摘要：通过分析当前”互联网+”行动对应用型计算机类人才培养带来的机遇，从政策导向与市场需求、培养体系、实践实训等三个方面研究“互联网+”背景下的贯通培养计算机类专业建设。提出一系列措施，力求实现高职/中职与本科阶段的平滑衔接，进而在本科阶段夯实学生的知识基础、增强学生的实践能力，最终实现毕业生综合素质与实际行业需求的“无缝对接”。