小学高年级古诗词教学情境创设的策略研究
作者：张萍
摘要：古诗词是我国传统文化的瑰宝,更是小学语文教学重点内容。随着学生学段提升,教师在古诗词教学中创设情境也应贴近学生学情,充分体现古诗词特点,使学生在学习中深刻感悟古诗词魅力,提高学习效率和综合素质。
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关键词：
- 小学语文
- 高年级
- 古诗词
- 情境策略
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