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《中国基础教育》杂志核心信息
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中国教育学会
国际刊号（ISSN）：2097-1540
国内刊号（CN）：10-1787/G4
出版周期：月刊
影响因子：，综合影响因子0.04。
《中国基础教育》杂志创刊于2022年，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，杂志始终秉持着紧跟学术前沿、紧贴读者的原则，坚持指导性与实用性相结合。作为国内基础教育领域的一面旗帜，始终秉持着引领服务基础教育理论与实践创新的崇高目标，致力于为基础教育的繁荣发展贡献智慧与力量。杂志围绕中心、服务大局，紧密贴合新时代中国基础教育改革创新和高质量发展的需求，以中小学幼儿园校长、园长、干部、教师以及基础教育行政与教研科研人员为主要服务对象，肩负起推动基础教育事业迈向新台阶的时代使命。
在理论引领方面，杂志注重挖掘和提炼基础教育领域的最新理论成果与实践经验，通过刊登高水平的学术论文、专题报告和深度访谈，为基础教育工作者提供丰富的理论滋养与思想启迪。杂志不仅关注国内外基础教育的发展趋势与前沿动态，还深入剖析基础教育改革中的热点、难点问题，为教育工作者提供科学的理论指导与实践策略。
在实践创新方面，杂志积极倡导并推广基础教育领域的创新实践案例与成功经验。通过报道各地中小学幼儿园在教育教学、管理改革、师资建设等方面的创新举措与成效，为教育工作者提供可借鉴、可复制的实践范例。这些案例不仅展示了基础教育改革的生动实践与显著成效，也激发了教育工作者的创新热情与实践动力。
该杂志作为一本具有较高学术价值的教育类期刊，被多个权威数据库收录。如知网收录(中)、万方收录(中)等，这些收录情况充分体现了《中国基础教育》杂志在学术界的影响力和认可度。
