《中国教育:研究与评论》杂志审稿周期为预计1-3个月。
以下是查询杂志审稿周期的方法：
1、查看期刊官网：许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中，明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享：可以在一些相关的学术交流平台上，搜索杂志的名称，其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间，从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章：随机选取该杂志最近几期发表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期，通过计算时间间隔，能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑：如果在官网上未找到明确的审稿周期信息，也没有找到合适的作者投稿经验分享，可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《中国教育:研究与评论》杂志创刊于2001年，是由教育科学出版社有限公司主管的学术理论期刊，该杂志为半年刊，杂志社位于北京朝阳区安慧北里安园甲9号。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点，主要栏目包括学术研究与交流、研究报告与评论等。
《中国教育:研究与评论》杂志创刊于2001年，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，杂志始终秉持着紧跟学术前沿、紧贴读者的原则，坚持指导性与实用性相结合。杂志以来便秉持着致力于中国教育的学术研究事业的崇高宗旨。杂志不仅关注中国教育内部的改革与发展，更将目光投向了全球教育的广阔舞台，致力于通过加强和拓展国内外学者在中国教育发展及其国际关系、中国教育理论与实践等多方面领域的研究交流与对话，推动中国教育与全球教育之间的深度互动与融合。
在学术研究方面，杂志始终坚持高标准、严要求，致力于发表高质量、有深度的学术论文与研究成果。杂志不仅关注中国教育内部的热点、难点问题，如教育改革、教育公平、教育质量等，还积极探讨中国教育在全球教育体系中的地位与作用，以及中国教育如何借鉴国际先进经验，实现自身的创新与发展。通过搭建学术交流平台，杂志促进了国内外学者之间的深入对话与合作，推动了中国教育学术研究的不断进步。
在教育研究交流与对话方面，杂志通过举办学术会议、学术论坛、专题研讨会等活动，为国内外学者提供了宝贵的交流与合作机会。这些活动不仅促进了学者之间的思想碰撞与智慧交融，也为中国教育的发展提供了丰富的理论支撑与实践指导。同时，杂志还积极邀请国际知名学者进行学术讲座与交流，为中国教育工作者带来了国际视野与前沿理念，提升了中国教育的国际化水平。
