浅析高中英语课堂教学小组合作探究式学习

摘要：高中英语学习的主阵地是课堂。学生在课堂上获得的知识量不容忽视。在素质教育的大背景下．新课程改革对英语教学做出了新的要求和指示．英语教学在此背詈下应该是多姿多彩的、兴趣盎然的．然而我们的高中英语课堂却是枯燥无味的。我们的高中英语教学要离开高考的大指挥棒．走出应试教育的误区．我们教师必须充分调动学生学习的积极性．激发学生的学习兴趣．让学生乐于参与到高中英语课堂中来。为了实现这一目标．笔者结合自身教学实践．对高中英语课堂教学小组合作探究式学习进行了分析研究。

简介：《学周刊》杂志在全国影响力巨大，创刊于2007年，公开发行的旬刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：学术探讨、教学研究、教育与管理、实践讲堂、素质与能力、艺术教学等。