浅谈小学语文课堂合作学习

摘要：当前课堂中,小组合作学习形式化和绝对化的做法比较普遍,形式化表现为重现象不重本质,有形式而无实质,绝对化表现为提倡新的就彻底否定旧的。作为教师,如何组织学生进行合作学习,提高合作学习的质量？本文拟对这个问题从五个方面进行了探讨。

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