中学数学教学杂志收稿方向有哪些？

《中学数学教学》杂志的收稿方向主要包括：聚焦新课程、教学参考、解题方法、复习考试、初数研究、数学园地等。

该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。

《中学数学教学》杂志投稿要求

（1）论文不区分注释和参考文献，采用当页脚注。脚注用上标形式①②③数字表示，每页重新编序。

（2）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。

（3）论文必须论点明确、论据充分、论证合理；事实准确、数据准确、语言准确；内容丰富，文字简练，避免重复；条理清楚，逻辑性强，表达形式与内容相适应。

（4）来稿请按如下顺序撰写：文题、作者姓名、摘要、关键词、作者简介、正文、参考文献。

（5）遵照GB/T7714—2015《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出；中文参考文献须有对应的英文列于其上。

《中学数学教学》杂志是由安徽省教育厅主管和合肥师范学院 ;安徽师范大学; 安徽省数学会主办的学术理论期刊，创刊于1978年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为1002-4123，国内刊号CN为34-1070/O1，该杂志级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。

该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如全国优秀科技期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国期刊方阵双效期刊等。

在收录方面，《中学数学教学》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。