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主管单位：吉林出版集团有限责任公司
主办单位：北方儿童出版社期刊社
国际刊号：1671-1726
复合影响因子：--
全年订价：--
国内刊号：22-1048/G4
审稿周期：1个月内
创刊年份：2010年
综合影响因子：--
《小学生作文辅导·教师适用》杂志在全国影响力巨大，创刊于2010年，公开发行的月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：卷首语、智慧阅读、写法导引、成长在线、课堂建设、经验交流、教学透视、实践应用。
该杂志是一本专门为小学语文教师设计的教育期刊，旨在帮助教师更好地指导学生进行作文创作，提高学生的写作能力和表达能力，以其实用性、针对性和创新性而受到广大教师的欢迎，成为小学语文教学的重要辅助工具。杂志具有很强的实用性，针对小学生作文的特点和难点，提供了丰富的教学资源和方法。每期杂志都会围绕一个主题，提供多篇优秀的作文范文，让教师可以从中挑选适合学生的范文进行教学。杂志还提供了作文教学的理论指导，如如何培养学生的观察力、思考力和想象力等，帮助教师全面提高学生的写作能力。杂志针对不同年级的学生，杂志提供了不同层次的作文教学资源，对于低年级学生，杂志注重培养他们的观察力和表达能力，提供了许多简单易学、富有趣味性的写作素材；对于中高年级学生，杂志则更加注重培养他们的思考力和创造力，提供了更多具有一定难度和挑战性的写作任务，这样的设计使得教师能够根据学生的实际情况，有针对性地进行作文教学。该杂志是一本实用性强、针对性明确、创新性突出的教育期刊，为广大小学语文教师提供了一个宝贵的教学资源库。通过阅读这本杂志，教师可以更好地指导学生进行作文创作，提高学生的写作能力和表达能力，从而为学生的全面发展奠定坚实的基础。
（1）文题:力求简明，能够准确反映文章主题。中文文题一般不超过20个汉字，尽量不设副标题、不用标点符号、不使用缩略语，中英文题名含义应一致。
（2）前言应充分说明研究工作的背景、意义、本文拟解决的问题、采用的方法和手段,引出重要文献,全面评述相关研究工作,突出本工作的重要性和创新性,不要忽视国内同行的工作。
（3）关键词是为了便于编制文献索引、检索和阅读而选取的能反映文章主题概念的词或词组，一般3～8个关键词。
（4）文章中的图表应具有代表性，表格使用三线表；图片稿为TIF或JPG格式，像素不小于1M；计量单位请以国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准。
（5）来稿请附姓名、性别、岀生年月、供职机构、职称、通信地址、邮编、电话、电子邮箱等个人信息。
（6）注释：主要用于对文内某一特定内容作必要的解释或说明。须在文内某一特定内容的最末一字右上方用带圆圈的阿拉伯数字标明序号（例①、②表示），全部注释按序次排在文末。
（7）所引参考文献必须是作者亲自阅读的文献，以近5年公开发表的文献为主，未发表的个人观察资料和通信不得列为参考文献。
（8）基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）；作者简介：姓名（出生年），性别，籍贯，单位，学位，研究方向。
（9）正文中标题编排格式为：二级标题用“一”或“一、……”（居中、宋体四号）；三级标题用“（一）”（首行缩进两格、宋体五号加粗）；四级标题用“1.……”（宋体五号）。
（10）本刊倡导严谨、求实的学风，欢迎有真知灼见、有理有据、论证严密、合乎语法规范的学术论文。
小学生作文辅导·教师适用是一本由北方儿童出版社期刊社主办的月刊，期刊级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。
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