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《读与写·教师教育》杂志核心信息
主管单位：四川省南充市文学艺术界联合会;《读与写》杂志社
主办单位：四川省南充市文学艺术界联合会;《读与写》杂志社
国际刊号（ISSN）：1672-1578
国内刊号（CN）：51-1650/G4
出版周期：月刊
《读与写·教师教育》杂志创刊于2007年，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，该杂志关注教师教育的理论研究。它发布了许多与教师教育相关的学术论文，涵盖了教育学、心理学、教育技术等多个学科领域。这些论文包括教师发展、教师教育政策、教师专业化、教师教育模式、教师教育评估等方面的研究成果，为教师教育的理论建设提供了重要的参考。
其次，该杂志注重教师教育的实践探索。它提供了大量的教学案例和教学经验的分享，涉及到各个学科和年级的教学内容。这些实践文章可以帮助教师更好地理解学科知识的教学方法和策略，提高教学效果。此外，该杂志还关注教师教育的课程设计、教学资源开发等方面，为教师提供了丰富的教学素材和指导资料。该杂志为广大教师提供了一个全面了解和参与教师教育的平台，对教师的专业发展和教育改革具有积极的促进作用。
该杂志作为一本具有较高学术价值的教育类期刊，被多个权威数据库收录。如知网收录(中)等，这些收录情况充分体现了《读与写·教师教育》杂志在学术界的影响力和认可度。
