策划方案书汇总十篇

序论：好文章的创作是一个不断探索和完善的过程，我们为您推荐十篇策划方案书范例，希望它们能助您一臂之力，提升您的阅读品质，带来更深刻的阅读感受。

篇（1）

文章《演讲比赛活动方案》正文开始>>

流程：

1、参赛选手抽取参赛序号

2、主持人介绍参赛评委

3、主持人宣读演讲比赛规则

4、按序号进行精彩演讲

5、点评

6、颁奖

参赛规则:

一、参赛须知

1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛。

2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。

3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

二、评分标准

1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

（2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。

4、当场确定得奖的名次。

三、演讲要求

1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕"爱我东方，自强不息"的主题（注意主题变化），结合实际，突出亮点，主题鲜明。

2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

为了庆祝国庆62周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次"爱祖国，爱家乡，爱学校"为主题的演讲比赛。

一、比赛内容与时间

1、内容：以"爱祖国，爱家乡，爱学校"为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

2、时间：2011年5月16日

3、地点：2个实验班

4、参赛人员：

实验班全体成员

5、参会人员：全体师生

6、初赛奖励办法：

评选出一等奖两名，二等奖两名，其余为三等奖。学校统一颁发证书。

7、决赛奖励办法：

每段推选出的一等奖选手，参加学校范围内的一等奖和特等奖的角逐。荣获特等奖的学生和一等奖的学生，学校要颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示

二、 活动流程：

第一阶段：宣传阶段

本次比赛通过召开年级主任会议，由年级主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。

第二阶段：各年级组织初赛

（一）选手要求

1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌

2、吐字清晰，普通话标准

3、具备较强的演讲能力

4、主题突出，内容感人

（二）各年级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。

第三阶段：各年级优胜选手总决赛

（一）比赛环节

1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。

2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。

3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

4、参赛选手原则上要求脱稿。

(二)评分标准

本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：

1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

5、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

篇（2）

活动背景：人间四月芳菲尽，梦里桃源哪里寻？各位队友们，放下心中的焦虑、告别繁琐的工作，在这个周日，加入我们吧！让我们到大自然中去，涤尽一切烦恼。这个周日，我们相约黄江大屏障森林公园。大屏嶂森林公园是S江近年打造的，位于东莞市东南部，黄江的南面，包括以大屏障林场为中心的周围山体，面积约27平方公里。大屏障次生林保存完好，面积宽阔依山傍水，山清水秀，一派自然风光，园中的环形山脉和中高丘陵，宛如一天然屏障，主峰海拔约为348.3米，故此得名“大屏嶂”。在广阔的森林公园里，还有渡假村、植物园、百鸟园、瓜果园及射击场等，是东莞的世外桃源。每天都吸引了大量游客前来游玩。随着S江镇森林公园的泰式门楼、观景凉亭、休息台、竹林小径、上山公路、步行道等配套设施陆续建成和完善，越碓蕉嗟挠慰颓袄垂蚕砘平优美的山水环境。

活动主题：绿色出行 健康环保 享受悠闲 团结互肋

活动时间：2014.04.27日08：30DDD17：00.

活动地点：黄江镇大屏障森林公园。

活动形式：上午自由游园，中午聚餐（自备食物），下午团队拓展。

活动流程：08：20在汇美小公园集合

08：30出发。（自行前往的队友不需要集合，09：30到公园入口集合，要注意是在黄江次入口）

09：30DD10：00“找朋友”介绍，执行人讲活动注意事项。

10：00DD12：30自由游园，观美景，拍照留倩影。爱好运动的队友可以自备道具，比如羽毛球、足球等等。

12：30DD13：30分享美食，野餐会，欢迎大家多带好吃的与队友分享。

13：30DD14：00清洁场地，准备拓展游戏。

14：00DD16：30拓展游戏（蹦跳接力 大脚板走路 爱心圈圈 六人五足 袋鼠跳 搭桥过河 心心相印传球）

16：30DD17：00活动分享，照大合照。

17：10DD——清洁场地，活动结束，大家分手告别。

活动执行人：旷章俊 汪宝玉 白云飞

报名需知：本活动会根据报名人数多少包车，如要跟队前往一旦报名成功就需要承担费用。不去也要承担费用，请谨慎报名。另外各位队友要自带干粮和水，活动中不提供食物。中午安排午餐会，大家可以各展所能多带美食，身强力壮者欢迎多带啤酒！

各部门工作安排：

后勤部工作：带队名片、队旗、音响、大声公、唛克风、游戏用的道具 ，接力棒四根，一米长绳子10根，气球一包。

宣策执行部工作：负责整个活动的策划、执行，协调各部门之间的联动 ，负责活动后的照片、感想等资料的收集，每个工作要落实到人，跟进活动全面工作。

会员部工作：做好发通知、QQ群、网络组工作、现场签到、签退。

活动摄影：活动现场，每组安排1-2名摄影师负责照相，活动结束后请把相片转发（启明邮箱：***）谢谢！

注意事项：

1、 活动过程中注意自身和财物的安全；

2、 注意自己的言行举止和文明用语，维护志愿者的形象；

3、 在开展拓展活动时大家要积极参与，骨干要发挥带头作用

4、 以上活动，如遇下大雨无法开展活动时，则自动取消，无需通知。

5、 凡参与活动的志愿者必须戴胸牌、穿队服，未培训的非志愿者无需穿队服。请不要穿短裙、短裤、拖鞋、高跟鞋，建议穿运动鞋。志愿者是一个有组织的团队，因您的无故缺席将会影响整个活动的安排及进程，而不穿队服及不戴胸卡，将会影响到整个队伍的形象。请大家遵守。

6、每个活动结束后，志愿者写活动经验分享或活动感想，图文并茂，于活动结束后3天内把文章发往宣策执行部部长旷章俊QQ邮箱。按队规定奖励服务时间；如您在参加活动中有建议或意见欢迎提出来，可直接发到旷章俊的QQ邮箱。

7、活动后摄影人员请将清楚的、感动的、精彩的、突出主题的、大合照等原件发到谭剑宝邮箱***。

注：有损公益形象、模糊、个别志愿者做出不雅动作，甚至危险的动作请立即删除。鉴于总队属公益团队，任何志愿者的言行举止都备受关注，对外公布的相片都经筛选才上传发送。

免责声明：

1、 本活动有一定的风险，参加者应根据自身的状况作出是否参加活动的决定，并应对自己的安全负完全责任。未成年人必须经监护人同意并由其监护人陪同参加。如有意外，组织者、队员概不承担任何责任，请审慎选择参加！

2、 参加活动往返交通途中和活动中如果发生意外事故，组织者有义务组织救援，但对于事故造成的身体损害，乃至不可逆转的永久性身体损伤、后遗症等，以及事件伴随的经济损失，活动组织者不承担任何法律和经济责任。

3、 一旦报名，即视为参加者（包括代他人报名者，被代报名参加者）已经充分了解并自愿接受本免责条款，本免责条款自动生效并表明你接受本声明。

4、 组织者组织购买旅游意外保险，参加者出行前可自行买普通意外伤害险。

篇（3）

第一项活动： 师恩难忘 家长论坛、教师之家、中小学教育三版教师节大型征文活动，把所有的情怀都在这里释放 ，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福!为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意老师，您辛苦了!

第二项活动： 9999个祝福送给您，老师! 请在这里留下你对老师的祝福吧，祝福我们的教师身体健康，万事如意，桃李满天下!!

第三项活动：真情瞬间征图活动。教育观察论坛与现代教育报联合举办真情瞬间征图活动，记录师生生活的点点滴滴，体现师生间的真情瞬间，在教师节来临之际，向广大教师说声：老师，谢谢您!

篇（4）

2、 奖品：可联系各商家提供、如旅行社几日游、汇嘉、铜锣湾、手机商、电信、移动、国美、苏宁电器、汽车商等提供奖品，我们媒体、现场布置、LED屏等展示提供各企业广告。

3、 演员：主持人两名、特邀嘉宾、评委、现场乐队。

4、 设备：搭一舞台，LED屏、点歌器、灯光音响系统。

活动二、包粽子比赛（白天）

1、 方式：以家庭为单位报名，3人、4人、5人组，旨在通过活动引导人们回归家庭团聚和睦等、传承传统文化，在舞台上可六个家庭或10个家庭为一组，比赛分中华传统知识抢答赛和包粽子比赛、加才艺展示（可不要）组成。比赛分数几项合计，可取单项奖。参赛人可由区各单位、社区、推荐或报纸广告等。

2、 奖品：可联系各商家提供、如旅行社几日游、汇嘉、铜锣湾、手机商、电信、移动、国美、苏宁电器、地产商、汽车商等提供奖品，我们媒体、现场布置、LED屏等展示提供各企业广告。

3、 演员：主持人两名、舞狮子表演、锣鼓、戏曲节目、现场乐队。

4、 设备：搭一舞台，LED屏、点歌器、灯光音响系统。（和晚上同一舞台）

合作单位、方式：

一、 主办单位：克拉玛依区政府

克拉玛依区文化体育局

克拉玛依日报社

二、 承办单位：新疆九歌文化传播有限公司

城投传媒

三、 赞助单位：（提前联系洽谈）

如旅行社、汇嘉、铜锣湾、手机商、电信、移动、国美、苏宁电器、地产商、汽车商等。

四、 资金解决：

篇（5）

时间：11月1日至11月19日

对象：教科院04级全体同学

方式：以书面形式进行感悟、反思

内容：计算包括从小学到目前的所有的花费、自己现在一年的花费、家庭一年的收入，对比一下自己的花费占家庭收入的比例，反思自己平时是否有高消费、盲目消费、攀比、浪费等现象，通过算感恩帐，养成勤俭节约的良好习惯。

开一次感恩教育主题班会

时间：11月20至26日

对象：教科院04级全体同学

方式：以年级各团支部为单位，以主题班会的方式展开，具体活动形式由各团支部讨论，请辅导员、助理辅导员和班主任参加观摩。

内容：1.推荐家庭贫困但学习成绩优异的同学结合自己的成长经历，讲述自己的奋斗过程，以及将以何种方式回报父母和社会各界人士的支持与帮助。

2.同学结合自己所算的“感恩之帐”谈谈自己的感想，并且思考应采用何种方式回报父母，回报社会。

观一部感恩影片《美丽的大脚》

时间：12月3日

地点：晚点教室

内容：《美丽的大脚》

意义：通过影片让同学们对感恩之情有更感性的认识，懂得用感恩的心去对待身边的每个人，用感恩的心去对待每一件事，确立自己的奋斗目标，感谢生活所给予的。

爱心之旅

时间：12月3日、12月6日

主题：爱心之旅

对象：教科院04级入党积极分子

内容：把入党积极分子自编自演的节目带到老人院、儿童福利院，并帮助做力所能及的事，奉献自己的一份爱心，提高社会意识。真正做“感恩于心，回报于行”。

活动的意义：

（1）懂得应该用感恩的心去对待身边的每个人；懂得在你的生命中你不止要感激你的父母，同时也要记住帮助你的每一个人，虽然有些事情很平常，生活中也比比皆是，但往往是平常中才能透露最真实的情感，学会感谢生活所给予的。

（2）从现在做起，从小事做起，以感恩之心回报社会，从而提高广大共青团员的思想意识，尤其是学生党员、学生骨干，鼓动他们为人民服务的热情，保持学生党员的先进性，共建和谐社会。

篇（6）

三、活动时间：xx年11月10日（周三）

四、活动地点：

五、活动对象：经济协会秘书处成员

六、集合地点：

七、活动项目

1、母鸡捉小鸡

游戏规则 ：1）工作人员快速选出强壮的六个鸡妈妈，这些鸡妈妈面对面围成一个圈；

2）余下同学随机并平均站到六个鸡妈妈身后，排成列，最后一个人手中拿一条红绳；

3）游戏开始后，母鸡去抢任何一队最后一人手中的红绳并要在这个过程中保护自己队员手中的红绳不被抢走；若红绳被抢走，则取消被抢走红绳的人的游戏资格，红绳要交给被抢走红绳的人所在队伍中的最后一个人，游戏继续；

4）游戏进行中要保持后一个人抱住前一个人的腰，不可分开。若分开，则取消从断3）开处的人到最后一个人的游戏资格，红绳交给余下队伍中的最后一个人，游戏继续；

5）游戏进行十五分钟，最后留下人数最多的组获胜。

2、“团团圆圆”

游戏规则：1）将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动。

2）歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。

3、心灵感应：

游戏规则：1）大家自由组合排成一排，每组8人。

2）排头的同学看到主持手上的卡片写什么，就赶紧传给下一位组员（只能用肢体语言传达），依次传达下去，直至最后一位组员大声说出是什么。

3）猜对的有奖，游戏结束。

4、野炊

1、我们将买好的材料平均分成8份。

2、通过抓阄的形式，将每两个院组成一队（外加校学生会秘书处）一共8队。

3、分两组进行做菜，每组四队，每队出两道菜（菜式自己定）。

4、一起做完菜后，大家品尝，并评出最佳掌厨。

5、流动迷宫：

游戏规则： 1）排成六排，每排六人，同排的人手碰手（做为墙，但不拉手）。

2）一人做指挥，发出“向左（右）转”等指令给各排人员。

3）另选两人作为被抓者与抓者，在“流动着的迷宫”中抓人，直到抓到为止。

注意： 手相当于墙，听指挥的命令向左向右转。当游戏开始时，抓人与被抓的不能碰到大家的手，也不能蹲下在大家的手下穿过，只能在没有手阻拦的道上跑动。指挥的同学可以随时改变命令和速度。

6、管上过环

游戏规则： 1）参赛者每人拿一根吸管，每组拿一个小铁环。

2）每组的成员一个接一个地用吸管把铁环传递下去直到最后一位。（中途铁环掉了可捡起来，并在掉的地方重传。）

3）中途不得用手触碰铁环，只能咬着吸管来传递铁环。

4）最后用时最少的一组胜。获胜组的组员获得一次抽奖机会。

后备项目：

1、多人多足

游戏规则：1）参赛者并排站在起跑线后，用绳子将每人的内侧腿捆好。

2）比赛开始，集体向前走（跑），以整体队伍先到达终点者为胜。如出现绳散，应在原地系好再行进。

3）最后用时最少的一组为胜。获胜组的组员每人获得一次抽奖机会。

2、官兵捉贼

游戏规则： 用具：分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸

这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字，猜错的要罚，有猜到"官"字的人决定如何惩罚，由抽到"兵"字的人执行。

。。。。。。。。。。待定。。。。。。。。

注：每组的组员不是固定的，每项游戏或竞赛前都会更换组员。

七、其他工作安排：1）***院和两名校学生会秘书处试用委员负责购买联谊所需的食物和其他用品，并将其分成8份。

2）**院负责活动前后的考勤工作。

3）**院负责组织搬运活动全部用品。

4）**院和一名校学生会秘书处试用委员负责租自行车的租赁和归还工作。

5）校学生会秘书处试用委员负责买奖品。

6）工院负责锅、碗、盆、菜刀、砧板、火机等野炊用具。

八、经费预算:

2、购买联谊活动物品价目表（待定）

项目

单价(元)

数量

总价(元)

菜

、、、、

薯片

3.00

花生

15.00

饼干

6.00

饮料

24.00

水

6.00

租车

3.00

纸巾

2.00

后备金

奖品

总计

注：1）若经费有剩余，则按各院（系）参与人数的比例返回到各院（系）成员手中。实行“多除少补”的原则。

2）奖品的种类和开销暂不公开（为了保持神秘感，增加大家玩游戏的积极性），活动过后会做一份完整的支出表发给各院审查。

九、活动注意事项:

1、任意节目在进行过程中发生失误或无法顺利进行时, 由节目的负责人迅速组织人员,视具体情况作出相应改善或取消方案.

2、本次联谊举办各环节需负责人严密组织,分工协作.精心实施,参与者要积极(参与,遵守游戏规则,言行举止文明,思想内容健康,达到主题要求.

3、本次活动要求组织者与参与者相互配合,相互支持,保证联谊各环节顺利进行.

篇（7）

一般说来，“提案报告书”并没有统一的格式和内容，但是，大部分的“提案报告书”都是针对发展商的需要而撰写的，通常包括下列内容：

一、研展部分

1、项目简介。其内容包括开发商、基地面积、总建筑面积、住宅面积、公建面积、容积率、绿化率、建筑密度、停车位、自行车停放面积、住宅总套数、地理位置等。

2、区域市场分析。其内容包括地理位置、交通配套、个案市调等。

3、SWOT分析。主要是在区域市场分析的基础上分析本案的优势（Strength）、弱点（Weakness）、机会点（Opportunist）及存在的问题（Threats）。

4、客源分析。包含客层分析、年龄层分析、客户来源分析等。通过对目标客户的分析，从而可以对产品进行定位。这部分内容通常可以用饼图来显示，较直观。5、产品定位。包括产品建议、价格建议及付款建议。在产品建议中必须罗列出为什么这样定论的理由和房型配比建议，在价格建议中也要罗列出定价的理由和随工程进度和销售率可能达到的价格。

二、企划部分

包括：

1、广告总精神。

2、诉求重点。

3、NP稿标题初拟。

4、媒体计划。

三、业务部分

主要包括销售阶段的分析、业务策略及执行计划两大部分。其中销售阶段分析一般分为三阶段（引导期、强销期、持续期）做详细阐述。业务策略及执行计划也分为三部分：策略拟定、销售通路及业务执行等做一一陈述。

完成了以上研展、企划、业务三大部分的报告后，一份提案报告书基本上出来了，但最后不要忘记还有一个关键的事情必须在报告书里涉及，那就是与开发商的“合作方案”，营销公司一般可以有三种的方式：（1）纯；（2）（即包括广告）；（3）包销。这三种方式的价格与佣金提取方式都是不同的，可以在报告书中罗列出来，由发展商去选择，双方再做进一步的商讨。 “提案报告书”写出来后，做一个闪亮的包装也是很必要的。这可以给开发商一个醒目的感觉，使开发商感觉营销公司对提案报告是相当重视的，也可以让开发商对营销公司的实力有充分的了解。从而赢得开发商的信任。 总之，撰写“提案报告书”的主要目的在于能够成功地取得销售权，让开发商觉得“非你莫属”。

“以正合，以奇胜”房地产策划之体会

成功的房地产策划最重要的不是靠什么高招奇招，最重要是靠踏踏实实的规范操作；只

要在每一步的操作都到位的基础上，再加上一些突破之举，策划才能绽放异彩，取得成功！策划工作中应把握以下关键要点： 一、 时机（投资开发的时机） 投资时机的决定是建立在房地产市场把握的基础上。如果对投资开发时机的决策失误，则你所策划的项目很可能在未出世前已注定失败。“汇展阁、东海一期”的成功正是很好地把握时机的结果；“爵×大厦、中×时代广场”的失败正是生不逢时的例证。对时机的把握关键的要点是你要清楚在什么时候应投资开发什么类型的房地产，还要清楚在不同的时期，房地产投资的利润水平会有所不同。因此，做好项目的前期分析是策划的第一步工作。

二、 位置（项目开发所在的地理位置） 位置的选择取决于发展商的投资眼光。同样一块地，对于不同的投资者有不同的价值；不同位置的地块，其地价水平也不同，在选择位置时要清楚地价成本是楼宇总建造成本中决定的因素，能否取得物有所值的地块将直接影响着投资的利润水平。因此，了解发展商地价水平，做好项目的可行性分析是策划的第二步工作。“罗湖商业城”地块是物业集团在90年以4亿2千万的天价投标所得，这在当时被认为是一个失败的投资项目，但现在看来，再没人怀疑其敏锐的投资眼光了。

三、 定位（市场定位、产品定位及规划设计等） 你的市场定位是否适应市场的需求，产品定位是否满足目标客户需求，这是项目成败的关键所在。“金×豪园”失败的定位是一个有力的反面例证。

四、 成本（项目的总建造成本） 若能做到有效的成本控制，产品的价格才能有竞争力，要清楚“价格”是市场竞争中最有力的武器。因此，如何在准确定位的基础上做好成本控制，是发展商努力要做的事，也是发展商难以做到的事。在成本控制方面关键在于如何提高成本效益。

五、 策略（价格、渠道、广告、促销等） 策略的运用关键是靠创意，策略同时应具有可操作性。如果把前四点称作“正合”，则这一点可称作“奇胜”了。正如孙子兵法上所讲，“以正合，以奇胜”，没有“正合”，就无以“奇胜”，没有“正合”，就想“奇胜”那是异想天开；只求“正合”，只会按部就班操作，不善“用奇”，则策划也略嫌平淡了些。

策划若能做到“正合”，则已成功了八成，若能加上“奇胜”，则策划百分之一百成功！遗憾的是我们目前的策划工作在“正合”方面未能有很深入的研究，若我们能在项目的前期分析、可行性分析、投资分析及规划设计等方面有更深入的研究，则我们才能在同行中永远立于不败之地。 策划方案的基本内容结构包括：

1、制定目标

2、SWOT分析与可行性研究

3、获得核心概念

4、核心概念的表现策略

5、策略实施的方法和途径

6、操作步骤、工作执行计划与时间表 策划方案中常用的分析方法有以下几种：（1）目标分析法：根据定制的目标，获得与目标相关的市场元素，逐步进行分析 （2）剥离法：收集相关的市场元素，逐步剥离，获得核心概念 （3）量化定性法：将相关的市场元素进行量化，根据相关数据进行定性分析 （4）综合分析法：将相关数据及资料用图表分析。

策划方案基于什么样的信息及其信息源状况 获得市场信息的途径主要有：

1、针对目标消费者的市场调研

篇（8）

一、棉花的产地

（1）历史上产地。棉花的原产地是印度和阿拉伯。在棉花传入中国之前，中国只有可供充填枕褥的木棉，没有可以织布的棉花。宋以前，中国只有带丝旁的“绵”字，没有带木旁的“棉”字。“棉”字是从《宋书》起才开始出现的。可见棉花的传入，至迟在南北朝时期，但是多在边疆种植。棉花大量传入内地，当在宋末元初。关于棉花传入中国的记载是这么说的：“宋元之间始传其种于中国，关陕闽广首获其利，盖此物出外夷，闽广通海舶，关陕通西域故也。”从此可以了解，棉花的传入有海陆两路。泉州的棉花是从海路传入的，并很快在南方推广开来，至于全国棉花的推广则迟至明初，是朱元璋用强制的方法才推开的。（2）目前主要产区：在世界上的产区：中国、美国、印度、乌兹别克斯坦、埃及等。其中乌兹别克斯坦有“白金之国”之称，中国的单产量最大；在中国的产区，中国五大商品棉基地：南疆棉区、江淮平原、江汉平原、冀中南鲁西北豫北平原、长江下游滨海沿江平原。

二、成分

棉纤维的成分主要是纤维素，它占干燥纤维重量的94%左右。其余成分称为纤维素伴生物。纤维素93.87%、水溶物3.30%、多缩戊糖1.52%、灰分1.12%、含氮物0.87%、蜡质和脂肪0.63%。成熟棉纤维的化学组成如下表所示：

三、产品特色和用途

棉花作为传统的保暖材料，保暖性较好，蓄热能力很强，且不产生静电。纯棉花在阳光的照射下，会使棉花纤维的弹性恢复，伸长，纤维中蓄热能量多。因此，经过太阳照射后的棉被厚度会明显增加，摸起来非常柔软。棉花天然柔和，皮肤接触无刺激。无异味，无污染，无漂染，无任何添加物，是绝对温暖、健康、环保的绿色产品。尤其对老人和儿童更为适用，是健康保暖的首选。比羽绒被及纤维被的好处。虽然禽鸟类羽毛被保暖性能可能更好，但禽鸟羽毛对皮肤和呼吸道有一定的刺激，并非所有人都适用。化纤棉是市面上较为常见的，但透气性能、贴身性能及舒适性能均不如棉花。由于比重较轻，因此不会象棉花那样贴身、保暖。羽绒、化纤被的静电对皮肤刺激较大，造成皮肤粗糙，易引发青春痘、多梦、周身细小疖疮及神经衰弱等等青春病症。绿色环保，低碳环保，纯天然的可再生资源。无寄生病菌，自然环保。棉花是纯植物纤维，无营养成份，不易滋生细菌。原棉是纺织工业的重要原料，也是人们日常生活中作棉絮和制脱脂棉的材料，废棉还可以供造纸使用。

四、棉花的分类

可按种类分，按色泽分以及按质量等级分等。（1）按棉花种类分：一是粗绒棉也叫亚洲棉，原产印度。由于产量低、纤维粗短，不适合机器纺织，目前已被汰。二是长绒棉，也叫海岛棉，原产南美洲。纤维长、强度高是其特点，适合于纺高支纱。目前中国只有新疆生产。三是细绒棉，也叫陆地棉，原产中美洲，所以又称美棉。适应性广、产量高、纤维较长、品质较好是其特点，可纺中支纱。（2）按色泽和成熟程度分：一是白棉，正常成熟，正常吐絮的原棉。二是黄棉，棉花生长晚期，若棉铃经霜袭后枯死，铃壳上的色素会沾染到棉纤维上，使得棉花呈现黄色，这种原棉成为黄棉。三是灰棉，生长于多雨期，如果温度低，日照少，雨水多，棉纤维生长就会受到影响，这种原棉成为灰棉。（3）按棉花质量等级分：品级分级：共分为七个等级，品级一级的棉花质量最好。长度分级：共分为七个等级，为25mm、26mm、27mm、28mm、29mm、30mm、31mm。

五、流向

国内棉花消费目前主要有两个流向：下游纺织企业、国家储备棉仓库。

六、几种主要运输方式和载运工具

（1）公路运输（主要交通工具为汽车）。优势：一是机动灵活，适应性强：由于公路运输网一般比铁路、水路网的密度要大十几倍，分布面也广，因此公路运输车辆可以“无处不到、无时不有”。公路运输在时间方面的机动性也比较大，车辆可随时调度、装运，各环节之间的衔接时间较短。尤其是公路运输对客、货运量的多少具有很强的适应性，汽车的载重吨位有小（0.25t～1t左右）有大（200t～300t左右），既可以单个车辆独立运输，也可以由若干车辆组成车队同时运输，这对于不同规格的棉花运输具有很好的现实性。二是在中、短途运输中，运送速度较快：在中、短途运输中，由于公路运输可以实现“门到门”直达运输，中途不需要倒运、转乘就可以直接将棉花运达目的地，因此，与其它运输方式相比，棉花在途时间较短，运送速度较快。三是可实现“门到门”直达运输：由于汽车体积较小，中途一般也不需要换装，除了可沿分布较广的路网运行外，还可离开路网深入到棉花工厂企业、棉花供应点等地，即可以把棉花从始发地门口直接运送到目的地门口，实现“门到门”直达运输。这是其它运输方式无法与公路运输比拟的特点之一。四是掌握车辆驾驶技术较易：与火车司机或飞机驾驶员的培训要求来说，汽车驾驶技术比较容易掌握，对驾驶员的各方面素质要求相对也比较低。五是原始投资少，资金周转快：公路运输与铁、水、航运输方式相比，所需固定设施简单，车辆购置费用一般也比较低，因此，投资兴办容易，投资回收期短。据有关资料表明，在正常经营情况下，公路运输的投资每年可周转1～3次，而铁路运输则需要3～4年才能周转一次。

劣势：一是运量较小，运输成本较高：由于汽车载重量小，行驶阻力比铁路大9～14倍，所消耗的燃料又是价格较高的液体汽油或柴油，因此，除了航空运输，就是汽车运输成本最高。目前，世界上最大的汽车是美国通用汽车公司生产的矿用自卸车，长20多米，自重610t，载重350t左右，但仍比火车、轮船少得多。二是安全性较低，污染环境较大：据历史记载，自汽车诞生以来，已经吞吃掉3000多万人的生命，特别是20世纪90年代开始，死于汽车交通事故的人数急剧增加，平均每年达50多万。这个数字超过了艾滋病、战争和结核病人每年的死亡人数。汽车所排出的尾气和引起的噪声也严重地威胁着人类的健康，是大城市环境污染的最大污染源之一。三是运行持续性较差：在各种现代运输方式中，公路的平均运距是最短的，运行持续性较差。如我国1998年公路平均运距客运为55km，货运为57km，铁路客运为395km，货运为764km。

（2）铁路运输（主要运输工具为货物列车）。优势：一是运输能力大，这使它适合于大批量低值产品的长距离运输，由于新疆大量出产棉花，因此这一点优势非常有利。二是单车装载量大，加上有多种类型的车辆，（比如厢式货车，同时只需防止途中出现的如明火、灰尘等情况），使它几乎能承运任何商品，几乎可以不受重量和容积的限制。三是车速较高，平均车速在五种基本运输方式中排在第二位，仅次于航空运输，便于棉花的快速到达。四是铁路运输受气候和自然条件影响较小，在运输的经常性方面占优势。五是可以方便地实现驮背运输、集装箱运输及多式联运，是的棉花运输方式多样化和多元化。

劣势：一是铁路按列车组织运行，在运输过程中需要有列车的编组、解体和中转改编等作业环节，占用时间较长，因而增加了棉花在途中的时间，增加了棉花质量下降的概率；二是铁路线路是专用的，固定成本很高，原始投资较大，建设周期较长；三是铁路运输中的货损率较高，而且由于装卸次数多，棉花在运输过程中损毁或丢失事故通常比其他运输方式多；四是不能实现“门对门”的运输，通常要依靠其他运输方式配合，才能完成运输任务，除非托运人和收货人均有铁路支线，因此无形中增加了棉花的运输成本，给棉农增加了压力。

（3）航空运输（运载工具为飞机，虽然速度快，受地面状况影响较小，但由于运输成本过高，目前在国内一般不采取这种方式运送棉花）

（4）水路运输（运输工具：船舶）。优势：运输能力大，五种运输方式中，水路运输能力最大，世界上最大的油船已经超过50万吨，国外最大的顶推驳船的运载能力达到了3—4万吨。在运输条件良好的航道，通过能力几乎不受限制。水路运输通用性不错，即可载货也可载客。运输成本低，劳动生产率高。劣势：受自然条件影响较大，某些内河道和港口受季节影响较大，冬季结冰，枯水期水位降低，难以保证全年通航。运输速度慢，在途中的货物多，会增加货主流动资金占有量。水路上湿度偏高，即使棉花包装在防潮上做得很好也不可能万无一失，会增大棉花受潮的可能性。

七、列举铁路运输方式需要注意的相关问题

在这些问题中，尤以棉花储存与运输过程中的安全问题和保质问题为重中之重，在这两个方面需要注意的问题有：（1）棉花储存方面要求。一是要分类存放，要同产地、同批次、同等级（主体品级、长度级、主体马克隆值级都相同），包装时籽棉去籽得皮棉，加工压缩成长方体，用棉布打包、钢丝捆扎，减小体积，方便运输，提高效率。二是对储存场所的要求，要通风、防潮、防止发生霉变和火灾，主要由棉花如下性质所导致：吸湿性；怕酸性；染尘性；易燃性；保温性；自燃性（主要包括潮湿的棉花，掺油的棉花，焦棉、再生棉和乱包棉，沾有易氧化物的棉花）。（2）棉花运输方面要求。一是要防止棉花受水浸雨淋和污染。二是棉花运输要货证相符、货证同行。即同一批棉花和表示其质量凭证的检验证书要相符合，不允许发生张冠李戴的情况，棉花检验证书要与货物随车同行，或者采取电传、特快专递等其他方式，保证货到证到。一批棉花原则上不得分开装运，如因运输工具等特殊原因确需分开装运的，原来的检验证书要分开。分开几批装运，几批要分别抄码，各自的检验证书，除公定重量与原检验证书不一致外，其他检验项目的结果与原检验证书均相同，并在证书和重量码单上注明。同一货物列车内装有几个批次等级的，要做到批次，等级分舱、分层装运，以方便卸货和防止混批。三是在中转环节，供、需双方不得更改包装和质量标识，不得伪造或变更棉花检验证书，否则按国家有关规定处理。这里只规定“供、需双方”，专业纤维检验机构在中转环节可以进行监督检验。四是高度重视防火问题，在棉花存放处应贴出醒目的警示标志。五是潮湿的棉花，掺油的棉花，焦棉、再生棉和乱包棉，沾有易氧化物的棉花不可以同车装运。六是保证运输的列车车厢内侧壁以及底部清洁，同时保证排水系统的畅通。七是卸载棉花时候不可以用手钩，更不可使棉花包装在地面上翻滚，以免降低棉花质量。

以上内容为对目前棉花先关属性以及国内运输主要方式以及相关注意事项的部分介绍，不详之处敬请谅解。棉花是世界上最主要的农作物之一，产量多、生产成本低，使棉制品价格比较低廉，对于其存放以及运输的研究有助于放大棉花棉织品价格低廉的优势，为百姓生活提供更多的实惠。

篇（9）

中班艺术活动方案1活动目标：

1、学习用线描画方式绘画秋天的动物，再以油画棒形式勾画外轮廓并涂色。

2、能表现出动物的主要特征，体验在纸盘上作画的乐趣。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动准备：

1、纸盘范画。

2、人手一个纸盘、勾线笔、油画棒。

活动过程：

一、提问导入，引出主题。

师：小朋友，现在是什么季节啊?秋天是个丰收的季节，农民们忙着收获。小动物们也都很忙碌呢?你们知道它们都在忙什么呢?你们都喜欢哪些动物啊?它们都长什么样呢?

二、出示范例，教师讲解。

师：小朋友看，这些小动物都是画在哪里的?是怎么画的呢?画好以后还要怎么样?(先用勾线笔在纸盘上画出自己喜爱的秋天的动物，然后再用油画棒勾画外轮廓涂色)

三、提出要求，幼儿作画。

师：在纸盘上画时要注意把小动物画的大一些，把它们的样子画清楚。可以为它们设计漂亮的服装穿上。在用油画棒添画时要注意色彩的搭配及涂色的均匀。(幼儿作画，教师指导)

四、展示作品，共同欣赏。

师：一起来欣赏今天的动物纸盘画，你喜欢那个纸盘画，为什么?

中班艺术活动方案2活动目标：

1、体会我们都是小巨人，为自己的成长而高兴。

2、关注自己各部分的特征，并乐意大胆表达。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

1、在相同大小的纸张印有艺术家作品：“诗人”(米罗)，同一图像分别为不同的大、中、小三份。

2、铅画纸(事先对折，一半再对折)、勾线笔、蜡笔。

3、示范画。

活动过程：

一、观察三张画面，比较大小进行排列。(诗人“米罗”)

会给小人排队吗?

小结：纸上的小人就像小朋友一样，正渐渐长大呢。

二、观察人物特征，分辨头、身体和四肢。(教师示范画)

1、学一学长大的那个孩子，把自己变成一个小巨人。

2、怎样把自己画成小巨人?

小结：头顶天，长长的腿站着地，才是一个顶天立地的小巨人。

3、头部、身体、脚和手臂分别在哪个地方比较合适?!(教师边示范要画的大小和位置边问是否合适?为什么?)

小结：画画时，要把每个部位的位置、大小都想好，头占纸的一半，身体和脚占一半，手臂、四肢千万不能长错位置。

三、操作表现

画一个大大的自己。

操作要求：

1、在纸上画个大大的自己，画出各部分的特征。

2、在每一部分上再添画某些细节，比如衣服上的纽扣、口袋等。

3、添上漂亮的背景。

四、观察交流

谁画出了小巨人?为什么?

小结：头、身体、四肢都要有，头顶天、脚站地的，才是真正的小巨人。

活动延伸：

利用平时游戏时间，画画小巨人。

中班艺术活动方案3活动目标：

1.学初步了解“双簧”的表演形式，知道双簧中的角色。

2.尝试用“双簧”的形式来进行儿歌表演。

3.乐意参与表演活动，感受活动的快乐。

重难点：用“双簧”的形式来进行儿歌表演。

活动准备：

醒木(小积木)、大张写有诗歌的纸、鸡头米、大螃蟹等美食的图片

活动过程：

一、导入，复习诗歌

1.师：现在是什么季节?

2.幼儿大胆的表演儿歌。

师：昨天我们学习了一首关于秋天的儿歌，一起来表演给客人老师看，好吗?(幼儿大胆的表演儿歌)

二、认真学习双簧，感受双簧带来的快乐。

1.教师表演双簧，幼儿认真欣赏。

师：下面老师也来表演一遍，请小朋友们仔细看好了，老师的表演和你的有什么不一样?

2.教师讲述双簧的含义

师：(1)这种表演几个人合作?(两个)(2)后面的人干什么?后面的人动嘴巴，不做动作那叫后脸。(3)我在做什么?(做动作、动嘴巴但不出声音)动嘴巴不出声音叫对口型。你们觉的我脸上怎么样?(笑眯眯的叫表情)后面的人叫后脸，你们觉的我会叫什么?我叫前脸。(4)这个节目有个好听的名字叫双簧。(5)还有一个朋友在帮助我，它叫醒目(小积木)。为什么要这样?(这样后脸就知道什么时候开始了)

3.再次表演，感受双簧的有趣。

(1)师：注意看了，这一次会有什么不一样的地方。(这一次表演诗歌第一遍念的慢的，在念完第一编的时候后脸说再来一次，第二遍念的时候速度快的。后脸又说不够再来一次，第三遍还是快的。后脸还在说不够再来一次，前脸敲一下醒目说：有完没完。)

(2)师：你们为什么笑?觉的什么地方有趣。(幼儿大胆的讲述)

三、大胆的表演双簧

1.集体表演双簧

师：我们表演的时候要把表情和动作加上。准备好醒木。

2.多种形式联系演双簧

(1)师：你们做后脸，我做前脸，我们一起来表演。我的动作是大大的还是小小?

(2)师：这一次老师做后脸，你们做前脸。刚刚我看到有的小朋友做吃个饱的时候是这样的我们一起来学一学。

(3)小朋友大胆的表演(一个做前脸一个做后脸)

四、结束部分。

中班艺术活动方案4活动目标：

1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。

2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。

3、游戏"帮树妈妈穿衣服"，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。

活动重点：学会画树叶

活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才美丽

教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸

幼儿准备：彩色画笔

活动过程:

一、激趣导入

让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问："小树快长大离不开谁呀?"(树叶，树根，树干)"那大树的宝宝是谁呀?"(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?

二、观看树叶

1、教师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。

2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)

3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。

4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)

5、导入画树叶

三、学画树叶

1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤

2、孩子学画，教师巡视指导

3、孩子练习画树叶

四、游戏"给树妈妈穿衣服"

1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。

2、大树因为有了树叶而美丽，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小朋友帮帮他们好吗?

3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最美丽。

4、作业展示：评选出好的作品进行鼓励表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家观赏学习。

五、户外寻树叶

在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。

中班艺术活动方案5活动目标：

1、能大胆的在竹筒上进行装饰。

2、体验创作活动的乐趣。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

颜料、笔、竹筒、范例。

活动过程：

1、谜语导入：空心树，实心芽，千年不结子，年不开花。

师：今天啊，老师要请小朋友来猜一个谜语，小朋友细细的听好喽!(幼儿自由猜)

2、出示旧竹子。

师：小朋友真棒。这么快就猜出来了。老师这里啊有一些竹子，你们觉得好看吗?

“怎么让它变的好看呢?”(幼儿举手回答问题)

师：小朋友想了这么多办法，老师觉的都很好，今天呢我们学习一种新的绘画方法------竹筒画，就是在竹筒上话画画。

3、出示范例。

师：瞧，好看吗?你们知道老师用什么办法来装饰的吗?

------我们先来看看这两个竹筒(点、线、面)

------这几个竹筒又是怎么装饰的呢?(风景、房子、春天)

------再来看看这个竹筒又有什么特别的地方呢?(上下对称)

------还有一个呢?我们看看(色块)

(欣赏过程中，有区别的引导幼儿进行比较、观察)

师总结：哦，原来我们可以用我们画线描画的方法用点线面来装饰，还可以把我们自己喜欢的图案、风景、关于春天的一些故事画上去，也可以用对称、大色块的方法进行装饰。

4、幼儿构思作画，教师观察指导。

师：如果你来装饰的话，你打算怎么装饰呢?(个别幼儿进行简单回答)

师：我知道每个小朋友都很想去尝试了，但在小朋友装饰前，老师有几个要求：

竹筒画和在纸上画画不同，把它竖起来画，边画边转。

在装饰时，要注意颜色的搭配。

安静的在自己的座位上画画，不要走来走去。

5、作品欣赏。

师：你觉得哪个竹筒装饰的漂亮?为什么?

篇（10）

范文一：

一、活动背景：

书法协会隶属于东华理工大学(昌北)校团委社团部，成立于2002年10月份，历来服从团委的领导，按期完成上级下达的各项指标，大型活动经批准后在进行!书法协会本着“传承文化，修生养性”的宗旨，“泼墨造物，笔下生花，心系书协，振兴东华”的口号，丰富大学生课余文化生活，创造健康积极的校园文化，陶冶热爱民族文化情操为的。

金秋时节，丹桂飘香，为了丰富校艺术文化氛围，陶冶师生艺术情操，给广大书法爱好

者搭建一个展现自我艺术风采的平台，现经校团委决定，面向全校举办东华理工大学(南昌校区)第九届“水墨缘”杯书法比赛。

为促进我校的学风和校园文明建设，把道德规范落实到每一个人的言行，创优良学风，做文明学子。东华理工大学南昌校区团委、学生会特举办以“讲文明、树新风”为主题的海报设计大赛。

二、主办单位：东华理工大学(南昌校区)团委

承办单位：东华理工大学(南昌校区)书法协会 协办单位：南昌校区各学院以及各协会宣传部

三、书法比赛活动主题：书锦绣山河 扬东华宏伟

书法比赛活动宗旨：传承文化 修身养性

书法比赛活动口号：泼墨造物 笔下生花 心系书协 振兴东华

四、书法比赛活动形式：初赛：面向全校征稿 决赛：现场书法比赛(另行通知) 五、参展对象： 东华理工大学(南昌校区)全体在校学生. 六、活动总体安排：

(1)第一阶段：宣传准备阶段(2011年11月1日—11月5日) (2)第二阶段：作品征集阶段(2011年11月1日—11月18日) (3)第三阶段：现场比赛阶段(2011年11月 19日) (4)第四阶段：作品评选阶段(2011年11月20日)

(5)第五阶段：获奖作品展览(2011年11月24日—11月25日) (6)第六阶段：颁发奖品证书(待定) 八、书法作品要求：

1、参展作品应是软笔书法及硬笔书法，主题明确，内容积极健康向上，题材不限; 2、毛笔书法作品不超过4尺、硬笔书法作品不超16开纸;

3、请在作品反面右下角用铅笔写上：姓名、年龄、性别、所在系别、联系电话; 4、所有作品一律不退，如需退稿请特别说明;

5、参展作品内容要求积极健康向上，同时也可以反应当代大学生热爱祖国、与时俱进、

朴素自然、心灵手巧、敢于创新、追求艺术、陶冶情操、热爱生活的精神风貌，作品创作内容要求真正体现出“书锦绣山河 扬东华宏伟”活动主题。 6、征稿时间：2011年11月1日——11月18日。 九、海报作品要求：

1、参赛作品的纸张大小为二号纸，手绘海报设计，可以是素描、彩、油画;2、参赛作品背面右下角注明姓名、班级、学院或协会、以及联系方式; 3、参赛作品应具有一定的独创性、艺术性和观赏性，版面整洁;

4、各学院挑选2-3幅优秀海报作品、各协会挑选1-2幅优秀海报作品参加校 级海报设计大赛，并由各院系或协会宣传部部长统一上交于活动负责人; 5、征稿时间：2011年11月1日——11月18日。

十、书法参赛方式及注意事项： (1)初赛方式：

请参赛者将作品在规定的时间内将作品交到负责人。

附：作品交至：杨 璇 (西区1栋 511室 18770050231);

刘天龙 (南区2栋 614室 18770055876); 马彦虎 (南区9栋 219室 18770063757)。

(2) 决赛方式： ( 励志天下 lizhi123.net )

参赛者听从活动负责人的安排，书法协会免费提供笔墨纸砚。

1、时间：2011年 11月 19日

2、地点：三教玻璃房(软笔) 108(硬笔) 十一、海报参赛方式及注意事项 (1)初赛方式：

请参赛者将作品在规定的时间内将作品交到负责人。

附：作品交至：赵欢欢 (南区9栋 632室 13970946538);

愈胜龙 (南区2栋 614室 18770056411)。

(2) 决赛方式：

参赛者听从活动负责人的安排，书法协会仅免费提供海报纸，画笔以及染料自带。

1、时间：2011年 11月 19日 2、地点：三教玻璃房 十、作品评选： (1)评选方式：

东华理工大学(南昌校区)水墨书画作品展对在校学生的参展作品进行评奖，由校党委宣传部,校团委老师与视觉艺术中心指导老师以及相关专业的老师组成的评选委员会统一分类评选，评选严格遵循“公平、公正、公开”的原则开展。对所有参加评审的作品，全部由评委老师题写评审评语，并留档备案，获得一定名次将会在综合测评中进行加分。(附：对教职员工作品不作评奖。)

1、评选时间：2011年11月20日 2、评选地点：三栋教学楼 108室 (2)奖项设置：

1、软笔组

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名; 2、硬笔组

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名.

(备注：各类作品在具体评奖时，各个奖项的最终名额可以根据参展所征集到的作品数量和质量作一个更为合理的优化配置，奖项最终设置权归活动承办单位所有。) (3)奖品形式：

1、获奖证书(由东华理工大学南昌校区团委监制) 2、物质奖品(由活动主办方或赞助商提供)

十一、获奖作品宣传展览：

(1)通过海报形式向全校张榜公告这次书画展览获奖同学名单 (2)承办单位将对展览所有获奖优秀作品进行统一装裱，以书画展览形式面向全校师生

在指定的展出地点展出宣传。

①展出时间：2011年11月24日—25日 ②展出地点：三栋教学楼玻璃房

十二、颁发奖品证书：

(1)颁奖单位：东华理工大学南昌校区团委

(2)颁奖形式：参赛获奖者到指定负责人处领取 (3)颁奖时间：2011年11月25日(待定)

十三、活动经费预算：(详细请见《活动经费预算表》)

十四、活动结束

(1)活动承办单位及时召开社团内部会议对活动举办全过程做出详细讨论和总结 (2)整理撰写江西农业大学“书·画”艺术作品展览—纪念建校70周年，及时制成纸质档和电子档交至校党委宣传部、校团委、校社联(人力资源部和网络部各一份)和社团内部办公室存档备案。

范文二：

一.活动宗旨：

发挥特长、展现自我、提高人文素质养。

二.活动目的：

挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。

三.参赛人员：

无忧考网全体员工

四.作品要求：

主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。

书法分为硬笔书法和软笔书法：

硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米;

软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。

五.大赛具体流程

1、参赛方式：(1)将所有参赛人员作品统一上交(到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点联系方式)如果作品质量和数量达到一定标准，书法协会将统公开展示。

2、地点：文化长廊。

3、时间：_。

六.评选作品

评委组

组长:

副组长:

成员:

七.奖项设置

一等奖1名

二等奖2名

三等奖5名

优秀奖10名

鼓励奖15名

获奖者均有相应精美奖品，(奖品协会经费而定)

无忧考网书法协会

20_年__

范文三：

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画比赛。

二、内容形式

1、主题：以“家乡、·校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

2、项目：(1)书法类：软笔、篆刻、字体不限。

(2)绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。(以上作品必须是创作，不许临模，否则作废。)

3、参赛形式：比赛时采取现场书法、绘画的形式。绘画时间为120分钟，毛笔书法时间60分钟，内容按照教学要求自定，一切用品自备。

每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸;绘画类，规格不得小于16开。

三、活动时间、地点及要求

1、各校按要求先组织学生比赛，选拔优秀学生参加镇级比赛。

2、所有作品简单装裱，但一律不准装框。作品背面右下角用标签(见附件)注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。

3、活动时间和地点

下周一上午，镇中心小学。

四、评奖办法:按照要求评比出3男3女，参加县级书法绘画比赛;比赛成绩纳入学校期末评估分中;获奖学生名单刊登在《妹冢教育》上。

五、其他事项：各校领队、指导教师要带好学生，租用国家规定的车辆到比赛地点，确保师生安全。

范文四：

一、活动名称： 积前人之学，浴墨林之风

二、活动目的：

针对当代人忽视书法艺术和理论知识的现状,郭南村村委会举办本次书法比赛。书法比赛的目的如下：

1.弘扬和继承中国的传统书法艺术，促进传统书法的传播。

2.丰富村民的业余文化生活，提高对书法理论知识的认识，增强个人修养，展现个人魅力。

3.增强村民对书法艺术的学习兴趣，提高审美能力。

三、活动主题：细品翰墨,重温书法史

四、活动时间

20_年12月1日——12月14日 选拔赛及作品征收时间

20_年12月28日 决赛

五、活动地点：

选拔赛：村委会

决 赛：村委会

六、参赛对象

全体村民

七、参赛程序

第一阶段：各片举行选拨赛，评选出规定名额学生参加决赛，上交比赛相关资料和决赛人员的通讯录。

第二阶段：推举出的选手以现场赛的形式进行决赛。

大致流程：主持人上台讲话→介绍评委老师、嘉宾→宣读书法比赛规则和评分标准→宣布比赛开始→书法作品现场创作→答题环节→节目→答题环节→颁奖→老师点评→闭幕。

八、比赛前期准备

(一)组织宣传

1.在有效时间内利用刊板、报道等形式对比赛进行宣传。

2.两系推选参赛选手及征收作品。

3.决定初赛方案、结果、决赛人员名单及作品。

(二)物品筹备

1.宣纸：30张

2.墨汁：1瓶

3.硬笔书法纸：50张

4.毛边纸：50张

5.墨盒：5个

(三)邀请评委

(四)选拔主持人

(五)活动具体安排：人员、活动现场布置等等。

九、比赛内容及要求

(一)比赛项目：软笔字比赛、硬笔字比赛

(二)比赛要求

1.本次比赛分软笔和硬笔两种类型，每个参赛选手只能参加一项。

2.所有参加决赛的选手必须是各片选拔赛的推荐人员，须上交作品。

3.三片选手名额分配

各片各出6名选手参加软笔类书法比赛，各出4名选手参加硬笔类书法比赛

(三)比赛流程

1.选拔阶段：根据具体要求，结合本片实际情况，在20_年4月14日前推选出决赛选手。

2.作品收集及要求

(1)参加选拔赛被推荐出来的选手须上交作品。

(2)只收集软笔和硬笔作品。

(3)软笔作品有纸规格：为四尺宣，最小为二尺宣。

(4)内容健康积极向上

(6)硬笔作品用A4纸或者十六开纸书写。

(8)书写字体规范，篆书作品不给予评奖。

(9)不符合要求的作品取消决赛资格

(10)截止日期：20_年4月14日(过期无效)

3.决赛

(1)采用现场书写的形式，在备选两个题目中任选其一书写。

(2)比赛将按软笔、硬笔的顺序进行，时长2个小时。

(3)单幅作品时间：毛笔30分钟;钢笔，20分钟,同时进行。

(4)书写格式不限，参赛选手可以根据给定的纸张自行设计。

(5)比赛时间：20_年4月28日下午2：00-4：30

(四)作品展出及点评

1.20_年1月15日在南区5号楼大厅展出选拔赛优秀作品。

2.20_年1月28日，邀请评委老师对作品进行现场点评。

3.邀请老师题字留念。

十、评分细则

(一)评分标准(见附件1)

(二)评委：

十一、活动后期工作

1.收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。

2.将活动的图片与文字材料一并上传至村村网上通，在网络上进行宣传。

十二、奖项设置

范文五：

一.活动背景：在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范,有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。

二.活动目的和意义：通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况;同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。三.活动时间与地点：

时间：_年__(周末)19:00--20:00地点：_

四.参赛对象：全校自愿参加的同学;

全院大一、大二各班需选派两名选手参加。五.活动开展：

1.宣传阶段(于活动正式举办前两周开始宣传工作)

(1)在学校内悬挂宣传横幅。(内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式)

(2)通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。(3)在全校各相关QQ群中有关信息。

2.比赛形式和要求

(1)学生报名参加，参赛者要在规定日期内(即截至日期前)上交一份硬笔书法作品，否则无效。

(2)要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。

(3)作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。

3.比赛评奖

(1)比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。

(2)本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。

(3)比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：

1.内容(25分)：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分;

2.字体(45分)：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中;3.卷面(30分)：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果;参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。六.经费预算：

1.活动宣传：制作宣传横幅，预计50元

印制宣传单，预计30元共：80元2.比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计200张共：40元3.比赛奖品：预计500元

4.比赛之后进行公开展览：展板制作预计150元

合计：770元七.注意事项

1.活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。