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大学图书馆学报 2016年第03期杂志 文档列表

大学图书馆学报杂志新视野

大规模古籍文本在中国史定量研究中的应用探索5-15

摘要：利用新的信息技术与面向数字人文研究的跨学科方法，采用大数据研究理念对古籍文本进行字词的历时词频分布规律可视化分析，以中国史定量研究为例，对部分中国史的经典宏观理论从量化角度进行了初步验证。认为大数据视域下的技术逻辑和人文逻辑相耦合的数字人文研究为人文社会科学经典理论的验证和拓展提供了更多研究空间与研究方法，有利于推进古籍文献深层次的开发与利用。

美国高校图书馆的研究数据管理服务体系构建及策略研究16-22

摘要：采用网络调查方法对美国4所高校图书馆的研究数据管理服务进行比较研究，并结合现场考察方法对伊利诺伊大学香槟分校的服务案例特色进行了剖析。在调研的基础之上，构建了以服务基础为保障、服务内容为核心、教育培训为关键的“361型”高校图书馆研究数据管理服务体系，并从战略规划、用户需求、内容构建、学科团队、多方合作和教育培训等6个方面提出了我国高校图书馆开展数据管理服务的对策，为我国开展相关服务提供借鉴与启示。

国内外图书馆职业能力研究进展与启示23-29

摘要：以中外文数据库及网络搜索引擎检索到的文献为基础，运用文献调查法、内容分析法、比较研究法等，对国内外图书馆职业能力研究领域的进展进行述评。总结了研究和实践的特点，包括：与各方加强合作；明晰图书馆职业能力研究的基本问题；深入了解新业态环境下图书馆专业馆员职业能力的变迁；准确认识和把握研究内容；构建实用的职业能力体系模型；充分发挥各级各类图书馆学（协）会的作用等，可为我国图书馆职业能力提升提供参考与借鉴。

大学图书馆学报杂志理论研究

社会控制论视角的文献控制论述略30-37

摘要：书目控制是文献控制的组成部分，而文献控制又是社会控制的组成部分。着重论述社会控制的基本概念和原理，认为社会控制论应该成为文献控制论的上位理论。在梳理我国文献控制论研究现状的基础上，认为我国文献控制论研究目前处于低谷阶段。提出的主要观点有：①书目是书目控制的手段，文献控制的手段则包括书目手段在内的其他多种社会手段，但书目控制和文献控制的对象都是文献；②文献控制的目的是为了使文献的生产、传播和利用活动有利于社会秩序的维护，从而有利于保障社会成员的利益；③对文献控制手段的科学划分和控制机制的深入分析，是文献控制论研究的重点；④我国以往的文献控制研究在广度和深度上都存在缺陷，主要原因在于没有引入社会控制理论；⑤控制论、社会控制论和文献学是文献控制论的理论基础；⑥图书馆学、情报学、档案学、文献学应该共同承担研究文献控制问题的责任。

科学中的“睡美人”与“昙花一现”现象评述38-43

摘要：“睡美人”现象是科学论文中存在的一种特殊现象，指论文刚发表时几乎被忽视，很少被引用，但若干年之后，突然被大量引用。“昙花一现”现象与“睡美人”现象正好相反，指论文刚发表时立即引起关注，但持续时间很短，很快被人遗忘。学术界对被引次数的关注主要集中在“高被引”论文。研究“睡美人”与“昙花一现”现象的意义在于将学术界的注意力吸引到“低被引”或“零被引”论文上。论文在评述这两种引文现象的相关研究之后，解释了他们在科研管理中的意义，并探讨了进一步研究的方向。

恢复高考至今图书馆员刻板印象变迁研究44-50

摘要：考察了社会公众对于图书馆员刻板印象的变迁历程，深入挖掘了造成当今诸多图书馆职业问题的原因。通过访谈1977年至今历届图书馆学专业的毕业生，发现：①人们对于图书馆员的刻板印象随时代的发展也在悄然发生变化。1970—1990年代初期，公众对于图书馆员职业的刻板印象包括：工作环境好、可以在大城市工作、可以看书等；当代图书馆员刻板印象大约形成于1990年代中后期，印象则转变为：收入低、清闲、专业性不强、适合女性等；②图书馆员刻板印象与图书馆事业发展是共生关系；③时代背景参与塑造了图书馆员的刻板印象。研究表明，当前我国图书馆职业存在的诸多问题虽然与时代背景不无关系，但更多则来源于此前图书馆事业发展中未得到妥善解决的遗留问题的长期积累，如果不加以控制，必将使社会公众产生更多关于图书馆职业的消极印象，将阻碍图书馆事业的发展，需引起各方重视。

中文图书评价体系研究51-58

摘要：通过层次分析、专家调查和模糊隶属度分析等多种方法，在分析中文图书评价体系设计目标和原则的基础上，建立了中文图书综合评价体系，并通过实例分析对其评价指标、具体评价方法等进行了解释说明。

大学图书馆学报杂志图书馆与图书馆事业

高校图书馆核心业务与创新服务挖掘研究——以“985工程”高校图书馆网站的新闻内容为对象59-68

摘要：数字环境下，高校图书馆更多的是通过图书馆网站上的信息实现与读者的即时互动。以波特价值链为理论基础，选取“985工程”高校图书馆网站的新闻内容为研究对象，通过资源建设、读者工作、宣传推广、系统保障、行政管理、技术创新、基础设施和学术研究八个维度，分别从图书馆价值链的基础性价值活动和辅助性价值活动两方面深入挖掘高校图书馆的核心业务和创新服务。发现高校图书馆的基础性核心价值活动依然集中在资源和读者服务上，重点转移到了数字资源和阅读推广方面；技术创新和基础设施维护成为图书馆价值链辅助活动的薄弱环节，在未来的图书馆管理中更应加强面向读者的后勤保障服务工作和技术创新。

新加坡图书馆空间再造的启示69-74

摘要：“空间再造”是当前图书馆转型与发展的重要内容之一。聚焦新加坡图书馆阅读空间的创新和改造案例，对如何打造“以人为本”的阅读空间进行思考和解析，归纳其值得借鉴的经验包括：与时俱进的空间设计理念，以读者需求为导向，创建和打造图书馆的空间文化品牌，阅读空间设计的要素分析等。可为我国图书馆阅读空间设计、提供优质阅读服务和促进全民阅读提供思路。

互联网思维下高校图书馆用户信息渠道研究75-84

摘要：互联网信息渠道可划分为四类，即个人信息查询渠道、详细信息浏览渠道、推送信息接收渠道和在线沟通渠道。2014年南京大学通过问卷调查收集了高校用户对这四类信息渠道的使用偏好。数据显示，用户在使用不同功能时对渠道选择的偏好存在差异。图书馆服务与互联网公众服务相比关注度不低（41．60％），经常访问实体图书馆的用户比例为78．17％，高于访问网络图书馆的比例（61．69％）。83．37％的本科生经常造访实体图书馆，83．73％的博士经常通过网络访问图书馆，用户越年轻则越关注新媒体，用户学历越高则越偏爱官方网站和邮件渠道。图书馆应借鉴互联网渠道建设经验，将用户的精细化需求与相应信息渠道有机联系起来，才能让优质资源在用户中发挥其应有价值。

大学图书馆学报杂志文献资源建设

北京大学图书馆中文图书馆藏建设的变迁及未来发展探讨85-89

摘要：通过对2000—2014年北京大学图书馆中文图书馆藏建设内外环境变化的分析，梳理了近15年来中文图书馆藏建设的方式、内容及共建共享体系等的变迁和发展，指出存在的问题，探讨了数字环境下中文图书馆藏建设的发展方向。

大学图书馆学报杂志图苑传真

教育部高教司领导到北大图书馆调研图工委、CALIS工作89-89

摘要：2016年4月14日，教育部高教司张爱龙副巡视员，教学条件处李静处长、张庆国调研员、都昌满副处长，来到北京大学图书馆，调研教育部高校图书情报工作指导委员会（简称图工委）、中国高等教育文献保障系统（英文简称CALIS）的工作。图工委主任、北京大学图书馆馆长朱强，图工委秘书长、北京大学图书馆副馆长陈凌，以及京津地区的部分图工委委员，参加了工作汇报。

大学图书馆学报杂志文献资源建设

高校有声图书馆建设途径及实现策略90-95

摘要：随着互联网的发展与无线WiFi的不断普及，有声读物正以崭新的姿态逐渐走进人们的视野。而高校图书馆有责任以网络平台和智能终端为依托，为高校学生及其他读者群拓展这一新型阅读方式。且从大趋势、大视野来看，有声图书馆的建设不仅是图书馆数字化发展的方向与契机，更是满足读者对图书阅读个性化、多样化需求的必经之路，这是新时代背景下高校图书馆对“以人为本”服务理念的体现与升华。为此，在研究和阐述有声读物在网络环境下的发展现状与特点的基础上，对高校有声图书馆的建设与实现途径进行了浅析与探讨。

大学图书馆学报杂志图苑传真

《大学图书馆学报》五届二次编委会暨国际视野中的大学图书馆发展研究高端论坛在南京大学召开95-95

摘要：2016年4月16日，由《大学图书馆学报》编辑部主办、南京大学信息管理学院承办的“《大学图书馆学报》五届二次编委会暨国际视野中的大学图书馆发展研究高端论坛”在南京大学仙林校区信息管理学院召开，20余位编委会成员出席了会议。

大学图书馆学报杂志学科服务与阅读推广

人力资源管理视角下高校图书馆学科馆员的专业化发展——以北京大学图书馆为例96-100

摘要：从人力资源管理视角出发，结合国外高校的情况，聚焦于学科馆员的基本素质、培养和功能等，分析了高校图书馆学科馆员发展的重要性和迫切性。并在此基础之上，以北京大学图书馆学科馆员的发展现状为例，从专业化发展、“嵌入式”服务和培养体系等几个方面提出了政策性建议。

真人图书馆与高校教师第三年龄人力资源开发101-106

摘要：关于老龄化社会与图书馆发展的议题主要集中在图书馆如何为老年人服务方面，而甚少关注老年群体对于图书馆发展的价值和意义。高校第三年龄教师真人图书馆项目，既是对老年人力资源的再开发利用，又能助益退休人士达至成功老化，从而实现高校图书馆自身建设需要与退休教师身心发展需求的有机结合，达成图书馆发展和第三年龄教师个体发展的共赢。

大学图书馆学报杂志专业教育与信息素养教育

文献保护与修复职业资格认证模式调查与分析107-116

摘要：与职业资格的衔接，既是专业学位设立的重要目的，也是专业学位发展的主要瓶颈。结合图书情报专业硕士“文献保护与修复”方向的设立，选取26家学术职业组织、38家教育培训机构以及3家资格认证机构为对象，通过网络调研、文献调研和用户访谈，考察了美国、加拿大、英国、德国、日本等国的文献保护与修复职业资格认证情况，从资格获得方式、认证主体、认证程序、资质要求、专业教育等方面梳理总结了各国模式。进而结合中国职业资格认证新的政策环境以及专业学位教育改革，就调研对象在文献保护与修复职业资格认证的目的和主体，职业资格与专业教育的互动、与继续教育的结合，以及职业道德等方面的可资借鉴之处作了具体分析。

国外高校图书馆同伴教育的进展研究117-122

摘要：通过对国外高校图书馆同伴教育的实践进展进行梳理，发现图书馆同伴教育包含同伴咨询与同伴培训两项内容，并经历了同伴指导阶段到同伴学习阶段的转变。国外图书馆同伴教育的实践经验可概括为：重视同伴的力量、准确定位同伴的角色、了解学生群体的特征、形成科学的规则、加强监测与评估等，这对于我国高校图书馆的服务创新有借鉴意义。