《中国教师报》杂志的收稿方向主要包括：教育视窗、新闻、教育家、教育家·实践、区域、融课程、教育研究、职业教育、现代课堂·创课、名师、德育、现代课堂、教师教育、阅读、文化等等。
该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。
《中国教师报》杂志投稿要求
（1）稿件须为原创作品，未在任何媒体（包括网络平台）上发表过，请勿一稿多投，对于已经公开发表过的文章不予接收。
（2）投稿内容应主题鲜明、内容真实，具有一定的思想性、科学性与实用性，符合学术规范，能够体现教育领域的专业价值。
（3）稿件需立足生活、贴近现实，从真实的教育体验、社会观察和人文感悟出发进行创作，充满生活气息与人文温度，能够引发读者的情感共鸣。
（4）投稿时请在邮件主题中注明"投稿"字样，同时提供作者的真实姓名、联系方式等基本信息，以便编辑与您取得联系。
（5）《中国教师报》各版面均有固定栏目长期征稿，另有一些不定期主题征稿，建议投稿前先了解各栏目的定位与风格，选择匹配的栏目投稿。
（6）稿件以电子稿为主，标题建议采用"栏目名称+文章标题"的格式命名，并以附件形式发送至对应版面的投稿邮箱。
（7）投稿内容应避免空洞虚无的理论堆砌，鼓励以叙述性语言还原真实的教育场景和课堂细节，让文字更具感染力与生命力。
（8）对于抄袭、洗稿等学术不端行为，报社将把相关作者列入黑名单，不再接收其后续投稿，请务必保证稿件的原创性与真实性。
（9）投递来的稿件如拟被采用，编辑部一般会在两周内予以回复，若超过约定时间未收到回复，作者可自行处理稿件。
（10）《中国教师报》对投稿拥有审核与编辑权，投稿即视为同意报社在必要时对稿件进行修改、删节或调整，作者如有特殊要求请提前说明。
《中国教师报》杂志是由中华人民共和国教育部主管和中国教育报刊社主办的学术理论期刊，创刊于2003年，国内刊号CN为11-0179，该杂志级别为部级期刊，预计审稿周期为1个月内。
在收录方面，《中国教师报》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。
