“互联网+”背景下省属高校古代文学课程“人本”教学模式构建--以长春师范大学为例

摘要："互联网+"时代,省属高校古代文学课程既要充分利用信息技术带来的先进科技成果,更要实施以人才培养为宗旨的教学改革,建立与之匹配的课程评价体系,培养符合社会发展需求的具有综合素养人才。

简介：《长春教育学院学报》在全国影响力巨大，创刊于1984年，公开发行的月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：学术交流与探讨、教育论坛、高校教学研究、中小学教研教改等。