摘要:众所周知,语言由词汇组成,要想学好一种语言,词汇是基础也是关键。而目前,中学英语教学中词汇教学相对薄弱,许多学生认为英语考试侧重阅读理解,因此学生在学习过程中很容易忽视词汇的学习。但是,阅读理解也是由词汇组成的,掌握一定量的词汇,学生的听说读写能力都会得到较为显著的提升。词汇量越大,英语学习效果必然会越好。笔者就中学英语词汇教学的现状。提出了自己的一点看法与建议。
简介:《学周刊》杂志在全国影响力巨大,创刊于2007年,公开发行的旬刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:学术探讨、教学研究、教育与管理、实践讲堂、素质与能力、艺术教学等。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社