激发思维 探索实践 ——论小学数学课堂的有效提问
作者：孟凡基
摘要：小学数学课堂提问的主要目的是激发学生的学习注意力,了解学生对这节课知识的掌握程度,分析小学数学课堂提问,从而达到提高课堂效率的目的。
分类：
- 期刊
- >
- 人文社会科学
- >
- 经济与管理科学
- >
- 科学研究管理
收录：
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
关键词：
- 数学课
- 提问技能
- 目的
- 启蒙运动
- 动机
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
