历史情境试题的编制方法与反思

摘要：历史试题的情境创设就是通过文献记载、学生生活、乡土故事、活动探究等素材,营造一个具体生动的特定历史背景,将考试大纲考查的知识融入其中,形成情景交融、立意新颖、活泼的历史试题。特点：变枯燥为趣味,变沉闷为活力,变平凡为神奇。情境是一切认知活动的基础,通过创设情境,让学生从一个宽泛的视野中去理解和感悟知识,并得到情感的升华,

简介：《学苑教育》杂志在全国影响力巨大，创刊于2008年，公开发行的半月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：学苑简讯、学校管理、教师教育、班主任之友、管理手记、课程教材研究、 教法与学法等。