摘要：护理教学是护理专业中最为关键且重要的核心课程,其主要是培养学生的思维方式以及临床工作的意识、能力以及技巧,但是因为外科护理工作繁重,这也间接提高了对学生思维能力的要求。中职院校护理专业的学生在学校的时间并不长,再加上专业性课程比较多,所需要学习掌握的内容比较多,导致学生呈现出时间少、任务多、任务重的现象,从而导致教学质量不理想。