屠呦呦获“诺奖”的四大启示

摘要：王锐鹏（浙江省宁波中学）屠呦呦获得诺贝尔奖，对基础教育有四点启示。第一，勿唯分数论英雄，要以兴趣为导向。高中阶段的屠呦呦，“成绩在中上游，并不拔尖”，但她每次上生物课，都听得津津有味。第二，勿因困难而退缩，要用信心争胜利。屠呦呦经历了190次失败，但仍然继续努力与尝试，终至成功。第三，勿将重复当法宝，要把创新作关键。屠呦呦获得“诺奖”的理由是“有关疟疾新疗法的发现”。

简介：《中小学管理》杂志在全国影响力巨大，创刊于1987年，公开发行的月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：专题笔谈、一线报告、探索与争鸣、校长培训、管理纵横、集思广益、管理艺术、教育行政管理等。