

播放秦腔锣鼓音乐，幼儿跟教师圆场进入教室，并随节奏快慢“跄跄萃”模仿秦腔演员做定格动作展示。

二、基本部分：

1．明确陕西在地图上的中心位置。

出示中国地图，请幼儿试着在地图上找出陕西的位置，并用红笔勾勒出陕西省的轮廓。引导幼儿观察陕西的轮廓貌似一尊跪射俑(跪立姿势拉弓射箭的兵马俑)。

2．通过游戏“拼图比赛”，引出大雁塔、钟楼、兵马俑、城墙。

将幼儿分成四组进行拼图比赛，最先拼好并能说出图中建筑物名称的一组获胜。(拼完后请幼儿相互看一看各自拼好的图片，也可再交换拼图进行比赛)

3．各小组讨论，推选一名“小导游”对该组的古建筑物进行介绍。

4．教师对“小导游”的表现进行点评，并进行补充介绍。

三、结束部分：DV展播。

播放孩子同家人一起参观大雁塔(钟楼、兵马俑等)的DV短片，并请该幼儿进行同步讲解。

[活动延伸]

1．引导幼儿试用陕西方言学说陕西快板：说陕西，道陕西，陕西的名胜说不完，钟楼鼓楼大雁塔，秦始皇陵兵马俑；说陕西，道陕西，陕西的特产说不完，苹果石榴猕猴桃，火晶柿子软又甜；说陕西，道陕西，陕西的小吃说不完，凉皮饺子臊子面，羊肉泡馍肉夹馍；香不香?嘹(liao)不嘹?(嘹砸咧liao za lie)

2．幼儿设计具有陕西特色的明信片，并寄给外地的亲戚朋友。

活动二：陕西的特产好又多――水果

[活动目标]

通过各种感官(看、摸、尝)的感知，让幼儿了解陕西的地方特产，并能描述其外形特征及口感。

[活动准备]

1．课前请幼儿与家长共同收集各种特产的实物、图片。

2．眼罩、切好的苹果、猕猴桃等。

[活动过程]

一、开始部分：

师生共同布置陕西特产展览台，并标注特产名称。

二、基本部分：

1．开展“陕西特产”会活动，请幼儿将自己带来的各种特产介绍给大家。要求说出其名称、外形特征、口感及与其他同类产品的区别。

2．教师对幼儿的介绍进行补充小结。

3．通过游戏“尝一尝、猜一猜”，让幼儿对陕西特产有进一步的了解。

选几名幼儿，将其眼睛蒙起来，分别给他们品尝一种特产(苹果、猕猴桃、石榴、红枣、柿子饼、水晶饼、核桃等)，请幼儿说出其味道及名称。(游戏可反复进行，并不断更换品尝的食品。)

三、结束部分：

组织幼儿讨论，为家乡的特产设计广告宣传语。

如：今年过节不收礼，收礼就收咱陕北的大红枣：猕猴桃营养价值高，味道就是好；华圣苹果，走向世界；火晶柿子像灯笼，红红火火暖人心；临潼石榴个儿大，皮薄籽红赛宝石。

活动三：陕西的特产好又多――小吃

[活动目标]

引导幼儿通过观察，利用各种废旧材料、手工材料等，以手工作品的形式展示各种陕西特色名小吃。

[活动准备]

1．橡皮泥、泥工板、一次性纸盘、碗、皱纹纸、泡沫塑料、水彩笔笔筒、大瓶盖等。

2．实物(或图片)：肉夹馍、饺子宴、羊肉泡馍、凉皮、岐山臊子面、浆水鱼鱼等。

3．每人准备一张正在品尝小吃的照片。[活动过程]

一、开始部分：

谈话活动：陕西小吃

幼儿之间互相欣赏带来的照片，并交谈自己品尝的小吃的名称、味道及店铺地点等。

二、基本部分：

1．通过交谈了解陕西特色小吃的名称及种类，请个别幼儿向大家介绍自己最喜欢的小吃。

2．引出“陕西名厨厨艺大赛”活动，要求幼儿用废旧材料、手工材料等制作各种陕西名小吃。

3．幼儿根据喜好自选材料、自由结伴进行设计，并简单阐述自己的创作思路。

4．厨艺大赛开始，幼儿进行制作，教师巡回指导。

三、结束部分：

1．“陕西名小吃”手工作品展。

2．颁发“陕西×××小吃名厨”证书，并拍照留念。

[延伸活动]

教师与幼儿一同包饺子。

活动四：未来的建筑师

[活动目标]

通过观察及对古建筑(大雁塔、钟楼、城墙等)的写生，让幼儿了解其建筑特点，并能用彩笔绘画未来的建筑或用积木、插塑玩具等构建其模型及周边城市设施。

[活动准备]

1．课前组织幼儿对大雁塔、钟楼、城墙等古建筑进行写生(教师组织或家长带幼儿进行)。

2．积木、插塑、纸板、纸盒、橡皮泥、皱纹纸、吸管、泡沫块、废旧电池、水彩笔等。

[活动过程]

一、开始部分：幼儿写生作品欣赏

通过对写生作品与实物照片的比较观察，让幼儿进一步了解大雁塔、钟楼、古城墙的建筑结构及外形特征。

二、基本部分：

1．幼儿互相交谈，讨论未来城市的建筑构思。

2．请两三名幼儿阐述其对未来建筑的设计思路。(提示幼儿要保护古建筑，注意体现历史建筑与现代建筑的和谐统一)

3．请全体幼儿自主结伴、选择材料搭建未来城市的楼、塔、公园等。(提示幼儿注意保留古迹，建造出模型来)

4．请幼儿为自己小组设计的建筑起名，并介绍其建筑风格。

三、结束部分：

拍照留念。

生产标兵事迹材料篇（10）

中图分类号：G633.51 文献标识码：A

运用历史教材对学生进行思想政治教育是历史教学的基本任务之一。1988年11月公布的《九年制义务教育全日制初级中学历史教学大纲》规定，历史教学的德育任务应居首要位置。

中国古代军事史凝聚着中华民族的智慧和传统美德，教学中应充分揭示其中的教育因素，对学生进行思想品德教育。结合自己的教学体会对此作一探讨。

（1）在讲授古代军事文化成就时，要突出其世界史上的历史地位。运用古代文化史对学生进行思想品德教育是中学历史教学的一大任务。国家教委规定，在初中阶段，历史教师对学生中国古代文化史教育，要达到这样的要求：“知道我国古代在文学艺术、科学技术、学术思想、伦理道德、教育、军事、对外交往等方面的重大成就，以及对人类历史所产生的深远影响，树立民族自尊心、自信心和自豪感，培养爱国主义情感。”

我国古代军事文化的成就博大精深，我国是火药和火药武器的最早发明者、使用者。我国有漫长而复杂的战争历史。在战争中涌现出了众多虎奋鹰扬的军事名将和广博精深的军事著作，我们可以毫无愧色地说，中华民族是世界上兵书产生最早、数量最多的民族，历史上的浩繁而详备的军事典籍是世所罕见的，我国古代兵书中饱含着丰富的朴素的军事辨证法思想。

具体教学过程中，可以教材中典型的材料为素材，适当增加一些内容，突出其世界史上的历史地位。如《中国历史》第一册在介绍《孙子兵法》这部兵书时，仅仅指出该书“系统地叙述了战略战术的原则，提出集中兵力打败敌人的重要性，强调作战时要对敌我双方的情况作周密的调查”，只字未提其历史地位和历史影响。教师可在讲授《孙子兵法》以上内容的基础上，进一步指出，该兵书所提出的政略和战略相结合、政治重于军事、奇正相生、虚实结合、冲虚备实等战略战术原则，不仅中国历代兵书都以它为依据，而且波及国外。再如，在讲授宋元时期火药在军事上的广泛使用及其传播时，同样要揭示它对西方近代枪炮的发明及其对近代资产阶级革命所起的作用和影响。具体教学过程中，教师可结合教材有关火药的传播的内容，进一步向学生指出，13世纪，欧洲人在阿拉伯人的著作中学到我国的火药技术，但直到14世纪中期，欧洲人在和伊斯兰国家的战争中得到了火药武器之后，才看到了火药在军事上的地位和作用，并开始了火药的制造，由此揭开了近代军事技术革命的序幕。马克思曾经从人类社会发展的角度，指出了中国发明的火药在欧洲封建社会灭亡过程中的巨大作用。

（2）在讲授军事人物时要渲染民族英雄为国请命的悲壮事迹，以培养学生的民族气节和爱国主义情感。

“人教版”《中国历史》第一、二两册多处出现了民族英雄生平事迹的史料，这应该成为教师在教学过程中的教学热点。这是因为中学生尤其是初中学生，在思维发展上仍以形象思维为主，他们对著名的历史人物（尤其是军事人物）及其事迹有极大的兴趣，由于人生观尚未定型，可塑性很大；由于自主意识和渴望成功的欲望增强，所以特别喜欢听历史人物的讲授，想从中找到自己崇拜的英雄，作为榜样，以便学习和模仿。而数千年的历史长河中，军事名人灿若星汉，正好满足了他们的心理需要和寻求理想人物的愿望。

因此，教师在讲授军事人物时，应饱含情感对他们的生平作较为具体的讲述，尤其对他们的嘉言懿行要作重点讲解，以他们的言行感染学生。如，在讲授第一册第17课“西汉与匈奴的和战”时，教师不仅要讲清卫青、霍去病大败匈奴、建功立业的历史知识，还应介绍少年将领霍去病“匈奴未灭，何以家为”的公而忘私的品德。再如，在讲授第二册第16课中“元朝统一全国”这一目时，教师应该通过南宋抗战派大臣文天祥誓死抗元，兵败被俘后坚贞不屈的事迹的渲染，以及“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句赏析，歌颂民族英雄的崇高精神，培养学生的民族气节。

（3）在讲授农民战争时，要揭示农民战争的原因及其对历史进程的作用，对学生进行历史唯物主义观点的教育。

在阶级社会里，社会形态的更替必须通过阶级斗争，阶级斗争是推动历史前进的基本动力。据“人教版”历史教材编著者介绍，现行教材“已经摈弃了‘以阶级斗争为纲’的错误观点，但从来并不忽视农民战争在封建社会中的进步作用”（臧嵘《九年制义务教育初中历史教科书（人教版）第一册的编写体会》，《历史教学》，199.7），因而仍然编进了秦末农民起义、西汉末年的绿林、赤眉起义、东汉末年的黄巾大起义、隋、唐末年的农民起义及明朝农民战争等内容。